《三角形全等的判定》第四課時(shí)

1、11.2 三角形全等的判定（四）三角形全等的判定（四）1 1、判定兩個(gè)三角形全等方法，、判定兩個(gè)三角形全等方法， ， ， ， 。SSSASAAASSAS3 3、如圖，、如圖，AB BEAB BE于于B B，DE BEDE BE于于E E， 2 2、如圖，、如圖，Rt ABCRt ABC中，直角邊中，直角邊 、 ，斜邊，斜邊 。ABCBCACAB（1 1）若）若 A= DA= D，AB=DEAB=DE，則則 ABCABC與與 DEFDEF （填（填“全等全等”或或“不全不全等等”）根據(jù)根據(jù) （用簡寫法）用簡寫法） ABCDEF全等全等ASA回顧與復(fù)習(xí)回顧與復(fù)習(xí)ABCDEF（2 2）若）若 A=

2、DA= D，BC=EFBC=EF，則則 ABCABC與與 DEFDEF （填（填“全等全等”或或“不全等不全等”）根據(jù)）根據(jù) （用簡寫法）用簡寫法） AAS全等全等（3 3）若）若AB=DEAB=DE，BC=EFBC=EF，則則 ABCABC與與 DEFDEF （填（填“全等全等”或或“不全不全等等”）根據(jù)）根據(jù) （用簡寫法）用簡寫法） 全等全等SAS（4 4）若）若AB=DEAB=DE，BC=EFBC=EF，AC=DFAC=DF則則 ABCABC與與 DEFDEF （填（填“全等全等”或或“不全不全等等”）根據(jù)）根據(jù) （用簡寫法）用簡寫法） 全等全等SSS如圖，舞臺背景的形狀是兩個(gè)直角三角形

3、，工作如圖，舞臺背景的形狀是兩個(gè)直角三角形，工作人員想知道這兩個(gè)直角三角形是否全等，但每個(gè)人員想知道這兩個(gè)直角三角形是否全等，但每個(gè)三角形都有一條直角邊被花盆遮住無法測量三角形都有一條直角邊被花盆遮住無法測量. .情景問題情景問題按照下面的步驟做一做：按照下面的步驟做一做： 作作MCN=90;CMN 在射線在射線CM上截取線段上截取線段CB=a;CMNB 以以B為圓心為圓心,C為半徑畫弧，為半徑畫弧，交射線交射線CN于點(diǎn)于點(diǎn)A;CMNBA 連接連接AB.CMNBA ABC就是所求作的三角形嗎？就是所求作的三角形嗎？ 剪下這個(gè)三角形，和其他同學(xué)所作的三角形進(jìn)行比較，剪下這個(gè)三角形，和其他同學(xué)所作

4、的三角形進(jìn)行比較，它們能重合嗎？它們能重合嗎？直角三角形全等的條件直角三角形全等的條件斜邊斜邊和和一條直角邊一條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等形全等. 簡寫成簡寫成“斜邊、直角邊斜邊、直角邊”或或“HL”. 你能夠用幾種方法說明兩個(gè)直角你能夠用幾種方法說明兩個(gè)直角三角形全等？三角形全等？ 直角三角形是特殊的三角形，所以不直角三角形是特殊的三角形，所以不僅有一般三角形判定全等的方法僅有一般三角形判定全等的方法:SAS、ASA、AAS、SSS，還有直角三角形特殊，還有直角三角形特殊的判定方法的判定方法“HL”.想一想想一想1. 1. 如圖，如圖，AC=ADAC=AD，C

5、C，D D是直角，將上述是直角，將上述條件標(biāo)注在圖中，你能說明條件標(biāo)注在圖中，你能說明BCBC與與BDBD相等嗎？相等嗎？CDAB解：在解：在RtACB和和RtADB中中,則則 AB=AB, AC=AD. RtACB RtADB (HL).BC=BD(全等三角形對應(yīng)邊相等全等三角形對應(yīng)邊相等).練一練 2. 2. 如圖，兩根長度為如圖，兩根長度為1212米的繩子，一端系在旗桿米的繩子，一端系在旗桿上，另一端分別固定在地面兩個(gè)木樁上，兩個(gè)木樁上，另一端分別固定在地面兩個(gè)木樁上，兩個(gè)木樁離旗桿底部的距離相等嗎？請說明你的理由。離旗桿底部的距離相等嗎？請說明你的理由。解：BD=CD 因?yàn)橐驗(yàn)锳DB=ADC=90 AB=AC AD=AD所以所以RtRtABDRtABDRtACD(ACD(HLHL) )所以所以BD=CD 如圖，有兩個(gè)長度相同的滑梯，左邊滑梯的如圖，有兩個(gè)長度相同的滑梯，左邊滑梯的高度高度AC與右邊滑梯水平方向的長度與右邊滑梯水平方向的長度DF相等，兩相等，兩個(gè)滑梯的傾斜角個(gè)滑梯的傾斜角ABC和和DFE的大小有什么關(guān)的大小有什么關(guān)系？系？ABC+DFE=90.議一議議一議解：解：在在RtABC和和RtDEF中中,則則 BC=EF, AC=DF . RtABC RtDEF (HL).ABC=