小學(xué)科學(xué)教科版實驗操作題庫及評分標準

1、小學(xué)科學(xué)教科版實驗操作題庫 2022.4探究磁鐵的兩極實驗內(nèi)容及要求選擇合適的器材，通過實驗，探究出條形、蹄型磁鐵的兩極。1.探測條形磁鐵的兩極（1）選用合適的材料探究出條形磁鐵的兩極；（2）向評委說明探究的方法及注意事項。2.探究蹄形磁鐵的兩極（1）選用合適的材料探究出蹄形磁鐵的兩極；（2）向評委說明探究的方法及注意事項。供選器材條形磁鐵和蹄形磁鐵各1個，回形針1盒、裝有鐵粉的透明塑料盒1個、鐵珠10個。探究磁鐵的兩極評分標準實驗時間：6分鐘 分值：6分評分內(nèi)容參考評分標準選擇合適的器材（0.5分）針對條形磁鐵和蹄形磁鐵分別選擇合適的器材進行實驗，使實驗效果明顯。（0.5分）探究條形磁鐵的兩

2、極（2.5分）1.回形針放置位置合理（或用鐵珠、密封的鐵粉測試）。（0.5分）2.推動條形磁鐵用力均勻，不出現(xiàn)明顯傾斜。（1分）3.注意適時停頓，注意及時觀察、描述、匯報。（1分）探究蹄形磁鐵的兩極（2.5分）1.利用密封的鐵粉分別測試蹄形磁鐵的不同部位（或用回形針、鐵珠測試）。（1分）2.觀察不同部位鐵粉的分布，并及時匯報。（1分）3.總結(jié)陳述蹄形磁鐵的磁極位置。（0.5分）整理（0.5分）將實驗器材進行分離，有序整理。（0.5分）探究磁極與方向之間的關(guān)系實驗內(nèi)容及要求測定磁極方向（1）運用懸掛的方法探究蹄形磁鐵的磁極方向；（2）運用懸掛的方法探究環(huán)形磁鐵的磁極方向；（3）運用懸掛的方法探究

3、條形磁鐵的磁極方向。供選器材 旋轉(zhuǎn)支架（包括底座和旋架）1個、包有白紙的條形磁鐵1個、方位紙1張、U型磁鐵1個、環(huán)形磁鐵1個、塑料支架1個、棉線1根。探究磁極與方向之間的關(guān)系評分標準實驗時間：8分鐘 分值：8分評分內(nèi)容參考評分標準選擇合適的器材（1分）針對條形磁鐵、蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵分別選擇合適的器材進行實驗，使實驗效果明顯。（1分）探究蹄形磁鐵磁極與方向之間的關(guān)系（2分）1.能固定住蹄形磁鐵、能正確組裝實驗裝置。（1分）2.注意及時觀察、描述、匯報。（1分）探究環(huán)形磁鐵磁極與方向之間的關(guān)系（2分）1.能固定住環(huán)形磁鐵、正確組裝實驗裝置。（1分）2.注意及時觀察、描述、匯報。（1分）探究條形磁

4、鐵磁極與方向之間的關(guān)系（2分）1.能固定住條形磁鐵，能正確組裝實驗裝置。（1分）2.注意及時觀察、描述、匯報。（1分）整理（1分）將實驗器材進行分離，有序整理。（1分）水沸騰了實驗內(nèi)容及要求 能按照正確的步驟加熱水，觀察水沸騰時的現(xiàn)象。（1）組裝加熱裝置；（2）加熱水直至沸騰，記錄加熱過程中水溫度的變化；（3）觀察水沸騰時,水中、水面和水面之上的各種現(xiàn)象，填寫記錄單。供選器材秒表1個、溫度計1個、裝有水的50ml燒杯1個、火柴1盒、酒精燈1盞、三腳架1個、石棉網(wǎng)1個、不同高度的小木塊（用于墊高度）2-3個，廢物杯1個。實驗記錄單時間初始溫度2分鐘4分鐘6分鐘水沸騰時溫度（ ）（ ）（ ）（ ）

5、（ ）水沸騰時現(xiàn)象水中：水面：水面之上：水沸騰了評分標準實驗時間: 15分鐘 分值: 15分評分內(nèi)容參考評分標準檢查器材（1分）選擇合適的器材（1分）組裝加熱裝置（2分）1.石棉網(wǎng)放在三腳架上（1分）2.燒杯平穩(wěn)地放在石棉網(wǎng)上（1分）點燃并用酒精燈加熱（3分）1.取下酒精燈帽，把酒精燈放入三腳架下方，調(diào)整位置（1分）2.用火柴點燃酒精燈，將火柴放入廢物杯中（1分）3.用酒精燈外焰加熱（1分）用秒表測時、溫度計測溫并記錄（4分）1.能正確使用秒表，按時間要求測量溫度（2分）2.視線水平讀數(shù)（1分）3.在實驗記錄單上正確記錄溫度（1分）填寫沸騰時的現(xiàn)象（3分）1.水中氣泡自下而上越來越大（1分）2

6、.氣泡到達水面就破了（1分）3.水面上冒“白氣”（1分）熄滅酒精燈（1分）小心移除酒精燈，蓋滅兩次（1分）整理實驗器材（1分）整理材料（1分）記錄水結(jié)冰過程中的各種變化實驗內(nèi)容及要求觀察和記錄水結(jié)冰過程中的各種變化。（1）在試管中加入純凈水，記錄試管中水的溫度，并向評委讀出此時的水溫；（2）用提供的器材讓試管中的水結(jié)冰，讀出剛結(jié)冰時的溫度；（3）對比實驗前與實驗后，水的變化，完成實驗記錄單。供選器材記號筆1個、碎冰塊若干、鹽5-10克、燒杯1個、干毛巾1個、溫度計1根、試管1根、純凈水1瓶實驗記錄單水的初始溫度:水開始結(jié)冰時溫度:實驗發(fā)現(xiàn)：冰比水的體積（ ）大/小。水開始結(jié)冰時的溫度為（ ）。

