五年級優(yōu)化設(shè)計答案

1、人教版五年級語文上冊配套練習(xí)冊參考答案1竊讀記我會找胸胖膽月中胎胭胳膊我會寫充足飯碗屋檐書柜知趣我會比略我會判斷1.X2.V3.貓窺窟窩室穿突簾我會讀（一）1.踮腋喲2.動作：跨踮擠急切地尋找急忙打開書貪婪地讀著心理活動：暗喜沒關(guān)系我很快樂，也很懼怕一一這種竊讀的滋味！體會：書店里的顧客很多，？我?對讀書的如饑似渴。？我？在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，交織在一起，形成一種復(fù)雜的、難以言說的感受。3.比喻，寫出了？我？強烈的求知欲，對讀書的渴望。4.作者被書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔(dān)憂與緊張，快樂與懼怕交織在一起，這也正是竊讀的滋味。（二

2、）1.？高爾基沒辦法，只好到月亮下看書或者爬到神龕底下的凳子上，借著長明燈的光去讀書。？他？在燈下看書入了迷，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發(fā)現(xiàn)時那個茶壺已經(jīng)燒壞了。？只要她答應(yīng)讓我看書，？我就不提出控告。2.略3.愛讀書的高爾基4.C？2小苗與大樹的對話我會認hululngunp？dnxia我會填綠葉綠林旺盛盛飯傳記傳說我會說1.中西貫通古今貫通文理貫通理解略2.略我會讀1.（1）到處都是，形容及其常見。（2）比喻事物不受限制地流行。2.略3.略4略3走遍天下書為侶我會寫盒子娛樂某種零用錢我會選1.作2.坐3.座4.座我會讀（一）1.一遍又一遍思考編下去一些片段為什么喜歡它們其他部分列個單子想

3、象2.動腦思考，編故事，回頭欣賞優(yōu)美片段。然后，讀其他部門，列單子，想象作者的生活經(jīng)歷。（二）1.毅力生活風(fēng)光大海艱難貨物2.比喻把書看成非凡的戰(zhàn)艦,把書看成神奇的車騎3.書可以把我們帶到浩瀚的天地，也可以帶我們領(lǐng)略人世的真諦，它可以讓窮人變成精神上的富人，而且它還裝載了人類靈魂中全部的美麗。所以書是神奇的，我們要熱愛讀書！4我的長生果我會填流光溢彩悲慘寬大沉甸甸清冷藍色我會比略我會填1.Lling雨五2.SsongI我會寫一心一意如火如荼百戰(zhàn)百勝能屈能伸欣欣向榮津津樂道振振有詞蒸蒸日上我會讀1.指超出同類，形容超群出眾。2.有計劃地讀書；猜讀。第一單元綜合練習(xí)一、畫去：yiayujuqafu

4、me二、伴侶酸楚鼓勵囪囹吞棗炒菜忽略支撐毫不猶豫理由懼怕三、踮腳店主零錢雪花貪婪禁不住盒子臉盆趕趟流淌某處謀略屋檐瞻仰偷竊急切四、1.不求甚解2.與眾不同3.借鑒4.滾瓜爛熟五、轆轆瓜熟言而喻不同一律歡合求甚解念念2六、1.白首方悔讀書遲2.心到眼到口到3.多看書4.書籍七、1.因為雖然但是因此2.（1）比喻意思是說書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)，充分表達了書與人類文明發(fā)展的關(guān)系。（2）擬人將秋天的明亮和清爽表達得生動、形象、可愛。（3）排比比喻想象豐富，使句子結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，朗朗上口。（4）擬人將太陽的可愛稚氣表達得淋漓盡致。3.（1）校園里只聽見同學(xué)們的瑯瑯的讀書聲。（2）主席臺上插著

5、鮮艷的彩旗。八、（一）1.（1）不用說話就明白。形容道理很明顯。（2）指心神悲沮的樣子。2.guan冠軍guan雞冠s?似乎sh?似的3.報答功能繁雜設(shè)想4.略5.略（二）1.充足建議傳記節(jié)奏簡直2.鼓勵清楚封閉簡單3 .開闊你的眼界；助你成長；幫助你了解生活，認識自己。4 .按照每個小標(biāo)題說的做。我認為：略。5古詩詞三首我會改我會連chengf注髓：，X這里指捎信的人。%把封好的信拆開。王安石一宋一泊船瓜洲張籍一唐一秋思納蘭性德一清一長相思我會解釋1.綠：吹綠、染綠。還：回到家鄉(xiāng)。2.恬：聲音嘈雜。故園：故鄉(xiāng)。我會品1.到、吹、過草木萌發(fā)、萬木蘇醒、楊柳依依草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙等2

6、.行人臨發(fā)又開封。我會讀1.傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩蕩的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復(fù)返了，唯2.此詩是作者吊古懷鄉(xiāng)之作，表達了作者感嘆世事茫茫和濃重的思鄉(xiāng)之情。6梅花魂我會寫我會填我會比我會連幽靜葬送兩腮甚至絲綢所謂愁悶梳頭4.幽靜有悠悠白云徒然千載依舊。1 .衰弱2.脆弱3.幽芳略?春草歸不歸：一山中送別？獨在倍思親？一九月九日憶山東兄弟？自在飛花細如愁？一浣溪沙我會讀(一)1.畫去：chunyuayagu2 .不管不管無論總要造句略。3.第一層：贊美梅花那種不怕嚴(yán)寒，不怕？風(fēng)欺雪壓？的品格。第二層：我們中華民族具有梅花那種？頂天立地，不肯低頭折節(jié)？的精神；第三層：對外孫女

