五年級上語文一課一練一只貝_西師大版

1、.2019年西師大版小學(xué)語文五年級上冊 10. 一只貝 同步試題1形近字組詞。渦 窩 媧 蝸 譽 謄 拳 卷 頸 勁 項 頂 陵 棱 凌 菱 2當(dāng)一回醫(yī)生給這些病句治治病。1.她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。2.我今天上午看了一天的書。3.這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。4.如今市場上商品的數(shù)量大大進步了。5.同學(xué)們都說，昨天的活動是愉快的一天。3下面的一些俗語可以用一個成語來概括，你能寫出來嗎？雞蛋里面挑骨頭 做一天和尚撞一天鐘 小和尚念經(jīng) 搬起石頭砸自己的腳 此地?zé)o銀三百兩 4課內(nèi)閱讀鏈接。1.這只貝的外形丑陋，文章是怎樣描寫的？在文中找出有關(guān)的語句，摘抄下來。想想作者為什么要寫貝殼外

2、形的丑陋？2.“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝，你認(rèn)為這只貝“可憐在什么地方？“可敬在什么地方？3.世界上外表看起來不漂亮而內(nèi)在卻很美的事物是不少的，你能舉幾個例子談?wù)剢幔?閱讀品味船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚魚印yìn。魚印的體形苗條勻稱。它行動敏捷，擅長游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地分開自己乘的“船，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找-條新“船，繼續(xù)前進。一旦找不到“船，它便吸附在附近

3、的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新“船。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還借著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1.寫出以下各詞的反義詞。前進一一 短暫 附近 2.聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語。良機：周游：一舉兩得：3.魚印在大海中乘船周游，“一舉兩得，指的是哪“一舉？哪“兩得？4.魚印乘的“船指的是，魚印分開乘的“船去吃一頓可口的美餐，這個“美餐是指：。5.在文中找出比喻句，用橫線畫出來。它把比做。6.你知道船底魚的來歷嗎？用文中的話描繪一下。*;參考答案1漩渦 鳥窩 女蝸 蝸牛榮譽 謄

4、寫 拳頭 卷子頭頸 勁頭 工程 頭頂陵園 棱角 凌空 菱形【解析】21.她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著雪白的襯衣。2.我今天看了一天的書。3.這種不愛惜糧食的行為是可恥的。4.如今市場上商品的質(zhì)量大大進步了。5.同學(xué)們都說，昨天是愉快的一天?！窘馕觥?吹毛求疵 得過且過 有口無心 自作自受 不打自招【解析】41.它的殼上沒有了顏色，沒有了圖案，它失去了做貝的榮譽；它被埋在沙里，殼已經(jīng)爛掉了。寫貝丑陋的外形是為了襯托出它可敬之處。2.可憐是在海灘上的所有貝殼中它所遭遇的是被人無視，被孩子踢飛。3.可敬是盡管被人無視，即使失去做貝的榮耀，它還是用自己的血肉磨制出美麗的珍珠?；ㄉ?；雖然沒著好看的外表，但是實用價值很大。還有核桃等?！窘馕觥?1.后退長長遠(yuǎn)處2.良機：好的時機；周游：到處活動；一舉兩得：做一件事情有多種收獲。3.“舉指的是吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底?！皟傻弥傅氖牵菏×?，免受敵害侵襲。4.大型的鯊魚、海龜、鯨、船大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食。5.它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海