7、記錄水結(jié)冰過程中的各種變化評分標準實驗時間:12分鐘 分值:12分評分內(nèi)容參考評分標準將水加入試管（1分）能將純凈水裝入一支試管，約四分之一（體積不作為評分標準，不加得特別多就行），并做標記（1分）測溫，并準備冰鹽混合的容器（3分）1.測量初始水溫時視線與液面凹陷處水平讀數(shù)，（1分）正確記錄初始水的溫度計示數(shù)（0.5分），單位攝氏度/（0.5分）2.將試管插入碎冰中，保持試管豎直狀態(tài)，在碎冰中撒上鹽（1分）溫度計的使用（4分）1.溫度計插入試管的水中，不要碰到試管壁和試管底部（1分）2.溫度計插入試管水中的位置保持不變，等待結(jié)冰（1分）3.試管中的水開始結(jié)冰時，視線與液面凹陷處水平讀數(shù)，（1分

8、）正確記錄此時溫度計示數(shù)（0.5分），單位攝氏度/（0.5分）結(jié)冰后冰柱的高度（1分）試管內(nèi)的水完全結(jié)冰時，試管上標記冰柱的高度（1分）實驗結(jié)論（2分）實驗發(fā)現(xiàn)：冰比水的體積（ 大 ）（1分）水開始結(jié)冰時的溫度為（ 0攝氏度/ ）。（1分）整理實驗器材（1分）整理材料（1分）50毫升水中能溶解多少食鹽?實驗內(nèi)容及要求 設(shè)計并實驗證明食鹽在水中的溶解能力。（1）量取50毫升水；（2）測試食鹽在50毫升水中的溶解能力。供選器材水、20克食鹽、小藥匙1個、100毫升量筒1個、塑料杯1個、8張正方形小紙片10cm*10cm、攪拌棒1根、裝水的容器1個、膠頭滴管1根實驗記錄單溶解份數(shù)食鹽是否完全溶解（打

9、表示）1份2份3份4份5份6份7份8份50毫升水溶解食鹽能力約（ ）克50毫升水中能溶解多少食鹽?評分標準實驗時間: 13分鐘 分值: 13分評分內(nèi)容參考評分標準檢查器材（1分）檢查并選擇合適的器材（1分）量50ml水（3分）1.小量筒量取50毫升水，用膠頭滴管滴定為50ml（1分）2.視線與凹液面水平讀數(shù)（1分）3.將測量的水平穩(wěn)倒入塑料杯中，不撒漏（1分）分鹽（2分）采用每次取一勺的方式，將20克鹽均分到8張紙上，食鹽是否均分（2分）溶解食鹽（4分）鹽按份放入塑料杯中，用攪拌棒攪拌，直到完全溶解（1分）1.攪拌時攪拌棒沒有碰到杯底和杯壁（1分）2.完全溶解后再加新的一份鹽，再攪拌并記錄（1

10、分）3.直至無法再溶解（1分）記錄（2分）1.正確記錄下一共溶解多少份鹽（1分）2.估測50毫升水溶解食鹽約18克左右，數(shù)據(jù)不能超過20克（1分）整理實驗器材（1分）整理材料（1分）探究溫度對溶解快慢的影響實驗內(nèi)容及要求能按照正確步驟探究溫度對溶解快慢的影響。（1）選擇合適的實驗材料；（2）觀察比較食鹽在不同溫度水中溶解的快慢；（3）將結(jié)果記錄下來：（ ）（冷水/熱水）溶解食鹽快速。供選器材2份相同質(zhì)量的食鹽（5g）、1份食鹽（10g）、常溫水、熱水、100毫升量筒1個、250ml燒杯2個 探究溫度對溶解快慢的影響評分標準實驗時間:9分鐘 分值:9分評分內(nèi)容參考評分標準檢查器材（1分）檢查并選

11、擇合適的器材（1分）選擇鹽（1分）選擇兩份相同質(zhì)量的食鹽（1分）測量水（3分）1.用100ml的量筒測量水時，視線與凹液面平行。（1分）2.測量相同體積的常溫水和熱水（1分）3.分別加入燒杯中（1分）溶解、觀察記錄（3分）1.將鹽同時加到不同燒杯中（1分）2.靜置不動,觀察比較（1分）3.記錄（ 熱水 ）溶解食鹽快速（1分）。整理實驗器材（1分）整理材料（1分）探究攪拌對溶解快慢的影響實驗內(nèi)容及要求能按照正確步驟探究攪拌對溶解快慢的影響。（1）選擇合適的實驗材料；（2）觀察比較食鹽在水中攪拌與不攪拌溶解的快慢；（3）將結(jié)果記錄下來：（ ）的燒杯中食鹽溶解速度快（攪拌/不攪拌）。供選器材 2份相

12、同質(zhì)量的食鹽（5g）、1份食鹽（10g）、常溫水、攪拌棒、100 ml量筒1個、250 ml燒杯2個 探究攪拌對溶解快慢的影響評分標準實驗時間:8分鐘 分值:8分評分內(nèi)容參考評分標準檢查器材（0.5分）檢查并選擇合適的器材（0.5分）選擇鹽（1分）選擇兩份相同質(zhì)量的食鹽（1分）測量水（2分）1.用100ml的量筒測量水時視線與凹液面平行。（1分）2.測量相同的水分別加入兩個燒杯中（1分）溶解（3分）1.將鹽分別加入燒杯中（1分）2.用攪拌棒，攪拌其中的一個燒杯，不碰到杯底和杯壁（1分）3.另一個燒杯始終不攪拌。（1分）觀察記錄（1分）觀察并記錄攪拌燒杯中的食鹽溶解速度。（1分）整理實驗器材（0

