上課1偉大的悲劇

1、 茨威格茨威格【奧地利奧地利】斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格：奧地利作奧地利作家家。一戰(zhàn)前從事外國(guó)文學(xué)的。一戰(zhàn)前從事外國(guó)文學(xué)的翻譯工作，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，發(fā)翻譯工作，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，發(fā)表了反戰(zhàn)劇本表了反戰(zhàn)劇本耶雷米亞耶雷米亞，成為著名的和平主義者。他成為著名的和平主義者。他的的主要成就在傳記文學(xué)和小主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面說(shuō)創(chuàng)作方面，代表作有中短，代表作有中短篇小說(shuō)集篇小說(shuō)集最初的經(jīng)歷最初的經(jīng)歷等，等，傳記作品有傳記作品有人類(lèi)命運(yùn)攸關(guān)人類(lèi)命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻的時(shí)刻人類(lèi)的群星閃耀人類(lèi)的群星閃耀時(shí)時(shí)三位大師三位大師等等，還有，還有戲劇作品戲劇作品耶雷米亞耶雷米亞等。等。理清故事情節(jié)理清故事情節(jié) 課文寫(xiě)的事件發(fā)生

2、在課文寫(xiě)的事件發(fā)生在 年，年， 國(guó)人斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精國(guó)人斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，到達(dá)時(shí)間為到達(dá)時(shí)間為 ,但卻悲哀地發(fā)現(xiàn)但卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，他們僅僅比已經(jīng)有人捷足先登，他們僅僅比 人阿蒙森遲了人阿蒙森遲了 ,于是只好垂頭于是只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。地死去。1912一個(gè)月一個(gè)月英英1月月18日日挪威挪威文章大意文章大意 課文主要寫(xiě)了斯科特一行探險(xiǎn)隊(duì)歷經(jīng)艱險(xiǎn)，課文主要寫(xiě)了斯科特一行探險(xiǎn)隊(duì)歷經(jīng)艱險(xiǎn)，即將到達(dá)南極點(diǎn)時(shí)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)他們競(jìng)即將到達(dá)南極點(diǎn)時(shí)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)他們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

3、已經(jīng)捷足先登了，只好喪氣地踏上爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)捷足先登了，只好喪氣地踏上歸途，歸途中，由于遭受到了突然到來(lái)的歸途，歸途中，由于遭受到了突然到來(lái)的惡劣氣候，饑寒交迫，體力不支，最后一惡劣氣候，饑寒交迫，體力不支，最后一個(gè)一個(gè)悲壯的死去）個(gè)一個(gè)悲壯的死去） 你怎樣理解偉大的悲??？悲之所在？悲之所在？請(qǐng)你思考請(qǐng)你思考悲劇之悲劇之“ ”死亡之悲死亡之悲失敗之悲失敗之悲作證之悲作證之悲世人之悲世人之悲 課文題目中編者特意在課文題目中編者特意在“悲劇悲劇”之前加上了之前加上了“偉大偉大”，你認(rèn)識(shí)到他，你認(rèn)識(shí)到他們的們的“偉大偉大”之處了嗎？之處了嗎？ 1、誠(chéng)信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。、誠(chéng)信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度

4、。2、堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的、堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概英雄氣概3、強(qiáng)烈的集體主義精神。、強(qiáng)烈的集體主義精神。4、無(wú)私的愛(ài)。、無(wú)私的愛(ài)。 文中哪些情節(jié)深深地打動(dòng)了你？文中哪些情節(jié)深深地打動(dòng)了你？再次用心默讀課文，圈劃這些語(yǔ)句。再次用心默讀課文，圈劃這些語(yǔ)句。并說(shuō)一說(shuō)并說(shuō)一說(shuō),這些情節(jié)這些情節(jié)為什么為什么會(huì)打動(dòng)你會(huì)打動(dòng)你? 1、文中說(shuō)文中說(shuō)“對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”。作者在這里要表達(dá)的是什么意思作者在這里要表達(dá)的是什么意思? ? 在這里，作者站在斯科特一行人的角度，表達(dá)了在這里，作者站在斯科特一

