現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法(句子成分)

1、句子成分句子成分句子成分句子六種成分 主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)； 三種主要成分三種主要成分 定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)； 三種附屬成分三種附屬成分 句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)標(biāo)識(shí)符號(hào) 主語(yǔ)主語(yǔ)：“ ” 劃在主語(yǔ)下面劃在主語(yǔ)下面 謂語(yǔ)謂語(yǔ)：“ ” ” 劃在謂語(yǔ)下面劃在謂語(yǔ)下面 賓語(yǔ)賓語(yǔ)：“” ” 劃在賓語(yǔ)下面劃在賓語(yǔ)下面 定語(yǔ)定語(yǔ)：“（）（）” 用在定語(yǔ)前后用在定語(yǔ)前后 狀語(yǔ)狀語(yǔ)：“ ” ” 用在狀語(yǔ)前后用在狀語(yǔ)前后 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)：“” 用在補(bǔ)語(yǔ)前后用在補(bǔ)語(yǔ)前后句子成分作用 主語(yǔ)主語(yǔ) 謂語(yǔ)謂語(yǔ) 賓語(yǔ)賓語(yǔ) 定語(yǔ)定語(yǔ) 狀語(yǔ)狀語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象謂語(yǔ)陳述的對(duì)象是是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的對(duì)主語(yǔ)加以

2、陳述的是是動(dòng)語(yǔ)支配、關(guān)涉的對(duì)象動(dòng)語(yǔ)支配、關(guān)涉的對(duì)象是是名詞性短語(yǔ)名詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)修飾語(yǔ)是是謂詞性短語(yǔ)謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)修飾語(yǔ)是是謂詞性短語(yǔ)謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的里中心語(yǔ)后面的補(bǔ)充語(yǔ)補(bǔ)充語(yǔ)定語(yǔ)：美麗的校園定語(yǔ)：美麗的校園 （ 美麗）的美麗）的校園校園 狀語(yǔ)：例狀語(yǔ)：例1：安靜地學(xué)習(xí)：安靜地學(xué)習(xí)安靜安靜地地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)例例2：吾嘗終日而思矣：吾嘗終日而思矣吾嘗吾嘗終日終日而而思思矣矣修飾關(guān)系修飾關(guān)系補(bǔ)語(yǔ)：1、 去一趟去一趟去去一趟一趟2、高興得跳了起來(lái)、高興得跳了起來(lái)高興得 跳了起來(lái)3、這張報(bào)紙好極了、這張報(bào)紙好極了這張報(bào)紙這張報(bào)紙好極了極了1、

3、主語(yǔ)主語(yǔ)：就是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，主要由名詞、代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語(yǔ)也可充當(dāng)主語(yǔ)。如： 回家的感覺(jué)回家的感覺(jué) 又不知不覺(jué)涌上心頭。 2、謂語(yǔ)謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)的，一般由動(dòng)詞和形容詞是陳述主語(yǔ)的，一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。如： 戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)。你是學(xué)生。3、賓語(yǔ)賓語(yǔ)：是動(dòng)詞中心詞支配的對(duì)象，一般由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)賓語(yǔ)。如： 大家喜歡游泳。他給我一本書(shū)（雙賓語(yǔ)） 4、定語(yǔ)：、定語(yǔ)：是名詞中心語(yǔ)的修飾成份，名詞、動(dòng)詞、形容是名詞中心語(yǔ)的修飾成份，名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ)詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)充

4、當(dāng)定語(yǔ)。如：如： （淺淺的淺淺的）月光流進(jìn)了村子。）月光流進(jìn)了村子。注意：定語(yǔ)后置。如：注意：定語(yǔ)后置。如： 荷塘的四面長(zhǎng)著許多樹(shù)，（蓊蓊郁郁的）。荷塘的四面長(zhǎng)著許多樹(shù)，（蓊蓊郁郁的）。5、狀語(yǔ)：、狀語(yǔ)：是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成份。副詞、形是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成份。副詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)。容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)。如：。如： 汽車(chē)汽車(chē) 在望不到邊際的高原上在望不到邊際的高原上 奔馳。奔馳。（介賓短語(yǔ)）（介賓短語(yǔ)）6、補(bǔ)語(yǔ)：、補(bǔ)語(yǔ)：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份。形容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、數(shù)量