13、.5分）整理材料（0.5分）分離混合的食鹽和沙實驗內(nèi)容及要求 通過正確步驟將混合的食鹽和沙分開。（1）設(shè)計實驗并逐步分離食鹽和沙；（2）將最終分離出的食鹽展示給評委看。供選器材500ml燒杯2個、混合的食鹽和沙（顆粒較大的沙和細沙）、濾網(wǎng)紗布1塊、攪拌棒1根、蒸發(fā)皿1個、三腳架1個、酒精燈1盞、篩子1個、火柴1盒、水、A4紙1張、護目鏡1個、廢物杯1個。分離混合的食鹽和沙評分標準實驗時間:16分鐘 分值:16分評分內(nèi)容參考評分標準檢查器材（1分）檢查并選擇合適的器材（1分）篩沙（1分）在桌面上放一張A4紙，用篩子將較大的沙礫篩除（1分）分離食鹽和沙（6分）1.將白紙上的混合物放入杯中，往杯中加

14、較多水，（1分）2.攪拌一段時間，直到食鹽完全溶解（1分）3.攪拌時攪拌棒沒有碰到杯底和杯壁（1分）4.靜置一會兒（1分）5.用濾布和燒杯組裝過濾裝置（1分）6.過濾：將液體緩慢倒入過濾裝置中，將沙分離出來（1分）分離食鹽和水（5分）1.鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿（1分）2.將蒸發(fā)皿放在三腳架上（1分）3.調(diào)整酒精燈高度，用火柴點燃酒精燈加熱（1分）4.將火柴放入廢物杯中（1分）5.邊加熱,邊攪拌（1分）收集蒸發(fā)皿中的白色粉末（2分）1.當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時,將撤離酒精燈，用余溫將白色顆粒慢慢烘干。（1分）2.熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅兩次（1分）整理實驗器材（1分）整理材料（1分）驗證空氣能占據(jù)空間實驗內(nèi)

15、容及要求 通過實驗證明空氣能否占據(jù)空間。（1）通過器材證明空氣能占據(jù)空間；（2）通過實驗現(xiàn)象，寫出實驗結(jié)論。供選器材透明塑料杯1個、紙巾1盒、塑料水槽1個、水、雙面膠1個實驗記錄單空氣占據(jù)空間嗎實驗記錄單實驗現(xiàn)象A紙團濕了嗎？紙團（ ）（濕了/沒濕）實驗結(jié)論空氣能否占據(jù)空間？（ ）能/不能驗證空氣能占據(jù)空間評分標準實驗時間:5分鐘 分值:5分評分內(nèi)容參考評分標準檢查器材（1分）選擇合適的器材（1分）實驗操作：空氣占據(jù)空間？（2分）1.在塑料杯底放上紙團，保持紙團不脫落。（1分）2.把杯子慢慢地豎直倒扣在水里，觀察現(xiàn)象并記錄（1分）實驗結(jié)論（1分）得出結(jié)論：空氣能占據(jù)空間（1分）整理實驗器材（1

16、分）整理材料（1分）模擬風(fēng)的形成實驗內(nèi)容及要求模擬風(fēng)是怎樣形成的。（1）組裝模擬風(fēng)形成的實驗材料；（2）畫圖解釋觀察到的現(xiàn)象。供選器材一只蠟燭、未組裝的一個長方形紙盒（相鄰的兩個面各有一個圓洞，正面有個方形洞貼有透明塑料薄膜）、一段蚊香、一束紙條、鉛筆1根、火柴1盒、廢物杯1個。實驗記錄單模擬風(fēng)的形成評分標準實驗時間:10分鐘 分值:10分評分內(nèi)容參考評分標準組合風(fēng)形成的模擬裝置（4分）1.選擇所需要的實驗材料（1分）2.將紙盒組裝起來，保證上面和一個側(cè)面有洞（1分）3.先將蚊香放在一側(cè)的圓洞口，將紙條放在頂端的圓洞口（1分）4.觀察紙條和蚊香的變化（1分）觀察風(fēng)形成時的實驗現(xiàn)象（4分）1.用

17、火柴點燃蠟燭，將燃燒后的火柴放入廢物杯中（1分）2.將點著的蠟燭放在盒中，上面洞口的下方（1分）3.將蚊香放在一側(cè)的圓洞口，將紙條放在頂端的圓洞口（1分）4.觀察紙條和蚊香的變化現(xiàn)象（1分）畫圖解釋風(fēng)形成的原因（2分）畫圖解釋你觀察到的現(xiàn)象（1分）空氣受熱會上升，周圍的冷空氣會補充進來，形成了風(fēng)（1分）測量氣溫實驗內(nèi)容及要求了解氣溫計的結(jié)構(gòu)并正確使用氣溫計。（1）觀察氣溫計,填寫氣溫計的構(gòu)造；（2）用氣溫計測量室內(nèi)溫度,記錄下來。當(dāng)前溫度（ ）。供選器材氣溫計1根測量氣溫實驗記錄單1.觀察氣溫計,填寫氣溫計的構(gòu)造。2.用氣溫計測量室內(nèi)溫度,記錄下來。當(dāng)前溫度（ ）。測量氣溫評分標準實驗時間:5

18、分鐘 分值:5分評分內(nèi)容參考評分標準填寫氣溫計的結(jié)構(gòu)（2分）在實驗記錄單上填寫對應(yīng)的結(jié)構(gòu)（2分）正確測量當(dāng)前室內(nèi)溫度（3分）1.正確放置氣溫計，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀?。?分）2.平視讀數(shù)（1分）3.記錄溫度，度數(shù)及單位正確（1分）影子的秘密實驗內(nèi)容及要求通過實驗產(chǎn)生影子并讓影子發(fā)生變化。（1）選擇實驗器材，制造出影子；（2）采用自己的方式制造一個影子，位于圖紙的正東方，長度為6cm。供選器材手電筒1個、小木塊1個、方向紙1張、鉛筆1根、直尺1把實驗記錄單影子的秘密評分標準實驗時間:5分鐘 分值:5分評分內(nèi)容參考評分標準選擇實驗器材（1分）選擇實驗器材手電筒、小木塊、方向紙進行組裝，將木塊放在中心點

