初三化學(xué)上冊中考復(fù)習(xí)歸納大全更新

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載初三化學(xué)上冊中考復(fù)習(xí)歸納大全（更新）第一單元走進(jìn)化學(xué)世界1.如下圖，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是,錯誤的是2 .實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請?zhí)羁眨合缇凭珶艋鹧鏁r應(yīng)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)用漏斗過濾時漏斗中液面不應(yīng)給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不應(yīng)3 .用容積為15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體mL4 .下列儀器不宜用來加熱的是A.量筒B.燒杯C.試管D.蒸發(fā)皿5 .實(shí)驗(yàn)時，不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是（）A.燒杯B.燒瓶C.試管D.量筒6 .下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.沒有說明藥品用量時，固體、液體都可以取任意量B.使用試管夾時，將試管夾從試管口

2、往下套，夾在試管中部C.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放回原瓶，以免浪費(fèi)藥品D.實(shí)驗(yàn)室取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀固體可用鐐子7 .某學(xué)生用托盤天平稱取3.3g食鹽，稱量時指針若左偏，此時應(yīng)該（）A.增加藥品B.減少藥品C.增加祛碼D.減少祛碼8 .某同學(xué)用托盤天平稱量5.3g（1g以下用游碼）藥品，稱量時祛碼和藥品的位置放反了，則所稱藥品的質(zhì)量是（）A.5.3gB.5.1gC.4.7gD.5.4g9 .用量筒量取20mL水，讀數(shù)時視線仰視，則所取水的實(shí)際體積是（）A.20mLB.大于20mLC.小于20mLD.無法估計10 .向量筒中注入水，俯視讀數(shù)為20毫升，倒出一部分水后，仰視讀數(shù)為12毫升，則實(shí)

3、際倒出來的水的體積（）A.小于8毫升B.大于8毫升C.等于8毫升D.無法確定第二單元我們周圍的空氣1.二百多年前，法國化學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)，得出了空氣由組成，其中約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。2 .空氣的成分按計算，大約是：氮?dú)庹?、氧氣占、?.94%、占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。3 .化學(xué)反應(yīng)的基本特征是。4 .在實(shí)驗(yàn)室里，常采用分解溶液、加熱或加熱的方法制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為、學(xué)習(xí)必備歡迎下載上述反應(yīng)均屬于（判斷反應(yīng)類型）。5 .下列不屬于氧化物的是（）A.二氧化鎰B,五氧化二磷C.高鎰酸鉀D.過氧化氫6 .下列幾種物質(zhì)中，可用來測定空氣組成的為（）A.鐵B.碳C.硫D.

4、紅磷7 .在盛滿空氣的密閉容器中燃燒會使瓶內(nèi)壓強(qiáng)明顯降低的是（）A.鐵B.碳C.磷D.硫8 .硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（）A.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B.生成有刺激性氣味的氣體C.放出大量的熱D.硫粉逐漸減少9 .實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請回答下列問題:指出圖中的五處錯誤:改正裝置后，該實(shí)驗(yàn)有如下操作步驟：a.把集氣瓶裝滿水倒置水槽里；b.開始收集氣體；c.放好酒精燈；d.檢驗(yàn)氣密性；e.裝藥品；f.固定盛有藥品的試管；g.撤去燃著的酒精燈；h.給藥品加熱；i從水槽中拿出導(dǎo)管。其操作的正確順序?yàn)?。若檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝有氧氣:若檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿氧氣（排空氣法）：由于氧氣的密

5、度比空氣,收集氧氣時可用法，又因?yàn)檠鯕馊苡谒?，收集它時可用法。欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用法收集。收集到氣體的集氣瓶要放在桌上。第三單元自然界的水1 .下列有關(guān)分子和原子的說法中，錯誤的是（）A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子C.分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分2 .下圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載3 .水蒸發(fā)過程中，水分子（填“變”或“不變”），只是在改變，因而屬于變化,變化前后水的化學(xué)性質(zhì)（填“變”或“不變”）；電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極得到.氣,負(fù)極得到氣，正負(fù)兩極氣體的體積比是,質(zhì)量比是

