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1、社區(qū)工作課程實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)一、考核原則社區(qū)工作課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建立了以體現(xiàn)職業(yè)能力為核心的課程考核標(biāo)準(zhǔn),在考核中,堅(jiān)持能力本位的原則,著重考核學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心能力和一般關(guān)鍵能力。專(zhuān)業(yè)核心能力包括在社區(qū)建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的能力、社區(qū)分析能力、社區(qū)項(xiàng)目策劃能力、社區(qū)特殊人群介入能力、社區(qū)項(xiàng)目評(píng)估能力等。一般關(guān)鍵能力包括一般關(guān)鍵能力包括觀察能力,終身學(xué)習(xí)能力,溝通協(xié)作能力,表達(dá)能力,組織協(xié)調(diào)能力,創(chuàng)新應(yīng)變能力。其次,考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律性。 此外,考核注重綜合過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià);自我評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。同時(shí)兼顧考核學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成效等情況。二、考核辦法1、考核構(gòu)成表1 社區(qū)工作課程實(shí)訓(xùn)考核構(gòu)成情況

2、評(píng)價(jià)項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分小計(jì)自評(píng)小組互評(píng)教師評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)講。勤學(xué)好問(wèn),積極參與討論并發(fā)言。尊重老師,服從老師統(tǒng)一安排。按質(zhì)按量完成作業(yè)。1550%50%實(shí)訓(xùn)紀(jì)律不遲到,不早退,不無(wú)故曠課。注意實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生。遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律。1550%50%ISAS學(xué)習(xí)成果準(zhǔn)備充分。觀點(diǎn)鮮明,有理有據(jù)。表達(dá)清晰。合理分工。效果良好。3520%30%50%實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式完整,規(guī)范。 內(nèi)容豐富、真實(shí)。感受深刻。35100%2、小組討論評(píng)分表表2 社區(qū)工作課程實(shí)訓(xùn)小組討論評(píng)分表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值人際溝通能力(15分)注意傾聽(tīng)并尊重他人意見(jiàn),發(fā)言能夠引起別人的興趣,能夠得到別人的尊重與肯定,有親和力1015基本能夠注意

3、傾聽(tīng)并尊重他人發(fā)言,言辭和行為較為得體,發(fā)言能夠得到別人一定的肯定69隨意打斷別人發(fā)言,缺乏基本的溝通技巧,缺乏親和力35應(yīng)變能力(15分)能快速應(yīng)對(duì)討論中出現(xiàn)的問(wèn)題,并作出有效應(yīng)對(duì)1215反映速度較快或反映效果較好912對(duì)討論中有爭(zhēng)議的問(wèn)題無(wú)任何應(yīng)對(duì)表現(xiàn)或應(yīng)對(duì)不積極,應(yīng)對(duì)效果欠佳。49組織協(xié)調(diào)能力(20分)討論中能夠控制大局,能夠創(chuàng)造有利于發(fā)言的氛圍,積極調(diào)解小組討論中的沖突,努力將大家的意見(jiàn)引向一致。1620能夠努力創(chuàng)造有利于發(fā)言的氛圍,基本能夠協(xié)調(diào)與其他面試者的關(guān)系,基本能引導(dǎo)討論圍繞主題進(jìn)行1216在組織協(xié)調(diào)小組成員關(guān)系上無(wú)人和表現(xiàn)或表現(xiàn)不突出,不能起到引領(lǐng)作用。612創(chuàng)新能力(10分

4、)能夠針對(duì)討論中的一些重要問(wèn)題提出新穎獨(dú)到的合理建議,并積極爭(zhēng)取他人的認(rèn)同。710偶爾可以提出新穎獨(dú)到的合理見(jiàn)解46發(fā)言平淡,人云亦云,無(wú)創(chuàng)新13口頭表達(dá)能力(10分)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,邏輯性強(qiáng)810語(yǔ)言表達(dá)通順,有一定邏輯性,無(wú)明顯錯(cuò)誤68語(yǔ)言表達(dá)混亂,存在明顯表達(dá)錯(cuò)誤,缺乏邏輯性36團(tuán)隊(duì)合作精神(20分)表現(xiàn)出很強(qiáng)的合作意識(shí),積極引導(dǎo)大家意識(shí)到解決問(wèn)題的重要性1520有一定的合作傾向,能夠載別人的啟發(fā)下意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。1014缺乏合作意識(shí),表現(xiàn)出一些明顯不利于團(tuán)隊(duì)合作的行為59自信心(10分)能夠迅速適應(yīng)環(huán)境,不緊張,有自己的想法810需要一定時(shí)間方能適應(yīng)環(huán)境,對(duì)自己的意見(jiàn)不夠堅(jiān)持

