狀語(yǔ)(1)學(xué)習(xí)資料

1、狀語(yǔ)(1) 比如：比如： 1.我今天很不高興我今天很不高興 （時(shí)間，程（時(shí)間，程度，否定）度，否定） 2.這里的農(nóng)民特別熱性，特別好客。這里的農(nóng)民特別熱性，特別好客。 （程度）（程度） 3.我們常常一起玩。我們常常一起玩。 （時(shí)間）（時(shí)間） 4.我們正在紛紛的討論著。（時(shí)間，我們正在紛紛的討論著。（時(shí)間，情態(tài)）情態(tài)）狀語(yǔ)的意義類(lèi)型狀語(yǔ)的意義類(lèi)型 根據(jù)狀語(yǔ)表示的意義，我們可以把狀語(yǔ)分根據(jù)狀語(yǔ)表示的意義，我們可以把狀語(yǔ)分成成修飾（描寫(xiě)）性修飾（描寫(xiě)）性狀語(yǔ)和狀語(yǔ)和限制性限制性狀語(yǔ)兩大狀語(yǔ)兩大類(lèi)。類(lèi)。 修飾性狀語(yǔ)修飾性狀語(yǔ) 是修飾動(dòng)作或在意念上表示是修飾動(dòng)作或在意念上表示動(dòng)作者的情態(tài)的狀語(yǔ)。動(dòng)作者的

2、情態(tài)的狀語(yǔ)。 比如比如 1.你你快快走，他來(lái)了走，他來(lái)了 2.他們他們熱情地?zé)崆榈亟哟宋覀儭＝哟宋覀儭?3.他他猶豫地猶豫地說(shuō)，說(shuō)，“這個(gè)辦法行嗎？這個(gè)辦法行嗎？ 4.他他激動(dòng)的激動(dòng)的握著我的手，握著我的手，不停地不停地哭了?？蘖恕?5.我給奶奶我給奶奶一勺一勺地一勺一勺地喂飯。喂飯。 常用的修飾性狀語(yǔ)常用的修飾性狀語(yǔ)：快，高，努力，熱烈，：快，高，努力，熱烈，激動(dòng)，興奮，愉快，仔細(xì)，認(rèn)真，不住，激動(dòng)，興奮，愉快，仔細(xì)，認(rèn)真，不住，不停，猶豫，熱情洋溢，高興采烈等等。不停，猶豫，熱情洋溢，高興采烈等等。 2.限制性狀語(yǔ)限制性狀語(yǔ) 從時(shí)間，處所，對(duì)象，目從時(shí)間，處所，對(duì)象，目的，程度等方面對(duì)

3、謂語(yǔ)中心（動(dòng)詞，形容的，程度等方面對(duì)謂語(yǔ)中心（動(dòng)詞，形容詞）加以限制的叫限制性狀語(yǔ)。詞）加以限制的叫限制性狀語(yǔ)。 表示表示程度程度 比如：比如：1.艾里艾里非常非常聰明。聰明。 2.夏天的夏天的風(fēng)景風(fēng)景十分十分美麗。美麗。 3.他是我們班學(xué)習(xí)他是我們班學(xué)習(xí)最最棒的學(xué)生。棒的學(xué)生。 4.我聽(tīng)了我聽(tīng)了這個(gè)消息，這個(gè)消息，格外格外高興了。高興了。 常用：很，十分，非常，最，特別，格外，常用：很，十分，非常，最，特別，格外，稍微，有點(diǎn)兒，更等等稍微，有點(diǎn)兒，更等等 表示示處所，方向處所，方向 比如：1.我從喀什來(lái)。 2.你向前走20米就到。 3.我們屋里談。 常用：在。地方，地上,朝。、左邊等等 表示

4、表示時(shí)間時(shí)間 比如 1.他已經(jīng)出發(fā)了。 2.我們馬上走。 3.問(wèn)題早就解決了 從今天起我們重新開(kāi)始。 5.他剛剛出去了。 常用：已經(jīng)，馬上，立刻，永遠(yuǎn)，曾經(jīng)，歷來(lái)，從。起等等。 表示表示范圍范圍 比如1.大家都到齊了。 2.我們把這些材料全部燒掉。3.不舉手的僅僅是我。 常用：都，全，統(tǒng)統(tǒng)，一律，一概，只，光等等。 表示表示重復(fù)重復(fù) 比如1.你又來(lái)了。 2.我們?cè)倏紤]一下吧 3.他再三說(shuō)這個(gè)問(wèn)題 4.他強(qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題很重要。 5.還有沒(méi)有問(wèn)題？ 常用：又，再，還，重，反復(fù)，一再，再三，等等。 表示表示對(duì)象對(duì)象，常用介詞詞組常用介詞詞組充當(dāng)。充當(dāng)。 比如1.大家都為你擔(dān)心。 2.我們都替你高興。