19、上（1分）制造出影子（1分）將小木塊放在白紙上，用手電筒照射木塊產(chǎn)生影子（1分）改變影子方向和長度（2分）1.用直尺測出東方6cm的位置，做上標記（1分）2.用改變手電筒的角度，使影子長度為東方，6cm（1分）整理實驗器材（1分）整理實驗材料（1分）探究月相變化的規(guī)律實驗內(nèi)容及要求 認識各種月相并能給它們排序。（1）觀察月相圖片；（2）根據(jù)月相變化規(guī)律給7張月相圖片排序。供選器材7張月相圖卡、實驗記錄單實驗記錄單序號1234月相圖序號567月相圖按時間排列正確的順序是探究月相變化的規(guī)律評分標準實驗時間:5分鐘 分值:5分評分內(nèi)容參考評分標準觀察（1分）觀察月相圖（1分）排序（4分）1.按時間順

20、序給月相排序1-3-5-7-4-6-2 （3.5分）2.記錄月相序號（0.5分）模擬制造環(huán)形山實驗內(nèi)容及要求模擬制造環(huán)形山并畫出模擬實驗后的月球表面。（1）用細沙模擬月球表面；（2）試著用球撞擊出大小重疊的“環(huán)形山”；（3）畫出環(huán)形山模擬實驗后的月球表面。供選器材細沙、托盤1個、大小不同的球若干實驗記錄單環(huán)形山模擬實驗后的月球表面模擬制造環(huán)形山評分標準實驗時間: 5分鐘 分值:5分評分內(nèi)容參考評分標準鋪沙（1分）把細沙平鋪在托盤里，約2cm厚度（1分）撞擊（1分）從不同的高處，用大小不同的球撞擊沙盤（1分）畫出環(huán)形山（2分）畫出被撞擊后月球表面（2分）整理實驗器材（1分）整理材料（1分）探究斜

21、面的不同高度對物體運動的關(guān)系實驗內(nèi)容及要求探究斜面的不同高度對物體運動的關(guān)系。（1）組裝兩個不同高度的斜面，展示給評委看。（2）用所提供器材在不同斜面上運動，觀察記錄物體的運動情況。（3）觀察現(xiàn)象，總結(jié)：斜面高度與運動的關(guān)系，寫在實驗記錄單上。供選器材斜面組裝材料一套、正方體木塊1個、小球1個實驗記錄單物體形狀斜面一上運動方式（滑動/滾動）斜面二上運動方式（滑動/滾動）正方體球體物體在不同高度的斜面上運動，發(fā)現(xiàn)什么新變化斜面高度越高，物體運動（ ）。 探究斜面的不同高度對物體運動的關(guān)系評分標準實驗時間:6分鐘 分值:6分評分內(nèi)容參考評分標準檢查器材（1分）檢查并選擇合適的實驗器材（1分）組裝斜

22、面（2分）把兩個斜面插腳分別插在斜面連接口上，組裝兩個高度不同的斜面（2分）擺放物體（2分）1.把正方體木塊,小球放在斜面一上端，觀察現(xiàn)象并記錄（1分）2.把正方體木塊,小球放在斜面二上端，觀察現(xiàn)象并記錄（1分）結(jié)論（1分）斜面高度越高，物體運動越快。（1分）模擬鼓膜的振動實驗內(nèi)容及要求能按正確步驟模擬鼓膜振動。（1）使用橡皮筋、玻璃杯和氣球組裝鼓膜模型；（2）用音叉等能發(fā)聲的物體在鼓膜的上方制造強弱不同和遠近不同的聲音，觀察鼓膜發(fā)生振動情況并告訴評委。供選器材音叉一套、玻璃杯一個、氣球1個、橡皮筋3-5根、碎紙屑、細沙模擬鼓膜的振動實驗記錄單物體發(fā)出的聲音“鼓膜”是怎樣振動的聲音距“鼓膜”的

23、遠近不變聲音較強時聲音較弱時聲音的強弱不變聲音較遠時聲音較近時模擬鼓膜的振動評分標準時間：8分鐘 分值：8分評分內(nèi)容參考評分標準組裝鼓膜模型（2分）使用橡皮筋、玻璃杯和氣球正確組裝鼓膜模型（2分）模擬鼓膜的振動（6分）1.在鼓膜的上面放少量細沙或碎紙屑（1分）2.用音叉等能發(fā)聲的物體在鼓膜的上方制造強弱不同的聲音，觀察并描述鼓膜發(fā)生振動情況（2分）3.用音叉等能發(fā)聲的物體在鼓膜的上方制造遠近不同的聲音，觀察并描述鼓膜發(fā)生振動情況（2分）4.整理器材（1分）檢驗食物中是否有淀粉實驗內(nèi)容及要求檢驗出食物中是否有淀粉。（1）仔細觀察各種食物和碘酒的顏色；（2）正確使用滴管，取出碘酒；（3）在每一種食

24、物的樣本上滴一滴碘酒，觀察顏色的變化，正確指出哪種食物中含有淀粉。供選器材碘酒1瓶、滴管1根、培養(yǎng)皿1個、待檢測食物（饅頭1個、馬鈴薯1個、西紅柿1個、生菜葉1片等）檢驗食物中是否有淀粉實驗記錄單食物滴加碘酒后的變化情況是否含有淀粉馬鈴薯西紅柿饅頭生菜檢驗食物中是否有淀粉評分標準評分內(nèi)容參考評分標準觀察食物及器材（1分）觀察食物是否新鮮，器材是否齊全完好（1分）使用滴管取用碘酒（2分）1.用手指捏緊滴管橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣，然后把滴管伸入試劑瓶中，放開手指，吸入碘酒（1分）2.保持橡膠頭在上方，不要平放或倒置（1分）使用碘酒檢驗食物中是否含有淀粉（3分）1.將待檢食物取樣，放置到培養(yǎng)皿中

