格高韻遠的北宋詞專題教案分享

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ “格高韻遠”的北宋詞一、學習目標 1詩詞閱讀鑒賞的一般方法 2北宋早期婉約詞的特點及評價二、學習過程設(shè)計導語：王國維在宋元戲曲考的自序中指出：“凡一代有一代之文學。楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也?！痹~作為一種文體，產(chǎn)生于唐代，繁盛于宋代，北宋初期以晏殊和歐陽修為代表的婉約詞，有何特點，應作何評價呢？今天，我們共同研究探討北宋初期的晏歐詞。請打開課本P61。（一）閱讀鑒賞晏殊破陣子春景齊讀：破陣子 燕子來時新社。清明前為何選寫梨花、清明后為何選寫柳花？春社在春分前后，據(jù)花信（花期）風，五日一

2、信，春分依次三信，海棠、梨花、木蘭；清明三信，依次為桐花、麥花、柳花。整理力圖很準確地寫出時令的特征?！叭狞c”“一兩聲”是實寫還是虛寫？看似實寫，實為虛寫。意在表現(xiàn)環(huán)境的幽靜。“巧笑”的句式有什么特點？“巧笑東鄰女伴”是倒裝句，調(diào)整以后為“東鄰女伴巧笑”，東鄰女伴笑得真好看呀。這是填詞適應格律要求的需要。下闋省略了那些內(nèi)容？下闋省略了兩點內(nèi)容：一是采桑女對話內(nèi)容，“西鄰女問東鄰女：你為什么笑得如此開心？東鄰女回答說”。二是采桑女斗草的過程描寫。文筆簡潔，手法巧妙。笑何以從“雙臉”生？“巧笑”的是東鄰女，“斗草贏”的也是東鄰女，所以，理當東鄰女笑“笑從雙臉生”?！半p臉”的理解確實是問題?！澳槨?/p>

3、這個字說文里未收，見于集韻廣韻，“臉”即頰，“雙臉”即雙頰，“臉”也可解釋為瞼，雙臉即雙眼。笑從雙眼生，表現(xiàn)東鄰女確實發(fā)自內(nèi)心地笑了。也可以將前句看作東鄰女與西鄰女之間的對話，這樣，就解釋為兩個少女的笑。兩段之間有什么關(guān)系？與整理有什么關(guān)系？這首詞是三首詞里唯一一首有題目的詞，題目概括了全詞的主要內(nèi)容。上下兩闋扣題展開。上闋寫自然景色，描寫輕盈飛翔的春燕，緩緩飄落的梨花，星星點點的青苔，綠葉深處的鶯啼，飄飄忽忽的柳絮，景物里透出細、小、輕、緩的心理感受，寫出有名的“閑適宰相”的閑雅情趣。下闋寫采桑少女，描述充滿青春氣息的鄉(xiāng)間少女游玩嬉戲的場景，表現(xiàn)久居高位的整理偶爾流露的人的天性真情。自然景色

4、是青春少女的背景，青春少女增添自然春色的活力，二者相輔相成，渾然一體。憑借文本，可以作出大致準確的解讀。通過描寫美好的春景，表現(xiàn)整理對平靜自由生活的向往。小結(jié)：閱讀鑒賞應依據(jù)文本如何體現(xiàn)“格高韻遠”的北宋詞特點？“格高韻遠”即格調(diào)高遠，指北宋詞的內(nèi)容和形式在唐五代詞基礎(chǔ)上的發(fā)展。寫女子是承襲唐五代詞“艷詞”之風，寫清新活潑的采桑女是發(fā)展創(chuàng)新，體現(xiàn)格高韻遠。（二）閱讀鑒賞歐陽修踏莎行齊讀：歐陽修踏莎行。選寫殘梅、細柳有什么作用？選寫殘梅細柳有交代時令、描寫路上所見景色的作用。“殘梅”暗用荊州記的典故：“陸覬與范曄相善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄，因贈以詩：折梅逢驛使，寄予隴頭人。”而眼前梅已殘

