初三化學上冊第一次質檢

1、學習必備歡迎下載實驗中學初三第一次質檢化學試題2013-911.2006年7月1日，青藏鐵路正式通車，許多旅客乘車穿越青藏高原時，會發(fā)生高原反應，感一、選擇題：（每題只有一個正確答案，共32分）請將答案寫在第2頁的表格里到呼吸困難，這是因為高原地區(qū)空氣里1、下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是A.氧氣體積分數(shù)大大低于21%B.氮氣體積分數(shù)大大超過78%A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光C.火燒赤壁D.鐵杵磨成針2.下圖所示實驗操作正確的是C.氧氣體積分數(shù)仍約為21%,但空氣稀薄D.CO2氣體含量大大增多12.影響我市空氣質量的氣體污染物主要是A.二氧化碳氧氣氮氣B.氧化硫二氧化氮一氧

2、化碳C.氫氣.氧化碳氧化硫D.氧化碳A檢查裝置氣密性B往試管中加入鋅粒C加熱液體D固體藥品的取用13.下列實驗結果與操作正確的是（3.中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。卜列敘述中不涉及到化學變化的是A、用天平稱得某物質的質量為36.7gB、用量筒準確量得某液體的體積為16.74g.糧食釀酒.使用火藥C、用筒量取液體，俯視讀數(shù)結果為35ml,其實際量取液體體積應大于35ml4.物質的性質決定物質的用途。下列關于氫氣用途的敘述中，只體現(xiàn)物理性質的是A.制備金屬材料B.充灌探空氣球C.做火箭高能燃料D.制備鹽酸Dk用100ml的量筒量取20ml的液體5.下列實驗操作或做法正確的是14、甲、

3、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、空氣、氮氣中的一種，用一根燃著的木條分別插人A.將用剩的藥品放回原試劑瓶B.制備氣體前，檢查裝置的氣密性集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒得更旺,C.實驗結束后，用嘴吹滅酒精燈D.將食鹽放在托盤天平的右盤上稱量則可判斷出甲、乙、丙三個集氣瓶中所盛放的氣體依次是（6.根據(jù)物質分類知識判斷，屬于純凈物的是D.氮氣、空氣、氧氣A.潔凈的空氣B.干凈的果汁C.干冰（固態(tài)二氧化碳）礦泉水15.下列高鎰酸鉀制取氧氣實驗操作步驟的正確順序是（7.下列有關氧氣的自述，錯誤的是A.我不易溶于水B.我具有可燃性C.我能供給呼吸D撤出酒精燈

4、；檢查裝置氣密性；把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；點燃酒精燈；收集氣8.右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5B.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性水.我的化學性質比較活潑潭置夾體；撤出水槽中的導管；往試管中裝入高鎰酸鉀固體；選擇好儀器進行實驗；固定試管。ACC.實驗時紅磷一定要過量D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾9.下列日常生活中的變化現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是B、D、16、質量相等的兩份過氧化氫溶液a和b,向a中加入二氧化鎰，同時把b加熱,完全反應后，收A、煤炭燃燒B、白熾燈泡通電發(fā)

5、光發(fā)熱、食物腐爛D.酒精揮發(fā)10.下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是集到氧氣的質量隨反應時間變化的圖像（如下圖）正確的是（答時間時間C日寸間氣ABA.木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體.硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰時間學習必備歡迎下載實驗中學初三第一次質檢化學試題2013-9從上面的敘述中可歸納出苯的相關性質：（各1條）題號12345678910111213141516答案班級姓名座號成績一、選擇題：（每題只有一個正確答案，共16題，每題2分，共32分）、填空題（本大題包括8小題，表達式和25題每空2分其余每空1分.共45分）

6、（1）物理性質:（2）化學性質:22、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生反應（18分）17、（4分）空氣中按體積分數(shù)計算，含量最多的氣體是,它約占空氣體甲乙紅磷硫丙積的,能支持燃燒的氣體是,它約占空氣體積的18.（5分）掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)膬x器用名稱填空：(1)下述三個反應的相同點是（多選，填序號）00GEFHIA都是化合反應B都是氧化反應C生成物都是固體(2)ABCD都需要點燃E都是非金屬與氧氣反應F都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象寫出甲、乙、丙三個反應的文字表達式：甲:乙:丙：可以直接在酒精燈火焰上加熱

7、的玻璃儀器是在做甲、內兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是:鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是;用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是;取用粉末狀固體藥品用到的儀器是;吸取和滴加少量液體試劑的儀器是;19、（4分）用化學的視角看生活中的現(xiàn)象：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有（2）澄清石灰水長期露置于空氣中會變渾濁，說明空氣中含有（3）礦泉水瓶從冰柜中拿出來一會兒，瓶的外壁有水珠出現(xiàn)，說明空氣中含有（4）冬天對著露置于空氣中的干燥玻璃片呼氣，發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)了水霧，原因是甲,丙（3）做實驗乙和丙時，紅磷、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做實驗甲時

8、,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒。據(jù)此，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與有關。（4）將裝置乙改裝為右圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)：在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須,如果將上述實驗中的紅磷換成木炭，嚴格按操作步驟進行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因23.（6分）某同學用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖所小20、（2分）下列物質a水蒸氣、b水銀、c液態(tài)空氣、d五氧化二磷、e石灰水、f鐵水、g四氧化三鐵、h海水、i高鈕酸鉀制氧氣完全反應后剩余固體、j冰、水共存物、k液氧。屬于混合物的是21、（4分）一輛運載苯的罐裝貨車在某地發(fā)生翻車泄漏事故，消

9、防官兵接警后迅速趕到現(xiàn)場，將浮在水面和地面的苯打撈上來，并進行焚燒處理，成功化解了一場災難，學習必備歡迎下載際體積是（填關于”或小于"）44mL帶火5的木條冰水混介物（5）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由端通入（填"a”或"b”）0（6）乙快又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙快。你認為制取乙快應選擇上面的發(fā)生裝置;收集裝置應該用（填“向上”或“向下”）排氣法。25.（7分）如下圖所示，小明利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時，帶火星的木條很難復燃，老師幫小明加裝了一

10、個U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復燃。（1）圖中所表示的液體體積是mL。（2）該同學若要量取44mL的該液體，在上面的基礎上，應該用再向量筒中加入該液體（3）如果該同學在量取44mL該液體時，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實三.實驗探究題（共25分）24.（19分）通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖，回答問題：（1）寫出有標號的儀器名稱：;。（2）實驗室用高鈕酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是,該反應的文字表達式是o（2分）實驗時在試管口應放一團棉花，原因是,;（2分）（3）用C裝置可以收集氧氣，說明氧氣具有的性質，實驗完畢后的操作是先后,原因是。檢驗收集的一瓶氣體是氧氣的方法為（2分）（4）實驗室常用高鈕酸鉀或過氧化氫和二氧化鈕來制取氧氣，你認為其中相對較好的（1）如果向甲中試管中加入二氧化鈕而不用加熱，亦能很快地冒出氣體，原因是（2分）（2）改用乙裝置后能使帶火星的木條復燃的原因是（2分）（3）小明由此想到了一個問題：能使帶火星的木條復燃的氣體一定是純氧氣嗎？小明設計的實驗如下：如右圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進行木條復燃的實驗。請你幫他將下表實驗現(xiàn)象填寫完全