5、3.我給你講。 4.去年我同小李住在一起。 常用：對(duì)，替，給，為，同，等等 表示表示目的，依據(jù)，關(guān)涉目的，依據(jù)，關(guān)涉，常用，常用介詞詞組介詞詞組充充當(dāng)。當(dāng)。 比如1.為了好好學(xué)習(xí)，我愿意犧牲一切。 2.為了達(dá)到目的，一定要有一個(gè)目標(biāo)。 常用：為，為了，按，根據(jù)，關(guān)于，等等。 表示表示情態(tài)，處所，目的情態(tài)，處所，目的的大都是動(dòng)詞的狀語(yǔ)；表的大都是動(dòng)詞的狀語(yǔ)；表示示程度的程度的大都是形容詞的狀語(yǔ)；表示范圍，重復(fù)，肯定，否定，對(duì)象等等，可以是動(dòng)詞的狀語(yǔ)，也可以是形容詞的狀語(yǔ)，表示關(guān)涉目的的大都是全句的狀語(yǔ)。 充當(dāng)狀語(yǔ)的詞和詞組：副詞，形容詞，時(shí)間名詞，處所名詞，能源動(dòng)詞，數(shù)量詞，代詞可以作狀語(yǔ)。 比

6、如：1.大家馬上出發(fā)（時(shí)間） 2.我們喀什見(jiàn)。（處所） 3.我們能完成任務(wù)。（能源動(dòng)詞） 4.他們一個(gè)一個(gè)的來(lái)了。（數(shù)量詞） 5這件事兒怎么辦？（代詞）二各種詞組作狀語(yǔ)。二各種詞組作狀語(yǔ)。 介詞詞組介詞詞組作狀語(yǔ) 1.你的學(xué)習(xí)你的學(xué)習(xí)比他比他好。好。 2,。他。他對(duì)同學(xué)對(duì)同學(xué)很熱情。很熱情。3.他的建議他的建議被我們被我們接受了接受了 4.在同學(xué)的在同學(xué)的幫助幫助下下，他進(jìn)步很快。，他進(jìn)步很快。 聯(lián)合詞組聯(lián)合詞組作狀語(yǔ)。作狀語(yǔ)。 1.他他全面，正確地全面，正確地論述了這個(gè)問(wèn)題。論述了這個(gè)問(wèn)題。 2.他他又跳又蹦地又跳又蹦地進(jìn)了屋。進(jìn)了屋。 3.魯迅魯迅勇敢而堅(jiān)定地同形形色色的敵人勇敢而堅(jiān)定地同

7、形形色色的敵人進(jìn)行進(jìn)行了奮斗。了奮斗。 主謂詞組主謂詞組作狀語(yǔ)作狀語(yǔ) 1.戰(zhàn)士們天不亮就戰(zhàn)士們天不亮就出發(fā)了。（天不亮）出發(fā)了。（天不亮） 2.同志們精神飽滿地同志們精神飽滿地學(xué)習(xí)著，工作著。（精學(xué)習(xí)著，工作著。（精神飽滿）神飽滿） 謂賓詞組謂賓詞組作狀語(yǔ)。作狀語(yǔ)。 1.這件事要這件事要有組織地有組織地進(jìn)行調(diào)查。（有組織）進(jìn)行調(diào)查。（有組織） 2.他他忘我地忘我地工作著。（忘我）。工作著。（忘我）。 3.他他沒(méi)有目的地沒(méi)有目的地隨便看看。（沒(méi)有目的）隨便看看。（沒(méi)有目的） 偏正詞組偏正詞組作狀語(yǔ)。 老師非常仔細(xì)地看完了這篇論文。（非常仔細(xì)）。 書(shū)記很認(rèn)真地聽(tīng)了這個(gè)報(bào)告。（很認(rèn)真） 我們要更好地學(xué)習(xí)和工作。（更好） 謂補(bǔ)詞組謂補(bǔ)詞組作狀語(yǔ)。 衣服疊得整整齊齊地放在柜子里。（疊得整整齊齊） 同學(xué)們坐得端端正正地聽(tīng)著老師講課。（坐得端端正正） 固定詞組作狀語(yǔ)。 小