第二單元綜合性學(xué)習(xí) 人無信不立

1、第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 人無信不立第1頁，共25頁。1.1.通過對通過對“誠信誠信”主題的搜集、整理、探究，提升對誠信的主題的搜集、整理、探究，提升對誠信的認(rèn)識，感悟認(rèn)識，感悟“誠信誠信”的博大情懷的博大情懷。2.2.以文字、圖片、表演、以文字、圖片、表演、辯論辯論等形式展示成果，發(fā)現(xiàn)自己等形式展示成果，發(fā)現(xiàn)自己身邊及社會上誠信的人和事，學(xué)會珍惜自己所擁有的身邊及社會上誠信的人和事，學(xué)會珍惜自己所擁有的“誠誠信信”。目目標(biāo)標(biāo)導(dǎo)導(dǎo)航航第2頁，共25頁。3.3.參與誠信的故事講述、詩歌朗誦、歌曲演唱等，培養(yǎng)口參與誠信的故事講述、詩歌朗誦、歌曲演唱等，培養(yǎng)口語交際能力，懂得信賴別人和被別人信任都是一種

2、幸福，語交際能力，懂得信賴別人和被別人信任都是一種幸福，從而陶冶情操，激發(fā)互信之心，學(xué)會誠信從而陶冶情操，激發(fā)互信之心，學(xué)會誠信做人、做事。做人、做事。第3頁，共25頁。 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，誠信一向是中中國是一個有著五千年歷史的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德。誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；國人引以為傲的美德。誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著奮誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的

3、鑰匙。能找到打開金庫的鑰匙。重重點點解解讀讀第4頁，共25頁。一、引經(jīng)據(jù)典話誠信一、引經(jīng)據(jù)典話誠信1.1.古代先哲在思考古代先哲在思考“信信”時，留下了很多精彩論述；古時，留下了很多精彩論述；古今的道德楷模踐行今的道德楷模踐行“信信”的美德的美德、品行令人景仰。搜集品行令人景仰。搜集有關(guān)有關(guān)“信信”的名言警句、成語典故、名人的名言警句、成語典故、名人軼軼事及其他經(jīng)典事及其他經(jīng)典論述，理解論述，理解“信信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。的傳統(tǒng)內(nèi)涵。第5頁，共25頁。2.2.匯總并整理搜集的資料匯總并整理搜集的資料。可將資料先按類別劃分為論述類可將資料先按類別劃分為論述類和事例類，再將前者進一步劃分為和事例類，再將

4、前者進一步劃分為“個人之信個人之信”“”“交友之交友之信信”“”“經(jīng)商之信經(jīng)商之信”“”“國家之信國家之信”等；也可將所有資料劃分為等；也可將所有資料劃分為“正面正面”“”“反面反面”兩類。兩類。3.3.研讀整理后的資料，討論：我國古代典籍中出現(xiàn)的研讀整理后的資料，討論：我國古代典籍中出現(xiàn)的“信信”有哪些含義？有哪些含義？“信信”對于個人、社會、國家有對于個人、社會、國家有怎樣的重要意義？怎樣的重要意義？第6頁，共25頁。二、環(huán)顧身邊思誠信二、環(huán)顧身邊思誠信1.1.誠信不難找到，誠信就在你我身邊。生活中常有這誠信不難找到，誠信就在你我身邊。生活中常有這樣一些人，就像刮蹭轎車的揚州中學(xué)生一樣，不

5、回避樣一些人，就像刮蹭轎車的揚州中學(xué)生一樣，不回避自己的責(zé)任，誠實待人，講究信用，言必信，行必果。自己的責(zé)任，誠實待人，講究信用，言必信，行必果。找一兩位這樣的人，去訪問一下，聽聽他們的故事，找一兩位這樣的人，去訪問一下，聽聽他們的故事，問問他們的經(jīng)歷與想法，并把他們的故事講給同學(xué)聽，問問他們的經(jīng)歷與想法，并把他們的故事講給同學(xué)聽，說出自己的感想。說出自己的感想。第7頁，共25頁。2.2.聯(lián)系身邊或社會上一些不講誠信的事情，如考試作弊，聯(lián)系身邊或社會上一些不講誠信的事情，如考試作弊，借錢不還，假冒偽劣商品等，展開討論：誠信缺失會帶來借錢不還，假冒偽劣商品等，展開討論：誠信缺失會帶來什么不良影響

