中考滿分作文：春嫩不懼寒

1、自然作文 希望對您有幫助，謝謝 話題作文分享 中考滿分作文：春嫩不懼寒 本文是關(guān)于 春天的話題作文 ，僅供大家參考！ 以下是語文迷小編為您收集整理的中考滿分作文：春嫩不懼寒， 希望能幫助到廣大考生們 ! 【真題】 從下面兩個文題中任選一題作文。 作文(1)題目：春嫩不懼寒 作文 (2)閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點自擬題目，寫一篇 文章。 中國科學(xué)院院士薛其坤及其團(tuán)隊，心存高遠(yuǎn)，腳踏實地，沉浸于 量子世界十余載，追求小量子里的大“夢想”。他們堅持不懈，追求 極致，發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)。這是繼美國物理學(xué)家霍爾于 1980 年發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?yīng) 130 多年后，人類首次實現(xiàn)其量子化。 認(rèn)識薛其坤

2、的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。 早上 7 點進(jìn) 實驗室，晚上 11 點才離開， 這樣的作息時間， 他已經(jīng)堅持了整整 20 年。在薛其坤看來，“全世界從事物理研究并取得重要成就的人，無 一例外都是刻苦的。”刻苦是他們團(tuán)隊攻堅克難的第一秘訣。 科學(xué)研究的刻苦不是常人所能堅持的。 薛其坤認(rèn)為進(jìn)入了這個科 學(xué)世界，應(yīng)該以苦為樂，這樣的堅持是一種享受。他在緊張的工作中 體會到的是快樂，而非痛苦。憑借對科學(xué)的好奇心，對工作的熱愛， 對科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)，對信心的堅守，薛其坤及其團(tuán)隊勇于探索， 刻苦鉆研，終于向國際科學(xué)界“亮劍”。 “把科研工作一步一步做上去， 把學(xué)生一個一個培養(yǎng)出來， 唯有 如此才能

3、為實現(xiàn)自然作文 希望對您有幫助，謝謝 話題作文分享 中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)出自己的力量。 ” 這就是這位科學(xué)家追夢人如今最樸素的愿望。 作文要求： (1) 要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。 (2) 除詩歌外，其他文體不限。 (3) 不少于 500 字。 (4) 書寫要規(guī)范、整潔、美觀。 (5) 文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。 【解讀】 春嫩不懼寒中的關(guān)鍵詞即是“春嫩”和“寒”，“春嫩”即 “初春”、“早春”，可以引申理解為一個人的少年時代，而正在讀 書的青少年也正是“春嫩”時節(jié) ; “寒”即“寒冷”，引申為人生路 上的苦難、挫折、磨礪等?？梢詮恼Z句的本義寫自然界的某種事物， 是

4、怎樣不畏懼冬末的嚴(yán)寒的 ;可以從引申義 (比喻義 )的角度，寫某個少 年是怎樣不畏懼人生路上的艱難執(zhí)著前行的。 寫作時，“春嫩”或“不懼寒”在文章中應(yīng)該有一個特寫的鏡頭： 寫早春寒意料峭的景象或初春某種花草伴雪成長的景象， 以此來烘托 文中的人物， 使人物的感情自然地抒發(fā)出來。 縱然不是真實的“春嫩” 或“不懼寒”， 但我們?yōu)榱送怀鑫恼轮行牡男枰?不妨可以在文中描 摹帶有“春嫩”、 “不懼寒”的詩意環(huán)境， 把人物置身于這樣的環(huán)境 之中，既增強(qiáng)了文章的詩意氛圍，又照應(yīng)了題目，使文章主題得到升 華。 第二篇文章是材料作文。試題給出了摘選自人民日報的 449 字的材料，材料展示了中國科學(xué)院院士薛其

5、坤帶領(lǐng)團(tuán)隊從事物理研究 并取得輝煌成績的事跡， 并通過他自然作文 希望對您有幫助，謝謝 話題作文分享 的言論表現(xiàn)了薛其坤及其團(tuán)隊為追 求夢想，刻苦鉆研，以苦為樂的品質(zhì)，贊美了他們對科學(xué)的好奇心， 對工作的熱愛，對科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)， 對信心的堅守以及勇于探索， 刻苦鉆研的精神。 寫作時，可以從記敘的角度入手， 寫自己身邊的某個值得敬佩的 人獻(xiàn)身事業(yè)、以苦為樂的真實事件，也可以發(fā)揮合理的想像，記敘薛 其坤院士早晨 7 點到晚上 11 點在實驗室里工作的過程，也可以模擬 寫作薛其坤院士的日記， 形成一篇展示薛其坤院士為研究物理學(xué)、 精 心教育學(xué)生而無私奉獻(xiàn)精神的自述文章。 還可以以議論為主要表達(dá)方

6、 式，闡釋“刻苦是攻堅克難的第一秘訣”、“夢想點燃精彩人生”、 “堅持成就夢想”等觀點行文中選擇其中一個角度即可，不必面 面俱到。這篇文章，也可以在寫作的形式上下功夫， 寫成日記、書信、 演講稿、人物訪談等都應(yīng)該是一種創(chuàng)新的表達(dá)。 【誤區(qū)】 誤區(qū)一：思維僵化?！按耗鄄粦趾币活}富于詩意，必須在較好 地完成現(xiàn)代文閱讀雪地“吃春”的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解題目，才能 把文章寫得充實具體。 有很多考生受現(xiàn)代文閱讀的影響， 不敢發(fā)散思 維，在自己的文章中也大肆地寫“雪”，寫在雪中發(fā)生的事情，然后 生硬地往題目上扣，根本沒有體現(xiàn)出“不懼寒”的主題。 誤區(qū)二： 內(nèi)容淺易。 在具體的寫作中， “春嫩不懼寒”最好體現(xiàn)