5、行人的角度，表達(dá)了對(duì)角逐失敗后極度沮喪、悲哀的心情。但作者本對(duì)角逐失敗后極度沮喪、悲哀的心情。但作者本人并不這樣認(rèn)為。人并不這樣認(rèn)為。 你同意這種說(shuō)法嗎你同意這種說(shuō)法嗎? ?你是怎樣理解的？你是怎樣理解的？ 不同意。不同意。作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本身就說(shuō)明作者作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本身就說(shuō)明作者不同意這個(gè)觀點(diǎn)。不同意這個(gè)觀點(diǎn)。2、“挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響”。國(guó)旗怎么會(huì)國(guó)旗怎么會(huì)“耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威”“”“洋洋得意洋洋得意”?這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜

6、感情? 用用擬人，擬人，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了斯科特和他的隊(duì)友生動(dòng)形象的表現(xiàn)了斯科特和他的隊(duì)友們失敗后萬(wàn)分痛苦的心情。們失敗后萬(wàn)分痛苦的心情。 在痛苦萬(wàn)分的斯科特眼中，飄揚(yáng)的挪威國(guó)旗就在痛苦萬(wàn)分的斯科特眼中，飄揚(yáng)的挪威國(guó)旗就是是他的對(duì)手他的對(duì)手、勝利者阿蒙森、勝利者阿蒙森似乎站在那里似乎站在那里在耀在耀武揚(yáng)威、洋洋得意。武揚(yáng)威、洋洋得意。3、“它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信他請(qǐng)他把他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面

7、前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的己所熱烈追求的”。斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)?他他不接受不行嗎不接受不行嗎? 因英國(guó)人講求紳士風(fēng)度，主張誠(chéng)信，能坦然因英國(guó)人講求紳士風(fēng)度，主張誠(chéng)信，能坦然面對(duì)成功和失敗，在這種文化熏陶下的斯科面對(duì)成功和失敗，在這種文化熏陶下的斯科特不能不接受為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)。正因特不能不接受為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)。正因?yàn)樗倪@一行為，其人格才顯得無(wú)比高尚，為他的這一行為，其人格才顯得無(wú)比高尚，也贏得了人們的尊敬。也贏得了人們的尊敬。4、但是在這白

8、雪皚皚的荒漠上，只有心中的海但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。留下了話。聯(lián)系上下文看，聯(lián)系上下文看，“內(nèi)心中的海市蜃樓內(nèi)心中的海市蜃樓”是什么意是什么意思思?作者為什么要這樣比喻作者為什么要這樣比喻? 指斯科特臨死前回憶的美好的往事和他對(duì)指斯科特臨死前回憶的美好的往事和他對(duì)祖國(guó)、親人和朋友的懷想，與殘酷的現(xiàn)實(shí)祖國(guó)、親人和朋友的懷想，與殘酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比。形成鮮明的對(duì)比。 海市蜃樓是美好的，卻是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

9、海市蜃樓是美好的，卻是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。這樣比喻更加突出了悲劇效果，給人心靈這樣比喻更加突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。的沖擊。5、一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀、一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。這話表達(dá)的是什么意思這話表達(dá)的是什么意思?在全文中起什么作用在全文中起什么作用? 作者用議論，表達(dá)了對(duì)作者用議論，表達(dá)了對(duì)斯科特斯科特崇高的贊譽(yù)。崇高的贊譽(yù)。斯斯科特科特在與大自然的搏斗中在與大自然的搏斗中雖然失敗了，雖然失敗了，他的肉他的

10、肉體體倒下了，倒下了，但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無(wú)比但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無(wú)比高尚。高尚。一切高尚的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。一切高尚的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。 這句話是這句話是主旨句主旨句，起，起點(diǎn)題點(diǎn)題作用。作用。6、斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類(lèi)怎斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類(lèi)怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)樣的優(yōu)秀品質(zhì)?從哪里可以體現(xiàn)？從哪里可以體現(xiàn)？、誠(chéng)信，勇于承認(rèn)失敗，有令人敬佩的紳士、誠(chéng)信，勇于承認(rèn)失敗，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。風(fēng)度。、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。、堅(jiān)毅、執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。、堅(jiān)毅、執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。、無(wú)私的愛(ài)。、無(wú)私的愛(ài)。所以說(shuō)偉大所以

