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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上冬天作文素材參考篇一:2013年高考作文素材 話題作文 冬 2013年高考作文素材 話題作文 冬 (附范文) 話題作文“冬”寫作導(dǎo)引 【金題回放】 人們常常贊美春的溫暖、萌發(fā)、希望,夏的火熱、茁壯、浪漫,秋的清爽、成熟、收獲,卻往往忽略了冬對(duì)于自然萬(wàn)物、乃至對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的意義。 請(qǐng)以“冬”為話題,寫一篇不少于800字的文章。要求:1、角度自選;2、立意自定; 詩(shī)歌除外,文體自選。 【寫作導(dǎo)引】 誠(chéng)如這篇作文題的題干中所言:“人們常常贊美春的溫暖、萌發(fā)、希望,夏的火熱、茁壯、浪漫,秋的清爽、成熟、收獲,卻往往忽略了冬對(duì)于自然萬(wàn)物、乃至對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的意義?!痹诘厍蛏蠌V
2、大的溫帶、亞熱帶區(qū)域里,一年四季春夏秋冬周而復(fù)始,每個(gè)季節(jié)物候現(xiàn)象迥異,人們的感受不同,自然人們也就賦予了不同季節(jié)以不同的象征意義。比如春的溫暖、希望和友愛(ài),夏的火熱、激情和生命力,秋的成熟、豐厚和惆悵,唯獨(dú)冬季,因其苦寒與了無(wú)生意,常常會(huì)成為人們有意無(wú)意避開(kāi)的話題,甚至成了一種絕望、冷酷和衰敗的象征。 事實(shí)上,從生物學(xué)的角度來(lái)看,冬季正是各種生物蘊(yùn)蓄能量、期待爆發(fā)的季節(jié)。有資料顯示:山東煙臺(tái)出產(chǎn)的蘋果比江蘇種植的蘋果甜脆味美,原因就在于煙臺(tái)低溫期比江蘇多二十余日,給了蘋果樹(shù)更多的休眠和積蓄能量的時(shí)間可見(jiàn),這“甜蜜”正與“苦寒”有著密切的關(guān)聯(lián)!正像黃蘗上堂開(kāi)示頌中所言的:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得
3、梅花撲鼻香?” 對(duì)于人來(lái)說(shuō),寒冷,每每使我們的精神處于一種振奮的狀態(tài),使我們更能承受人生的風(fēng)霜雨雪。在一個(gè)人的生命中,不知冷,又焉能識(shí)暖?一到冬季,看看我們的大人孩子:上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),帽子圍巾耳套手套應(yīng)有盡有;晚上睡覺(jué),要么鋪好電熱毯,要么灌上熱水袋,條件好的,空調(diào)一開(kāi),暖氣就來(lái)。本來(lái)寒冷就那么一丁點(diǎn),還把它拒之門外這就是我們目前的生活。尤其是孩子們不知道什么是真正的寒冷,他們?cè)跓o(wú)微不至的關(guān)懷下差不多都喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)。如此下去,孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮,又何以像蘋果樹(shù)一樣積蓄生命的能量,像草木那樣在春季降臨時(shí)展示出壯麗的景色? 我們已經(jīng)有了太多的安逸,包括衣、食、
