《西游記》教案

1、優(yōu)選精品文檔歡迎下載選用學(xué)校教學(xué)案課題西游記閱讀（四）修改與補(bǔ)充鞭簡(jiǎn)過(guò)錘、鉞斧金爪、旄鐮月鏟，來(lái)得甚緊，他即搖身一變，變作三頭六臂，把如意棒幌一幌，變作三條。六只手使開(kāi)三條棒，好便似紡車(chē)一般，滴溜溜在那垓心里飛舞?！贝笫サ挠旅秃脩?zhàn)、本領(lǐng)高強(qiáng)、無(wú)所懼色令人嘆服。與如來(lái)對(duì)話中有言：靈霄寶殿非他久，歷代人士有分傳。強(qiáng)者為尊該讓我，英雄只此敢爭(zhēng)先。”面對(duì)最高統(tǒng)治者能有如此豪言，試問(wèn)人間能有幾人？讓學(xué)生從多角度進(jìn)行分析討論，結(jié)合名著談?wù)勛约旱目捶?。A:人物評(píng)價(jià)：孫悟空：（1）我最喜歡孫悟空。因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，有神通。能上天入地，呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧，變化無(wú)窮。如：他本來(lái)就是天地靈化之物，后來(lái)又吃了（蟠桃），

2、飲了（玉酒），盜了太上老君的（仙丹）八卦爐內(nèi)煉就了他的（火眼金睛），增強(qiáng)了他長(zhǎng)生/、死的本領(lǐng)。（2）他還聰明機(jī)智。能識(shí)破機(jī)關(guān)，看清真面目。比如：答應(yīng)菩薩西天取經(jīng)前他曾要了個(gè)條件："叫大大應(yīng)，救地地靈”，還要了三根救命毫毛，這為后來(lái)遇難留了后路。修改與補(bǔ)充學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生懂得讀古典文學(xué)原著的方法、技巧，加強(qiáng)閱讀名著的信心。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生懂得讀古典文學(xué)原著的方法、技巧，增強(qiáng)閱讀的信心。激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，理解人物品質(zhì)，感受語(yǔ)言魅力。教學(xué)方法引導(dǎo)自讀教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入名著就像和一位偉人對(duì)話。經(jīng)典名著的價(jià)值不僅在于經(jīng)典動(dòng)人的語(yǔ)言，還在于精彩的故事，傳神的人物，更在于其深

3、刻的主題。它影響了一代又一代人，既深刻又綿遠(yuǎn)。二、新課講授今天，我們一起在經(jīng)典名著的殿堂里領(lǐng)略了名著的魅力，凈化了心靈，豐富了精神世界，愉悅了人生。書(shū)中描寫(xiě)如何傳神地體現(xiàn)了人物的性格特征？（試舉一個(gè)例子說(shuō)明）第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神”孫悟空聽(tīng)?zhēng)煾搁_(kāi)講大道時(shí)，其他人只是坐聽(tīng)，而獨(dú)：孫悟空在旁聞講，喜得他抓耳撓腮、眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之，”悟空的聰穎悟性足以見(jiàn)之。八卦爐中逃大圣五行山下定心猿”大鬧天宮：時(shí)，見(jiàn)那眾雷將的刀槍劍戟、科目：主備人:年級(jí)審核人:時(shí)間:優(yōu)選精品文檔歡迎下載選用書(shū)中描寫(xiě)如何傳神地體現(xiàn)了人物的性格特征？（試舉一個(gè)例子說(shuō)明）第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神

4、”孫悟空聽(tīng)?zhēng)煾搁_(kāi)講大道時(shí)，其他人只是坐聽(tīng)，而獨(dú)：孫悟空在旁聞講，喜得他抓耳撓腮、眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之,，”悟空的聰穎悟性足以見(jiàn)之。第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿”大鬧天宮：時(shí)，見(jiàn)那眾雷將的刀槍劍戟、鞭簡(jiǎn)過(guò)錘、鉞斧金爪、旄鐮月鏟，來(lái)得甚緊，他即搖身一變，變作三頭六臂，把如意棒幌一幌，變作三條。六只手使開(kāi)三條棒，好便似紡車(chē)一般，滴溜溜在那垓心里飛舞?！贝笫サ挠旅秃脩?zhàn)、本領(lǐng)高強(qiáng)、無(wú)所懼色令人嘆服。與如來(lái)對(duì)話中有言：靈霄寶殿非他久，歷代人士有分傳。強(qiáng)者為尊該讓我，英雄只此敢爭(zhēng)先?！泵鎸?duì)最高統(tǒng)治者能有如此豪言，試問(wèn)人間能有幾人？六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：讓學(xué)生從多角度進(jìn)行分析討論，結(jié)合名著談?wù)勛约?/p>

5、的看法。修改與補(bǔ)充四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)訓(xùn)練提升：A:人物評(píng)價(jià)：孫悟空：（1）我最售歡孫悟空。因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，有神通。能上天入地，呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧，變化無(wú)窮。如：他本來(lái)就是天地靈化之物，后來(lái)又吃了（蟠桃），飲了（玉酒），盜了太上老君的（仙丹）八卦爐內(nèi)煉就了他的（火眼金睛），增強(qiáng)了他長(zhǎng)生/、死的本領(lǐng)。（2）他還聰明機(jī)智。能識(shí)破機(jī)關(guān)，看清真面目。比如：答應(yīng)菩薩西天取經(jīng)前他曾要了個(gè)條件："叫大大應(yīng)，救地地靈”，還要了三根救命毫毛，這為后來(lái)遇難留了后路。（3）我喜歡他，還因?yàn)樗苡腥饲槲?。比如：在第二十七回中，孫悟空走前那聲？師父”。在此時(shí)他為了拜一下師父，”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍彳師父下拜。”這里體現(xiàn)了孫悟空對(duì)師父的留戀和無(wú)奈。我讀的時(shí)候就非常感動(dòng)。修改與補(bǔ)充三、課堂小結(jié)孫悟空的形