初中體育課教學(xué)設(shè)計(jì)：舞龍教案

1、初中體育課教學(xué)設(shè)計(jì)：舞龍教案一指導(dǎo)思想：1、貫徹“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生自練、自創(chuàng)、自編、自議、自評的能 力，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，滿足學(xué)生身心需要，達(dá)到健身目的°2、充分利用本地資源，突出“龍”的精神，融民族傳統(tǒng)體育、音樂、舞蹈、游戲?yàn)橐惑w，強(qiáng) 調(diào)情感，創(chuàng)造意境，培養(yǎng)協(xié)同進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。二教材安排課本的主教材是根據(jù)初中學(xué)生的生理特點(diǎn)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，充分開拓教學(xué)資源而選擇安 排的“舞龍二以“舞龍”的“盤、鉆、繞、跳”基本動作為教學(xué)重點(diǎn)，初步掌握舞龍的基本套路。 充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，提高學(xué)生對民族傳統(tǒng)體育的認(rèn)識和熱情，使之主動積極投入到學(xué)、 練民族傳統(tǒng)“舞

2、龍”活動中來。三教學(xué)、教法：本課從一開始動結(jié)束都圍繞民族傳統(tǒng)文化這一中心，師生共同設(shè)計(jì)、實(shí)施的。開始的熱身秧 歌，中間的舞龍、賽龍，結(jié)束的民族舞蹈，一條線貫穿始終。并采用情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣，"小群體''學(xué)習(xí)法讓學(xué)生自由組合，自己編排，自主練習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智，利 用師生互動，學(xué)生互動，加強(qiáng)民主評議，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，最終讓學(xué)生在歡快、熱鬧的氣氛情 景中掌握舞龍的方法，達(dá)到娛樂健身的目的。初中體育課教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：全班建立舞龍技術(shù)衣象，了解舞龍的有關(guān)知識。2、技能目標(biāo)：掌握舞龍的基本技術(shù)。3、情感目標(biāo)：滲透愛國主義教育。4、負(fù)荷目標(biāo)：平均心率1301

3、40次/分，課的密度4050%。教學(xué)內(nèi)舞龍重點(diǎn)動作協(xié)調(diào)、全隊(duì)配合容難點(diǎn)手、眼、身三配合程序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求預(yù)想組織時(shí)間3、1、整隊(duì)2、導(dǎo)入明確內(nèi)容、目標(biāo)1、整隊(duì)2、導(dǎo)入3、明確內(nèi)容、目標(biāo)整隊(duì)快、靜、齊集中注 意力*3，秧歌1、指導(dǎo)學(xué)生觀看錄象帶。2、 帶跳觀看錄象帶模仿練習(xí)I、熱身活動2、啟迪心智密集后散點(diǎn)跑開4，1、學(xué)習(xí)舞龍的基本動作（繞、盤、鉆、跳）。思考：如何將龍舞1、情景：歡慶的日子2、講解示范：激發(fā)練習(xí)熱情、感悟蛟龍翻觀看舞龍錄象帶分組練習(xí)練習(xí)中 探索體會動全班分成四個(gè)組練習(xí)6，活。江倒海奮力拼搏的精積極思考作神情緒飽3、巡視指導(dǎo)滿創(chuàng)新、創(chuàng)編1、講解提示積極參四雙龍組合練習(xí)：繞、盤、跳、鉆、相2、提問：每種方法有何變化分組分解練習(xí)自創(chuàng)組合練習(xí)與認(rèn)真練密集后四路縱隊(duì)散開8，結(jié)合3、巡視指導(dǎo)習(xí)分組收演五新編組合動作分組比賽引導(dǎo)、總評觀看錄象帶客觀評價(jià)密集后散開5，分組評價(jià)六創(chuàng)編表演1、提出要求：四條龍組合練習(xí)2、巡視指導(dǎo)1、全班討論2、自創(chuàng)組合練習(xí)協(xié)同配合積極參與密集后散開4，1、想象在湖面上比七游戲：賽龍舟賽的場景2、講解示范掌握方法比賽配合緊密排球場端線開始比賽5