講衛(wèi)生愛勞動主題班會教案課程活動方案

1、篇【最孤融k WORD文檔，可編輯修改】篇二：講衛(wèi)生愛勞動主題班會教案講衛(wèi)生，愛勞動主題班會設計理念：針對小學生不講衛(wèi)生，不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過 主持人介紹，同學講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學生認識到講衛(wèi)生，愛勞動的重要性，讓同學們從 小學養(yǎng)成愛衛(wèi)生，愛勞動的好習慣?；顒幽康模? .通過小組討論等形式讓學生初步懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。2 .培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學生的身心素質(zhì)?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件，講衛(wèi)生，愛勞動的故事活動過程：（一）導入：1、作為小學生我們要

2、做到講衛(wèi)生、愛勞動！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會， 主題是講衛(wèi)生、愛勞動。板書主題：講衛(wèi)生、愛勞動2、談談環(huán)境對人的影響。（1）小組交流（2）全班交流3、你周圍那位同學最講衛(wèi)生？那位同學最愛勞動？（二）展開：1、主持人宣布班會開始。2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的， 寧肯起身走幾步丟進紙簍。3、學生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。我們班同學的衛(wèi)生現(xiàn)狀是什么？應該怎么樣？展開討論。小結(jié)：講衛(wèi)生，愛勞動，我們應該養(yǎng)成的良好的生活習慣，應該怎么去講衛(wèi)生，

3、 去勞動，請大家獻計獻策,各自支招。每個同學自檢，看看有哪些地方做的不夠好？（三）結(jié)束：1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。2、號召同學從我做起，搞好班級衛(wèi)生，搞好個人衛(wèi)生?？偨Y(jié)：同學們，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我 做起，從現(xiàn)在做起，搞好個人衛(wèi)生，搞好環(huán)境衛(wèi)生，爭做講衛(wèi)生，愛勞動的好孩子。我要飛得更高一講衛(wèi)生、愛勞動主題班會方亮龍門明德小學篇三：講衛(wèi)生主題班會設計方案講衛(wèi)生主題班會設計方案設計者：吳豪活動主題： 校園是我家 清潔衛(wèi)生靠大家活動時間：40分鐘活動對象：小學二年級（1）班活動準備：學生分組記錄用筆記本活動背景：在班級

4、中存在著這樣的現(xiàn)象，夠?；顒幽繕耍?2活動形式：學生分組交流及討論2、學生齊聲回答，教師表揚剛撿起垃圾的同學。二、討論交流1、師：這位同學因為講衛(wèi)生愛清潔被表揚，那么大家還知道我們學校哪里有不衛(wèi)生的地方嗎2、學生生交流與討論，并匯報。3、討論并思考：這些垃圾從哪兒來？交流答案。4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。 三、學生自我檢查1、學生進行交流與討論，并匯報。2、教師總結(jié)，學生記錄。3、檢查一下自己能否教師總結(jié)的幾條：(1)、認真完成值日工作。(2)不在在課桌上亂畫，更加不能在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫。(3)污染。(4)西的不道德行為。(5)、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣

5、。(6) (7)4得還不夠。,班上的學生們已經(jīng)具備了一定衛(wèi)生觀好良好的衛(wèi)生習慣。篇四：六三班講衛(wèi)生從我做起主題班會教案講衛(wèi)生從我做起主題班會教案六三班 史小會班會目的：通過學習，教育學生從小就要講究衛(wèi)生，愛清潔的好習慣。樹立講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的思想。班會形式：討論、表演等形式。班會過程：一、導入：同學們，你們現(xiàn)在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教 養(yǎng)的學生，平時就要養(yǎng)成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣 服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活習慣并不是 小事，它能反應一

