老師頒獎(jiǎng)詞100字左右

1、13 個(gè)寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長(zhǎng)，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。參加各級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)?lì)H多；用平凡的智慧，啟發(fā)學(xué)生的思維；用深入淺出地演算，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅；數(shù)年如一日的畢業(yè)班教學(xué)，加減乘除，算不盡他的奉獻(xiàn)！給了學(xué)生一桿生活的尺，讓自己去丈量人生；給了學(xué)生一副學(xué)習(xí)的圓規(guī)，讓自己去規(guī)劃成長(zhǎng)的藍(lán)圖。她在流逝自己青春的同時(shí)，卻給了她的學(xué)生兩樣?xùn)|西：一是根，二是翼。樹(shù)無(wú)根不立，鳥(niǎo)無(wú)翼不飛。青少年是人類(lèi)的希望，民族的未來(lái)。要在社會(huì)中出擊、競(jìng)爭(zhēng)，根要扎穩(wěn)才能固本，羽翼要硬才能搏擊。她說(shuō)：選擇了教育，就選擇了繁忙，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了犧牲。但愛(ài)就是力量。她還說(shuō)：一個(gè)教師有了對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯

2、愛(ài)之心，就會(huì)信心滿(mǎn)懷，力量十足。優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)辭有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一，三尺講臺(tái)，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不盡他們的忠誠(chéng)。他們既是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是最好的觀眾，講臺(tái)是夢(mèng)想的舞臺(tái)，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情。他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。你，靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，你，動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器。是你用柔弱的雙肩稱(chēng)量著教研組長(zhǎng)的分量，用責(zé)任的砝碼，讓榮譽(yù)的天平始終向整體優(yōu)化那端傾斜。作為教研組長(zhǎng)，你嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)

3、能力，為數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。作為普通教師，你積極投身教研教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新。在眾多的耕耘者中，你是先行人。校園里，總能看見(jiàn)你們步履匆匆的身影，辦公室里，總能聽(tīng)到你們諄諄善誘的話(huà)語(yǔ)，你們服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，你們舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛(ài)的港灣?！?媽媽、老師、朋友” ，你們?cè)趯W(xué)校承載著多重角色；“ 文明、溫暖、安全” ，你們?yōu)閷W(xué)生營(yíng)造著幸福的家園。你們用心血鑄就愛(ài)，用愛(ài)贏得了學(xué)生的心。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著 “ 循循善誘、身體力行、卓爾不凡” 的教風(fēng)。他們身在二線(xiàn)卻沖鋒在前，以校為家，認(rèn)真值班。身兼數(shù)職，任勞任怨，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。“ 隨叫隨到” 是他們

4、的原則，“ 用心服務(wù)” 是他們的心聲。把自己的工作當(dāng)成一種神圣的使命，即便是最普通的一個(gè)崗位，也能夠以最高的標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值！建校史上有他們光輝的一筆，軍功章里有他們閃光的一半。向默默無(wú)聞的標(biāo)兵們致敬！昨天，你們還在蚌貝中掙扎磨礪，今天，你們已成長(zhǎng)為一顆顆閃亮的珍珠。教改實(shí)踐，是你們漫漫長(zhǎng)路的基石；課后反思，是你們滾滾向上的車(chē)輪；探究創(chuàng)新，是你們凌空騰起的力量。課堂上，多媒體科技領(lǐng)先，陶醉學(xué)生；考試后，競(jìng)賽統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)異，喜樂(lè)家長(zhǎng)。你們?nèi)霾ブ腔?，收獲著芬芳。書(shū)山有路，你們是拓荒者；學(xué)海無(wú)涯，你們是引路人。祝愿你們?cè)谝院蟮娜松飞细吒杳瓦M(jìn)！從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一