4、住、行,甚至還有我們的思想。不讓汗水流出來(lái),不讓寒冷苦心志,把自己裝在舒適溫馨的溫室里,然后長(zhǎng)成一朵朵柔美的花,長(zhǎng)此以往,我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。細(xì)思之,寒冷,正是我們生命中所需要的鹽。 因此,關(guān)于“冬”這一話題,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)會(huì)有感而發(fā)。從自然的,到社會(huì)的;從經(jīng)濟(jì)的,到政治的;從國(guó)內(nèi)的,到國(guó)際的散文、隨筆、議論文、記敘文應(yīng)該都可以盡興發(fā)揮。 【佳作展示】 冬之一日 程小明 似乎就是在昨天,我們還沒(méi)有絲毫感覺(jué)到冬天的寒冷,依舊是薄薄的外套,依舊是在操 場(chǎng)上揮汗如雨地打著籃球;然而一覺(jué)醒來(lái)的這個(gè)清晨,一切似乎都變了,天似乎真的發(fā)了威,讓我們嘗到了冬天的滋味。于是我們很不情愿地從暖和的被
5、窩里爬出來(lái),無(wú)可奈何地從家里的衣柜中翻出了厚厚的棉衣穿上,并且用自己所剩無(wú)幾的信念與寒冷抗?fàn)幹?,滿腦子都在想著四個(gè)字“快遲到了”,然后洗臉?biāo)⒀莱栽顼堃粴夂浅伞?走在室外的路上,真的要忍不住笑出聲來(lái)每個(gè)同學(xué)都裹得像個(gè)粽子一樣,只露出一雙眼睛。彼此打個(gè)招呼也只能含含糊糊地吐出幾個(gè)字,然后就從嘴邊吐出一團(tuán)隱隱約約的霧氣,化作須臾的幻境?!斑@怕是有零下好幾度了吧?!蔽倚闹心叵胫缓蠹涌炝瞬椒コ鴮W(xué)校跑去。 進(jìn)了教室,便幾乎感覺(jué)不到寒冷了。這大概是因?yàn)榻淌依锶硕嗟木壒?,“人多力量大”這句俗語(yǔ)被我們演化成了“人多熱量大”。比較在外面活動(dòng)的寒冷,我們現(xiàn)在則更愿意待在教室里學(xué)習(xí)。在這樣寒冷的天氣里,教室
6、讓我們有了一個(gè)依靠,讓我們可以把寒冷溺死在學(xué)習(xí)中,讓我們差不多有了一種近乎“刻苦”的感覺(jué)。 這樣被動(dòng)的“刻苦學(xué)習(xí)”,讓我們很快完成了以前難以完成的一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這是冬的“副作用”。 晚自習(xí)也在教室里上。我總喜歡在課桌上放一杯熱的咖啡,這樣,累了的時(shí)候喝著,既可以提精神,又可以暖身子。眼看著一摞摞作業(yè)被堅(jiān)決果斷地消滅掉,真的有一種愈戰(zhàn)愈勇的感覺(jué)。寫完了,便趴在桌子上歇一會(huì)兒,權(quán)當(dāng)是閉目養(yǎng)神。不知不覺(jué),幾個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)便這么過(guò)去了,然后便慢悠悠地收拾書包。 我總是喜歡最后一個(gè)離開(kāi),關(guān)掉教室的燈,鎖好門。下樓時(shí),靜悄悄的腳步聲在漆黑一片的樓道中回蕩,心中便升騰起一種充實(shí)感。走在回家的路上,耳機(jī)里大
7、聲放著五月天的倔強(qiáng),聽(tīng)著阿信充滿力量的聲音便不再感到害怕。有時(shí)披著月光,有時(shí)迎著風(fēng)雨,從學(xué)校到家的距離,幾首歌的距離,這倒成了我的一段享受。 回到家中,也是先吃上一點(diǎn)媽媽準(zhǔn)備好了的熱的東西,然后寫一會(huì)兒作業(yè),便洗洗漱漱,準(zhǔn)備私會(huì)周公去。沒(méi)想到天竟冷到這種程度,連被子都冷得我直打顫,我一個(gè)勁兒地埋怨著,不知不覺(jué),被子暖和了,然后我整個(gè)人也暖和了。讓我很覺(jué)得奇怪的是:到底是我暖了被子,還是被子暖了我? 這樣的一個(gè)冬天,我說(shuō)不清該不該讓它早點(diǎn)過(guò)去。 【點(diǎn)評(píng)】 本文不重外部景物的描繪,而是注重于內(nèi)心感覺(jué)的敘寫,文筆輕松幽默,涉筆成趣。初冬時(shí)節(jié)早晨起身時(shí)的滋味,路上遇見(jiàn)同學(xué)時(shí)的感覺(jué),進(jìn)入教室之后的心理,