6、個人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會。二、請聽故事恩格斯愛清潔聽了這個故事后，你們覺得應不應該向恩格斯學習呢？學習他什么呢？三、情景劇表演第一組：隨地吐痰 第二組：亂仍果皮紙屑第三組：指甲長穿戴不整潔觀看后，討論他們這樣做對不對？為什么？說一說：今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣？師：小學生日常行為規(guī)范第九條就告訴我們了應該怎樣做。多媒體出示課件：穿戴整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂 扔果皮紙屑。(師領讀二遍，指導背誦)四、聯(lián)系實際：1、那么我們班要從哪些方面來注意呢？不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。教室要注意通風。

7、每天都要擦柜門和窗臺。隨時關注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū) 內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。2、評選出班級的衛(wèi)生最佳標兵。講一講他們的故事。師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我 們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。五、活動總結(jié)：我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學共同參與、共同努力配合的結(jié)果。通過今天的班會課，使 同學們知道了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習慣，要

8、我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記 得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！ 篇五：講衛(wèi)生 創(chuàng)干凈校園主題班會教案華塘中學147班講衛(wèi)生，創(chuàng)干凈校園健康衛(wèi)生課教案教學內(nèi)容和目的：對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣。通過本次活動，讓學生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性。教學過程：一、 談話引入：師：同學們，你們好！我們 147班“人人講衛(wèi)生”主題班會現(xiàn)在開始。春天來了，天氣將越來越溫暖了。 而那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處飄浮著的病毒細菌可因為天氣溫暖而瘋狂增多，這時如果你不注意講衛(wèi)生，病毒細菌就會來危害我們的身體健康，那么我

9、們應該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛(wèi)生和保持環(huán)境衛(wèi)生的一些知識。同時為我們爭得一片干凈的校園。二、組織討論：1、細菌最喜歡躲藏在哪里？學生暢所欲言。（可以 3人或4人一個小組討論）而后教師歸納小結(jié)。2、那么，我們作為一個中學生，要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？個人衛(wèi)生生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生2:拿了臟東西要洗手。生3:每天要刷兩次牙。生4、每兩個星期要洗澡一次 .?師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？學生：經(jīng)常洗手。師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？學生茫然。老師講解洗手方法：班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生師：剛才我們都是從個人的

10、方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家一一147班這個大集體也要從哪些方面來注意呢？不能隨地吐痰。如果要吐，必須用紙包起來后仍到垃圾桶里。教室要注意通風。每天都要擦柜門和窗臺。隨時關注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂 寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。三、講解衛(wèi)生知識：據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病 菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙

11、手，以減少病毒的侵害。因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，減少病毒（侵害），因為病從口入啊。每天由值日生巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環(huán)境中生活、學習。四、活動結(jié)束師：剛才老師和大家一起學習了一些衛(wèi)生常識，每個人只有重視講衛(wèi)生，懂得一些如何自我預防，才能健 康茁長的成長，才能擁有燦爛的明天！讓我們一起行動起來，做個講衛(wèi)生的好孩子。也為我們的學習創(chuàng)造一個 文明干凈的環(huán)境。2014年3月篇六：“講文明、講衛(wèi)生、講安全”主題班會教案“講文明、講衛(wèi)生、講安全”主題班會教案教育目的：充分響應校園環(huán)境綜

12、合整治及“講文明、講衛(wèi)生、講安全”號召，通過班會課的學習，使學生 認識到講文明、講衛(wèi)生、講安全的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明、講衛(wèi)生、 講安全”的小學生。教學過程：一、導入同學們，咱們學校一直在倡導講文明、講衛(wèi)生、講安全，讓我們一起告別不良的文明行為，爭做一名合格 小學生吧！二、過程（一）第一篇：講文明1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的學生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍新文校園！2、接下來，老師要考考同學們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。別人幫助

13、你時，你要說：謝謝。不小心踩到別人時，你要說：對不起。人家向你道歉時，你要說：沒關系。客人來到我家時，你要說：請進。放學了，你要和老師、同學說： 再見。在校園里見到老師，你要說：老師，您好。3、同學們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢？(禮貌用語)是呀，我們都是文明 懂禮貌的好孩子，我們應該在日常的學習和生活中講文明。是呀，我們除了要傲個有禮貌講文明的孩子，我們還要愛衛(wèi)生。(二)第二篇：講衛(wèi)生1、接下來，老師提出兩種看法：(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒病。(2)、病從口入，講究衛(wèi)生身體才能健康。讓學生評判哪種看法正確。2、說一說。讓學生從身邊的事說起，要講究衛(wèi)生，改正不良的衛(wèi)