5、個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。三年來(lái)，他辛勤耕耘，用愛(ài)心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！有人說(shuō)他是事業(yè)的寵兒，但他堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)！他在教育這片沃土上已耕耘8 年了！ 8 年來(lái)，他飽嘗了教書(shū)育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂(lè)、欣慰和滿(mǎn)足！領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊他：實(shí)在、勤懇；同事們說(shuō)他：真誠(chéng)、熱情；學(xué)生們說(shuō)他：寬容、慈愛(ài)，責(zé)任心強(qiáng)！優(yōu)秀黨員頒獎(jiǎng)詞“ 同心山成玉，協(xié)力土變金” ，他們是一群無(wú)私忘我的教育先行者，他們用自己的行動(dòng)詮釋了 “ 學(xué)高為師，身正為范，以行立教，以德立身” 的師德內(nèi)涵，就是因?yàn)樾闹星f嚴(yán)的黨旗，讓他們“ 平常時(shí)期看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，困難時(shí)刻豁得

6、出” ，他們甘愿肩負(fù)起時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命: 引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，彰顯附校神采！我宣誓，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé)；為人師表，敬業(yè)愛(ài)生；循循善誘，身體力行，修身立德；使人由其誠(chéng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，使人盡其才，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人；啟智求真，恪守有教無(wú)類(lèi)；因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展，為北師大附校輝煌的明天譜寫(xiě)新篇。“ 我們是有良知的人，一定會(huì)給你們回報(bào)！請(qǐng)老師放心，我們是有骨氣的人，一定會(huì)讓你們驕傲！請(qǐng)學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會(huì)為母校爭(zhēng)光！奮戰(zhàn)百天，斗志昂揚(yáng)，全力以赴！誓奪輝煌！”1. 最具奉獻(xiàn)獎(jiǎng)文靜秀氣，和藹可親，對(duì)待工作總是精神十足，春風(fēng)滿(mǎn)面，話(huà)語(yǔ)不多，但踏實(shí)肯干。生活上的不便沒(méi)有動(dòng)搖你堅(jiān)定的

7、工作激情，崗位的變動(dòng)沒(méi)有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒(méi)有減少你努力向前的腳步，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作，不落后于任何人，她給四中帶來(lái)了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。2. 最佳紅燭獎(jiǎng)半年時(shí)間竟獲市縣獎(jiǎng)項(xiàng)八項(xiàng)之多。她年輕, 充滿(mǎn)朝氣. 疲憊的時(shí)候, 她的腳步依然是那么有節(jié)奏 . 她的笑聲很爽朗. 她總能給人們的生活帶來(lái)生機(jī), 帶來(lái)活力. 她熱愛(ài)她的工作, 熱愛(ài)她的學(xué)生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。她全身都散發(fā)著青春的活力。無(wú)論是她充滿(mǎn)朝氣的生活方式，還是她對(duì)待工作的積極進(jìn)取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的綠茵，盛開(kāi)著鮮艷的花朵。愿這種美麗永遠(yuǎn)在四中綻放。3. 最佳新

8、人獎(jiǎng)她是市縣新苗，是縣2008 年教師最佳才藝獎(jiǎng)獲得者。從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自己的青春年華譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè)章。她抓住的是明媚的陽(yáng)光，是生活的快樂(lè)；收獲的還有學(xué)生對(duì)她的信任和愛(ài)戴。教學(xué)相長(zhǎng)，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用自己的妙手，用最真誠(chéng)的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。短短的兩年教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。4. 甘為人梯獎(jiǎng)她是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是她最好的觀眾，講臺(tái)是她的舞臺(tái)。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學(xué)識(shí)與熱情更容易打動(dòng)你的心靈，點(diǎn)燃你的激情。看似枯燥的科學(xué)知識(shí)，被她著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的