6、,由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。電解水的化學(xué)方程式為：屬于反應(yīng)，反應(yīng)前后，改變，沒有變。4 .說水資源豐富是因?yàn)?說水資源缺乏是因?yàn)? .愛護(hù)水資源，一方面要;另一方面要。6 .水體污染的來源主要有、。7 .如何區(qū)分硬水和軟水？O8 .列舉兩個使用硬水的危害：9 .請指出圖中存在的明顯錯誤實(shí)驗(yàn)中如果發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，試分析可能的原因:。應(yīng)采取什么措施10.化學(xué)課上，張老師展示出你們都來污染我的圖片引起全班同學(xué)的深思。課后，同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。生活污水的再利用，既能減少水污染，又能節(jié)約水。若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質(zhì)，要除去這些固體雜質(zhì)，可采用沉淀、等方法。學(xué)

7、習(xí)必備歡迎下載生活污水經(jīng)處理后，可用于澆花、等。若生活污水中含有NaCQ,請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證污水中含有CO2-。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方玲從福建日報上獲悉：養(yǎng)豬業(yè)是龍巖的四大產(chǎn)業(yè)之一，但大量的排泄污水對九龍江流域造成嚴(yán)重污染。在五年艱苦的治污過程中，實(shí)行：“豬一沼一草一豬”生態(tài)養(yǎng)殖循環(huán)模式，實(shí)現(xiàn)“零排放”。其中“豬一沼”就是將豬的糞便轉(zhuǎn)化成沼氣作為燃料，沼氣的主要成分是,其完全燃燒的化學(xué)方程式3 .地殼中含量最多的金屬兀素和非金屬兀素形成的化合物名稱是,符號是。4 .碳的相對原子質(zhì)里為（）A.12gB.1/12gC.12D,1.66x107kg5 .據(jù)報道，俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)

8、為114的元素的原子，經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為子數(shù)為（）A.175B.114C.61D.2896 .某全麥餅干部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示，表中的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指-（）營養(yǎng)成分鐵鎂鋅鈣含量(mg/100g)4.5-5901003-4280300A.分子B.原子C.兀素D.非金屬7.下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫錯誤的是289,則中為。8 .目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，右圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。如果按用量服用，則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為（）XX鈣片國品規(guī)榴每片含CaCQ0,62%用法用量1每次一片，號天2次A.0.5gB.1gC.1.25gD.0.25g9 .寫出下列符號或符號的意義

9、：學(xué)習(xí)必備歡迎下載鈉離子溫；鋁離子；Fe2+;通;硫酸根離子;碳酸根離子2N;3HzO;40口。10 .寫出下來物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:氧化鋁;氧化鐵;氧化亞鐵;氧化汞碳酸鈉;鹽酸;硫酸;碳酸石灰石;石灰水;（11）硝酸鏤。11.決定元素種類的是,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是12 .右圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核電荷數(shù)為，核外有個電子層，最外層上有個電子，屬于元素，在化學(xué)反應(yīng)中易電子，帶電，成為離子，符號是13 .某粒子R+的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，則X=,屬于元素。14 .含磷洗滌劑因含Na5P3O0造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境。Na5P3O0中磷的化合價為15 .今年2月，在某些番茄醬、辣椒

10、醬等食品中發(fā)現(xiàn)含有一種色素蘇丹紅（C6H2N2Q,它能造成人體內(nèi)肝臟細(xì)胞種元素組成，它的的DNA突變，顯現(xiàn)致癌的突性，目前多數(shù)國家都已禁止其作為食品添加劑使用。蘇丹紅由一個分子中含有個原子。分子中碳、氫的原子個數(shù)比為,碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為B*O學(xué)習(xí)必備歡迎下載AHB.HOC.HQD.HNQ5.下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.Al+2HCl=AlCl2+H4B.KMnOKaMnO+MnO+QTC.3CaFezQfiH2Fe+3COD.Cu+FeSO=CuSO+Fe6.右下圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（）（相對原子質(zhì)量：H1;C-12;。-16;