25、（1分）2.在不同食物樣本上滴加碘酒、滴管頭不能與食物接觸（1分）3.觀察并記錄食物樣本的顏色變化，指出哪種食物中含有淀粉（1分）時間：6分鐘 分值：6分檢驗食物中是否有脂肪實驗內(nèi)容與要求檢驗出食物中是否有脂肪。（1）先用食用油在記錄表上涂抹，作為脂肪比較樣本；（2）分別用不同食物在紙上涂抹；（3）將食物涂抹痕跡與食用油痕跡比較，說出哪種食物中含有脂肪。供選器材白紙1張、棉簽1袋、食用油5毫升、花生3-5個、馬鈴薯1個、饅頭1個、西紅柿1個、生菜葉1片檢驗食物中是否有脂肪-實驗記錄表食物植物油花生馬鈴薯饅頭西紅柿生菜葉涂抹痕跡是否含有脂肪檢驗食物中是否有脂肪評分標準評分內(nèi)容參考評分標準正確留取

26、樣本（1分）用棉簽蘸取食用油在紙上涂抹，觀察并指出其油漬不會消失（1分）用不同食物在紙上涂抹（4分）用4種不同的食物在紙上涂抹（4分）觀察并指出哪種食物中含有脂肪（1分）把留下的痕跡與食用油的油漬做比較，指出哪種食物中含有脂肪（1分）整理實驗器材（1分）整理材料并清理桌面（1分）時間：7分鐘 分值：7分研究小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系實驗內(nèi)容與要求通過實驗得出小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系。（1）預(yù)測用多大拉力能讓小車運動起來；（2）用墊圈讓小車動起來，觀察小車運動變化情況，記錄每次墊圈的數(shù)量和小車運動的時間；（3）分析實驗記錄，得出結(jié)論并向評委匯報。供選器材小車模型1個、棉線1根、墊圈若干、秒

27、表1塊研究小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系實驗記錄單預(yù)測：掛（ ）墊圈時，剛好使小車運動起來拉力大?。▔|圈個數(shù)）實驗次數(shù)從起點到終點的時間（秒）小車運動快慢（慢速、中速、快速）測量時間平均時間123123123我發(fā)現(xiàn)：掛的墊圈數(shù)量越多，小車從起點到終點的時間越（ ），小車運動的速度越（ ）。研究小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系評分標準時間：13分鐘 分值：13分評分內(nèi)容參考評分標準預(yù)測用多大拉力能讓小車運動起來（1分）作出較為合理的預(yù)測并記錄在實驗記錄單上，拉力大小用墊圈個數(shù)來表示（1分）連接小車裝置（2分）1.正確連接小車裝置（1分）2.標明小車運動的起點和終點（1分）用墊圈讓小車動起來并記錄數(shù)據(jù)（

28、8分）1.每次實驗都要從起點開始，終點結(jié)束（2分）2.一個一個增加墊圈，直到小車可以動起來，記錄數(shù)據(jù)（2分）3.多個多個增加墊圈，觀察小車運動變化情況，記錄每次墊圈的數(shù)量和小車運動的時間（2分）4.每次實驗測量3次，求平均值（2分）得出結(jié)論（1分）分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論拉力越大，小車運動的越快。（1分）整理實驗器材（1分）整理材料（1分）用彈簧測力計測量力的大小實驗內(nèi)容與要求 正確使用彈簧測力計測量力的大小。（1）手拉彈簧測力計至不同刻度，感受不同大小的力；（2）使用彈簧測力計測量不同鉤碼對其拉力的大小。供選器材彈簧測力計1個、鉤碼1盒用彈簧測力計測量力的大小實驗記錄單測量物體測量數(shù)值1個鉤碼

29、2個鉤碼4個鉤碼用彈簧測力計測量力的大小評分標準評分內(nèi)容參考評分標準調(diào)零（1分）拿起彈簧測力計，先檢查指針是不是指在零的位置（1分）測量（3分）1.用手拉一拉，分別使指針指到1N、2N、5N，感受不同大小的力（1分）2.估測，注意不能超過測力計刻度標注的最大數(shù)值（1分）3.手拿提環(huán)，豎直放置彈簧測力計，將不同個數(shù)的鉤碼放置在彈簧測力計掛鉤上（1分）讀取數(shù)值并記錄（1分）視線與指針相平，讀出數(shù)值并記錄（1分）整理實驗器材（1分）整理材料（1分）時間：6分鐘 分值：6分運動物體具有的能量實驗內(nèi)容與要求 用運動的小車撞擊木塊。（1）從三個不同坡度的斜面上釋放小車，讓小車滑下后撞擊水平面上的木塊；（2

30、）測量、記錄木塊每次被撞后滑行的距離；（3）知道運動物體具有的能量和運動速度大小的關(guān)系。供選器材斜面1個、小車1個、木塊1個、卷尺1個運動的小車實驗記錄單坡度示意圖木塊滑行距離（厘米）平均距離（厘米）坡度一第1次第2次第3次坡度二第1次第2次第3次坡度三第1次第2次第3次我發(fā)現(xiàn)：坡度越大，釋放的小車的位置就越高，小車滑行道水平面時的速度就越（ ），撞擊后木頭滑行的距離就越（ ）。小車速度越快，它的能量就越（ ）。運動物體具有的能量（運動的小車）評分標準時間：13分鐘 分值：13分評分內(nèi)容參考評分標準從不同坡度的斜面上釋放小車撞擊水平面上的木塊（6分）1.從坡度較大的斜面上釋放小車撞擊水平面上的

