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文檔簡介
1、管仲列傳導(dǎo)學(xué)案及答案 ( 學(xué)習(xí)目標:1. 學(xué)習(xí)文中的重要的實詞、 虛詞和文言句式,準確翻譯疑難句子;2. 體會作者運用人物的動作 語言刻畫人物內(nèi)心世界的手法。3. 理解作者對管仲的褒揚,學(xué)習(xí)管仲的政治見解和治國方略。 學(xué)習(xí)重點難點:1. 掌握文中的重點實詞 、虛詞和文言句式,并能翻譯全文;2. 了解作者的政治見解和社會價值觀。 學(xué)法建議:預(yù)習(xí)誦讀、 自主學(xué)習(xí) 、 合作探討、 練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)過程:一、 知識鏈接1. 管鮑之交管仲是春秋初期的政治家,他的政績一直被人
2、們稱道。他在齊國進行改革,使齊國日益富強,國力大振,他以“尊王攘夷”相號召,輔佐齊桓公成為春秋時期的第一個霸主。管仲和鮑叔牙是很要好的朋友,更是知己。管仲輔佐過公子糾,鮑叔牙輔佐過公子小白。公子小白就是齊桓公,他采納了鮑叔牙的舉薦,任用管仲為相,使齊國富強起來。2. 孔子曾說:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。微管仲,吾其被發(fā)左衽矣”。二、 預(yù)習(xí)要求1. 給加點的字注音倉廩 齊桓公
3、 匡正 柯2. 指出加點的詞語的古今異義鮑叔不以我為不肖 古義: 今義:
4、0; 通貨積財,富國強兵 古義: 今義: 將順其美,匡救其惡
5、0; 古義: 今義: 少時常與鮑叔牙游 古義:
6、; 今義: 吾嘗為鮑叔謀事而更窮困 古義: 今義: 貴輕重
7、,慎權(quán)衡 古義: 今義: 3. 指出加點詞語的活用類型并解釋。 鮑叔事齊公子小白( )
8、0;吾嘗三仕三見逐于君( ) 管仲既任政相齊( ) 桓公實北征山戎( ) 管仲因而信之( ) 然孔子小之( ) 匡救齊惡( )三、 研習(xí)文本,合作探究1. 課文第二段寫得好,請從內(nèi)容 、 感情 、語言三方面來做分析。
9、160;
10、160;
11、160;
12、160; 2. 研讀課文三、四兩段,說說管仲從政取得巨大成功的原因。
13、60;
14、60;
15、60;
16、60; 四、 當(dāng)堂訓(xùn)練1. 解釋加點的詞語鮑叔遂進管仲 ( )公子糾敗,召忽死之( )流水之原( )故論卑而易行( )而不勉之至王( )2.選出詞類活用不同類的一個:( )a.管仲因而信之b.公子糾敗,召忽死之c.項伯殺
17、人臣活之d.通貨積財,富國強兵 3.名句默寫 a. ,衣食足而知榮辱。 b. ,&
18、#160; ,故上下能相親也。c.管仲既然用,任政于齊國,齊桓公以霸主, ,
19、管仲之謀也。4.選出加點的詞語意義和用法不相同的一組:( )a.鮑叔知其賢 其為政也b.吾嘗三仕三見逐于君 乃設(shè)九賓禮于庭c.吾嘗為鮑叔謀而更窮困
20、160; 青取之于藍而青于藍d.公子糾死,管仲囚焉 寒暑易節(jié),始一反焉5.翻譯下列文句(1)吾嘗為鮑叔謀而更窮困 ,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。 &
21、#160; &
22、#160; (2)其為政也,善因禍而為福,轉(zhuǎn)敗而為功。
23、0;
24、0; (3)桓公實北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。
25、0;
26、0; (4)將順其美,匡救其惡,故上下能相親也。 &
27、#160; 五、課后作業(yè): 整理本文文言知識點,熟讀全文。參考答案:二 、 1.略2.不肖(古
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