6、？什么不良影響？第8頁，共25頁。三、班級演講說誠信三、班級演講說誠信1.1.圍繞圍繞“誠信誠信”的話題，每人寫一篇演講稿，要注意恰當(dāng)?shù)氐脑掝}，每人寫一篇演講稿，要注意恰當(dāng)?shù)剡\用活動中搜集到運用活動中搜集到的的資料。先在小組內(nèi)試講，小組再推薦資料。先在小組內(nèi)試講，小組再推薦一篇寫得精彩的演講稿和一位演講出色的同學(xué)參加班級的一篇寫得精彩的演講稿和一位演講出色的同學(xué)參加班級的演講會。同學(xué)合作，共同修改演講稿，并為推薦出來演講演講會。同學(xué)合作，共同修改演講稿，并為推薦出來演講的同學(xué)出謀劃策。的同學(xué)出謀劃策。2.2.組織一次班級演講會組織一次班級演講會。事先做好活動的策劃、組織工事先做好活動的策劃、組

7、織工作，列出清單，大家分工完成。作，列出清單，大家分工完成。第9頁，共25頁。人無信不立人無信不立 “ “人而無信，不知其可也。人而無信，不知其可也?！边@句話出于論語，意這句話出于論語，意思是說，人如果不講信譽那怎么可以呢？說明孔子對思是說，人如果不講信譽那怎么可以呢？說明孔子對“信信”的重視。在論語中，的重視。在論語中，“信信”有兩層含義：一是受人信有兩層含義：一是受人信任，二是對人有信用。人生活在群體中，與人相處，得到別任，二是對人有信用。人生活在群體中，與人相處，得到別人的信任十分重要。人的信任十分重要。閱閱讀讀鏈鏈接接第10頁，共25頁。據(jù)論語記載，弟子問孔子如何治國，孔子說要做到三點

8、：據(jù)論語記載，弟子問孔子如何治國，孔子說要做到三點：一要一要“足食足食”，就是要有足夠的糧食；二要，就是要有足夠的糧食；二要“足兵足兵”，有，有足夠的軍隊；三要得到百姓的信任。弟子問，如果不得足夠的軍隊；三要得到百姓的信任。弟子問，如果不得已必須去掉一項，去哪一項？孔子回答：已必須去掉一項，去哪一項？孔子回答：“去兵去兵”。弟子。弟子又問如果還必須去掉一項，去哪一項？孔子說又問如果還必須去掉一項，去哪一項？孔子說“去食。自古去食。自古皆有死，民無信不立。皆有死，民無信不立?！笨梢姡诳鬃涌磥?，得到百姓的可見，在孔子看來，得到百姓的信任比什么都重要。信任比什么都重要。第11頁，共25頁。 治國如

9、此，其它事何嘗治國如此，其它事何嘗不是如此。如果得不到別人不是如此。如果得不到別人的信任，什么事都辦不成，的信任，什么事都辦不成，無論大事小事都是如此。無論大事小事都是如此。第12頁，共25頁。 題一：班內(nèi)決定開展以題一：班內(nèi)決定開展以“誠信誠信”為主題的語文綜合性學(xué)為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你來參與其中的兩個環(huán)節(jié)。習(xí)活動，請你來參與其中的兩個環(huán)節(jié)。 （1 1）【認(rèn)識誠信】）【認(rèn)識誠信】請寫一個有關(guān)誠信的故事名字，請寫一個有關(guān)誠信的故事名字，并簡單概述。并簡單概述。_研研討討練練習(xí)習(xí)第13頁，共25頁。示例：立木為信。示例：立木為信。商鞅變法時，為了樹立威信，下令在商鞅變法時，為了樹立威信