7、的勉勵，希望她學(xué)習(xí)梅花的品格。至"不肯低頭折節(jié)？。5.略。(二)1.偶然稀奇批評愛戀4.從？他們不管？2.(1)形容形象高大，氣概雄偉豪(2)相當(dāng)有名望3.略4.略7*桂花雨我會選我會填我會改1.只要就02.1.去掉？的更天？2.去掉？的下一次？或改為？我知道了下一次會議的內(nèi)容和時間？3.?過。2.無論都3.如果就一會兒？或？馬上？保留一個。我會讀節(jié)倍思親（一）1.ch？ngshnnchdn2.捕蜻蜓2.y？（二）1.李白liaoy臨夜思jian獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳jiaf口不老的鄉(xiāng)愁今夜明月人盡望，不知秋思落誰家啊，一篇小文道不清、寫不完。4.從這個句子我們可以看出：雖然作者離開

8、故鄉(xiāng)多年，但故鄉(xiāng)的一切都在心底，并未走遠。作者愛家鄉(xiāng)、思家鄉(xiāng)之情躍然紙上。5.月亮、風(fēng)箏、美酒等。8*小橋流水人家我會寫我會填我會仿婀娜干涸點綴舞姿潮濕螃蟹舒服潺潺清澈見底涼爽柳枝婀娜悅耳波紋守口如瓶守株待兔守正不阿日久大長日理萬機日積月累為了防御外來的侵害，臨近的村落協(xié)同看守瞭望，遇襲互相幫助。我會讀1.,。、，？，。2.家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。3.4.這篇短文表達了作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。第二單元綜合練習(xí)一、二、三、四、五、幽芳靈魂梳理衰老大抵唯獨漂泊稀罕略1.鑒賞2.觀賞3.欣賞。1.悠悠切切2.梅花發(fā)天涯3.明月他鄉(xiāng)4.月是故鄉(xiāng)明1.略2.小溪環(huán)繞著

9、村莊。3.老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)被赤道吹來的風(fēng)繚亂了。赤道吹來的風(fēng)把老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)繚亂了。六、1.郵票船票墳?zāi)购{2.小時候長大后后來現(xiàn)在3.（2）成年后，告別了新婚妻子，離鄉(xiāng)背5.略井，天各一方。（3）生離死別，母子不得相見。（4）同胞難得相聚，國家不能統(tǒng)4.B9鯨我會找狐貓狼鮮鮑鯽我會寫過濾哺乳肥豬胎生矮小我知道列數(shù)字作比較我會改放學(xué)前，同學(xué)們都完成了各科作業(yè)。老師召集了大家開了個班會。會上，班長首先發(fā)言。他說：？我們從小就要養(yǎng)成艱苦樸素的作風(fēng)。王軍同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，生活儉樸，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)。？大家向王軍投去了敬佩的目光。我會讀1?02.略3.捕食呼吸4.列數(shù)字作比較

10、舉例子打比方10*松鼠我會組邊塞堵塞強大強迫奔跑投奔躲藏寶藏我會選1 .2.2.只要就戰(zhàn)會讀（一）1.chazamianzhUilu?2.常結(jié)實整齊寬敞3.略（二）1.1 露水l?u露餡dani心darfi擔(dān)cang攵藏zan誡族2.因為將來出廠的汽車上都會安裝一種衛(wèi)星定位系統(tǒng)，所以喜愛交通標(biāo)志的朋友們對不久的將來有些擔(dān)心。3.下定義、舉例子、列數(shù)字。句子略4.略11新型玻璃我會寫盜竊廢品嫌棄陳列我會選1.我會組略我會填1.即使仍然2.盡管還是3.既然就我會讀1.?,、。2.偷竊妄想一刀兩斷廉價3.略4.是指玻璃碎后，玻璃片仍然粘在一起，不會四處分濺傷人。造句略。5.略12*假如沒有灰塵我會選

11、畫去：f0c。ngaiy我判斷xi1.a/o2.Ve3.X我會讀（一）1.依靠飽滿2.灰塵大多具有吸濕性能。3.灰塵大多具有吸濕性能，沒有灰塵，萬物濕漉漉，雨雪難成，氣候變異，生物生存無法得到保障，許多自然景色也無法形成。4.事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。（二）1.法天窮盡依靠2.不能因為這是假設(shè)，事實上是不可能的，如刪掉，句子就不嚴(yán)謹(jǐn)了。3.2.3.我會填1.只有才第三單元綜合練習(xí)一、二、三、畫去：puchujIliej?嫌疑口馴良火絲急促上腭華僑特征噪音豬頭獵狗夾帶豆莢撈魚澇災(zāi)下賤實踐6五、1.四、panI4判刑I2循循善誘珍惜2.珍貴3.保持4.保護六

12、、恙龐氣象水山藕往來七、1.盡管還2.她的嗓子和百靈鳥一樣好聽。3.他很倔強，從不接受別人的意見。4.這種玻璃被人們叫做，自動窗簾？。八、一)1.1是指天氣轉(zhuǎn)涼，動物冬眠了。2一會兒。2.靈敏尖銳輕盈警惕3橫渡溪流(-智慧受驚速避-警覺儲食過冬-聰明蹦跳前進-輕快惹惱發(fā)聲-感情豐富4.打比方、作比較。(二)1.、？。，、，。2.(1)不久就可以實現(xiàn)。(2)辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。3.略4.介紹了機器人是什么樣的機器，機器人部件的作用、使用的領(lǐng)域和開發(fā)的前景。5.列數(shù)字，打比方，下定義。13釣魚島的啟示魚餌飛濺魚鯉沮喪實踐告誡戒煙拍手劈啪魚鉤結(jié)構(gòu)打撈勞動旅途抖動得意乞求熟練終生4136