5、,會(huì)受到別人的影響68討論中沒(méi)有自信心,不能適應(yīng)環(huán)境,隨波逐流,很少或者不能自己想辦法解決問(wèn)題。36社會(huì)人文關(guān)懷(加分項(xiàng))具有較高的社會(huì)人文關(guān)懷及價(jià)值取向、具有一定的批判性1-53、小組互評(píng)表 表3 社區(qū)工作課程實(shí)訓(xùn)小組互評(píng)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值該同伴在承擔(dān)任務(wù)時(shí)的態(tài)度1、抵觸。 2、有一些抵觸。 3、中立,無(wú)所謂。 4、愿意承擔(dān)。5、樂(lè)意并表現(xiàn)出積極的參與熱情。20小組探討時(shí)的態(tài)度1、缺席。 2、人在心不在。 3、沉默,不發(fā)表意見(jiàn)。 4、有參與部分討論。5、積極思考并不吝于發(fā)表自己的想法和建議。20團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)的態(tài)度1、缺席,無(wú)法聯(lián)系上。2、在項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中,拒絕履行自己的責(zé)任,或

6、不顧全局和其他人的意見(jiàn),執(zhí)意根據(jù)自己的想法和要求執(zhí)行項(xiàng)目。3、無(wú)所謂,不抵觸也不積極,潦草完成任務(wù)。4、能按小組的要求來(lái)完成自己的任務(wù)。5、積極參與調(diào)研的分工合作,團(tuán)結(jié)并幫助其他組員。20總體的參與度1、缺席,無(wú)法聯(lián)系上。2、每次討論和外出調(diào)查基本上都到場(chǎng),但并沒(méi)參與到實(shí)質(zhì)的工作中,像是個(gè)隱形人。3、參與了一小部分,但并沒(méi)完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。4、基本上完成了自己所承擔(dān)的任務(wù)。 5、完成了自己全部的任務(wù)并幫助其他遇到了障礙的組員。20完成所承擔(dān)的任務(wù)的質(zhì)量1、沒(méi)參與。 2、參與了,但基本上沒(méi)什么貢獻(xiàn)。3、就完成的質(zhì)量而言,他/她的成果在我看來(lái),可有可無(wú)。4、還是做得不錯(cuò)的 。 5、非常精彩,給

7、整組的作品起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。204、ISAS學(xué)習(xí)成果展示評(píng)價(jià)表 表4 社區(qū)工作課程實(shí)訓(xùn)ISAS學(xué)習(xí)成果展示評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值內(nèi)容展示1、總體要求精致、規(guī)范、專(zhuān)業(yè)。頁(yè)面美觀、文字簡(jiǎn)潔明了。頁(yè)數(shù)適當(dāng),一般不應(yīng)少于4頁(yè)。2、主題明確,體現(xiàn)內(nèi)容恰當(dāng),使用提綱性語(yǔ)言。3、表現(xiàn)形式多樣,充分運(yùn)用圖片、圖表、視頻等資料。4、過(guò)程記錄資料完整且表現(xiàn)美觀。5、要有團(tuán)隊(duì)合作的分工、過(guò)程及內(nèi)容展示。 50陳述 1、技巧:表現(xiàn)自然、吐詞清晰、聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速適度、語(yǔ)言流暢、富有感染力。注意與觀眾的互動(dòng)交流,適當(dāng)使用肢體語(yǔ)言。 2、時(shí)間控制:時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi),3分鐘以上。 3、團(tuán)隊(duì)合作:陳述人要和空間操作員之間形成配合默契,沒(méi)有明顯的展示與陳述的脫節(jié)。 4、知識(shí)性:主題把握準(zhǔn)確、覆蓋面廣、觀點(diǎn)清晰明了,論據(jù)充足與主題緊密結(jié)合,且對(duì)學(xué)習(xí)和工作有指導(dǎo)性,有價(jià)值。 40回答問(wèn)題1、對(duì)聽(tīng)眾提出的問(wèn)題,做直接正面回答,態(tài)度禮貌。2、回

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