9、牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。她讓科學(xué)與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與書(shū)本聯(lián)系更近，她為枯燥的定理涂上顏色，讓學(xué)生樂(lè)此不彼的遨游在科學(xué)知識(shí)的海洋里。5. 最佳春蠶獎(jiǎng)如果說(shuō)辛勞是一種財(cái)富，那她就是富有的人。無(wú)論嚴(yán)冬酷暑她的身影總是早早出現(xiàn)在校園里。她那爽朗的笑聲，將無(wú)限的和諧在師生間傳遞；她那滿(mǎn)腔的熱情，足以填平師生間無(wú)形的溝壑。在她的眼中，每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，她用詩(shī)意的手法精雕細(xì)琢。她不像在教書(shū)，更像在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在打造作品的同時(shí)，也重塑了全新的自我，孩子們因她而快樂(lè)，她因孩子們而美麗。6. 。最富感動(dòng)獎(jiǎng)有位老師拒絕了條件比我們好得多的學(xué)校盛情邀請(qǐng)，只因?yàn)樗龑?duì)四中愛(ài)得

10、深沉。作為一名班主任，無(wú)論何時(shí)她的班級(jí)是我們學(xué)校的一面旗幟。她說(shuō)，數(shù)學(xué)教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她又說(shuō)，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的話(huà)語(yǔ)。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛(ài)，踐行著自己的教學(xué)理念。7. 最佳教學(xué)成就獎(jiǎng)作為一名老師，憑著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，她一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。她把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里，盡情數(shù)字和圖形的快樂(lè)；她用汗水一次次磨練，一次次提升，換來(lái)同行的鮮花和掌聲。在四中這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，她就像開(kāi)屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩

11、！8. 最佳教研組長(zhǎng)獎(jiǎng)雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，雖然沒(méi)有翻天覆地的經(jīng)歷，但她有一股熱情，對(duì)教育的熱情。也許她天生就是認(rèn)真的天性，也許上帝派她來(lái)就是擔(dān)負(fù)教師的重任，她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，她在精心中把課堂變成了快樂(lè)的享受。她帶領(lǐng)教研組到強(qiáng)手如林的新星學(xué)校，讓那些曾獲省市數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)師榮譽(yù)的同行也不得不折服我們四中數(shù)學(xué)老師水平。她點(diǎn)石成金，每一個(gè)學(xué)生，在她眼中就是一件作品，需要精雕細(xì)琢，不允許半點(diǎn)瑕疵。她不像在育人，更像在創(chuàng)作。在孵化出一個(gè)個(gè)人才的同時(shí)，也不斷編織出屬于她的夢(mèng)想。她在打造別人的同時(shí)，也重塑了自己。9. 最佳年段長(zhǎng)師道的尊嚴(yán)絕對(duì)不是言語(yǔ)的高高在上，只有與學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)

12、，才能贏得真正的理解和尊重。作為一名班主任，他處處以此為原則。作為一名老師，他，靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；他，動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢玉成器。他用堅(jiān)實(shí)的雙肩稱(chēng)量著科學(xué)學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生的那端傾斜，他用人格的引力，吸引學(xué)生在考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將?！?志育棟梁擎大廈，喜看桃李笑春風(fēng)”是他真實(shí)的寫(xiě)照。作為年段長(zhǎng)，他以高尚人格和嫻熟的處世風(fēng)格影響了所有九年級(jí)老師。在本學(xué)期九年段幾項(xiàng)棘手問(wèn)題處理上，始終以學(xué)校大局為重，表現(xiàn)了很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，很高的風(fēng)范。10. 最佳領(lǐng)雁獎(jiǎng)他整天為學(xué)校工作默默地操勞、奔波、奉獻(xiàn)著，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí), 不論什么時(shí)候都能以大局為重.要說(shuō)辛苦，只