11、說(shuō)偉大 7 7、茨威格為何不給勝利者阿蒙森作、茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書(shū)傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書(shū)寫(xiě)這悲壯的一幕寫(xiě)這悲壯的一幕? ? 因?yàn)樽鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格因?yàn)樽鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷遥耐裣氲降慕^不僅是事業(yè)的成功者，而想到的絕不僅是事業(yè)的成功者，而是事件背后給人是事件背后給人精神上的震撼和啟精神上的震撼和啟迪。迪。 斯科特沒(méi)能實(shí)現(xiàn)斯科特沒(méi)能實(shí)現(xiàn)“第一第一”的目標(biāo)，的目標(biāo)，而且在歸途中，勞累、饑餓、凍傷、暴而且在歸途中，勞累、饑餓、凍傷、暴風(fēng)雪、舉步維艱，沒(méi)能成功地返回祖國(guó)。風(fēng)雪、舉步維艱，沒(méi)能成功地返回祖國(guó)。無(wú)疑，這是南極探險(xiǎn)史上的雙重悲劇。無(wú)疑，

12、這是南極探險(xiǎn)史上的雙重悲劇。但茨威格為他作傳并冠之以但茨威格為他作傳并冠之以“偉大的悲偉大的悲劇劇”，我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)斯科特一行，我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)斯科特一行探探險(xiǎn)的意義險(xiǎn)的意義？我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)他們？我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)他們生命生命的意義的意義？斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類(lèi)自我，認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類(lèi)自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。以精神的鼓舞。 你覺(jué)得文中哪些細(xì)節(jié)令你難忘，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。你覺(jué)得文中哪些細(xì)節(jié)令你難忘，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。 斯科特為挪威人阿蒙森作證。斯科特為挪威人阿蒙森作證。 感動(dòng)的原因是：感動(dòng)的原因是： 斯科特誠(chéng)實(shí)、守

13、信，有強(qiáng)烈的英國(guó)紳士風(fēng)度，能坦然斯科特誠(chéng)實(shí)、守信，有強(qiáng)烈的英國(guó)紳士風(fēng)度，能坦然面對(duì)成功與失敗。面對(duì)成功與失敗。 斯科特在死后，還象親兄弟一樣抱著威爾遜。斯科特在死后，還象親兄弟一樣抱著威爾遜。 感動(dòng)的原因是：感動(dòng)的原因是： 他們互相團(tuán)結(jié)，有強(qiáng)烈的集體主義精神。他們互相團(tuán)結(jié)，有強(qiáng)烈的集體主義精神。 威爾遜在臨死之前還拖著威爾遜在臨死之前還拖著16公斤重的珍貴巖石樣品。公斤重的珍貴巖石樣品。 感動(dòng)的原因是：感動(dòng)的原因是： 他有一種為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神。他有一種為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神。 關(guān)注細(xì)節(jié)關(guān)注細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)1：歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)極點(diǎn)，等待他們的卻是占領(lǐng)：歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)極點(diǎn)，等待他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森

14、留下的國(guó)旗和信件，并要斯科特這個(gè)失者阿蒙森留下的國(guó)旗和信件，并要斯科特這個(gè)失敗者為他完成的業(yè)務(wù)作證，而斯科特居然接受了敗者為他完成的業(yè)務(wù)作證，而斯科特居然接受了這項(xiàng)任務(wù)！這項(xiàng)任務(wù)！ 細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)2：負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士，在離死神只：負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士，在離死神只有寸步之遙的時(shí)候，仍堅(jiān)持科學(xué)觀結(jié)束自己，其有寸步之遙的時(shí)候，仍堅(jiān)持科學(xué)觀結(jié)束自己，其他隊(duì)員堅(jiān)決拒絕了他的要求。第二天，他獨(dú)自走他隊(duì)員堅(jiān)決拒絕了他的要求。第二天，他獨(dú)自走向了帳篷外的茫茫風(fēng)雪。向了帳篷外的茫茫風(fēng)雪。 細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)3：最后斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記：最后斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息，直到他的手

15、指完全凍僵，錄到他生命的最后一息，直到他的手指完全凍僵，筆從手中滑下來(lái)為止。筆從手中滑下來(lái)為止。課堂總結(jié)課堂總結(jié)作者描繪的五位探險(xiǎn)者，沒(méi)有因?yàn)榈谝粋€(gè)作者描繪的五位探險(xiǎn)者，沒(méi)有因?yàn)榈谝粋€(gè)抵達(dá)南極而摘取殊榮，卻因?yàn)楸３至说诌_(dá)南極而摘取殊榮，卻因?yàn)楸３至颂诫U(xiǎn)探險(xiǎn)者的勇氣，保持了科學(xué)求實(shí)的精神者的勇氣，保持了科學(xué)求實(shí)的精神而贏得而贏得了世人的尊重。面對(duì)死亡，他們可以舍棄了世人的尊重。面對(duì)死亡，他們可以舍棄生命，卻無(wú)法舍棄對(duì)信念的執(zhí)著，對(duì)同伴、生命，卻無(wú)法舍棄對(duì)信念的執(zhí)著，對(duì)同伴、對(duì)親人的愛(ài)戀，對(duì)民族榮譽(yù)的珍重。對(duì)親人的愛(ài)戀，對(duì)民族榮譽(yù)的珍重。他們他們是是勇于實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的勇士，是勇于實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的勇士