31、木塊（2分）2.從中等坡度的斜面上釋放小車撞擊水平面上的木塊（2分）3.從坡度較小的斜面上釋放小車撞擊水平面上的木塊（2分）正確測量、記錄木塊滑行距離（4分）1.測量準確（2分）2.記錄規(guī)范（2分）得出實驗結(jié)論（2分）得出實驗結(jié)論：運動物體運動速度越快，其具有的能量越大（2分）整理實驗器材（1分）整理材料（1分）運動與摩擦力實驗內(nèi)容與要求模擬搬運重物過程，知道怎樣減小摩擦力。（1）測量重物（加墊圈的紙盒）直接滑動時所受摩擦力的大?。唬?）測量重物（加墊圈的紙盒）使用“滾木”時所受摩擦力的大小；（3）測量重物（加墊圈的紙盒）使用輪子時所受摩擦力的大?。唬?）說出怎樣減小摩擦力。供選器材硬紙盒1個

32、、托盤1個、橡皮數(shù)塊、長木板1塊、棉線1根、墊圈若干，輪子2副、筷子一把（圓柱狀）運動與摩擦力實驗記錄單搬運重物（紙盒）的方式拉力的大?。ㄌ顗|圈個數(shù)）第1次第2次第3次平均值直接滑動使用“滾木”使用輪子我發(fā)現(xiàn)：運動與摩擦力-評分標準時間：13分鐘 分值：13分評分內(nèi)容參考評分標準測量紙盒的摩擦力（3分）1.將裝有橡皮的紙盒放到木板上，往托盤里放墊圈，直接拉動紙盒，當(dāng)紙盒開始勻速運動時，記錄墊圈數(shù)量（2分）2.做3次實驗，求出平均值（1分）測量安裝“滾木”紙盒的摩擦力（4分）1.將筷子作為“滾木”放在紙盒下，往托盤里放墊圈，當(dāng)紙盒開始勻速運動時，記錄墊圈數(shù)量（2分）2.做3次實驗，求出平均值（2

33、分）測量安裝車輪紙盒的摩擦力（4分）1.給紙盒按上輪子，往托盤里放墊圈，當(dāng)紙盒開始勻速運動時，記錄墊圈數(shù)量（2分）2.做3次實驗，求出平均值（2分）說出怎樣減小摩擦力（1分）物體滾動時比滑動時所受摩擦力?。?分）整理實驗器材（1分）整理材料（1分）解剖并觀察蠶豆種子結(jié)構(gòu)實驗內(nèi)容與要求解剖并觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（1）觀察比較干燥的蠶豆種子和浸泡后蠶豆種子的外部形態(tài)；（2）觀察浸泡后蠶豆種子食物內(nèi)部結(jié)構(gòu)。供選器材干燥的蠶豆種子1粒、浸泡一晝夜的蠶豆種子1粒、鑷子1個、放大鏡1個、培養(yǎng)皿1個解剖并觀察蠶豆種子結(jié)構(gòu)實驗記錄單種子名稱我的觀察干燥的種子浸泡過的種子畫出種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)蠶豆解剖并觀察種子

34、結(jié)構(gòu)評分標準評分內(nèi)容參考評分標準比較干燥的蠶豆種子和浸泡后蠶豆種子的外部形態(tài)（1分）1.觀察兩者外觀上的區(qū)別（0.5分）2.使用捏的方式比較兩者的軟硬度（0.5分）觀察浸泡后蠶豆種子的內(nèi)部形態(tài)（4分）1.用鑷子輕輕撕開浸泡后蠶豆的種皮（1分）2.使用放大鏡觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（1分）3.畫出蠶豆種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并標出胚根、胚芽和子葉（2分）整理實驗材料（1分）整理實驗材料，桌面整潔1分時間：6分鐘 分值：6分簡易電路實驗內(nèi)容與要求組裝簡易電路并畫出電路圖。（1）根據(jù)所給器材連接一個可以控制電流通斷的簡易電路；（2）畫出簡易電路的電路連接圖。供選器材開關(guān)盒1個、電池1節(jié)、小燈座1個、小燈泡1個、

35、開關(guān)1個、導(dǎo)線3-5根簡易電路實驗記錄單畫出簡易電路的電路連接圖簡易電路評分標準評分內(nèi)容參考評分標準連接簡易電路（3分）1.按照正確連接方式連接簡易電路（1分）2.小燈泡亮起來（1分）3.能使用開關(guān)控制電流通、斷（1分）畫電路連接圖（2分）正確畫出簡易電路的電路連接圖（2分）整理實驗材料（1分）整理實驗材料，桌面整潔1分時間：6分鐘 分值：6分點亮小燈泡實驗內(nèi)容與要求點亮小燈泡。（1）用一根導(dǎo)線、一節(jié)電池讓小燈泡亮起來（至少4種方式）；（2）記錄點亮小燈泡的連接；（3）分析點亮小燈泡的連接，說出怎樣連接才能讓小燈泡亮起來。供選器材導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小燈泡1個點亮小燈泡實驗記錄單能點亮小燈泡的

36、連接點亮小燈泡評分標準評分內(nèi)容參考評分標準點亮小燈泡（共4分）1.用4種以上方式（含4種）點亮小燈泡（得4分）2.用3種方式點亮小燈泡（得3分）3.用2種方式點亮小燈泡（得2分）4.用1種方式點亮小燈泡（得1分）畫出小燈泡連接方式（2分）分別畫出小燈泡的不同連接方式（2分）得出結(jié)論（1分）正確說出怎樣連接才能讓小燈泡亮起來（1分）整理材料（1分）實驗后整理好實驗材料（1分）時間：8分鐘 分值：8分制作電路檢測器檢測電路實驗內(nèi)容與要求制作一個電路檢測器檢測一個有故障電路。（1）制作1個電路檢測器；（2）使用電路檢測器檢測有故障電路；（3）排除電路故障。供選器材開關(guān)盒1個、電池2節(jié)、小燈座2個、小