13、有他最苦?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃唬尸F(xiàn)在人們面前的是驚喜，而背后的苦和付出都在自己品嘗。對(duì)待工作他有火一樣的熱情，對(duì)待同志他有一顆真誠(chéng)的心。比起他的成就，他的堅(jiān)守同樣動(dòng)人；比起他的聲譽(yù)，他不倦的追求同樣耀眼?！?只有累彎了腰，才能揚(yáng)起高傲的頭” 是他工作的信念，“ 待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑” 是他工作的不懈追求。他以他的實(shí)干與敬業(yè)精神榮獲了第二屆市新聞獎(jiǎng)教金優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)。篇二：贊揚(yáng)老師的頒獎(jiǎng)詞頒獎(jiǎng)詞1 、從她的笑容，你讀出的不僅是善意友好，更有寬容和奉獻(xiàn)，日日夜夜，她將青春歲月，留給了她依戀的講臺(tái)?！?學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)”是她一生無(wú)悔的追求。她用自己的雙手，用最甜美的微笑，濃縮成最醇厚

14、的心靈雞湯。一根粉筆，一個(gè)板擦，就能勾勒出師生間難以割舍的情誼，靜能苦守寒窗，動(dòng)能點(diǎn)石成金，這就是我們的甜美老師 xx2 、鈴聲響起，她總會(huì)帶著美麗的微笑，邁著輕快的步子走向我們，帶我們?nèi)ンw驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，帶我們?nèi)ジ惺芩哪贻p，她的真摯。她很少生氣，露出的總是那簡(jiǎn)單美麗的笑容。她很有耐心，只要我們用迷茫的目光望著她，她總會(huì)用那陽(yáng)光一樣的微笑鼓勵(lì)我們。每次講解，她都會(huì)一遍遍講，直到我們臉上露出同她一樣美麗的表情。她用真摯感動(dòng)我們，她用耐心教會(huì)我們。她就是我們敬愛(ài)的老師 xx3 、他是燦爛的陽(yáng)光，他是風(fēng)雨中的背脊。他尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生。在他眼中，學(xué)生是三種角色：一是朋友，尊重理解他們，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和

15、建議; 二是孩子，關(guān)心，照顧，愛(ài)護(hù)他們；三是學(xué)生，嚴(yán)格的要求他們，耐心的教會(huì)他們?nèi)绾巫鰧W(xué)問(wèn)。在他陪伴的日子里，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，雖然我們有過(guò)不佳，但他一直充滿(mǎn)信心，永不放棄。這 就是他我們的xx 老師！4 、她，萬(wàn)千教師中平平常常的一個(gè)，是緣分拉近我們的距離，使我們相識(shí)，讓我們相知。三尺講臺(tái)，她熱愛(ài)她的崗位; 桃李滿(mǎn)園，她關(guān)愛(ài)她的學(xué)生。走進(jìn)教室，依然是臉上那蕩漾的微笑，如陽(yáng)光般輕輕的布滿(mǎn)教室，悄悄的蕩進(jìn)了學(xué)生的心里。” 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。 “她用她堅(jiān)持的教學(xué)理念，默默的譜寫(xiě)著師生之間的情誼。單薄的脊背，扯起了學(xué)校的重托，捧起了學(xué)生的明天。她將青春放飛在這片天空，讓學(xué)生自由飛翔

16、。默默奉獻(xiàn)者 xx 篇三：老師頒獎(jiǎng)詞寫(xiě)給張穎老師：一個(gè)微笑，蕩滌了人心，一句家常話(huà)，親切如親人。三尺講臺(tái)，燃燒的是青春，怒放的是生命。春蠶納絲，怎敵你誨人不倦，三千桃李春滿(mǎn)園？蠟炬燃淚，不及你笑語(yǔ)傾城，一片丹心為育人！執(zhí)筆人：潘杰高三年級(jí)新春組新春班寫(xiě)給歐陽(yáng)孝安老師：誨人不倦，用勤懇打開(kāi)求知之門(mén)三尺講臺(tái)，掩不住您閃亮光芒行行板書(shū)，寫(xiě)不盡你雄心壯志停留在這個(gè)平凡的校園里，數(shù)十年一晃而過(guò)，目送著一屆屆學(xué)生各奔天涯追尋夢(mèng)想，卻任自己的夢(mèng)想在這里扎根生長(zhǎng)。不變的校園，相似的學(xué)生，在一次次的經(jīng)歷和重復(fù)中，內(nèi)心更加平靜，人格愈加睿智。您不僅是教育的實(shí)踐者，亦是真理的傳播者，更是學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的助力者！執(zhí)筆人