13、521.我把魚鉤取下來，把它放回湖里。2.大鯨魚有力的擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。3641251.O2.O3.O4.O5.O6.O我會寫我會比我會填我會排我會變我會選我會讀zhuanzhunns?sh?nannan2.選擇勸誡實施3.(1)灰心失望。(2)吸引，招引。4.道德說起來容易做起來難，必須從小時候開始，處處嚴(yán)格教育，事事嚴(yán)格要求，才能成為有道德的人。14通往廣場的路不止一條1132我會選1.O2.O3.我理解條。條大路通羅馬，當(dāng)一條路走不通的時候，千萬不能灰心，要有決定去走另一條路的信心和勇氣。我會變1.我可以從毛衣入手，自己設(shè)計、制作和出售時裝。2.王剛說，今天他是值日生我

14、會讀1.畫去；zhaoyanjiB3.一項工作是否重要，不在于它是否能被人注意，而要看它的實際意義。15落花生我會寫吩咐品嘗榨油石榴21我會查pi辛六。m近“十一。我理解外表美不能與內(nèi)心美相提并論，要做一個內(nèi)心美的人，實實在在為人民做好事。我會讀1.麥穗聲音判斷定奪挑挑揀揀2.比喻句；？大家聽到了-聲音。？擬人句；？無數(shù)株小麥-嘲笑他們。？3.人的一生仿佛也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的？麥穗？，就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。雖然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。4.略。16珍珠鳥我會選畫去；1.xiang2.y

15、？我會找容易竟然茂密干脆調(diào)皮信任我會填1.只要大鳥在籠子里生氣的叫一聲，它就立即飛回籠子里。2.雖然花生的外表不好看，但是它的用處很多。我會讀（一）1.dezhoojianshu2.淘暮再競3.迅速的流出4.人鳥相親相依的情景，是信賴創(chuàng)造的美好境界。（二）1.再磨2.sh?jing3.因為這只貝不漂亮，它失去了做貝的榮譽。4.它的可憐在于它失去了做貝的榮譽，不被人關(guān)注，但它是如此執(zhí)著的忍著劇痛，用自己的血和肉磨制成了一顆罕見的大珍珠，值得敬重。5.要經(jīng)得住磨難和考驗。第四單元綜合練習(xí)一、呀嗚呢咦哼二'操縱捕撈擺脫皎潔誘惑愛慕爭辯附近三、翼翼谿疑戀戀不絕源源星棋鑒吞梅花香自苦寒來虛心自滿

16、四'1.不僅還2無論都3.因為所以4雖然但是5.既然就通往廣五、馮驥才一珍珠鳥許地山一落花生伊爾莎.斯奇培爾場的路不止一條六、1.（1）我們還有近一年的時間就小學(xué)畢業(yè)了。（2）他做什么事情都很認真。2.假如就我完全可以搞一個不是成衣的時裝展。4.略七、略八、423651九、1.從？它們把小嘴兒貼在草上？到？永不倦怠地咀嚼著？。2.永遠不知道疲倦。3.我們的學(xué)校正確的事物錯誤的事情尚未理解掌握的知識對以前的舊知識多復(fù)習(xí)鞏固4.在學(xué)習(xí)上要有認真的精神，常溫故而知新。5.羊吃草的啟示綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國有趣的漢字我會猜1.悲2.休3.告4.乖5.碧我會寫1.粗心（芯）2.四面聞名（鳴）3

17、.斜（邪）說4.無法（發(fā)）無大5.問（紋）到底6.存心不良（量）7.迷（米）糊了8.無（吳）用我會說略我會讀（）1.yu（一聲）qu（一聲）zong（四聲）rao（四聲）2.大本萬大子十丕乒或乓3.比喻和排比4.人們高興地議論倉頡造的字。5.（二）1.?。，。，？，。，？，。，。？：2.（1）雖然很好，但還有缺陷。（2）美妙到了極點，無法用語言來傳達。3.東西掉在路上，沒有人撿走據(jù)為已有，形容社會風(fēng)氣好。4.略。我愛你，漢字我會改錯字：常彩壁盡做減刻計知知改正：長采璧禁作簡克機支我會判斷23我會挑1.作常常2.堅珍3.題4 .費我會讀1.從?所謂表意文字？到？表示一個意思？。2.象形字指事字會

18、意字形聲字3.形聲字的？聲符？本身原來也是一個象形符號，與語音不發(fā)生直接聯(lián)系。4.既即即第五單元綜合練習(xí)一、略二、1.凈是輸（書）2.名（鳴）聲在外3.開動（凍）了4.真（針）好三、1.B2.D3.A四、624513五、（一）按捺不住無奈胭脂造詣馳騁娉婷魅力鬼怪2.柔軟沉重3.韻味清秀4.（1）騎馬飛奔。（2）形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。5.（1）在人類古老的歷史長河中，沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。（2）略。6.中國的漢字是有著獨特性格的精靈。（二）1.jie（二聲）chai（一聲）qi（二聲）2.各自按自己的主張行事，互不配合。3.略。17地震中的父子我會寫昔日瓦礫爆炸顫

19、抖我會比略我會選1.2.3.4.我會查1.快，快速2.身體不舒適3.摻雜在一起4.茍且度日我會讀（一）1.xue（四聲）wei（四聲）2.再在3.略。4.他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲。父親堅忍不拔，決不放棄。5.略（二）1 .慎衰俱2.fu（三聲）gong（一聲）han（三聲）ji（四聲）3.形容人來人往，非常熱鬧.4.略.5.父親被刀刺穿心臟卻堅持了三天的生命。6.從？那把刀無比精確地洞穿了他？到？不被任何人察覺？.體會略.7.奇跡的名字叫父親18 慈母情深我會填：？，？！我會選1.A2.D我會猜1.驚魂落魄2.震耳欲聾我會做jun（一聲）sai（一聲）zuan（四聲）ji（三聲）fu（三聲）c