16、，是英國(guó)的英英國(guó)的英雄，也是全人類(lèi)的英雄，值得所有人敬重。雄，也是全人類(lèi)的英雄，值得所有人敬重。 偉大的悲劇(節(jié)選) 兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類(lèi)的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信。 -在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。 一個(gè)人雖然在同

17、不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。 1第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些修辭手法?有何表達(dá)效果?(4分) 答：答： 1運(yùn)用比喻、擬人運(yùn)用比喻、擬人(2分分)；描繪出暴風(fēng)雪造成的險(xiǎn)惡環(huán)；描繪出暴風(fēng)雪造成的險(xiǎn)惡環(huán)境境(1分分)；暗示了斯科特一行的悲劇結(jié)局；暗示了斯科特一行的悲劇結(jié)局(1分分)。 2結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所包含的思想感情。(4分) (1)但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了我的妻子這幾個(gè)字，在它們的上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的我的遺 孀。 答：答：(1) “悲傷地悲傷地”表現(xiàn)了他要與妻子永別時(shí)的痛苦表現(xiàn)了他要與妻子永別時(shí)的痛苦(1分分)

18、；“堅(jiān)堅(jiān)決地劃去決地劃去”表現(xiàn)了他對(duì)處境的清醒認(rèn)識(shí)表現(xiàn)了他對(duì)處境的清醒認(rèn)識(shí),也表現(xiàn)了他的堅(jiān)強(qiáng)，面也表現(xiàn)了他的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)死亡毫不畏懼。對(duì)死亡毫不畏懼。1分分)。 (2)在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。 跪下來(lái)表達(dá)了國(guó)王對(duì)英雄的沉痛悼念和崇高敬意。(2分) 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)從側(cè)面表現(xiàn)出人們對(duì)斯科特一行的無(wú)限敬意。 3聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第段中的心中的海市蜃樓的含義。(2分) 答：指斯科特臨死前回憶的指斯科特臨死前回憶的再也無(wú)法擁有的美好的往事和他美好的往事和他對(duì)祖國(guó)、親人和朋友的懷想，與殘酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比。對(duì)祖國(guó)、親人和朋友的懷想，與殘酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比。 4請(qǐng)根據(jù)你對(duì)偉大的悲劇一

19、詞的理解，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實(shí)舉一個(gè)具體的例子。(3分) 答：當(dāng)百日維新失敗后，譚嗣同以死來(lái)殉變法事業(yè)，用自己的犧牲向封建頑固勢(shì)力作最后一次反抗。這種為事業(yè)獻(xiàn)身的精神是偉大的。 前蘇聯(lián)的航天員在返回地球時(shí)，得知降落傘無(wú)法打開(kāi)，還能從容安慰親人，最后飛船墜毀。面對(duì)死亡時(shí)還能如此平靜,確實(shí)偉大.而這種事故,確實(shí)是個(gè)悲劇. 事例具體(1分)；結(jié)局應(yīng)是悲慘的(1分)；能體現(xiàn)崇高精神(1分)。 1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出選段的大意。、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出選段的大意。 2、斯科特上校在最后的一篇日記中寫(xiě)下了自己的、斯科特上校在最后的一篇日記中寫(xiě)下了自己的愿望，并把愿望，并把“我的妻子我的妻子”改成為改成為“我的遺孀我

