教案的書寫格式要求

1、、教案的格式要求一、教學(xué)課題:二、教學(xué)課型:緒言課、新授課（傳授新知識和技能課)、綜合課（包括新授、復(fù)習(xí)檢查、講練結(jié)合、鞏固新知、布置作業(yè))、實驗課（包括邊講邊實驗、學(xué)生單一實驗)、復(fù)習(xí)和練習(xí)課、考查課三、教學(xué)目的:1. 知識目標(biāo)-傳授知識要求達到的教學(xué)目的。2. 能力目標(biāo)發(fā)展智能要求達到的教學(xué)目的.3. 德育目標(biāo)-思想政治教育要求達到的教學(xué)目的.四、教學(xué)重點和難點：1. 教學(xué)重點：2. 教學(xué)難點:五、教學(xué)方法:講授法、演示法（表演實驗、展示實物和模型教具、圖片和多媒體等)、實驗法、練習(xí)法、討論法、自學(xué)輔導(dǎo)法六、教具：七、教學(xué)課時：八、教學(xué)過程：1. 主要包括教學(xué)內(nèi)容、時間的分配、教學(xué)方法、課

2、堂小結(jié)、習(xí)題作業(yè)等。2. 設(shè)計順序：復(fù)習(xí)舊知識傳授新知識-鞏固新知識。3. 使用啟發(fā)式教學(xué)方法:邊講邊試驗、邊講邊練習(xí)、邊講邊討論、邊復(fù)習(xí)邊講授。4. 使用以下提示語:<復(fù)習(xí)提問<引入新課-<講授新課>、演示-討論-講述>、設(shè)疑>啟發(fā)><小結(jié)>、舉例-分析>-<解答>、<概括<歸納推論、練習(xí)>、提示>、<著重指出、板書、<邊寫邊討論>、回憶、<強化、<注意>、資料>、<思考九、教學(xué)小結(jié)：十：布置作業(yè):十一、課后反思:（包括：教案的執(zhí)行情況、經(jīng)驗體會、學(xué)

3、生的反映、典型的錯誤、實驗效果、改進意見等)、教案書寫格式總第課時年月日星期第課一、 課題：章、節(jié)、語文標(biāo)題二、 課型:新課、復(fù)習(xí)課、實習(xí)課、技能課、講評課等三、 教學(xué)目的：本課時要求學(xué)生達到何種程度，收到何種效果） 、基本目的（雙基目標(biāo)） 、能力目的（目標(biāo)) 、情感、德育目的（目標(biāo)） 、其它（目標(biāo)）四、教學(xué)重點、難點： 、重點 、難點 、五、教學(xué)方法：講授法、演示法、實驗法、練習(xí)法、討論法、自學(xué)輔導(dǎo)法六、教具：有（)無課前準(zhǔn)備 1、應(yīng)準(zhǔn)備哪些知識與能力 、應(yīng)準(zhǔn)備哪些教具與課件等教師 、應(yīng)準(zhǔn)備哪些實驗或操作 、應(yīng)準(zhǔn)備哪些練習(xí)內(nèi)容及補充內(nèi)容 、預(yù)見可能出現(xiàn)的問題及有效措施 、應(yīng)預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容學(xué)生、應(yīng)準(zhǔn)備哪些用具、應(yīng)做好哪些其它工作其它人員：應(yīng)做好哪些相關(guān)工作七、教學(xué)內(nèi)容與過程（一）、復(fù)習(xí)鞏固：要求做到溫故知新、了解學(xué)生、激勵學(xué)生、有的放矢（二）、導(dǎo)入新課(實例、導(dǎo)語等) (三）、講授新課:、可采用啟發(fā)式教學(xué)法、討論教學(xué)法、調(diào)節(jié)教學(xué)法、嘗試教學(xué)法、指導(dǎo)自學(xué)法、指導(dǎo)操作法、專題講座法、講練結(jié)合法、愉快教學(xué)法、成功教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法、目標(biāo)教學(xué)法等 （四）、課堂練習(xí)： (五)、課堂小結(jié)：可采用歸納法、圖表法、類比法、聯(lián)系法等八、教學(xué)小結(jié)： 九、布置作業(yè)：、書面作業(yè)、實踐作業(yè) 十、課后反思（分析）：、實習(xí)實訓(xùn)教案一、 實習(xí)實訓(xùn)名稱二、 實習(xí)實訓(xùn)目的三、 實習(xí)實訓(xùn)課時