設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)多組分混合物的分離

1、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)： 多組分混合物的分離一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、初步了解進(jìn)行科學(xué)研究的基本過程，提高應(yīng)用知識(shí)和技能進(jìn)行綜合分析、解決實(shí)際問題的能力。2、掌握分離有機(jī)混合物的基本思路和方法。在文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)完成三組分混合物的分離。二 實(shí)驗(yàn)原理根據(jù)所學(xué)有機(jī)物基本性質(zhì)，分析混合物各組分的特點(diǎn)，利用有機(jī)物物理、化學(xué)性質(zhì)上的差異進(jìn)行分離。三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)1. 查閱資料，調(diào)研分離醇、酚、芳香酸的具體方法；2、分析各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，作出自己的選擇；3、結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件，設(shè)計(jì)完成三組分混合物（環(huán)己醇，苯酚，苯甲酸；）的分離。四、實(shí)驗(yàn)要求：1預(yù)習(xí)部分：（1）根據(jù)文獻(xiàn)調(diào)研，寫出分離25g混合物的設(shè)計(jì)方案；（2）列出所需試劑；（

2、3）查閱混合物中各組分化合物的物理常數(shù)；（4）設(shè)計(jì)操作步驟（包括分析可能存在的安全問題，并提出相應(yīng)的解決策略）；（5）列出使用的儀器設(shè)備；（6）提出產(chǎn)物各化合物檢測方法和打算使用的儀器。2實(shí)驗(yàn)部分：（1）學(xué)生預(yù)先向指導(dǎo)教師提出申請，確定實(shí)驗(yàn)時(shí)間；（2）學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)的具體操作；（3）對分離所得各物質(zhì)進(jìn)行分析測試；（4）做好實(shí)驗(yàn)記錄，教師簽字確認(rèn)。3報(bào)告部分：（1）包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵笏瓿傻母黜?xiàng)任務(wù)（2）對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行討論；（3）整理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（4）給出結(jié)論，確認(rèn)分離所得產(chǎn)物是否符合要求，并計(jì)算各組分含量及混合物的總回收率。五 主要參考資料1. 基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)（第二版），邢其毅等編，高教出版社

3、；2. 有機(jī)化學(xué)，惲魁宏主編，第二版，高教出版社3. 有機(jī)化學(xué) （第二版） ，王積濤等編著，南開出版社設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)十二：酯的制備酯是一類廣泛分布于自然界的化合物，較簡單的酯大都有令人愉快的氣味，很多情況下，花和水果的特殊性的香味大抵是由帶有酯官能團(tuán)的化合物造成的。表1所列酯為通常的食用香精，它們常被用作添加劑以點(diǎn)綴甜點(diǎn)心或飲料的香味。有時(shí)，這種香味甚至已不是天然香味了，正如“多汁水果精”中的香精要素，它是乙酸異戊烯酯。其實(shí)，這種天然香味并未被復(fù)制得一模一樣，往往僅受過訓(xùn)練的具有高 度味覺洞察力的人，才能指出其差異。酯與香味一 實(shí)驗(yàn)選題：1乙酸異戊酯(香蕉油)2水楊酸甲酯(冬青油)二 實(shí)驗(yàn)

4、目的和要求1、初步了解進(jìn)行科學(xué)研究的基本過程，提高應(yīng)用知識(shí)和技能進(jìn)行綜合分析、解決實(shí)際問題的能力。2、在文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)完成所選酯的制備。三 實(shí)驗(yàn)原理：四 實(shí)驗(yàn)任務(wù)：1、查閱資料，調(diào)研工業(yè)上、實(shí)驗(yàn)室中實(shí)現(xiàn)有關(guān)反應(yīng)的具體方法；2、分析各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，作出自己的選擇；3、結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件，設(shè)計(jì)并完成所選酯的制備。五 實(shí)驗(yàn)具體要求：1預(yù)習(xí)部分：（1）根據(jù)文獻(xiàn)調(diào)研，寫出300字以上的文獻(xiàn)簡述。（2）計(jì)算由9mLL異戊醇或3.5g水楊酸為起始原料制備乙酸異戊酯或水楊酸甲酯時(shí)，所需其他物質(zhì)的量；（3）查閱反應(yīng)物和產(chǎn)物及使用的其他物質(zhì)的物理常數(shù)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟（包括分析可能存在的安全問題，并提出相

5、應(yīng)的解決策略）；（5）列出使用的儀器設(shè)備，并畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖；（6）提出反應(yīng)的后處理方案；（7）提出產(chǎn)物的分析測試方法和打算使用的儀器。2實(shí)驗(yàn)部分：（1）學(xué)生預(yù)先向指導(dǎo)教師提出申請，確定實(shí)驗(yàn)的時(shí)間；（2）學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)的具體操作；（3）對所得產(chǎn)物進(jìn)行測試分析；（4）做好實(shí)驗(yàn)記錄，教師簽字確認(rèn)。3報(bào)告部分：（1）包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵笏瓿傻母黜?xiàng)任務(wù)（2）對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行討論；（3）整理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（4）給出結(jié)論，確認(rèn)實(shí)驗(yàn)所得產(chǎn)物是否符合要求。六 主要參考資料：1、吉卯祉，葛正華主編，有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，（21世紀(jì)高等醫(yī)藥學(xué)院教材），科學(xué)出版社，2002。2、（美）DL帕維亞，GM蘭普曼，GS小克里茲，現(xiàn)代有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)導(dǎo)論，科學(xué)出版社，1985。3、楊錦宗編著，工業(yè)有機(jī)