10、，下令在城門外立一根三丈長的木頭，并許下諾言：誰能把這根木城門外立一根三丈長的木頭，并許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，重賞。終于有人站出來并將木頭扛到了北門。頭搬到北門，重賞。終于有人站出來并將木頭扛到了北門。商鞅重賞了他。商鞅重賞了他。烽火戲諸侯。烽火戲諸侯。周幽王為了逗妃子笑，點烽火，戲弄諸侯，周幽王為了逗妃子笑，點烽火，戲弄諸侯，結(jié)果當(dāng)敵人來犯時，再點燃烽火，其他諸侯不來救援，自結(jié)果當(dāng)敵人來犯時，再點燃烽火，其他諸侯不來救援，自己失敗喪命。己失敗喪命。第14頁，共25頁。 （2 2）【評說誠信】）【評說誠信】據(jù)報載：一出租車司機在救助一位據(jù)報載：一出租車司機在救助一位被一輛貨車被一輛貨

11、車（已逃逸已逃逸）撞傷的老人時，先讓老人寫下證明撞傷的老人時，先讓老人寫下證明（證明不是自己撞的老人證明不是自己撞的老人），然后才救助老人，請你對這位，然后才救助老人，請你對這位出租車司機的行為加以評論。出租車司機的行為加以評論。（6060字以內(nèi)，要求觀點鮮字以內(nèi)，要求觀點鮮明，說理透徹明，說理透徹）_第15頁，共25頁。 示例：司機的行為可以理解。因為當(dāng)今社會誣陷好示例：司機的行為可以理解。因為當(dāng)今社會誣陷好人的事情時有發(fā)生，司機在保護自己的前提下，依然心人的事情時有發(fā)生，司機在保護自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。（或：司機的行為存善念，救助老人，是值得肯定的。（或：司機

12、的行為不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，而應(yīng)以救人為先，急人之所急。）應(yīng)先考慮自己的利益，而應(yīng)以救人為先，急人之所急。）第16頁，共25頁。 題題二二：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的基：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的基本規(guī)范。我市某中學(xué)開展了本規(guī)范。我市某中學(xué)開展了“人無信不立人無信不立”的主題活動，請的主題活動，請你閱讀下列三則材料，完成后面問題。你閱讀下列三則材料，完成后面問題。 材料一：材料一：20132013年北京化工大學(xué)生許濤通過微博募捐拯年北京化工大學(xué)生許濤通過微博募捐拯救患白血病

13、父，并鄭重承諾救患白血病父，并鄭重承諾3 3到到5 5年內(nèi)還款，幾個月時間募年內(nèi)還款，幾個月時間募集到集到5555萬元。時隔萬元。時隔3 3年，曾經(jīng)給許濤捐過款年，曾經(jīng)給許濤捐過款第17頁，共25頁。的曾鵬宇的曾鵬宇5 5月月1313日在微博發(fā)文表示，收到許濤匯過來的錢日在微博發(fā)文表示，收到許濤匯過來的錢款款在原來捐款的基礎(chǔ)上，還多出在原來捐款的基礎(chǔ)上，還多出10%10%的利息。曾鵬宇翻的利息。曾鵬宇翻看之前的微博才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年許濤說的是看之前的微博才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年許濤說的是“借借”而不是而不是“要要”。而這位剛剛大學(xué)畢業(yè)的許濤現(xiàn)在每個月收入約而這位剛剛大學(xué)畢業(yè)的許濤現(xiàn)在每個月收入約50005000元。

14、元。第18頁，共25頁。 材料二：材料二：今年今年3 3月月2020日中午，徐小建開著轎車行至中梁日中午，徐小建開著轎車行至中梁山某處，與一輛車發(fā)生擦掛。兩車司機發(fā)生沖突，抓扯中，徐山某處，與一輛車發(fā)生擦掛。兩車司機發(fā)生沖突，抓扯中，徐小建將對方司機唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸小建將對方司機唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即將對方送到醫(yī)院。后在交巡警協(xié)調(diào)下達(dá)成諒解協(xié)提醒下，立即將對方送到醫(yī)院。后在交巡警協(xié)調(diào)下達(dá)成諒解協(xié)議，其父親老徐按照協(xié)議，一次性償付議，其父親老徐按照協(xié)議，一次性償付4343萬元，并稱自己萬元，并稱自己“教子無方教子無方”，要為自己和兒子的行為承