20、的遺孀”這是這是為什么？為什么？ 有面對(duì)死亡的悲傷，但更多的是一種從容與坦然。有面對(duì)死亡的悲傷，但更多的是一種從容與坦然。 3、選文中從不同的角度表現(xiàn)了人們對(duì)這幾位英雄、選文中從不同的角度表現(xiàn)了人們對(duì)這幾位英雄的敬重。試分別找出來(lái)：、的敬重。試分別找出來(lái)：、 “壘了一個(gè)石墓壘了一個(gè)石墓十字架十字架” “國(guó)王跪下來(lái)悼念國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄這幾位英雄” 4、斯科特在生命的最后時(shí)刻，在寒風(fēng)凜冽的南極、斯科特在生命的最后時(shí)刻，在寒風(fēng)凜冽的南極帳篷里，給英國(guó)公眾寫(xiě)了一封絕命書(shū)。試根據(jù)選段帳篷里，給英國(guó)公眾寫(xiě)了一封絕命書(shū)。試根據(jù)選段和書(shū)信分析這位英雄所表達(dá)出的內(nèi)心情感。和書(shū)信分析這位英雄所表達(dá)出的內(nèi)心

21、情感。 熱愛(ài)祖國(guó)，勇于獻(xiàn)身熱愛(ài)祖國(guó)，勇于獻(xiàn)身 5、第三段中有一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了這個(gè)英雄的團(tuán)、第三段中有一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了這個(gè)英雄的團(tuán)體，在臨死的時(shí)候仍然具有的那種集體友愛(ài)精神，體，在臨死的時(shí)候仍然具有的那種集體友愛(ài)精神，請(qǐng)用請(qǐng)用“”標(biāo)出來(lái)。標(biāo)出來(lái)。 5、死去的斯科特還像兄弟似地?fù)е栠d、死去的斯科特還像兄弟似地?fù)е栠d 7、根據(jù)課文提供的信息，歸納出南極具有哪些、根據(jù)課文提供的信息，歸納出南極具有哪些“威力威力”？（分條列出）？（分條列出） 風(fēng)大、雪大、氣溫低風(fēng)大、雪大、氣溫低 8、有人認(rèn)為斯科特的所為并無(wú)多大意義，甚至覺(jué)、有人認(rèn)為斯科特的所為并無(wú)多大意義，甚至覺(jué)得他們是為了得他們是為了“

22、尋找刺激尋找刺激”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?，?qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?這是一種對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神，正因?yàn)橛辛诉@種精神，這是一種對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神，正因?yàn)橛辛诉@種精神，人類(lèi)才走出封閉的家園，認(rèn)識(shí)了美麗的地球，使人人類(lèi)才走出封閉的家園，認(rèn)識(shí)了美麗的地球，使人類(lèi)走向了進(jìn)步類(lèi)走向了進(jìn)步 （一）沒(méi)過(guò)多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，（一）沒(méi)過(guò)多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周?chē)撬嗽^(guò)營(yíng)地的殘跡上面綁著一面黑旗，周?chē)撬嗽^(guò)營(yíng)地的殘跡滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過(guò)營(yíng)地了。千萬(wàn)年也就不必再懷疑：阿蒙森在

23、這里扎過(guò)營(yíng)地了。千萬(wàn)年來(lái)人跡未至，或者說(shuō)，太古以來(lái)從未被世人瞧見(jiàn)過(guò)的來(lái)人跡未至，或者說(shuō)，太古以來(lái)從未被世人瞧見(jiàn)過(guò)的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)即一個(gè)月內(nèi)兩即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類(lèi)歷史上聞所未聞、最不可思議次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類(lèi)歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，-的，那的，那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)

24、不相識(shí)它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來(lái)，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到的第二名的到來(lái)，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出選段的大意。、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出選段的大意。 敘述斯科特一行五人到達(dá)南極點(diǎn)后失敗

25、的痛苦和悲傷的心理。 2.“人類(lèi)歷史上聞所未聞、最不可思議的事人類(lèi)歷史上聞所未聞、最不可思議的事”一句中一句中“這這”指指代代 ；“而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中一句中“這一事業(yè)這一事業(yè)”指代指代 。 千萬(wàn)年來(lái)人跡未至千萬(wàn)年來(lái)人跡未至兩次被人發(fā)現(xiàn)。兩次被人發(fā)現(xiàn)?！?第一個(gè)發(fā)現(xiàn)南極點(diǎn)。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)南極點(diǎn)。 3.文中文中“癲狂癲狂”“”“奪眶而出奪眶而出”“”“毛骨悚然毛骨悚然”“”“耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威”等等詞語(yǔ)有什么表達(dá)作用？詞語(yǔ)有什么表達(dá)作用？ 渲染了斯科特一行當(dāng)時(shí)極度絕望的心情。渲染了斯科特一行當(dāng)時(shí)極度絕望的心情。 4.“對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是也不是”這句