8、放學(xué)回家路上的感受以及入睡之前的疑問(wèn)都讓人讀來(lái)有一種新鮮感。這些描寫既符合一個(gè)處于成長(zhǎng)期的孩子的心理,又繞開(kāi)了很多描寫季節(jié)的文章中以景色、氛圍為主要描寫內(nèi)容的俗套,顯示出一種靈氣和智慧。文中將教室里的“刻苦學(xué)習(xí)”說(shuō)成冬天的“副作用”令人忍俊不禁。 冬之感悟 李 逸 冬天很讓人討厭又冷,又干。手腳都被凍麻了,讓你邁不開(kāi)步,做不好事。 我的生日就在冬天里?,F(xiàn)在的我總是想,15年前的冬天應(yīng)該比現(xiàn)在還要冷,媽媽生養(yǎng)我、照顧我該是多么辛苦!雖說(shuō)我的家鄉(xiāng)最好的地方就是四季分明少了哪個(gè)季節(jié)都不行,雖說(shuō)我是一個(gè)“冬之子”,可我的潛意識(shí)里就是排斥冬天。 “雪夜閉門讀禁書”,這可能是最讓舊時(shí)文人感到刺激和滿足的精
9、神享受了??蓪?duì)我來(lái)說(shuō),打開(kāi)空調(diào)閉門讀書不過(guò)是一種在冬日里躲避寒冷的無(wú)奈選擇。剛過(guò)去的這個(gè)寒假里抽空去了趟小姨工作的淄博,隨行帶了些舊書權(quán)當(dāng)消遣。淄博在我心目中完全屬于北國(guó),碰巧到那兒又趕上了一場(chǎng)大雪,雪下得好大好大,這讓我原打算逛一逛這座古城的計(jì)劃全成了泡影。沒(méi) 辦法,只好抽出一本舊書來(lái)看。 恰巧看到了一篇名為冬的極短的文章,藏在這本書的角落里,之前沒(méi)看過(guò)。它是一位筆名為“車夫”的人寫的。其中有一段話我非常喜歡 “北方的冬猶如晚秋的滿月,清寒的妝容,徹骨的明亮,沁沁的朗照,這都是因?yàn)槎暮?jiǎn)約:湛藍(lán)的天空,再?zèng)]了暗云的翻滾,吶喊的雷聲,閃電的猙獰;裸露的大地挺起它寬厚的胸膛,坦坦蕩蕩地由近及遠(yuǎn)地
10、向天邊排去,蕩然滌盡了春的悸動(dòng),夏的浮躁,秋的欲望,恬淡著性情,悠遠(yuǎn)著生命,還原著萬(wàn)生萬(wàn)物最原始的空靈與寂靜。冬的空靈,拒絕花草的裝點(diǎn),不為五谷折腰,更無(wú)需果香揚(yáng)名。以冰為品,用雪做魂,錚錚鐵骨,鏗鏘氣概,讓群山仰止,令河流駐足!” 這篇文章短小而精悍,讀著讓人心潮澎湃。而這是我最喜愛(ài)的一段。我讀著品著,突然感覺(jué)到它在我面前掀開(kāi)了冬的冷酷的面紗,為我展示出我之前從未感受過(guò)的冬的簇新而美妙的一面。冬天的品格是如此高尚,她總是呈現(xiàn)出一副凜然不可侵犯的姿容;它的美,堅(jiān)毅而純潔,是一種由內(nèi)而外的氣概之美,高貴無(wú)比,高雅無(wú)比。 我望著窗外的大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),我猛然覺(jué)得那是冬的靈魂在舞蹈,她的每一個(gè)舞步都輕
11、盈,都靈動(dòng),都高尚,都美麗。冬天的雪白是四季中最純凈的色彩,那厚厚的積雪正是在為大地萬(wàn)物蘊(yùn)蓄著春的溫暖。 冬謙卑而又昂揚(yáng),她將自己的靈魂,揚(yáng)成了世間最高雅的美麗,更用自己的靈魂守護(hù)著自己摯愛(ài)的大地。冬的愛(ài),謙卑而又虔誠(chéng),晶瑩剔透,是世界上最純最美的愛(ài)! 我不禁欣喜起來(lái),這是一種由衷的高興我就是冬的孩子,冬天用圣潔和高貴塑造了我,我難道不應(yīng)該感到萬(wàn)分自豪嗎? 我走下樓去,走進(jìn)雪中,用心去體會(huì)寒冷,與寒冷中的一絲溫存。 【點(diǎn)評(píng)】 文章欲揚(yáng)先抑,先以潛意識(shí)中對(duì)冬天的排斥作鋪墊,再以冬中的一段話為情感的觸發(fā)點(diǎn),細(xì)膩地描摹了自己對(duì)冬的情感變化過(guò)程。進(jìn)而在一片冰清玉潔的北國(guó)風(fēng)光里悟出了冬的冷峻的外表下隱藏