17、：鄒芬高三年級(jí)新春組新春班寫(xiě)給熊敬萍老師：計(jì)不在高，而在責(zé)，術(shù)不在深，而在巧。師者，授的是知識(shí)，教的是人心，你嚴(yán)厲的責(zé)備，傳遞的是深深的請(qǐng)一張安靜的書(shū)桌，一支白凈的粉筆，一行瀟灑的字跡，伴你渡過(guò)了無(wú)數(shù)春秋，送走無(wú)數(shù)求知者。歲月染白了你的雙鬢，帶走了你的青春，但一顆敬業(yè)的心卻從未改變，你不求名，不求利，只為培育出最美的花兒執(zhí)筆人：李香蕓高三年級(jí)新春組新春班寫(xiě)給蔣運(yùn)海老師時(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘做沉默的砥柱。你橫眉冷對(duì)直刺學(xué)生缺點(diǎn)，眼中的深情是你對(duì)學(xué)生的期盼臉上的微笑是你對(duì)學(xué)子的信心精制的課件是你對(duì)學(xué)子的錘煉你用單調(diào)的文字，卻說(shuō)出了最為厚實(shí)而豐滿(mǎn)的思想，你體驗(yàn)到的是工作的冗繁，表達(dá)的卻是教

18、育明朗和歡樂(lè)。舉杯逸興壯思飛，孜孜不倦育桃李秦皇漢武展韜略，評(píng)古論今傳史學(xué)細(xì)說(shuō)歷史即使樂(lè)，不用浮名絆此生浩瀚的書(shū)海，你是最風(fēng)趣的講師。執(zhí)筆人：徐光志高三年級(jí)新春組新春班寫(xiě)給庹新春老師：天無(wú)邊，山無(wú)棱，滿(mǎn)腔寬容，無(wú)所棄，無(wú)他求，心念學(xué)生。教學(xué)有道，念及師生情，一日成名，她只留無(wú)名。今日師，百日思，浩然正氣，如艷陽(yáng)高照！執(zhí)筆人：王洪偉高三年級(jí)新春組新春班寫(xiě)給廖新華老師：二十年筆耕不綴，你用粉筆揚(yáng)指乾坤。二十年專(zhuān)注堅(jiān)守，你把講臺(tái)站成豐碑。身材矮小，擋不住你的精思傅會(huì)；妙語(yǔ)連珠，你用深入淺出的語(yǔ)言帶我們暢游知識(shí)的海洋；沉穩(wěn)負(fù)責(zé)，你以語(yǔ)重心長(zhǎng)、諄諄教誨帶領(lǐng)我們面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。有你，高三路上的天險(xiǎn)變坦途，有你，學(xué)海無(wú)涯苦為樂(lè)，有你，十里春風(fēng)吹杏園。日華隱耀，筆轉(zhuǎn)星移，寵辱偕忘，波瀾不驚。執(zhí)筆人：張芽夢(mèng)高三年級(jí)新春組新春班 寫(xiě)給陳林同學(xué)：自信，陽(yáng)光，他用滿(mǎn)懷激情，親情溫暖周?chē)拿總€(gè)人；勤奮務(wù)實(shí)，他用拼搏的心，感動(dòng) 所有人；放集體于心間，提水，掃地，搬書(shū)，你是第一個(gè)，你忙忙碌碌詮釋的是你主動(dòng)奉獻(xiàn)的 執(zhí)著，你是我們班的驕傲。執(zhí)筆人：王洪偉高三年級(jí)新春組新春班寫(xiě)給張芽夢(mèng)同學(xué)：你是人間四月天，你若新陽(yáng)，和煦的微笑