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文檔簡介
1、濤聲依舊人總是會長大的,澎湃的濤聲可以作證。洶涌的潮水怒吼著,翻江倒海似的一浪蓋過一浪,波濤狂吻著聳 立于海中的礁石,好像要抹平它斑駁的紋理。然而,幾十年、幾百年 來,那塊傲踞于海中的礁石依舊以它原來的姿態(tài)迎戰(zhàn)著風(fēng)浪海灘上佇立著一群人,默默地,大人、小孩、男的、女的,還有 一位陷入沉思的白叟,他們都在追憶著7年前在腳下這片土地上發(fā)生 的故事適逢兩天的假期,一群年少輕狂、多愁善感的高三學(xué)生和他們的 教師一起來到海邊度假,準(zhǔn)備在外住宿一夜。一見到海,同學(xué)們潮水般涌過去,撫摸、拍打著海水,相互潑灑 著,青春的激情在盡情的嬉鬧中迸發(fā),年輕的心靈在爽朗的笑聲中碰 撞,看得剛到不惑之年的班主任張教師木然地
2、愣在一旁。“這群孩子”張教師像古代私塾里莊重板正的那種教師, 教了這個高中中學(xué)班 三年,全班沒有一個同學(xué)見他笑過,臉總繃得緊緊的,好像皮不夠用, 笑了會把臉扯破。銳利的眼神似能看透人的靈魂。 他的學(xué)識淵博是聞名遐邇的,他的不少學(xué)生享譽海外。每每提及張教師,人們就會“條件反射”得出:嚴(yán)格,教育有方。夜,皎潔的月光映著溫柔的海面,起伏的海水低吟舒緩美好的旋 律,親吻沉睡的巖石。風(fēng)和健并肩坐在離集體宿舍較遠的海邊, 透過一片稀疏的樹林就 可以看見他們。“你喜愛海水嗎? ”風(fēng)注視海面,任憑海的氣息吹拂起她秀美的 長發(fā)?!跋矏?,更喜愛有人陪著看海?!苯∧軐懸皇趾梦恼?,是男生中 的佼佼者,時常招來其他男生
3、嫉妒?!岸忿D(zhuǎn)星移,??菔癄€,自然就像一位高深魔術(shù)師,是嗎? ”風(fēng)轉(zhuǎn)過來,笑意寫上了她的臉。兩只手無意中接觸在一起,兩片目光溫情地交錯在一起,不久就 分開了月亮明晃晃地倒映在海水中,波光粼粼,美得讓人心醉,這是風(fēng) 和健第一次有如此親昵的行為。“特大新聞,快鎖門!”男生斌上氣不接下氣地奔回12個男生一間的宿舍“快說,快說!大家督促道。“張教師在不在? ”斌說,“不在哦,風(fēng)和健在海邊拉手啦,我 親眼看到的! ”他把聲音壓得很低,12個腦袋緊緊地湊在一起?!巴?,真的? ”中間似乎有炸彈炸開,大伙“轟”地散開,響亮地喊著?!八麄z高二時就有那么點意思,開展還挺快呀! ”磊說?!澳愠源桌玻?”華說。“你才吃
4、醋了吧,上次你還把身上的毛衣 脫了披在風(fēng)身上呢?!北娙艘魂嚻鸷?。“請問宇在不在? ”這時有人進來?!安辉?!”斌答道?!鞍?,聽說隔壁的馥也沒回來,他們會不會在一起?”“難說!”磊突發(fā)奇想。不錯,在一邊的樹林里的確有兩個人,就是宇和馥?!拔覐膩頉]想過傷害你,我們只是一般朋友! ”向來斯文的宇話 說得很蠱惑?!笆裁矗恳灰凰阄铱村e人了一一我再不睬你了! ”馥流著淚奔回突舍,宇茫然走向宿舍,風(fēng)和健在張教師辦法的時 間前也回到了宿舍。“你們到底在干什么?我教書這么多年頭一回碰到你們這樣的學(xué)生,談情說愛,成何體統(tǒng)?你們高三了,學(xué)業(yè)最重要!偷吃禁果,你們知道是什么后果?吊兒郎當(dāng),未來懊悔的是自己!”張教師在男
5、生突舍大發(fā)雷霆,“通通給我寫檢查,老實交代不軌行為,再不論你 們怎么行一一都到這地步了! ”原來先前男生宿舍正在錄電臺節(jié)目,宇匆忙跑來時錄音機沒關(guān), 把對話錄了進去。磁帶被張教師發(fā)現(xiàn),致使“東窗事發(fā)”。本已是休息時間,男女生在張教師螫人目光的凝視下, 每個人都 在寫“自白書”一一當(dāng)然,誰也不會真正地坦白。耳邊仍然是伴著瑟瑟海風(fēng)的濤聲7年之后,當(dāng)初的同學(xué)再次與昔日的張教師相聚海邊。教師已有了鶴發(fā);以前的學(xué)生不少都已結(jié)婚,有的還有了孩子。岸邊并肩站著兩對?!叭龇N、抽芽、吐葉、開花、牢固。孕育、誕生、長大、挫折、成熟?!憋L(fēng)深情地念道?!皸魅~如丹寫得太好了,的確,天地萬物,人間成事,無一 不貫通這個共同的過程,而且自然與人世處處相通?!苯≌f。此時的他們都領(lǐng)有了自己的家庭,誰也不怪誰,他們依舊是好友,依然并肩坐在一起看海。宇和馥,不如怎么成了終生伴侶,身邊還有一個已會走路的小孩不停地叫著:“爸爸!媽媽!”張教師分明地記得7年前他們寫的“自白書”的內(nèi)容,但他
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