12、著的堅(jiān)毅的秉性、謙卑的品格、慈善的胸懷。自己對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)完成了由感性向理性的飛躍。文章層次安排合理,感情發(fā)展自然,語(yǔ)言富有文采,尤其是引用的一段文字,極其精美,相信只要你讀上一遍,就會(huì)喜愛(ài)上這段文字進(jìn)而喜愛(ài)上冬天的。 冬之意義 代 俊 在孩提時(shí)代,冬天對(duì)我而言,是靜默的梯田里,倒影出桑樹(shù)裸露而灰黑的枝椏。太陽(yáng)很早從山的一側(cè)沉落,薄霧和寒風(fēng)襲來(lái),田野和站在瓦房旁邊的老人,很快一起隱沒(méi)在漆黑的夜里。一截老樹(shù)根在寒夜里被點(diǎn)燃,爺爺拿竹制的火夾撥弄幾下,迸出紅色的火星,生活緩慢而堅(jiān)韌地燃燒。寂靜和溫暖,是我對(duì)于冬的最初始的記憶。 在我短短20年的人生旅程中,冬并不是一個(gè)生動(dòng)的季節(jié)。它歸結(jié)為一種飽滿和靜
13、默。飽滿在于沉淀對(duì)過(guò)去一年的沉淀。爺爺從田野歸來(lái),脫下膠鞋在門口的石階上使勁摔了摔,摔掉沾在鞋底厚實(shí)的泥土。進(jìn)屋來(lái),生起火,燒滿滿一鍋滾燙的水,好洗去這一年的疲憊。閣樓里,是收獲的紅薯和稻谷。然而,對(duì)于幼時(shí)的我而言,勞作和收獲的概念,遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)埋在火堆下香噴噴的紅薯誘人和具體。爺爺又加了些柴,噼噼啪啪的聲音伴隨著紅薯皮燒焦的香味在夜里彌漫開(kāi)來(lái)。 待我稍大一些時(shí),冬的印象,成為了對(duì)漫長(zhǎng)夜晚的感恩。抱枕而眠,聽(tīng)著寒風(fēng)輕輕拍打木門,發(fā)出“吱呀”的聲響。這種細(xì)微而又悠長(zhǎng)的聲音撥動(dòng)著多少個(gè)農(nóng)夫收獲的夢(mèng)。在金色的稻田里揮舞著鐮刀,在寂靜溫暖的夜晚里沉沉睡去,發(fā)出平穩(wěn)而又滿足的鼻息。窗外寒風(fēng)不知停歇地經(jīng)過(guò),
14、屋內(nèi)尚未燃盡的火堆亮著微弱的光。冬夜的靜謐,像傾注在時(shí)間水杯 里的清水,是那樣純粹。在一個(gè)冬天的早晨,我坐著鄉(xiāng)村汽車,顛簸在去往縣城讀書的公路上時(shí),忽然明白了生活賦予冬的含義。勞作和停歇,耕耘和收獲,冬從不表達(dá),只是沉默地立在掛滿玉米的屋檐下,立在堆著谷草和柴垛的耳房邊,略帶悲憫地注視著每一個(gè)佝僂在田地里的背影,目光堅(jiān)韌。農(nóng)夫從田地里直起身,抖落塑料雨披上的露水,杵著鋤頭,欣慰地看著翻過(guò)的地,風(fēng)從田野的另一頭涌來(lái)。 冬的寒冷,更像是對(duì)成長(zhǎng)的警示。我的心質(zhì)地不夠堅(jiān)韌,我的雙手不夠有力,我的理想不夠厚實(shí),我耕耘的生活不夠豐盈,在寒潮襲來(lái)的冬夜,我捧著我收獲不多的糧食,內(nèi)心顫顫。我需要埋下一粒黃色的