14、生習慣。3、你有什么感受？創(chuàng)建一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學習生活具有重要的影響：避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康，愉悅身心，提高學習效率。在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強責任心和集體榮譽感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。4、啟發(fā)：打掃衛(wèi)生達到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。人人都愛護環(huán)境，人人講衛(wèi)生，我們的衛(wèi)生就會越 做越好。學?；顒右詫W習為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學們，讓我們一起 動手，共同創(chuàng)造美好校園。(三)第三篇：講安全1、校園安全(l)安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。發(fā)生在校園里的事故：在教學區(qū)打鬧，撞到 了同學，出

15、現(xiàn)不應有的事故。攀爬護欄，以外摔倒。(2)學生自由談發(fā)生在校園里的事故?？偨Y(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。(4)交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。a,上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？上下樓梯靠右邊走：上下樓梯不許跑，不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲；放學時， 排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。b.在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層 亂竄。c.在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器

16、開關；發(fā)現(xiàn)電器、電線、 開關插座等有垠壞及時報告，不亂動。d.在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬午棚、圍墻；不在國旗臺土及其周圍玩耍；不做危 險游戲(哪些是危險游戲呢)：參加升旗儀式、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；2、用電安全(l)學生說說家里有哪些電器？(引起學生興趣，他們較熟識。)(2)根據(jù)學生的同答及時教育3、防火安全(l)提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)(2)根據(jù)討論，向?qū)W生補充一些防火知識。首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火

17、災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。4、防溺水結(jié)合現(xiàn)實生活中閃游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。三、小結(jié)經(jīng)過今天的學習，今后你應該知道怎么做了嗎？讓我們一起宣誓：我們要從現(xiàn)在做起，努力爭做一個“講文明、講衛(wèi)生、講安全”的小學生。篇七：“人人講衛(wèi)生”主題班會設計教案“人人講衛(wèi)生”主題班會設計教案一、班會內(nèi)容：對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣二、活動目的：1 . 了解決亂扔垃

18、圾的危害，知道及時清潔的必要性。2 .注意個人衛(wèi)生。3 .通過主題活動，宣傳健康生活方式，養(yǎng)成良好生活習慣。三.過程與方法：在大家自主、合作、討論的過程中，培養(yǎng)學生，敢于表達自己的想法，培養(yǎng)學生的團結(jié)互助的精神，從而 達到以上的活動目的。四、教學過程：一、談話引入：剛才地面出現(xiàn)了幾團廢紙屑，最終xx同學在走進教室的時候，把這些紙團檢了起來，大家都以熱烈的掌聲對他的這種行為表示肯定和表揚，說明大家在內(nèi)心里還是贊賞這種行為的。我們學校的衛(wèi)生、班級的衛(wèi)生， 每天都由同學打掃，才有這樣干凈整潔的校園、才有這樣干凈整潔的教室，試想一下，10個人當中，有一個人隨手亂扔垃圾而大家都不打掃，結(jié)果會怎樣？最后對

19、我們的身心健康影響會怎樣？下面我們就一起來說說亂扔垃圾的危害和注意自身衛(wèi)生的重要。二、組織討論：1、班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生師：我們的第2個家一一班級教室也要從哪些方面來注意呢？不隨手亂拋紙片， 不隨處亂扔垃圾， 不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。 隨時關注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。每天都要擦柜門和窗臺不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。生成：自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。同時要 在告別不衛(wèi)生習慣的同