20、ou（四聲）我會讀（一）1.冰心2.（1）隨便丟棄.（2）無緣無故，沒有緣由.3.（1）第一小節(jié)：疊紙船。船兒雖小而數(shù)量卻多，體現(xiàn)出詩人這一行動的意切情真。（2）第二小節(jié)：拋紙船。表達詩人內(nèi)心痛楚，然而她堅信，母女之間的親情是風(fēng)吹浪打不能拆開、萬水千山不能割斷的。（3）第三小節(jié)：想象。她相信，她想念母親，母親也在想念她。4.詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時常玩的游戲，表達了游子對母親的思念之情。（二）1.chou（二聲）lei（三聲）gu（三聲）shen（一聲）2.（1）根據(jù)自己的實際能力來做事或出力。（2）自己感覺不如人，過低地估計了自己。3.略。4.因為小男孩家并不富有，捐出5元錢，已經(jīng)代表他

21、的心意了。他媽媽說的對，對于捐款這樣的事，并不是捐款多少而定的，只要盡了力，有一份愛心在就很可貴了。19?精彩極了？和？糟糕透了？我會選畫去：juan（四聲）qi（三聲）cuang（四聲）dian（三聲）zhi（三聲）yun（四聲）我會寫糟糕自豪慈愛奇妙謹(jǐn)慎我會填1.自滿2.自豪3.慎重4.鄭重我會比吉祥謹(jǐn)慎出版毫米啟迪詳細甚至木板自豪汽笛我會換1.迫不及待2.得意揚揚3.一如既往我會讀（一）1.源泉；警告；小心，注意，總結(jié)，提高；交織；極端的斷言；出發(fā)點；愛；努力地2.大意正道嚴(yán)厲3.略（二）1.如果那么即使也2.,。，一，。3.（1）細致，周密。（2）因酷愛干某事而不感覺厭煩，形容對某事特

22、別愛好并沉浸其中。4.母愛的偉大5.因為母愛很偉大、深遠。6.略20學(xué)會看病我會選1.（1）2.（2）我會填雖然如果但假如再只要我會讀1.特殊非常媽媽希望？我？具有堅忍不拔的意志、獨立自主的能力和不斷進取的精神2略第六單元綜合練習(xí)一、把握嘆息絕望顫抖謹(jǐn)慎位谿嚴(yán)厲糟糕二、1.忐忑不安2.喋喋不休3.失魂落魄三、1.在人類古老的歷史長河中，沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。2.浪花在跳躍。四、嚴(yán)厲一嚴(yán)厲自毫一自豪卻實一確實一如即往一一如既往振耳欲聾一震耳欲聾五、1.堪既忐忑不休2.慈母情深一梁曉聲學(xué)會看病一畢淑敏地震中的父與子一馬克.漢林？精彩極了？和？糟糕透了？一巴德.舒爾伯格

23、3.(1)非寧靜無以致遠(2)孝在于實質(zhì)六、1.反義詞：淺顯獎賞真誠近義詞：吸取軟弱隔斷2.略3.從？孩子，我希望虛偽、懦弱？到？與它們永遠隔絕？4.略。21圓明園的毀滅我會寫損失宏偉侵略統(tǒng)一灰燼我會比略我會填1.世大海兵折將2.銷聲匿跡3.玲瓏剔我會查tti八橫折鉤剔除玲瓏剔透我會改1圓明園的毀滅時損失2英法聯(lián)軍把圓明園燒了。圓明園被英法聯(lián)軍燒了。我會讀(一)瓏漫連境2金碧輝煌田園風(fēng)光仿佛杭州谿身唐宋元明清博物館藝術(shù)館3承上啟下(二)光榮平靜22狼牙山五壯士我會寫尸體崎嶇日寇吼叫，我會選1(3)2(1)。我會填險要全神貫注滿腔橫七豎八豪邁勝利。我知道1有的橫有的豎雜亂無章形容縱橫雜亂七上八下

24、亂七八糟七手八腳2巨大震耳欲聾驚天動地震天動地響徹云霄3從高處往遠處凝視觀望。我會變1(4)2(2)3(1)4(3)5(1)我會排32514我會讀(一)1多指為某種目的而喪生2比喻石頭雹子石頭砸下去非常迅猛非常有力五壯士英勇殺敵的決心和中華民族與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概3頂峰殺敵23難忘的一課我會找fuhuashifujiaoshi我會寫干燥淺薄冷淡平靜我會改(一)1.1, :？,。？3？我是中國人，我愛中國？。用反問句說，更加強調(diào)了？我是中國人，我愛中國？這句話最能表達作者的全部感情。4(1)？看著看著？到？不覺濕潤了？。(2)？我緊緊地握著這位？到？孩子們的那句話？。(二)1沖蕩，沖洗，游客

25、理解為除去罪過、積習(xí)、恥辱等。2.哪一條河流都沒有你這樣明亮3.表達了作者對延人教版五年級語文上冊配套練習(xí)冊答案及提示篇三:小學(xué)五年級語文上冊優(yōu)化設(shè)計答案人教版五年級上冊語文配套練習(xí)冊答案及提示垛莊鎮(zhèn)麥腰小學(xué)五年級1竊讀記我會找胸胖膽月中胎胭胳膊窗窺窟窩室穿突簾我會寫充足飯碗屋檐書柜知趣我會比略我會判斷1.X2,V3.x我會讀（一）1,踮腋喲2,動作：跨踮擠急切地尋找急忙打開書貪婪地讀著心理活動：暗喜沒關(guān)系我很快樂，也很懼怕一一這種竊讀的滋味！體會：書店里的顧客很多，我”對讀書的如饑似渴。我”在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，交織在一起，形成一種

