五年級下冊數(shù)學(xué)試題重難點(diǎn)題型和易錯(cuò)題 蘇教版

1、五年級期末復(fù)習(xí)：十大易錯(cuò)重難點(diǎn)【問題1】小強(qiáng)用一根10米長的繩子繞一棵樹干3圈后，還剩下0.58米。這棵樹干橫截面的面積是多少平方米？【問題2】一個(gè)掛鐘，鐘面上的時(shí)針長5厘米。這根時(shí)針的尖端一晝夜所劃過的路線，一共有多少厘米？【問題3】一根蠟燭第一次燒掉全長的1/5，第二次燒掉剩下的一半。這根蠟燭還剩下全長的幾分之幾？【問題4】有12支鉛筆，平均分給2個(gè)同學(xué)。每支鉛筆是鉛筆總數(shù)的每人分得的鉛筆是總數(shù)的。【問題5】一瓶油重千克，第一個(gè)星期吃了千克，第二個(gè)星期吃了千克。這瓶油比原來少了多少千克？【問題6】圖中正方形的面積是8平方厘米，你能算出黃色部分的面積嗎？【問題7】小明、小華和小芳各做一架航模

2、飛機(jī)，小明用了小時(shí)，小華用了小時(shí)，小芳用了0.8小時(shí)。（       ）做得更快?！締栴}8】一個(gè)直徑為6米的圓形花壇，在它的周圍鋪設(shè)一條2米寬的小路。求這條小路的面積?！締栴}9】判斷：半徑2厘米的圓，周長與面積相等。（    ）【問題10】一塊草坪被4條1米寬的小路平均分成了9小塊。草坪的面積是多少平方米？五年級易錯(cuò)題1、 解方程： 7.5÷x=0.252、 用96朵紅花和72朵黃花做花束，如果每個(gè)花束里的紅花同樣多，每個(gè)花束里的黃花也同樣多，那么最多能做幾束花？每束花里有紅花幾朵，黃花幾朵？3

3、、 同一種零件，小張12小時(shí)可以做7個(gè)，小王6小時(shí)可以做13個(gè)，小趙8小時(shí)可以做19個(gè)，誰做得最快？4、 小紅、小蘭、小華各看一本180頁的故事書。現(xiàn)在小紅還剩沒看，小蘭看了全書的，小華還剩沒看。三人中誰看的頁數(shù)多？5、 在下圖中涂色，表示出千克。6、 半徑是2厘米的圓，周長和面積比較，( )。A. 相等 B.無法比較 C.面積比周長大7、 把8米長的繩子平均分成5段，每段占全長的，每段長米。8、 在一個(gè)周長是40厘米的正方形上剪下一個(gè)最大的圓，剩下的圖形面積是多少平方厘米？9、 下圖中小正方形的面積是20平方厘米，圓的面積是多少平方厘米？語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家

4、名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不

5、自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。10、一根彩帶全長米，第一次用去全長的，第二次用去全長的。用了兩次后，這根彩帶還剩下全長的幾分之幾？11、 + -（+） 要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，

6、取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模仿。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。12、兩個(gè)工程隊(duì)共同鋪設(shè)一條管道，各自單獨(dú)鋪，甲隊(duì)8天完成，乙隊(duì)12天完成。（1）兩隊(duì)合作，一天能鋪這條管道的幾分之幾？（2）兩隊(duì)合作一天，甲隊(duì)比乙隊(duì)多鋪這條管道的幾分之幾？13、一瓶水升，喝了它的，還剩它的（ ）。一瓶水升，喝了升，還剩（ ）升。14、一節(jié)課有小時(shí)。同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)大