37、燈泡2個、導(dǎo)線5根、一個有故障的電路電路故障檢測記錄單可能出現(xiàn)的故障檢測項目無故障畫“”有故障畫“×”排除故障的方法小燈泡壞了小燈泡與燈座接觸不良電池沒有電了制作電路檢測器檢測電路評分標準評分內(nèi)容參考評分標準制作電路檢測器（2分）1.用一節(jié)電池、1個電池盒、1個小燈泡、1個燈座和三根導(dǎo)線制作一個電路檢測器，連接方式正確（1分）2.讓電路檢測器兩端互相接觸，小燈泡亮起來（1分）檢測故障（3分）用電路檢測器檢測出所給故障電路的故障原因并記錄（3分）排除故障（2分）替換損壞電器元件，排除故障并記錄（2分）整理材料（1分）實驗后整理好實驗材料（1分）時間：8分鐘 分值：8分檢測電路暗盒實驗內(nèi)

38、容與要求檢測電路暗盒，推測電路暗盒里的電路連接情況。（1）制作電路檢測器；（2）使用電路檢測電路暗盒，記錄下4個接線柱之間是通路還是斷路；（3）畫出接線盒內(nèi)部可能存在的連接方式。供選器材開關(guān)盒1個、電池1節(jié)、小燈座1個、小燈泡1個、導(dǎo)線3根、電路暗盒1個檢測電路暗盒實驗記錄單接線柱通斷檢測記錄1-21-31-42-32-43-4通路斷路根據(jù)接線柱通斷檢測記錄，在下圖中畫出電路暗盒中可能存在的連接方式：1 23 41 23 41 23 4檢測電路暗盒評分標準評分內(nèi)容參考評分標準制作電路檢測器（3分）1.用1節(jié)電池、1個電池盒、1個小燈泡、1個燈座和3根導(dǎo)線制作一個電路檢測器，連接方式正確（2分）

39、2.讓電路檢測器兩端互相接觸，小燈泡亮起來（1分）檢測電路暗盒（3分）1.用電路檢測器檢測電路暗盒接線柱之間通斷情況（1分）2.檢測兩次（1分）3.記錄電路暗盒接線柱之間的通斷路情況（1分）畫出電路暗盒內(nèi)部的連接方式（1分）正確畫出電路暗盒內(nèi)部的連接方式（1分）整理材料（1分）實驗后整理好實驗材料（1分）時間：8分鐘 分值：8分檢測物體導(dǎo)電性實驗內(nèi)容與要求使用電路檢測器檢測不同物體的導(dǎo)電性。（1）選取身邊的10種物體，并預(yù)測它們的導(dǎo)電性； （2）用電路檢測器分別檢測10種物體的導(dǎo)電性；（3）記錄檢測結(jié)果。供選器材開關(guān)盒1個、電池1節(jié)、小燈座1個、小燈泡1個、導(dǎo)線3根，待檢測物品10個（回形針、

40、橡皮、鑰匙、干木塊、鐵釘、粉筆、塑料尺、書本、金屬紐扣、棉布）檢測物體導(dǎo)電性實驗記錄單物體預(yù)測第1次檢測第2次檢測檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電回形針橡皮鑰匙干木塊鐵釘粉筆塑料尺書本金屬紐扣棉布檢測物體導(dǎo)電性評分標準評分內(nèi)容參考評分標準檢查電路檢測器（2分）1.組裝電路檢測器（1分）2.實驗前檢查電路檢測器是否正常工作（1分）預(yù)測物體導(dǎo)電性（1分）預(yù)測10種物體導(dǎo)電性并記錄（1分）檢測物體導(dǎo)電性（4分）1.逐一檢測物體的導(dǎo)電性（1分）2.每次檢測能做到檢測兩次（1分）3.做好記錄（1分）4.整理實驗記錄，得出哪些物體容易導(dǎo)電，哪些物體不容易導(dǎo)電（1分）整理材料（1分）實驗后整理好

41、實驗材料（1分）時間：8分鐘 分值：8分觀察土壤實驗內(nèi)容與要求觀察描述土壤，分析土壤組成。（1）用不同的方法觀察土壤并記錄土壤的特征；（2）分析實驗記錄，說出土壤的組成成分。供選器材放大鏡1個、A4紙2張、牙簽1盒、攪拌棒1根、土壤樣本2份（干燥、潮濕各一份）觀察土壤實驗記錄單方法特征看聞摸、捻倒入水中通過觀察，我認為土壤是由（ ）組成的。觀察土壤評分標準評分內(nèi)容參考評分標準檢查器材（0.5分）檢查器材是否完好（0.5分）觀察土壤并描述其特征（5分）1.把土壤倒在一張白紙上先用肉眼觀察（1分）2.采用聞的方式觀察土壤并描述其氣味（1分）3.采用摸的方式觀察土壤（1分）4.發(fā)現(xiàn)土壤中有水分（1分

42、）5.發(fā)現(xiàn)土壤中有草木屑、小蟲、小石子、沙等物質(zhì)（1分）土壤靜置分層（3分）1.用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡觀察顆粒大小并描述（1分）2.把水倒入盛有土壤的燒杯中，用小棒攪拌發(fā)現(xiàn)有氣泡（1分）3.觀察靜置后土壤的分層現(xiàn)象，描述土壤中有砂礫、粉沙和黏土成分（1分）及時記錄（1分）及時記錄觀察結(jié)果（1分）得出結(jié)論（3分）分析實驗記錄，說出土壤中的組成成分（砂礫、粉沙、黏土、動植物殘體、水分、腐殖質(zhì)等）得3分，每說出一種得0.5分。整理材料（0.5分）實驗后整理好實驗材料（0.5分）時間：13分鐘 分值：13分用橡皮筋驅(qū)動小車實驗內(nèi)容與要求探究橡皮筋小車行駛距離與橡皮筋在車軸上纏繞圈數(shù)的關(guān)系。（