26、復(fù)雜的、難以言說的感受。3,比喻，寫出了我”強烈的求知欲，對讀書的渴望。4.作者被書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔(dān)憂與緊張，快樂與懼怕交織在一起，這也正是竊讀的滋味。（二）1.高爾基沒辦法，只好到月亮下看書或者爬到神龕底下的凳子上，借著長明燈的光去讀書?！彼跓粝驴磿肓嗣?，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發(fā)現(xiàn)時那個茶壺已經(jīng)燒壞了?！敝灰饝?yīng)讓我看書，我就不提出控告?！?.略3,愛讀書的高爾基4.C2小苗與大樹的對話我會認hululnnp?nggunnxia我會填綠葉綠林旺盛盛飯傳記傳說我會說1,中西貫通古今貫通文理貫通理解略2,略我會讀1.(1)到處都是，形容及其常見(2)比喻事物不受限制地

27、流行2.略3.略4略3走遍天下書為侶我會寫盒子娛樂某種零用錢我會比略我會填1.Lling雨五2.SsongI我會選1.作2.坐3.座4.座我會讀(一)1.一遍又一遍思考編下去一些片段為什么喜歡它們其他部分列個單子想象2.動腦思考，編故事，回頭欣賞優(yōu)美片段。然后，讀其他部門，列單子，想象作者的生活經(jīng)歷。(二)1.毅力生活風(fēng)光大海艱難貨物2.比喻把書看成非凡的戰(zhàn)艦，把書看成神奇的車騎。3.書可以把我們帶到浩瀚的天地，也可以帶我們領(lǐng)略人世的真諦，它可以讓窮人變成精神上的富人，而且它還裝載了人類靈魂中全部的美麗。所以書是神奇的，我們要熱愛讀書！4我的長生果”我會填流光溢彩悲慘寬大沉甸甸清冷藍色我會寫一

28、心一意如火如荼百戰(zhàn)百勝能屈能伸欣欣向榮津津樂道振振有詞蒸蒸日上我會讀1.指超出同類，形容超群出眾。2.有計劃地讀書；猜讀。第一單元綜合練習(xí)一、畫去：yiayujuqafume二、伴侶酸楚鼓勵囪囹吞棗炒菜忽略支撐毫不猶豫理由懼怕三、踮腳店主零錢雪花貪婪禁不住盒子臉盆趕趟流淌某處謀略屋檐瞻仰偷竊急切四、1.不求甚解2.與眾不同3.借鑒4.滾瓜爛熟五、轆轆瓜熟言而喻不同一律歡合求甚解念念2六、1.白首方悔讀書遲2.心到眼到口到3.多看書4.書籍七、1.因為雖然但是因此2.（1）比喻意思是說書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)，充分表達了書與人類文明發(fā)展的關(guān)系。（2）擬人將秋天的明亮和清爽表達得生

29、動、形象、可愛。（3）排比比喻想象豐富，使句子結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，朗朗上口。（4）擬人將太陽的可愛稚氣表達得淋漓盡致。3 .（1）校園里只聽見同學(xué)們的瑯瑯的讀書聲。（2）主席臺上插著鮮艷的彩旗。八、（一）1.（1）不用說話就明白。形容道理很明顯。（2）指心神悲沮的樣子。2.guan冠軍guan雞冠s?似乎sh?似的3.報答功能繁雜設(shè)想4.略5.略（二）1.充足建議傳記節(jié)奏簡直2.鼓勵清楚封閉簡單3.開闊你的眼界；助你成長；幫助你了解生活，認識自己。4 .按照每個小標(biāo)題說的做。我認為：略。5古詩詞三首我會改chengfa注釋：，x,這里指捎信的人。x,把封好的信拆開。我會連王安石一宋一泊船瓜洲張籍一唐一秋

30、思納蘭性德一清一長相思我會解釋1.綠：吹綠、染綠。還：回到家鄉(xiāng)。2.恬：聲音嘈雜。故園：故鄉(xiāng)。我會品1.到、吹、過草木萌發(fā)、萬木蘇醒、楊柳依依草長鶯飛二月大，拂提楊柳醉春煙等2.行人臨發(fā)又開封。我會讀1.傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩蕩的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復(fù)返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。2.此詩是作者吊古懷鄉(xiāng)之作，表達了作者感嘆世事茫茫和濃重的思鄉(xiāng)之情。6梅花魂我會寫幽靜葬送兩腮甚至絲綢所謂愁悶梳頭我會填1.衰弱2.脆弱3.幽芳4.幽靜我會比略我會連春草,，歸不歸：一山中送別”獨在,，倍思親”一九月九日憶山東兄弟”自在飛花,，細如愁”一浣溪沙我會讀（一）1.畫去：chun

31、yuaydgu2不管,，不管,，無論,，總要,，造句略。3.第一層：贊美梅花那種不怕嚴(yán)寒，不怕風(fēng)欺雪壓的品格。第二層：我們中華民族具有梅花那種"頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神；第三層：對外孫女的勉勵，希望她學(xué)習(xí)梅花的品格。4.從他們不管“到不肯低頭折節(jié)”。5.略。（二）1.偶然稀奇批評愛戀2.（1）形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（2）相當(dāng)有名望。3.略4.略。7*桂花雨我會選1.只要,，就,2.無論”者B,3.如果”就,，我會填1.2.我會改1.去掉的夏天”2去掉酌下一次”或改為我知道了下一次會議的內(nèi)容和時間”。3.過一會兒”或馬上”保留一個。我會讀（一）1.ch?ngshnnchdn

