第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊教案

1、課 題第一課： 珍惜無(wú)價(jià)的自尊4課時(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身青春期發(fā)育過(guò)程中，培養(yǎng)自尊和尊重別人的意識(shí)，正確的對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)接納別人。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)討論及案例分析，學(xué)會(huì)怎樣自尊，怎樣彼此尊重。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、 通過(guò)自我感受，體會(huì)自尊的感覺(jué)，學(xué)會(huì)自尊。2、 學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人就是尊重自己，彼此尊重才能贏得尊重。重點(diǎn)1、 自尊是人人都需要的難點(diǎn)如何做到自尊疑 點(diǎn)及 解決辦法通過(guò)填寫(xiě)缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的方式，認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)的方式，體驗(yàn)自己對(duì)自己的尊重與喜愛(ài)。課時(shí)4課時(shí)教具學(xué)具準(zhǔn)備電腦、電視、相關(guān)資料教學(xué)過(guò)程課題 自尊是人人都需要的1-1導(dǎo)語(yǔ)一個(gè)人如果懂得慚

2、愧知恥，就會(huì)格外珍視自己自尊，就會(huì)主動(dòng)維護(hù)他人的尊嚴(yán)，把尊重自己和尊重他人結(jié)合起來(lái)。講授新課一、 快樂(lè)與自尊：香港回歸，澳門回歸的情景有何感受，在你的生活中有怎樣的情感經(jīng)歷。二、 假如有以下經(jīng)歷，談?wù)動(dòng)惺裁锤惺埽⒔Y(jié)合自己的經(jīng)歷談一下：（1） 你覺(jué)得自己最有尊嚴(yán)的事情是什么？（2） 你被人尊重的難忘經(jīng)歷是什么？三、 明確自己的缺點(diǎn)，挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)： 如：（1）我不漂亮，但我很喜歡自己，因?yàn)槲液苈斆鳎芮趭^，我很。（2）我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但我已經(jīng)找到原因，我會(huì)奮起直追，我會(huì)?？?結(jié) 如果別人不僅能欣賞我們的長(zhǎng)處但不恥笑我們的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)和被尊重使我們體驗(yàn)到快樂(lè)和感動(dòng)。擴(kuò) 展冊(cè)P6、自我展示作 業(yè)

3、 冊(cè)P16。板書(shū)設(shè)計(jì) 自尊是人人都需要的1、 快樂(lè)與自尊2、 從個(gè)人經(jīng)歷談尊嚴(yán)3、 尋找自己的優(yōu)點(diǎn)課后回顧教學(xué)過(guò)程課題 知恥與自尊1-2導(dǎo)語(yǔ) 做人不能沒(méi)有自尊，真正有自尊的人是知道羞恥的人，自尊、知道慚愧的人才會(huì)有自尊。講授新課一、 閱讀：“恥辱戒指”的思索（1） 恥辱的事情應(yīng)該盡快忘記還是牢牢記住。（2） “恥辱戒指”的故事給我們什么樣的感受：二、 閱讀格林尼亞的故事，談?wù)勀愕母惺苋?說(shuō)出你的缺點(diǎn)，提出改造的方案，并談出改造后你會(huì)擁有的優(yōu)點(diǎn)。四、 虛榮與自尊，結(jié)合書(shū)上的例子，說(shuō)說(shuō)生活中某些人愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)：討論：我能為集體做些什么？總 結(jié) 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，一個(gè)人的缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是要

4、正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。擴(kuò) 展發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)作 業(yè)練習(xí)冊(cè) P1-6板書(shū)設(shè)計(jì) 知恥與自尊一、“恥辱戒指”的啟示二、“格林尼亞”的感悟課后回顧教學(xué)過(guò)程課題 尊重他人是我需要21導(dǎo)言 自尊和尊重他人都是我們的需要，有自尊才會(huì)尊重他人，尊重他人的人才會(huì)獲得他的的尊重。講授新課一、同樣的自尊 同樣的快樂(lè)1、 在你心目中最關(guān)心愛(ài)護(hù)你的是誰(shuí)，找出三位，并說(shuō)出你的理由。2、 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。二、 尊重他人就是尊重自己：1、 案例分析，為什么這樣做不能贏得他人的尊重。2、 要正確認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。總 結(jié) 我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自身的過(guò)程中，由于知

5、識(shí)和閱歷的局限，常常需要他人的善意的提醒，同時(shí)我們也要嚴(yán)格的要求自己。擴(kuò) 展 如何獲得自尊作 業(yè)練習(xí)冊(cè)：P16。板書(shū)設(shè)計(jì)尊重他人是我的需要一、 同樣的自尊，同樣的快樂(lè)二、 尊重他人就是尊重自己課后回顧教學(xué)過(guò)程課題 尊重他人是我需要22導(dǎo)言 自尊的人最看重自己的人格，有時(shí)為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但決不能做喪失人格的事，正所謂“人必自悔、然后人侮之”。講授新課一、 閱讀“晏子使楚”的故事思考：為什么晏子要堅(jiān)持從大門進(jìn)城思考：1、 如果穿著方面不如別人，是否低人一等。2、 如果家庭條件比別人差，怎樣維護(hù)自己的自尊。3、 相貌差一點(diǎn)，成績(jī)差一點(diǎn)，脾氣差一點(diǎn)有點(diǎn)口吃，怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)。二、 自尊者達(dá)觀：1、 遇到下列情況是否會(huì)傷害自尊（1） 有些人說(shuō)話尖銳，直指問(wèn)題，不注意他人的感受，是否會(huì)傷害自尊，（2） 別人開(kāi)玩笑，有的使人尷尬，是否會(huì)傷害我們的自尊。（3） 在對(duì)待自己缺點(diǎn)上，感于自嘲，是一種達(dá)觀的生活態(tài)度，你同意嗎？2、 案例分析：司馬懿“臨辱不驚，遇侮不怒”的行為是不知恥，還是自尊。3、 討論并列舉：生活中人們面對(duì)批評(píng)的不同態(tài)度，并分析這些態(tài)度是否可取。三、 善于尊重他人：案例分析：在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格?？?結(jié) 每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我們需要?jiǎng)e人的