5、，無法寄贈家人；“細柳”也暗用折柳送別的典故，想到家人送別情景。表明行人思念家人的意思。 “草熏風暖”是描寫春色秾麗，以樂景寫哀愁，在大好春光里離家遠行，更覺悲傷?！皳u”形象寫出行人不忍速行，時時勒緊韁繩，眷顧美好景色的情態(tài)?！半x愁漸遠”怎么會“漸無窮”？常理離愁越遠越淡，然而這里離愁越遠越多，原因是離家，離思念自己的女子越遠。生動形象地表現(xiàn)行人的悲傷之情。“春水”的比喻好在何處？“春水”比喻愁情，承襲“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的寫法，以形象表現(xiàn)抽象，也是以樂寫哀?！半x愁漸遠漸無窮”和“迢迢不斷”為比喻作了兩層鋪墊，很是自然。疊詞的效果起強調(diào)作用，強調(diào)是指全部的、所有的、滿滿的柔情

6、、思念以及哀怨。如何理解登高、遠望的寫法？登高是為了遠望，不要登高是因為無法遠望，無法遠望的原因是平闊的草地之外是春山，春水已經(jīng)無情的遮斷了遠行人的身影。這是層層深入的寫法。 “春山”是閨中人想象、思念所能達到的極限，這以后的痛苦只能讓讀者去想象了。結(jié)句言有盡而意無窮。視角的探討上闋寫行人，由景到情再到景，下闋寫閨人，由近及遠。全詞到底是從行人的角度寫還是從閨人的角度寫呢？這里存在一個視點的問題。關(guān)鍵在下闋的“樓高莫近危闌倚”一句，這是遠行人對閨中人的勸告，“平蕪盡處是春山，行人更在春山外”是其原因的解釋。全詞是從行人的角度寫的，下闋是行人推想家中女子思念的情景。前人常常用這種虛想模擬的寫法，

7、如杜甫月夜：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干？”小結(jié)：整體把握。首先從全詞上下兩闋整體把握，理清相互關(guān)系，判斷出行人是主，閨中人是賓，從而水落石出，豁然開朗。再從整理創(chuàng)作的整體考慮，歐陽修同期詩早春南征寄洛中諸友：“楚色窮千里，行人何苦賒（sh，長，路長）。芳林逢旅雁，候館噪山鴉。春入河邊草，花開水上槎（chá，竹排）。東風一樽酒，新歲獨思家。”這首詩寫自己春日在南方旅途中思念家中的情感，與我們對踏莎行的解讀一致。行人是主，體現(xiàn)出北宋詞的發(fā)展創(chuàng)新，是“格高韻遠”的表現(xiàn)；閨中人是賓，承襲唐五代艷詞之風。（三）閱讀鑒賞歐陽修

8、蝶戀花齊讀：歐陽修蝶戀花。李清照詞序：“歐陽公作蝶戀花有庭院深深深幾許之句，予酷愛之?！崩钋逭諡楹慰釔圻@句？李清照本人是疊詞高手，故酷愛這句。（聲聲慢 李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，最傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損、如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。）三個“深”字重疊，前兩個重疊直接強調(diào)深的程度，第三個“深”又推進一層，與“幾許”構(gòu)成疑問語氣，與下面“楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)”呼應起來，別有一番情趣?！坝我碧帯迸c“章臺路”之間有關(guān)系嗎？“游冶處”就是“

9、章臺路”。這句有倒裝，應為：樓高，不見玉勒雕鞍游冶處章臺路?！按骸弊秩绾卫斫?？“春”字語意雙關(guān)，表明上指自然界的春天，又指詞中女子自己的青春年華。結(jié)句是觸景生情還是借景抒情？之境，把自己激動的心情加到客觀的景物里去，緣情造景，這就是有我之境。“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”中“淚眼”表明詞里女主人公自己心情已經(jīng)非常激動，把自己的感情附著到“亂紅”之上，這應該是借景抒情。清代人張惠言詞選認為這首詞是一首政治詩，有道理嗎？清代人張惠言認為，“庭院深深”就是說王宮已經(jīng)非常深遠，不易進入；“樓高不見”是說君王又不覺悟；“亂紅飛去”喻大臣被貶逐，即北宋韓琦、范仲淹被貶。王國維認為張惠言是穿鑿附會，在人