32、2.捕蜻蜓（二）1.李白靜夜思獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親今夜明月人盡望，不知秋思落誰家2.y?lidoyujianji布老的鄉(xiāng)愁北帆一篇小文道不清、寫不完。4.從這個句子我們可以看出：雖然作者離開故鄉(xiāng)多年，但故鄉(xiāng)的一切都在心底，并未走遠。作者愛家鄉(xiāng)、思家鄉(xiāng)之情躍然紙上。5.月亮、風(fēng)箏、美酒等。8*小橋流水人家我會寫婀娜干涸點綴舞姿潮濕螃蟹舒服潺潺我會填清澈見底涼爽柳枝婀娜悅耳波紋我會仿守口如瓶守株待兔守正不阿日久大長日理萬機日積月累為了防御外來的侵害，臨近的村落協(xié)同看守瞭望，遇襲互相幫助。我會讀1.,。、，。2.家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。3.4.這篇短文表

33、達了作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。第二單元綜合練習(xí)一、幽芳靈魂梳理衰老大抵唯獨漂泊稀罕二、略三、1.鑒賞2.觀賞3.欣賞。四、1.悠悠切切2.梅花發(fā)天涯3.明月他鄉(xiāng)4.月是故鄉(xiāng)明五、1.略2.小溪環(huán)繞著村莊。3.老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)被赤道吹來的風(fēng)繚亂了。赤道吹來的風(fēng)把老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)繚亂了。六、1.郵票船票墳?zāi)购{2.小時候長大后后來現(xiàn)在3.（2）成年后，告別了新婚妻子，離鄉(xiāng)背井，天各一方。（3）生離死別，母子不得相見。（4）同胞難得相聚，國家不能統(tǒng)一。4.B5.略9鯨我會找狐貓狼,，鮮鮑鯽,，我會寫過濾哺乳肥豬胎生矮小我知道列數(shù)字作比較我會改放學(xué)前，同學(xué)們都完成了各科作業(yè)。

34、老師召集了大家開了個班會。會上，班長首先發(fā)言。他說：我們從小就要養(yǎng)成艱苦樸素的作風(fēng)。王軍同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，生活儉樸，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)?！贝蠹蚁蛲踯娡度チ司磁宓哪抗?。我會讀1.”，。2.略3.捕食呼吸4.列數(shù)字作比較舉例子打比方10*松鼠我會組邊塞堵塞強大強迫奔跑投奔躲藏寶藏我會選1.2.我會填1.只有,，才,2.只要,，就,我會讀（一）1.chazamianzhuIlu?2常結(jié)實整齊寬敞3.略（二）1.1露水l?u露餡danffi心danS擔(dān)cnn敢藏zan熊族2.因為將來出廠的汽車上都會安裝一種衛(wèi)星定位系統(tǒng)，所以喜愛交通標(biāo)志的朋友們對不久的將來有些擔(dān)心。3.下定義、舉例子、列數(shù)字。句子略4.略1

35、1新型玻璃我會寫盜竊廢品嫌棄陳列我會選1.2.3.我會組略我會填1.即使,，仍然“2.盡管“還是“3.既然”就,，我會讀1.“，”，、。2.偷竊妄想一刀兩斷廉價3.略4.是指玻璃碎后，玻璃片仍然粘在一起，不會四處分濺傷人。造句略。5.略12*假如沒有灰塵我會選畫去：focongaiyxinaojie我判斷1.V2.V3.X我會讀（一）1.依靠飽滿2.灰塵大多具有吸濕性能。3.灰塵大多具有吸濕性能，沒有灰塵，萬物濕漉漉，雨雪難成，氣候變異，生物生存無法得到保障，許多自然景色也無法形成。4.事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。（二）1.法天窮盡依靠2.不能因為這是假設(shè)

36、，事實上是不可能的，如刪掉，句子就不嚴(yán)謹(jǐn)了。3.第三單元綜合練習(xí)一、畫去：puchujiliej?chu二、嫌疑馴良火絲急促上腭華僑特征噪音三、豬頭獵狗夾帶豆莢撈魚澇災(zāi)下賤實踐6五、1.四、panJ4判刑i2循循善誘珍惜2.珍貴3.保持4.保護六、恙龐氣象水山藕往來五年級數(shù)學(xué)上冊優(yōu)化設(shè)計答案篇四:小學(xué)五年級語文上冊優(yōu)化設(shè)計答案123452014年五年級上數(shù)學(xué)優(yōu)化設(shè)計答案篇五:小學(xué)五年級語文上冊優(yōu)化設(shè)計答案12345五年級語文上冊課時作業(yè)設(shè)計及答案篇六:小學(xué)五年級語文上冊優(yōu)化設(shè)計答案1、竊讀記課時作業(yè)設(shè)計第一課時1、讀拼音，寫詞語。ngsfqiaduchoocaiguosh&竊o讀）（4

37、燦喉i）（ji鍋包0jia（踮起腳）（饑餓）jupdchongzuwuyanzhiche（懼怕）（充足）（屋檐）（支撐）（書柜）2、給下面的字加一部分，組成新字。再組詞。（分秒）皺紋）少（抄寫）皮水波）（炒菜）披肩）3、寫出帶有下列部首的漢字，看誰寫得多。車：:木：4、摘抄描寫作者竊讀滋味”的心理活動的句子竊讀的滋味我很快樂也很懼怕。第二課時1、判斷下列句子是不是比喻句。（1）我像一匹餓狼，貪婪的讀著。（V）（2）有時我會貼在一個大人得身邊，仿佛我是他的小女兒。（X）（3）進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。（X）（4）我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說

