《蛇與莊稼》參考教案（第一課時(shí)） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?蛇與莊稼?參考教案第一課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)蛇與莊稼教學(xué)目的1通過(guò)重點(diǎn)詞、句、段，理解課文內(nèi)容，體會(huì)中心思想。2認(rèn)識(shí)任何事物之間必有一定聯(lián)絡(luò)的事實(shí)，懂得只有理解事物之間的互相聯(lián)絡(luò)，才能把事情做得更好的道理。3理解作者是怎樣運(yùn)用詳細(xì)材料說(shuō)明事物之間的聯(lián)絡(luò)的。4學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。練慣用“甚至、“掌握、“除了還有造句。5朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)課文所舉的詳細(xì)事例，理解事物之間既有簡(jiǎn)單的聯(lián)絡(luò)，也有復(fù)雜的聯(lián)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)理解重點(diǎn)句，認(rèn)識(shí)事物之間的互相聯(lián)絡(luò)是非常復(fù)雜的，咱們必須不怕費(fèi)事，研究它們，掌握它們的規(guī)律。這樣，才能把事兒做得符合咱們的意愿。教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目的一初步理解課文內(nèi)容

2、，認(rèn)識(shí)事物之間是有互相聯(lián)絡(luò)的。二指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，掃清字詞障礙。三理清文章脈絡(luò)，概括段落大意。四熟讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)，概括段落大意。三、教學(xué)難點(diǎn)分段及概括段落大意。四、教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入新課。同學(xué)們，你們知道莊稼要想獲得大豐收和什么有關(guān)呢？水、陽(yáng)光、肥料、種子說(shuō)得對(duì)，這些都跟莊稼的豐收有親密的關(guān)系，但莊稼是否能豐收與蛇有沒(méi)有關(guān)系呢？今天我們所學(xué)的課文?蛇與莊稼?就告訴了我們。板書(shū)：蛇與莊稼二教師范讀課文。要求學(xué)生邊聽(tīng)邊積極考慮，使學(xué)生初步感受文章的主要內(nèi)容。這篇課文主要向我們介紹什么？事物之間是互相聯(lián)絡(luò)的。三檢查預(yù)習(xí)。1.填寫(xiě)生字表。2讀準(zhǔn)字音。本課生字的讀音不易讀準(zhǔn)，教師

3、要加以指導(dǎo)。比方：“呻是翹舌音；“糟、“肆是平舌音；“蹋是四聲音調(diào)，在文中易讀成輕聲。3注意字形。出示投影片，請(qǐng)學(xué)生區(qū)分形近字，然后組詞語(yǔ)。糟糟蹋 蹋糟蹋遭遭受 塌垮塌蓿苜蓿 肆放肆宿宿舍 律紀(jì)律痰吐痰 呻呻吟談?wù)勗?審審問(wèn)吟呻吟 律規(guī)律琴琴聲 津津津有味4查字典或結(jié)合課文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。海嘯：因地震、火山爆發(fā)或風(fēng)暴而引起的特大海浪。傳至近海岸時(shí)，浪高可達(dá)十余米，對(duì)沿岸地區(qū)往往造成宏大的財(cái)產(chǎn)和生命損失。放肆：言行輕率，毫無(wú)顧忌。傳播：分布，推廣。親密：人與人之間的關(guān)系非常親近。呻吟：哼哼，病痛時(shí)口中發(fā)出的聲音。費(fèi)事：煩瑣，費(fèi)事。規(guī)律：事物之間內(nèi)在的必然聯(lián)絡(luò)。這種聯(lián)絡(luò)不斷重復(fù)出現(xiàn)，在一定條件下經(jīng)常起作用，并且決定著事物必然向著某種趨勢(shì)開(kāi)展。風(fēng)調(diào)雨順：風(fēng)雨均勻適度。指風(fēng)雨及時(shí)，適宜農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要。顯而易見(jiàn)：明顯而容易看出來(lái)。繁殖：生物憑借產(chǎn)生的個(gè)體，以傳代。5結(jié)合詞義，區(qū)別近義詞、反義詞。近義詞：機(jī)密奧秘 性命生命糟蹋糟踐 繁殖繁育放肆狂妄 親密?chē)?yán)密反義詞：糟蹋愛(ài)惜 簡(jiǎn)單復(fù)雜親密疏遠(yuǎn)四分段并概括段意。這是一篇說(shuō)理性課文，事例典型，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。首先讓學(xué)生讀課文，理解每個(gè)自然段的內(nèi)容，然后再分段，概括段落大意。第一段第1自然段：講蛇與莊稼的關(guān)系。第二段第2自然段：講貓和苜蓿的關(guān)系。第三段第3自然段：講事物之間的聯(lián)絡(luò)有簡(jiǎn)單的，也有復(fù)雜的。啟發(fā)人們研究它們，掌握