15、種子,就像灶頭上打盹的貓扭動(dòng)身軀,露出肚皮上黃色的斑紋。爺爺站在椅子上,換上45瓦的白熾燈,灶火里重新投進(jìn)木柴,我虔誠(chéng)地看著橘黃色跳動(dòng)的火焰。我需要吶喊,需要燃燒。 對(duì)冬的期許即是對(duì)生活的期許,冬無(wú)法承諾給你的成長(zhǎng)足夠鮮活,卻能保證給你更多安守的夜晚來(lái)審視自己的心。當(dāng)漫長(zhǎng)的黑夜過(guò)去,清晨的光線投影在紙糊的木格子窗戶上時(shí),心也從沉睡中漸漸蘇醒,自上而下,一寸一寸地轉(zhuǎn)亮。 那些經(jīng)歷寒潮肆虐過(guò)的荒蕪田地,冬默默撫平土壤,以待來(lái)年更加豐富的表達(dá)??嚯y的潮水從我的眉梢退去,就像火爐上沸騰的開(kāi)水,生活重新被滾燙而美好的期許充實(shí)。當(dāng)我再一次踏上生活堅(jiān)實(shí)的土壤時(shí),你再不能說(shuō)我內(nèi)心不夠飽滿。 爺爺又折了一些枯枝
16、丟進(jìn)灶火,柴火不緊不慢地燃燒,偶爾迸出幾顆火星。灶頭上的貓翻了個(gè)身,懶懶地扭動(dòng)身軀;鍋里煮著的豬食,噗噗地冒著氣泡。孩子們手心攥著剩下一半的烤紅薯,心滿意足地睡去了。 而冬夜,依舊在窗外漫無(wú)邊際地起伏。 【點(diǎn)評(píng)】 一篇短短的冬的意義,寫出了一部中國(guó)鄉(xiāng)村史,寫出了一個(gè)孩子心靈的成長(zhǎng)史,也寫出了一種濃釅的生活氣息和深邃的哲學(xué)意味。整篇文章,大氣而凝重。冬,這段繽紛之后的單調(diào),勞作之余的閑暇,喧鬧之后的寧?kù)o留給我們的絕不僅僅是休憩和沉睡,更有深思和自省,播種和表達(dá),甚至吶喊和燃燒。文章在表達(dá)上非常獨(dú)特,象征的手法的運(yùn)用和各種意味雋永的意象的冷靜而客觀的描述,使文章內(nèi)容深刻而富有多義性,頗耐咀嚼。 【
17、知識(shí)鏈接】 話題作文的寫作技巧 “話題”,就是指談話的中心;以所給的話題為中心,并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn),內(nèi)容上不予限制,形式上往往也是體裁不限?!霸掝}”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題,即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容,而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開(kāi)放式命題與以往的命題作文相比較,它的好處是給考生寫作的空間更大,發(fā)揮的余地更大。 寫作技巧 1. 要寫出新意 話題作文既然是應(yīng)試作文,總得給評(píng)卷老師一個(gè)好的感覺(jué),得個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此,寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們?cè)趯懽鲿r(shí),要善于“獨(dú)辟蹊徑”,也就是要求我們?cè)诹⒁馍弦歇?dú)特
18、的感悟,不人云亦云;選材上要有獨(dú)到的眼光,不陳題舊話;構(gòu)思上要獨(dú)具匠心,不四平八穩(wěn),波瀾不驚語(yǔ)氣上要有獨(dú)到的魅力,不平鋪直敘泛泛而談。 2. 擬題技巧。 近幾年,給材料自擬題作文,成為高、中考的一種重要的命題方式??墒怯性S多同學(xué)由于平時(shí)缺乏鍛煉,考場(chǎng)上擬不出也擬不好作文題目,因而就寫不出成功的文章。那么,怎樣才能擬好考試作文題呢?除平時(shí)多讀多練外,掌握一定自擬作文題目的技巧技法,也是很重 要的。現(xiàn)介紹五種簡(jiǎn)便易行的方法:借、仿、拼、抽、代。 “借”,就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現(xiàn)成的題目,巧妙地運(yùn)用到符合自己要求的文章上來(lái)。如高爾基的母親,魯迅的故鄉(xiāng),他們前后都有人用。你“借”我也“借