38、：這雨，害得我回不去了。（X）2、寫出下列詞的同義詞好像（仿佛）永遠（永久）大概（大約）偎依（依靠）仔細（認真）淘氣（頑皮）3、你能把下列詞語補充完整嗎?手（不）釋（卷）（博覽）群書循（序）漸（進）（各抒）己見（融）會貫（通）（迎）刃而（解）4、修改病句。（1）上課時，老師舉了許多有趣的例子和故事。上課時，老師舉了許多有趣的例子。（2）我不禁忍不住笑出聲來。（3）今天參加演出的有老師、學(xué)生、工人、干部、老年人和青年人。（4）動物園里有許多稀奇的珍奇的動物。動物園里有許多珍奇的動物。（5）爺爺花白的頭發(fā)中夾雜著白發(fā)。5、讀拼音寫漢字，再組詞。（懼）（懼怕）（檐）（屋檐）J近（居I）（劇場）yan

39、（巨）（巨大）（嚴(yán)）（嚴(yán)格）（沿）（前沿）6、照樣子寫詞語。急匆匆依依不舍7、根據(jù)意思在括號里填寫“AABB式的成語。規(guī)模氣勢大（浩浩蕩蕩）有話不敢直說（吞吞吐吐）行動不正當(dāng)（鬼鬼祟祟）人來人往很熱鬧（熙熙攘攘）草木長得好（郁郁蔥蔥）全部情況、全過程（完完全全）語言啰嗦或辦事瑣碎、不爽快（婆婆媽媽）8、饃一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！蹦隳茉賹懗鰞蓷l關(guān)于讀書的名言或諺語嗎？（1）讀書破萬卷，下筆如有神（2）一日無書，百事荒蕪。9、照樣子，寫句子。例：目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。不是,而是,2、小苗與大樹的對話課時作業(yè)設(shè)計1、給多音字組詞ng（行走）cha朝網(wǎng)）b6背包）行ao倒

40、水）背倒dao（顛倒）ang較彳T）ao朝陽）bai（背誦）2、連線搭配嚴(yán)格的目光嚴(yán)厲的表情嚴(yán)肅的要求改善方法3、用關(guān)聯(lián)詞語填空（1）（無論）風(fēng)吹雨打，我們（都）堅持到校學(xué)習(xí)。（2）（即使）成績再好，你（也）不能自滿哪?。?）我（雖然）這么用功，（但是）成績還是不如你。（4）有人口頭上（雖然）講得很好，（但是）行動卻很少。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。三貫通”是指中西貫通、古今貫通、文理貫通。（2）季老說一個小孩子起碼要背（200）首詩，（50）篇古文。說說你現(xiàn)在能背（）篇古詩，（）篇古文（3）小苗”既指小學(xué)生苗苗，也暗指在求學(xué)路上才剛剛起步，猶如破土而出的小樹苗需

41、要汲取營養(yǎng)；大樹”既指著名學(xué)者季羨林，也指季爺爺學(xué)識淵博恰似根深葉茂的大樹。3、走遍天下書為侶課時作業(yè)設(shè)計第一課時1、看拼音，寫漢字。BanlulOxingyulay?uyuyitdng（伴侶）（旅行）（娛樂）（猶豫）（一趟）2、給下列偏旁加一部分組成新字，并組詞。如果）盛開）走女好（好事）皿盒（音樂盒）女）盆地）3。侶鋁（鋁盆）誦俑（兵馬俑）編遍（遍地）豫像（畫像）零雪（雪花）趟趕（趕路）4、將下列課外小讀物和對應(yīng)的作者連起來，讀讀記記。施耐庵曹雪芹羅貫中5、讀讀背背下列句子。（1）書是營養(yǎng)面包。魯迅（2）書籍是全世界的營養(yǎng)品。莎士比亞五年級語文上冊閱讀題（附答案）免費篇七:小學(xué)五年級語文上

42、冊優(yōu)化設(shè)計答案五年級語文上冊閱讀題1.情誼昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了？叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：玲玲來了?！蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊委員的標(biāo)志。來，我給你戴上?！绷崃幔@是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！绷?/p>

43、玲，這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”玲玲？?”玲玲？?”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒?，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來？1 .解釋詞語：出奇2 .給文章分段，用1”在文中標(biāo)出，并寫出段意。3 .選擇短文的中心思想（在正確答案序號上打偽反映了我”受災(zāi)后悲傷的心情。抒發(fā)了我”非常感激同學(xué)們的思想感情。表達了同學(xué)們對我”的純潔真摯的友誼。4 .短文是按什么順序?qū)懙?？（在正確答案序號上打V）時間的變化地點的轉(zhuǎn)移總分結(jié)構(gòu)事物幾方面事情發(fā)展順序5 .將0場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。”改成被字

44、句將那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”縮成最簡句子6 .短文最后一段除了標(biāo)點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用“標(biāo)出。2 .美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮,就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動

45、畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅一太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。1、比一比，組成詞：輝（）透（）堅（）幻（）暉（）繡（）豎（）幼（）2、寫出下列詞的近義詞：柔和一（）朦朧（）仿佛一（）堅實一（）3 、我”在夢幻里看到了哪些東西？4、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打小學(xué)五年級語文上冊優(yōu)化設(shè)計答案.文中的出神”，表示看呆了”的意思。（）飛龍仿佛進入一片原始森林?！敝械姆路稹币辉~改為好像”名意不變。（）神奇就是神秘”的意思。