11、S32）啟禹A.S+“=SC. 2加+%D. e+2Q=8m+2M”7.在一個密封容器內(nèi)有X、Y、MN四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)XYMN反應(yīng)前質(zhì)量（g）10101010反應(yīng)后質(zhì)量（g）101587試推斷該密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是（）A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)第六單元碳和碳的氧化物1 .透明的、灰色的和足球狀的都是由碳元素組成的單質(zhì)。2 .天然存在的最硬的物質(zhì)是,它可用于制、。3 .石墨很軟，有滑膩感，可用于制;石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于制4 .木炭、活性炭具有的結(jié)構(gòu)，有性，可用于制、等。5 .一個G0分子由構(gòu)成。

12、6 .我國古代一些用墨書寫或繪制的字畫能夠保存至今而不變色，是因?yàn)椤? .在實(shí)驗(yàn)室里，常用和（填名稱）反應(yīng)來制取二氧化碳。反應(yīng)的化學(xué)方程式為8 .收集二氧化碳的方法是,因?yàn)? .固體二氧化碳叫,可用于、10 .如右圖所示，把CO氣體通入紫色石蕊溶液，現(xiàn)象是：!1機(jī)氮?dú)獾目扇夹詀二氧化磕能巧水反應(yīng)C.蜘石硬度大。量氣的量化性12.下列有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，無明顯現(xiàn)象的是（）原因是（用化學(xué)方程式表示）：。把上述溶液在酒精燈上加熱，現(xiàn)象是學(xué)習(xí)必備歡迎下載13.甲同學(xué)組裝了實(shí)驗(yàn)室還原氧化銅的三種裝置:若通入Ha,應(yīng)選用裝置是（填寫序號，下同）；若通入CQ應(yīng)選用裝置是;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)該先,再停止通氣體。

13、寫出氫氣、CO碳還原氧化銅的化學(xué)方程式：H、CO在反應(yīng)中都用作劑（填寫“氧化”或“還原”）；點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須。因?yàn)?。第七單元燃料及其利?.親愛的同學(xué)們，你是否注意過，我們身邊有很多公共標(biāo)志，下面與消防安全無關(guān)的公共標(biāo)志是3.從防止空氣污染考慮，下列實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的是4.以下實(shí)例中，利用了“隔離可燃物”原理滅火的是（）A.實(shí)驗(yàn)時酒精不慎灑出并燃燒，用濕抹布蓋滅B.高樓失火，用高壓水槍向著火處噴水滅火C.森林火災(zāi)時，用炸彈轟炸滅火D.森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉5.下圖是常見的滅火實(shí)例，請?jiān)趫D的下方空格內(nèi)填寫所對應(yīng)的滅火原理。學(xué)習(xí)必備歡迎下載6.如右圖所示，在一個玻璃杯底放一些碳酸鈉，將一燃著蠟燭放入玻璃杯中，杯口蓋一塊玻璃片,過一會兒，蠟燭熄滅，這是因?yàn)榱П屑尤脒m量稀鹽酸，過一會兒，蠟燭也熄滅，原因是O打開玻璃片，重新放入點(diǎn)燃著的蠟燭，然后向玻。等蠟燭熄滅后,用一塊表面沾有澄清石灰水的玻璃片蓋在玻璃杯口，可觀察到的現(xiàn)象是8月底我市將有7萬戶用上天然氣。作為家庭成員，我愿將下列有關(guān)天然氣的,其燃燒的化學(xué)方程式為:7 .隨著“西氣東輸”的全線貫通,化學(xué)知識告知父母：天然氣的主要成分是天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須先將管道內(nèi)注滿氮?dú)?。我知道填充氮?dú)獾哪康奶烊粴獗旧硎且环N無色無味的氣體，但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味