7、 出引申義或比喻義，體現(xiàn)出自己或他人不怕困難、勇于戰(zhàn)勝挫折的精 神。不能對“春嫩”理解過于淺易，簡單地認(rèn)為是“春天的各種事物 太鮮嫩，因為春天來了，根本不用懼怕冬天的寒冷”，這樣理解，就 與命題者的命題意圖完全相反了。也不能理解為“春嫩不應(yīng)該懼怕寒 冷”，這也絕不是命題者的初衷。 誤區(qū)三：主題泛濫。材料作文所提供的材料往往會出現(xiàn)多個感悟 最深的寫作角度，不能因為自己占有的素材少而在一篇文章中涉及多 個角度。在“薛其坤帶領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)量自然作文 希望對您有幫助，謝謝 話題作文分享 子反常霍爾效應(yīng)”材料中， 出現(xiàn) 了“堅持”、“刻苦”、“夢想“等多個角度，如果面面俱到地去寫， 會顧此失彼，哪個方面都不

8、會寫的太充分，主題自然不會得到凸顯。 誤區(qū)四：審題偏頗。材料作文最怕審題出現(xiàn)偏頗。寫作前，一定 要反復(fù)閱讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵句。不能太過于強(qiáng)調(diào)材料中無足 輕重的語句。如針對材料中“科學(xué)研究”、“培養(yǎng)學(xué)生”、“等詞句 去設(shè)定寫作角度、確定寫作主題，就很難寫出切合題意的考場佳作。 【范文】 春嫩不懼寒 嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽。行走在旖旎的春天，雖然剛經(jīng) 歷寒冬的洗禮，但萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，大自然正以嶄新的面貌展現(xiàn) 在人們眼前。 我喜歡春天，不僅因為她有鳥語花香，春光融融的美景，更是因 為她是希望和活力的象征。 春天中的萬物都只有經(jīng)歷嚴(yán)寒后才能復(fù)蘇， 她所蘊(yùn)含的不畏挫折，積極進(jìn)取的精神激勵

9、著我奮力前行。 半樹青蔥，半樹春。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來，年少而有為者比 比皆是?！俺跆扑慕堋敝坏耐醪?，少有奇才，六歲屬文，二十歲作 滕王閣序，名揚四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”成 為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語其要。博通經(jīng)史， 屬文日數(shù)千言。正值青春年華的我們， 也一樣有著“不破樓蘭終不還” 的激情，有著“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?zhí)著， 有著“天生我材必有用” 的傲骨，我們當(dāng)然要勤字當(dāng)頭，為了自己的夢想，不懼艱險，努力前 行! 半米陽光，半米香。 自然作文 希望對您有幫助，謝謝 話題作文分享 人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不自 負(fù)

10、，張揚卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍(lán)天。 放眼今朝， 90 后的創(chuàng)業(yè)青年奮發(fā)有為，最近，一款能幫你淘到時下潮流禮物的 APP 應(yīng)用“禮物說”在網(wǎng)上火了起來， 短短四個月， 用戶就達(dá)到 200 萬，而成功開發(fā)這款軟件的人，竟是年僅 21 歲的溫成輝。他也曾因 資金問題面臨困境，但他篤定的說 ; “你不放手，失敗才會撒手” 有志不在年高，追夢的路， 迷霧茫茫，但我們依然要信心滿滿地走向 前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時的考驗， 對夢想“不放手”的溫成 輝成功后笑得清清爽爽，在路上的我們，對追求不言棄，也定能贏得 痛痛快快，讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。 半院桃李，半院花。 身在考場的我們

11、， 正在用筆尖與試卷的窸窣聲譜寫著最動聽的音 符。我們從升入初中時開始編織自己的夢想， 在父母老師的支持與鼓 勵中踏上追夢之旅。我們知道，有夢在，這個春天必會留下難忘的記 憶，這個春天里，校園里的半院桃樹和李樹和我們一起共逐高中夢， 一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個春天的倩影，我們會用 努力換一個無怨無悔的結(jié)局。 碧草如酥處，繁華錦上時。左岸夢想，右岸幸福，將青春的道途， 點綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長途中，收獲自己的風(fēng)景。春嫩不 懼寒，于蝶舞蹁躚處，我自鏗鏘 ! 【解讀】 這是一篇語言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)清新的滿分作文。 考生靈活地駕馭語言， 把“春嫩不懼寒”的精神在文章中全面地展現(xiàn)出來。 從結(jié)構(gòu)上說， 全 文洋洋灑灑，充滿散文的味道， “半樹青蔥，半樹春”、“半米陽光， 半米香”、“半院桃李，半院花”巧妙穿插于段落間，把文章主體部 分自然劃分為三個層次， 先由古代少年才俊寫到正值青春年華的“我 們;再由 90 后軟件開發(fā)者寫到信心滿滿的“我們” ; 最后結(jié)合“我們” 身臨考場自然作文 希望對您有幫