19、”,越“借”越好,真可謂同題不同文,神韻別具。在考場(chǎng)思緒緊張時(shí)用此法最好。 “仿”,就是按別人用過(guò)的文題的格式,仿造一個(gè)符合自己所需要的作文題目。例如:回憶我的母親可仿寫成回憶我的初中生活,想和做可仿寫成學(xué)與思等。 “拼”,就是把相關(guān)的幾個(gè)題目中的有效成分,拼湊起來(lái)產(chǎn)生一個(gè)新的作文題目。有的“拼”意義,有的“拼”詞語(yǔ),有的“拼”用法。 “抽”,就是從所給材料中,抽取關(guān)鍵的詞語(yǔ)或短句作為作文題。 “代”,就是在時(shí)間緊,擬不出滿意的題目的情況下,可先擬一個(gè)代替,待全文寫完后再確定,或者在寫作過(guò)程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個(gè)好題目。如“談”“記”“介紹”等。 篇二:高考語(yǔ)文作文素材:冬天 冬天 天冷了
20、,堂屋里上了子。子,是春暖時(shí)卸下來(lái)的,一直在廂屋里放著。現(xiàn)在,搬出來(lái),刷洗干凈了,換了新的粉連紙,雪白的紙。上了子,顯得嚴(yán)緊、安適,好像生活中多了一層保護(hù)。家人閑坐,燈火可親。 床上拆了帳子,鋪了稻草。洗帳子要挑一個(gè)晴明的好天,當(dāng)天就曬干。夏布的帳子,晾在院子里,夏天離得遠(yuǎn)了。稻草裝在一個(gè)布套里,粗布的,和床一般大。鋪了稻草,暄騰騰的,暖和,而且有稻草的香味,使人有幸福感。 不過(guò)也還是冷的。南方的冬天比北方難受,屋里不生火。晚上脫了棉衣,鉆進(jìn)冰涼的被窩里;早起,穿上冰涼的棉襖棉褲,真冷。 放了寒假,就可以睡懶覺(jué)。棉衣在爐子上烘過(guò)了,起來(lái)就不是很困難了。尤其是,棉鞋烘得熱熱的,穿進(jìn)去真是舒服。
21、我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖,只是銅爐子,腳爐和手爐。腳爐是黃銅的,有多眼的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿,鏟上幾鏟沒(méi)有燒透的蘆柴火(我們那里燒蘆葦,叫做“蘆柴”)的紅灰蓋在上面。粗糠引著了,冒一陣煙,不一會(huì)兒,煙盡了,就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒,可以經(jīng)很久。老太太們離不開(kāi)它。閑來(lái)無(wú)事,打打紙牌,每個(gè)老太太腳下都有一個(gè)腳爐。腳爐里粗糠太實(shí)了,空氣不夠,火力漸微,就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下,把粗糠撥松,火就旺了。腳爐暖人,腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。仿日本俳句,可以作一首詩(shī):“冬天,腳爐焦糠的香?!笔譅t較腳爐小,大都是白銅的,講究的是銀質(zhì)的。爐蓋不是一個(gè)一個(gè)圓窟窿,大都
22、是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的,中置炭墼(用炭末做成的塊狀燃料,多呈圓柱形),以紙媒頭引著。一個(gè)炭墼能經(jīng)一天。 冬天吃的菜,有烏青菜、凍豆腐。烏青菜塌棵,平貼地面,江南謂之“塌苦菜”,此菜味微苦。我的祖母在后園辟一小片地,種烏青菜,經(jīng)霜,菜葉邊緣作紫紅色,味道苦中泛甜。烏青菜與“蟹油”同煮,滋味難比?!靶酚汀笔且源篌π分笫焯奕?,加豬油“煉”成的,放在大海碗里,凝成蟹凍,久貯不壞,可吃一冬。豆腐凍后,不知道為什么是蜂窩狀?;_(kāi),切小塊,與鮮肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮,無(wú)不佳。凍豆腐宜放辣椒、青蒜。我們那里過(guò)去沒(méi)有北方的大白菜,只有“青菜”。大白菜是從山東運(yùn)來(lái)的,美其名曰“黃芽菜”,很貴。
