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文檔簡介

1、西師版二年級語文上冊西師版二年級語文上冊龍溪小學龍溪小學 張棖羿張棖羿一、說教材一、說教材 （一）教材分析（一）教材分析（二）教學目標（二）教學目標1 1、用自己喜歡的方法認識本課的生字，、用自己喜歡的方法認識本課的生字，會寫其中的四個生字。（會寫其中的四個生字。（咬、味、咽、麻咬、味、咽、麻）2 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。、正確、流利、有感情地朗讀課文。議一議小動物議一議小動物 的行為，大膽說出自己的體會。的行為，大膽說出自己的體會。 （三）教學重難點（三）教學重難點 認寫本課生字，學習正確、流認寫本課生字，學習正確、流利地朗讀課文。利地朗讀課文。 二、說教法與學法二、說教法與學法教

2、法：游戲激趣法、談話法、對比法學法：看、議、讀 四、教學過程四、教學過程（一）猜謎激趣，設疑導入（一）猜謎激趣，設疑導入 落地就會跑，落地就會跑， 個子雖不大，個子雖不大， 胡子一大把胡子一大把, , 渾身是武器，渾身是武器， 不管見了誰，不管見了誰， 見敵縮成團，見敵縮成團， 總愛喊媽媽?？倫酆皨寢?。 看你奈我何?？茨隳挝液?。 ( (山羊）山羊） （刺猬）（刺猬） 愛動腦筋的小山羊，把酸的、愛動腦筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了?？嗟摹⒗钡?，都變成好吃的了。（二）初讀課文，讀中識字（二）初讀課文，讀中識字 讀準字音讀準字音平舌音：平舌音： 酸酸( (s sun) un) 掃掃( (s so) o) 翹舌音：翹舌音： 炒炒( (chcho) o) 前鼻韻：前鼻韻： 筋筋(j(jn n) )鼻鼻 音：音： 腦腦( (n no)o) 記憶字形記憶字形 認認帶帶找找（三）指導寫字（三）指導寫字麻味 咽 咬（四）再讀課文，集中交流（四）再讀課文，集中交流v指導學習一二自然段，總結(jié)學法。指導學習一二自然段，總結(jié)學法。 v同桌合作學習三到六自然段。同桌合作學習三到六自然段。（五）總結(jié)深化，拓展延伸（五）總結(jié)深化，拓

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