促進(jìn)學(xué)習(xí)的評估工作坊

1、1課程發(fā)展處課程發(fā)展處2005年年7月月評估模式評估模式 設(shè)計評估設(shè)計評估 評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn) 回饋學(xué)與教回饋學(xué)與教 協(xié)作擬定學(xué)習(xí)重協(xié)作擬定學(xué)習(xí)重點及預(yù)期成果並點及預(yù)期成果並與學(xué)生分享與學(xué)生分享學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點 預(yù)期成果預(yù)期成果設(shè)計評估設(shè)計評估 評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn) 回饋學(xué)與教回饋學(xué)與教 學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點 預(yù)期成果預(yù)期成果 評估模式評估模式評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn) 回饋學(xué)與教回饋學(xué)與教 切合學(xué)習(xí)目標(biāo)及切合學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點重點照顧不同學(xué)習(xí)方法的學(xué)生照顧不同能力的照顧不同能力的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點 預(yù)期成果預(yù)期成果 評估模式評估模式評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn) 回饋學(xué)與教回饋學(xué)與教 配合學(xué)習(xí)經(jīng)歷配合學(xué)習(xí)經(jīng)歷鼓勵學(xué)生發(fā)揮鼓

2、勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意創(chuàng)意 學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點 預(yù)期成果預(yù)期成果 評估模式評估模式 設(shè)計評估設(shè)計評估 回饋學(xué)與教回饋學(xué)與教 應(yīng)配合不同的評估應(yīng)配合不同的評估/ /課業(yè)課業(yè)聯(lián)繫有關(guān)學(xué)習(xí)重點及目標(biāo)聯(lián)繫有關(guān)學(xué)習(xí)重點及目標(biāo)能真實反映學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)能真實反映學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)能激發(fā)學(xué)生作出適當(dāng)?shù)母纳颇芗ぐl(fā)學(xué)生作出適當(dāng)?shù)母纳谱寣W(xué)生積極參與及計畫進(jìn)一步讓學(xué)生積極參與及計畫進(jìn)一步 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)CDC (2004). English Language Curriculum Guide (Primary 1 6)7_91011促進(jìn)學(xué)習(xí)的評估促進(jìn)學(xué)習(xí)的評估 學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點 預(yù)期成果預(yù)期成果 評估模式評估模式 設(shè)計評估設(shè)計評估 評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)回饋學(xué)與教回饋學(xué)與教 回饋有法回饋有法 教學(xué)策略是否合適？教學(xué)策略是否合適？ 學(xué)生有甚麼學(xué)習(xí)困難？學(xué)生有甚麼學(xué)習(xí)困難？ 是否需要安排跟進(jìn)