43、1）組裝橡皮筋小車；（2）推測小車行駛距離與橡皮筋在車軸上纏繞圈數(shù)的關(guān)系；（3）設(shè)計實驗驗證推測；（4）比較分析橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的實驗記錄，得出兩者之間存在的關(guān)系。供選器材小車1輛、橡皮筋3-5根、卷尺1根用橡皮筋驅(qū)動小車實驗記錄單橡皮筋纏繞圈數(shù)實驗次數(shù)從起點到終點的距離（厘米）小車行駛距離（遠、中等、近）測量距離平均距離123123123我發(fā)現(xiàn)：橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長度越（ ），橡皮筋產(chǎn)生的彈力越（ ），驅(qū)動小車行駛的距離越（ ）。用橡皮筋驅(qū)動小車評分標準評分內(nèi)容參考評分標準組裝小車（1分）1.檢查器材是否完好（0.5分）2.正確組裝小車（0.5分）探究橡皮筋小車行

44、駛距離與橡皮筋在車軸上纏繞圈數(shù)的關(guān)系（6分）1.確定好小車起點，并做到每次測試從同一起點出發(fā)（1分）2.分三種情況實驗，橡皮筋纏繞圈數(shù)保持一定的差距（1分）3.每種情況做三次實驗，記錄數(shù)據(jù)準確（3分）4.分別求出每種情況實驗數(shù)據(jù)的平均值（1分）得出結(jié)論（2分）得出結(jié)論正確：橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長度越長，橡皮筋產(chǎn)生的彈力越大，驅(qū)動小車行駛的距離越遠（2分）整理材料（1分）實驗后整理好實驗材料（1分）時間：10分鐘 分值：10分探究水蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系實驗內(nèi)容及要求探究水蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系。（1）猜測水溫高低與水蒸發(fā)快慢有怎樣的關(guān)系，并向評委敘述；（2）設(shè)計實驗，證明水溫

45、高低是否影響水蒸發(fā)的快慢；（3）向評委敘述溫度計的溫度測量范圍和每一小格的溫度值，以及酒精燈是否可以正常使用；（4）看到明顯現(xiàn)象后停止實驗，向評委敘述結(jié)論。供選器材 100毫升燒杯2個、溫度計2根、三腳架1個、石棉網(wǎng)1塊、酒精燈1盞、火柴1盒、廢物杯1個、記號筆1根探究水蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系-評分標準實驗時間：11分鐘 分值：11分實驗步驟操作要求及評分標準猜測（1分）預(yù)測水溫高低與水蒸發(fā)快慢的關(guān)系（1分）探究水溫高低與水蒸發(fā)快慢的關(guān)系（9分）1.兩個燒杯中倒入等量、等溫的水，用記號筆在水面處做好標記。（2分）2.觀察溫度計的量程和分度值，并告知評委。（1分）3.檢查酒精燈無問題后，點燃酒

46、精燈，將酒精燈移到三腳架下面，墊上石棉網(wǎng)，調(diào)整酒精燈火焰高度，保證用外焰加熱。（3分）4.將一個燒杯移至三腳架上，同時放入溫度計，將液泡完全浸入水中，不碰燒杯底與燒杯壁。（2分）5.觀察兩個燒杯中溫度計示數(shù)的變化，直至明顯看出實驗現(xiàn)象，向評委敘述實驗結(jié)論。（1分）整理實驗器材（1分）整理材料（1分）熱在金屬條（棒）中的傳遞實驗內(nèi)容及要求設(shè)計實驗觀察熱在金屬條（棒）中的傳遞現(xiàn)象。（1）選擇合適的材料設(shè)計實驗并觀察熱在金屬條（棒）中的傳遞；（2）實驗結(jié)束后向評委敘述觀察到的現(xiàn)象。供選器材 酒精燈1盞、蠟燭1根（感溫油墨）、鐵架臺1套、火柴1盒、金屬條（棒）1根、廢物杯1個熱在金屬條（棒）中的傳遞評

47、分標準實驗時間：10 分鐘 分值：10 分實驗步驟操作要求及評分標準檢查器材（1分）選擇合適的器材（1分）使用酒精燈加熱金屬條（棒）（8分）1.點燃蠟燭，把蠟燭融化并將蠟燭油（或者涂上感溫油墨）裹滿金屬條（棒）（2分）2.冷卻金屬條（棒），并將其固定在鐵架臺上（2分）3.點燃酒精燈，將酒精燈移至鐵架臺金屬條（棒）下方的一端，用酒精燈外焰加熱（3分）4.觀察現(xiàn)象并向評委敘述結(jié)論。（1分）整理實驗器材（1分）整理材料（1分）比較銅、鋁、鐵的導(dǎo)熱性能實驗內(nèi)容及要求 通過實驗，比較銅、鋁、鐵的導(dǎo)熱性能的不同。（1）選擇合適的材料設(shè)計實驗并觀察銅、鋁、鐵的導(dǎo)熱性能；（2）實驗結(jié)束后向評委敘述觀察到的現(xiàn)象。供選器材酒精燈1盞、蠟燭1根（或者用感溫油墨）、鐵架臺1套、火柴1盒、廢物杯1個、金屬絲一組（長短、粗細相同的銅絲、鐵絲、鋁絲各1根）比較銅、鋁、鐵的導(dǎo)熱性能評分標準實驗時間：10 分鐘 分值：10 分實驗步驟操作要求及評分標準檢查器材（1分）選擇合適的器材（銅絲、鐵絲、鋁絲長短、粗細一樣）（1分）使用酒精燈