5、詞和短語(yǔ)可以充份。形容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。如：如：我的心事，繃得我的心事，繃得 。“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志詞“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志詞順口溜：主謂賓，定狀補(bǔ)主要成分主謂賓修飾成分定狀補(bǔ)定語(yǔ)必在主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)牢牢記住別忘記！句子成分分析實(shí)例 例句例句：全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。 劃分句子成分一般劃分句子成分一般先先劃出主、謂、賓劃出主、謂、賓； 然后然后再找出定、狀、補(bǔ)再找出定、狀、補(bǔ)。（全體）（全體） 同學(xué)同學(xué)都都做完了（語(yǔ)法）作業(yè)做完了（語(yǔ)法）作業(yè)句子成分分析實(shí)例句子成分分析實(shí)例 句例： 1、今天星期六。 2、今天是

6、星期六。 3、說(shuō)話要簡(jiǎn)潔一些。 4、長(zhǎng)江三峽曾經(jīng)留下過(guò)（許多人的）夢(mèng)。 多層定語(yǔ)的排列順序多層定語(yǔ)的排列順序多層定語(yǔ)的一般次序： 領(lǐng)屬+數(shù)量+動(dòng)詞短語(yǔ)+形容詞+名詞。句例句例：（國(guó)家隊(duì)里）的（一位）（有二十多國(guó)家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。教練。多層狀語(yǔ)的排列順序 多層狀語(yǔ)的一般次序：多層狀語(yǔ)的一般次序： 何時(shí)+何地+副詞+形容詞+介賓短語(yǔ) 句例：昨天在休息室里都熱情地同他交談。特殊特殊的主謂句成分的劃分的主謂句成分的劃分1 1、主謂謂語(yǔ)句：、主謂謂語(yǔ)句：這個(gè)電影 我看過(guò)。 2、復(fù)雜賓語(yǔ)句鏈：我看見(jiàn)小王在大街上邊走

7、邊讀書(shū)。 3、兼 語(yǔ) 句鏈：大家 選 他 當(dāng)班長(zhǎng)。 4、雙賓語(yǔ)句：李老師 教 我們 語(yǔ)文。 5、連 動(dòng) 句：他們 聽(tīng)了 這個(gè)消息很高興。 6、把 字 句：老師親切地把書(shū)放到他的手中。 7、被 字 句：她已被北京大學(xué)錄取了。 練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分 1、沙鍋可以燉豆腐。 2、前面圍著一圈人。 3、明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了。 4、那是一個(gè)夏天的中午，院子里靜悄悄的。 5、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 6、觀眾們?cè)趦膳?，一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂。 7、他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)。 8、他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分 1、整齊比不整齊好。 2、信不信由你。 3、拆臺(tái)比搭臺(tái)容易得多。 4、他不參加也好。 5、老年人上大學(xué)已經(jīng)不是個(gè)新鮮事兒了。練習(xí)三、劃分下列句子成分 1、魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。 2、風(fēng)景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬(wàn)的有志氣的有抱負(fù)的知識(shí)青年進(jìn)入橡膠園。 3、敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存，使我們有可能來(lái)理解一千五六百年來(lái)的中國(guó)藝術(shù)的成長(zhǎng)、演變和發(fā)展。 4、康藏公路和青藏公路的通車(chē)把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們 5、生長(zhǎng)在江南的同志們看到這些水墨畫(huà)高興得直鼓掌。練習(xí)四、劃分下列句子成分 1、在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們