10、間詞話里說：“固哉，皋文（張惠言字）之為詞也！”認為本詞只是興到之作，沒有寓意，就是寫豪門大戶的棄婦之怨。小結(jié)：就時代論文王國維批評張惠言主要依據(jù)北宋早期詞的特點和風格，北宋，柳永才開始寫市民生活、蘇軾才完成了詞由主要寫兒女艷情轉(zhuǎn)向表現(xiàn)社會生活的內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。晏殊、歐陽修等人的詞作，題材相當狹窄，主要寫艷情，以娛樂抒情見長，少有寄托，同時代的范仲淹寫了少量邊塞詞，歐陽修還嘲笑他為“窮塞主之詞”，王國維甚至稱北宋早期詞為“倡優(yōu)也”，所以蝶戀花不可能是政治詩，這是時代限定的。內(nèi)容基本承襲唐五代艷詞，藝術(shù)手法高超，意境深遠，體現(xiàn)北宋詞“格高韻遠”的發(fā)展創(chuàng)新。（四）三首詞都寫春景，它們有何異同？齊讀三首

11、詞。三首詞都描寫春天景色，時間有些差別：踏莎行時令略早一些，破陣子蝶戀花略晚一點，是暮春景色。都寫到落花：破陣子純粹交代時令，描繪春色；踏莎行既交代時令，也表現(xiàn)別情；蝶戀花主要借落花抒發(fā)怨婦之情。手法不同：破陣子是正襯，踏莎行是反襯，蝶戀花是借景抒情。（五）探究北宋早期婉約詞詞的特點，評價其在詞的發(fā)展過程中的地位影響1、內(nèi)容：同學們在預習時比較集中地問到三首詞的整理與詞中抒情主體的關(guān)系，明明是男子，卻以女性主體出現(xiàn)。三首詞基本上都是以第三人稱來寫。整理盡量淡出抒情主體的角色，這是當時的詞風所決定的。以詞為“詩余”，走的是五代、南唐詞人艷詞的老路，在題材上仍以傳統(tǒng)的紅粉佳人為主，明顯受到唐五代“

12、詩莊詞媚”思維定式的影響。北宋早期詞人，多應酒宴之間歌兒舞女的要求，填詞當筵演唱。北宋早期詞人作詞，是隨意性的應酬，是業(yè)余的娛樂消遣，是逢場作戲，是私生活的真實描寫，是無遮掩性情的流露。晏歐詞也有所開拓創(chuàng)新。如晏殊的破陣子（燕子來時新社），由傳統(tǒng)的紅粉佳人寫到了鄉(xiāng)村“采桑徑里”的女伴，人物形象生動傳神，脂粉氣淡了幾分，給詞壇帶來自然清新的氣息。如歐陽修踏莎行里男性開始悄悄成為主體。這就體現(xiàn)出本課課題“格高韻遠”的北宋詞（一）中的“格高韻遠”，初步顯示出不同于唐五代艷詞的特點。2、藝術(shù)形式：aaaxkb1aaa對仗：破陣子三組工整的對偶句，踏莎行兩組精巧的對偶句，還有句中的對偶，如“草熏風暖”“雨橫風狂”等，加上散句，既具有對稱和諧之美，也具有裊娜多姿之態(tài)。風格：柔媚婉約，細膩別致。聲韻：平緩舒徐的節(jié)奏，豐富多彩的韻腳，精嚴多樣的字聲配合，別具一種雍容富貴的氣度。雅致文麗的語言，使詞向典雅凈潔的方向邁進一步詞的形式更加成熟，