23、“青菜”似油菜而大,高二尺,是一年四季都有的,家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。陰天下雪,喝咸菜湯。 篇三:關(guān)于冬天的作文600字 五篇 母校的冬天600字作文 時(shí)間過(guò)得真快,我們又迎來(lái)了一個(gè)新冬,這也是我離開(kāi)母校群賢迎接的第一個(gè)冬天。 看著看著南飛的雁陣;聽(tīng)著聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙的飄落聲;觸著觸著一絲絲的涼風(fēng);都讓我想到小學(xué)冬天的日子。 校園里最有樂(lè)趣是冬天,冬天天氣寒冷,一般都會(huì)下雪,我們同學(xué)卻不怕冷,在一起玩打雪仗、堆雪人,十分樂(lè)趣!校園里最熱鬧的還是冬天,因?yàn)橛性┡惆椤?我記得那天校外寒風(fēng)陣陣,寒氣逼人。但在我們校園里卻一片歡聲笑語(yǔ),熱氣騰滕。 在那個(gè)一年一度的元旦里真令人釋懷、興奮的日子,
24、對(duì)于我,自懂事的時(shí)候起,似乎就沒(méi)有過(guò)個(gè)什么新鮮過(guò),以往這時(shí)候發(fā)生過(guò)什么,腦海里象個(gè)抽空的瓶子,沒(méi)有一點(diǎn)印象。那年在學(xué)校過(guò)的元旦卻絲毫不同,這天所做的事,仿佛已深深地鉻在心間,想必以后應(yīng)該不會(huì)再有那樣的痕跡了!因?yàn)槟翘煳业谝淮卧谶@個(gè)學(xué)校里參加了元旦文藝表演,我清清楚楚記得那年比賽,雖然只得了第三名,但是我們已經(jīng)非常努力了。我也記得那時(shí)二年級(jí)的我心里也是很緊張,心砰砰的跳個(gè)不停! 那年學(xué)校的文藝節(jié)目五花八門,精彩連連,令人眼花繚亂,小演員們真是八仙過(guò)海,各顯神通,各有各的長(zhǎng)處。我也被那些精彩絕倫的節(jié)目所吸引。 現(xiàn)在的我也明白學(xué)校舉辦元旦表演不在于名次,只圖個(gè)熱鬧、開(kāi)心!正是如此,經(jīng)過(guò)這場(chǎng)表演后,小
25、演員們和觀眾們都很開(kāi)心,臉上都洋溢著美麗的笑容。 那次快樂(lè)的元旦慶典,精妙絕倫的表演真讓人蕩氣回腸! 感恩冬天600字作文 冬,不太討人喜歡。卻深得我心。 最近,又是一個(gè)冬季的到來(lái),我的朋友調(diào)侃的說(shuō):一年四季過(guò)的真快。又到了起床靠毅力,洗澡靠勇氣的季節(jié)了。我笑笑,對(duì)朋友說(shuō):冬天沒(méi)什么不好,就是冷了點(diǎn),有梅無(wú)雪不精神,可惜我們這種地方不像大城市那里,每年冬天都會(huì)下雪,我們農(nóng)村的地方,冬天從來(lái)沒(méi)有下過(guò)雪。長(zhǎng)大了,我一定要去看一場(chǎng)真正的雪。真的,看雪就是我至今的夢(mèng)想。大雪紛飛,雪花從我頭上飄落,我在雪中打雪仗,堆雪人,別提多開(kāi)心了。 有人說(shuō)過(guò):雪花是世界上開(kāi)得最高最美的花朵。它綻放于九天之上,是碧空