15、擔(dān)責(zé)任。，要為自己和兒子的行為承擔(dān)責(zé)任。第19頁，共25頁。 （1 1）材料一中的許濤感動了無數(shù)國人，點贊）材料一中的許濤感動了無數(shù)國人，點贊中也有人提出異議。有評論者這樣說道：中也有人提出異議。有評論者這樣說道：“月工資月工資50005000卻要卻要還還5050多萬的債務(wù)，不吃不喝也要多萬的債務(wù)，不吃不喝也要1010年！而這十年，正是年！而這十年，正是許濤人生的黃金時期，戀愛成家、追逐事業(yè)都需要金錢的許濤人生的黃金時期，戀愛成家、追逐事業(yè)都需要金錢的支持。許濤如果一定要在短時間內(nèi)把錢還清，他人生的黃支持。許濤如果一定要在短時間內(nèi)把錢還清，他人生的黃金期估計會留下別樣的遺憾。其實許濤不必還錢，

16、因為愛金期估計會留下別樣的遺憾。其實許濤不必還錢，因為愛心是不求回報的。心是不求回報的?！蹦阃膺@種觀點嗎？說說你的理由。你同意這種觀點嗎？說說你的理由。第20頁，共25頁。 示例：同意。許濤可以在人生黃金的十年中努力生活，示例：同意。許濤可以在人生黃金的十年中努力生活，讓自己活的更好，相信這也是幫助他的人為他捐款的初衷；讓自己活的更好，相信這也是幫助他的人為他捐款的初衷；等許濤有了更大的能力之后，可以再選擇還款或者用自己的等許濤有了更大的能力之后，可以再選擇還款或者用自己的實際行動去幫助更多的人，把這份溫暖和關(guān)愛傳遞下去，相實際行動去幫助更多的人，把這份溫暖和關(guān)愛傳遞下去，相信這才是幫助他的

17、人更愿意看到的。信這才是幫助他的人更愿意看到的。第21頁，共25頁。 不同意。也許為許濤捐款的人獻出的愛心是不求回不同意。也許為許濤捐款的人獻出的愛心是不求回報的，但許濤本人曾經(jīng)在報的，但許濤本人曾經(jīng)在20122012年承諾為年承諾為“借借”款為父親治款為父親治病，所以他選擇在自己可以慢慢還款的時候一點點還錢，病，所以他選擇在自己可以慢慢還款的時候一點點還錢，這是一個人重諾守信的表現(xiàn)，我們應(yīng)該支持他的誠信行為。這是一個人重諾守信的表現(xiàn)，我們應(yīng)該支持他的誠信行為。第22頁，共25頁。 （2 2）老徐的事跡在微博微信上迅速傳開，很）老徐的事跡在微博微信上迅速傳開，很多網(wǎng)友紛紛為其點贊，網(wǎng)友多網(wǎng)友紛

18、紛為其點贊，網(wǎng)友“懶羊羊在曬太陽懶羊羊在曬太陽”這樣寫道：這樣寫道：“兒子沖動傷人致人昏迷兒子沖動傷人致人昏迷，父親主動賠錢一次性償清。你父親主動賠錢一次性償清。你用行動詮釋了誠信是一種擔(dān)當(dāng)。我為你點贊！用行動詮釋了誠信是一種擔(dān)當(dāng)。我為你點贊！” 請你參考這個跟帖內(nèi)容，為材料二寫一條贊語。請你參考這個跟帖內(nèi)容，為材料二寫一條贊語。 能對人物、事件進行概括并提煉事件中的品質(zhì)、精神即能對人物、事件進行概括并提煉事件中的品質(zhì)、精神即可。可。第23頁，共25頁。 （3 3）學(xué)校校報的小記者電話采訪了材料三里的老徐，下面）學(xué)校校報的小記者電話采訪了材料三里的老徐，下面是一段采訪稿，請補充出橫線上的內(nèi)容。是一段采訪稿，請補充出橫線上的內(nèi)容。 記者：記者：徐伯伯，您好！我是某校校報記者，我們都挺徐伯伯，您好！我是某校校報記者，我們都挺感動于您替子賠錢這件事。感動于您替子賠錢這件事。 徐某：哎，千萬別，這事主要是我兒子不好，我特別慚徐某：哎，千萬別，這事主要是我兒子不好，我特別慚愧。愧。 記者：我想問您一個問題，可以嗎？記者：我想問您一個問題，可以嗎？第24頁，共25頁。 徐某：徐某：可以，請問