46、（）5、美麗的晚霞，生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。詞語：句子：03.蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然迎面一輛的士飛馳而來她猛地拐向路邊但車把掛在樹干上她摔倒了小妹妹沒事吧一個小伙子站在她身邊問道陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，別逞強了，還是送你上醫(yī)院吧?！苯又?，拉起陳紅的

47、車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：三年前，我也喜歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你?！编?你的左腿一一？”停了一會兒，小伙子說：就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了?！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思？醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室。我去通知你父母，你知道他們的電

48、話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女要不是那位兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說,大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時，只聽護士小姐說：那個小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了：我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1 .給第二自然段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。2 .聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。逞強一一風(fēng)風(fēng)火火3 .用”畫出文中描寫心理活動的一個句子。4 .在第二自然段中用“畫'出比喻句，這句是用_比喻5 .寫出第二、三自然段段

49、意。第二自然段：第三自然段：6 .為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？4 .小河對岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫毮緲颍瑺幭瓤趾笠^橋，誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨木橋，全都急得吱吱亂叫。這時，猴王跳出來主持公道：別爭了，別搶了！現(xiàn)在進行考試，優(yōu)勝者先過橋。眾猴靜了下來，焦急而專注地應(yīng)（）對，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。一道道考題過去了，優(yōu)勝者卻還是沒能決出，因為進化論哪一道題都不止一只猴子能答對，而獨木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只得（）繼續(xù)考下去。終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根

50、藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木?。ǎ┻^河去了。當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨木橋前聚精會神地考試呢。1、在短文中的括號里給加粗的字注音。2、短文最后兩個自然段里共有4個錯別字，請你用“倒出來，并在下面改正。3、用畫出文中的3個成語，并解釋其中的一個。4、照樣子，寫詞0例：爭先恐后例：聚精會神地（考試）聚精會神地（）聚精會神地（）小學(xué)五年級語文上冊優(yōu)化設(shè)計答案.5、寫近義詞。專注（）焦急（）6、用J”畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句。7、從下面選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。誰該吃桃？考試過河8、用區(qū)”標(biāo)出第5自然段中的

51、動詞，然后再用上這些詞語寫一段話。5 .登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險，塌遍了祖國的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。大都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起來：這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶??！毙煜伎托χf：我還好，咱們慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：我的包袱太重，我背不動了?！毙煜伎徒舆^他的包袱說：我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！”好容易爬到了離山頂不遠的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說：我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實在走不動了?！闭f著，坐在地上，簡直不想起來了。我

52、的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵說，我們慢慢走，一定可以走上去！”他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只腳都磨開了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說：原來你并不比我輕松，可你為什么一點不叫苦呢？”徐霞客回答說：上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了?！?、根據(jù)意思寫出成語：形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺。（）累得大口大口地喘氣。（）累得沒有一點力氣和精神。（）2、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個困難？概括一下寫下來：3、選擇正確的答案，在括號里打Y

53、新人教版五年級語文上冊配套練習(xí)冊答案及提示篇八:小學(xué)五年級語文上冊優(yōu)化設(shè)計答案人教版五年級上冊語文配套練習(xí)冊答案及提示1竊讀記我會找胸胖膽月中胎胭胳膊窗窺窟窩室穿突簾我會寫充足飯碗屋檐書柜知趣我會比略我會判斷1.X2,V3.x我會讀(一)1,踮腋喲2,動作：跨踮擠急切地尋找急忙打開書貪婪地讀著心理活動：暗喜沒關(guān)系我很快樂，也很懼怕一一這種竊讀的滋味！體會：書店里的顧客很多，我”對讀書的如饑似渴。我”在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，交織在一起，形成一種復(fù)雜的、難以言說的感受。3,比喻，寫出了我”強烈的求知欲，對讀書的渴望。4.作者被書中世界的吸引

54、與沉迷，書外世界的擔(dān)憂與緊張，快樂與懼怕交織在一起，這也正是竊讀的滋味。(二)1.高爾基沒辦法，只好到月亮下看書或者爬到神龕底下的凳子上，借著長明燈的光去讀書?！彼跓粝驴磿肓嗣?，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發(fā)現(xiàn)時那個茶壺已經(jīng)燒壞了?！敝灰饝?yīng)讓我看書，我就不提出控告?！?.略3,愛讀書的高爾基4.C2小苗與大樹的對話我會認hululanp?nggunnxia我會填綠葉綠林旺盛盛飯傳記傳說我會說1,中西貫通古今貫通文理貫通理解略2,略小學(xué)五年級語文上冊優(yōu)化設(shè)計答案.我會讀1.(1)到處都是，形容及其常見。(2)比喻事物不受限制地流行。2.略3,略4略3走遍天下書為侶我會寫盒子娛樂某種零用錢我會比略我會填1.Lling雨五2.SsongI我會選1.作2.坐3.座4.座我會讀（一）1.一遍又一遍思考編下去一些片段為什么喜歡它們其他部分列個單子想象2.動腦思考，編故事，回頭欣賞優(yōu)美片段。然后，讀其他部門，列單子，想象作者的生活經(jīng)歷。（二）1.毅力生活風(fēng)光大海艱難貨物2.比喻把書看成非凡的戰(zhàn)艦，把書看成神奇的車騎。3.書可以把我們帶到浩瀚的天地，也可以帶我們領(lǐng)略人世的真諦，它可以讓窮人變成精神上的富人，而且它還裝載了人類靈魂中全部的美麗。所以書是神奇的，我們要熱愛讀書！4我的長生果”我會填流光溢彩悲慘寬大沉甸甸清冷藍色我會寫一心一意如火如荼百戰(zhàn)百勝能屈能伸欣欣向榮津津樂道振