26、之仙女,蒼穹之公主,宇宙之天使。我想,雪是因滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),才會(huì)雖來(lái)自天國(guó),但最終還是要投入大地母親的懷抱。雪說(shuō),她源于大地,是大地賦予了她的生命,所以她要感恩,回歸大地。雪,是來(lái)感恩大地,感恩冬天的吧! 雪像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子在風(fēng)中飛,雪降落下來(lái)了。雪飄呀飄,點(diǎn)綴了大地母親,裝飾了冬天。雪姑娘咯咯咯的笑著,往大地的每一處撒上了一層紗,大地母親銀裝素裹,分外妖嬈,她立刻換上了白色的素裝,慈愛(ài)的看著雪娃娃,仿佛要擁抱雪姑娘,雪一滑落,便如女兒一般緊緊地貼著大地,享受大地母親懷抱的溫暖。 雪是懂得感恩的,她為了感謝大地母親給予的生命,選擇在冬天,感謝大地,感
27、恩冬天。這不正是人類所需要擁有的感恩的心,連雪都懂的感恩,人類更應(yīng)該感恩大地,感恩父母,感恩對(duì)自己有恩的人。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天600字作文 我的老家在郯城縣的一個(gè)小鎮(zhèn)上,這個(gè)小鎮(zhèn)緊靠著沂河,對(duì)于我來(lái)說(shuō),家鄉(xiāng)的一年四季都各具風(fēng)韻,豐富而且多彩。但令我最無(wú)法忘懷的還是冬天。雖然我們這里的冬天沒(méi)有濟(jì)南那樣溫潤(rùn),也沒(méi)有黑龍江那種經(jīng)常下雪的情趣,可冬天的沂河在我心中是最可愛(ài)的! 當(dāng)我們不知不覺(jué)中越過(guò)春、夏、秋三個(gè)季節(jié),將會(huì)來(lái)到冬天,那個(gè)冰雪的世界。在一陣陣刺骨的寒風(fēng)中,冬姑娘來(lái)了,冬姑娘悄悄地來(lái)了!她穿著薄薄的輕紗衣,赤著小腳丫,長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色閃光發(fā)把她襯托得更美麗了,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下那洋娃娃般的大眼睛上下閃動(dòng)著
28、,微笑注視著人們?;蛟S有的人已注意到了她,也或許有的人本就沒(méi)注意到她,但卻都迎著寒風(fēng)牽著孩子的小手走出了家門,大人們不例外的還是聚集在一棵古老而粗壯的槐樹(shù)下聊著家常,偶爾樹(shù)葉飄落在人們的身旁,這就是他們談話時(shí)的小插曲。不過(guò)孩子們可沒(méi)有這樣老實(shí),他們湊到一起玩耍嬉戲,小臉蛋兒已凍得通紅,小手兒更是凍得青一塊紫一塊的了,而他們依然玩得很起勁兒,哈哈的大笑聲就算在十里外也可聽(tīng)得見(jiàn)。 假如這時(shí)候去沂河里玩,那更是別有一番情趣,沂河的河面都結(jié)了一層厚厚的冰,有的小魚被凍在里面了,它們睜著又大又鼓的眼睛,仿佛在欣賞沂河外這美麗的景色。當(dāng)然在沂河之上還有很多的孩子在滑冰,他們一會(huì)兒雙腳滑,一會(huì)兒又單腳滑,即使是摔了跤,也要勇敢地站起來(lái),繼續(xù)向前方滑去,雖然刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái),但孩子們還是汗淋淋的,他們暖和極了! 這就是我家鄉(xiāng)的冬天,她美麗極致,我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天! 即將離去的冬天600字作文 我對(duì)冬天說(shuō):冬是個(gè)優(yōu)雅的季節(jié);冬姑娘,是個(gè)文靜的姑娘。 她的美麗在于她的創(chuàng)作。昨天晚上,你閉上眼睛睡到天亮,今天上午,當(dāng)你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,也許是一夜的時(shí)間眼前的世界讓你喜出望外,深邃的天空上的云團(tuán)不
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