三年級下語文教案語文七色光七_教科版

1、.?語文七色光  七?教學設計教學目的：1、通過語言文字訓練，使學生掌握語言文字規(guī)律。2、積累與社會公德相關(guān)的詞語及相關(guān)語言材料。3、讀成語故事，使學生增長知識見聞。4、關(guān)心各類媒體中的時事新聞，并與同學交流。教學重點：積累詞語及相關(guān)語言材料。教學難點：關(guān)注各類媒體中的時事新聞，并與同學交流。一、教學流程：同學們，今天又到了我們大家熟悉的語文理論活動了，你知道課題是什么嗎？學生答復后老師板書課題：語文七色光七一、自主活動，合作探究要成為人類造福的有用之人，我們當前最主要的任務什么？我們要學好知識，學好本領，才能更好地為人類造福，下面我們就到練一練中看一看：1、添一筆變個字，再組詞。1

2、學生獨立完成，匯報不同答案。2利用投影再舉幾個字讓學生練習。3學生自己舉例，全班練習。2、比較加點詞語的不同意思。1學生自讀語句，體會同一詞語在不同語言環(huán)境中意思的不同。2自由匯報3老師舉例，學生練習。如：今天外面陽光很好 他的臉上總是掛著笑容，是一個陽光少年。他今天穿的衣服顏色很深。這本書的內(nèi)容太深了，我們?nèi)缃襁€讀不懂。4學生舉例，全班體會。3、填標點符號，讀一讀。注意讀出人物的語氣，練習運用和體會冒號、引號的用法及人物對話的語氣.1學生獨立填寫標點符號。尤其要注意“許衡瞪著眼睛問后面是“，而不是“：。2自由讀對話，體會語氣3指名讀對話，體會語氣，師生評議，再讀。二、日積月累。1. 維護良好

3、的社會風氣，各行各業(yè)、每個公民都要遵守社會公德。下面我們來認識一組關(guān)于公德方面的成語。2. 自讀詞語。用自己喜歡的方式解決不理解的詞語。3. 在詳細的語言環(huán)境中通過運用記憶詞語，如：1白衣天使的職責就是救死扶傷。2多少年來他在工作中一直勤勤懇懇，任勞任怨 。3在雷鋒的心中助人為樂就是自己的快樂。4小明在最困難的時候得到了同學們的幫助，真是雪中送炭??！5我們?nèi)缃駪摷颖杜W習，長大了為祖國現(xiàn)代化建立添磚加瓦。4. 匯報交流課前布置的搜集有關(guān)“社會公德方面的各種語言材料，片段、成語、詞語、名言、諺語、故事、歇后語等均可5. 同學之間互相交流，選自己喜歡的抄寫在積累本上。三、知識窗。本次“知識窗為一那么成語故事，提醒了做人的道德原那么。1、自讀故事，自由質(zhì)疑2、師生議論，解答疑問。3、拓展閱讀。讀?閱讀?上相關(guān)篇目，也可以學生自由講自己知道的故事、典故等。四、窗外事。活動內(nèi)容為“新聞發(fā)布會。1學生自由匯報、交流新聞、消息等 。2自由議論，發(fā)表自己的看法。3老師總結(jié)，通過本節(jié)課的學習，你都學會