20、時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，師：要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個 衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。我們還要注意自己的衛(wèi)生。1、細菌最喜歡躲藏在哪里？學生暢所欲言。師歸納小結(jié)。2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？個人衛(wèi)生生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生2:拿了臟東西要洗手。生3:每天要刷兩次牙。生4、每兩個星期要洗澡一次 .?師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？學生：經(jīng)常洗手。師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？學生茫然。老師講解洗手方法：養(yǎng)成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手

21、的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？ 一起來了解一下。一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務。要有效預防甲流等傳 染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法： 第一步，雙手手心相互搓洗； 第二步，手心對手背交叉相疊搓洗； 第三步，手心對手心搓洗手指縫； 第四步，指尖搓洗手心； 第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步,指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的

22、“飯前便后”之外，還有很多情況是必 須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病 的風險。 除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？三、講解衛(wèi)生知識：據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。醫(yī)生建議，及時清理垃圾和最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒（侵害），病從口入。每天由值日班長巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學們

23、在一個整潔的環(huán)境中生活、學習。篇八：衛(wèi)生保潔主題班會教案衛(wèi)生保潔主題班會教案一、班會主題：搞好班級衛(wèi)生二、班會目標：、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。、讓 班級衛(wèi)生面貌煥然一新。三、班會主持人：衛(wèi)生委員四、班會方式：合作討論，各抒己見。五、參加人員：全班同學、班主任。六、班會程序：（一）復習：同學們，上節(jié)班會的主題是趕學趕幫教育。通過班會，全班同學增加了友誼，同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現(xiàn)了可喜局面。今天，我們再開一節(jié)班會，主題是搞好衛(wèi)生保潔。板書主題：怎樣搞好班級衛(wèi)生（二）導入：、看小品：放錄像對比：（1）、放一個環(huán)境整潔的教室：一個班級課桌整齊

24、，窗明幾凈，墻上中學生守則整齊排列，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發(fā)，活潑可愛。（2）放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫外音，惡臭難聞，令人作嘔）（1）、說出教室整潔的情況。（2）、說出垃圾場的骯臟情況。（3）、兩相對比，哪種情境適宜人生。4）、談出感受。（三）展開：高潮。、主持人宣布班會開始。、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但 每天堅持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙簍。、學生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主 席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害， 但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。、談出本班室內(nèi)、 衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀

25、；（）成績方面：地面干凈（1）不足之處：維持干凈的時間短、指名說出個人的衛(wèi)生狀況（習慣方面）（2）衛(wèi)生習慣好的同學，姜穎同學各人衛(wèi)生搞的好： 衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛(wèi)生認真負責。 從不亂丟紙屑（1）衛(wèi)生習慣差的同學（不點名），衣服上有油漬、脖后有灰下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋、集 體交流、總結(jié)：（四）結(jié)束：、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼 教室。號召同學從我做起，搞好班級衛(wèi)生。（五）總結(jié)：同學們，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處，并制定了可行的措施。愿同 學們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。（六）作業(yè)：、班級衛(wèi)生從

26、我做起。互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀。篇九：愛清潔講衛(wèi)生主題班會su活動目的1、通過本次活動，明確搞好衛(wèi)生的重要性。2生有利于身體健康。3、讓教室煥然一新。4、制定出環(huán)境保潔的的計劃和措施。5康發(fā)展，由此全面提高學生的身心素質(zhì)?；顒訙蕚?、多媒體。2、教室被污染后的圖片?；顒舆^程（一） 導入觀看垃圾污染的圖片問：你愿不愿意在這些地方居住？為什么？2、過渡：環(huán)境對我們的健康非常重要，所以我們要愛清潔講衛(wèi)生，那不講衛(wèi)生又會有哪些不良影響呢？（二）由不講衛(wèi)生的危害，意識到講衛(wèi)生的重要性1、不講衛(wèi)生小故事（1）不講衛(wèi)生的小豬小豬最喜歡在泥地里打滾了，他的身上總是沾著好多臟泥巴。豬媽媽看見了，說：“小豬，快來洗澡?！毙∝i在泥地里打完滾兒，想去找小狗玩一會兒。可是小狗看見他，就沖他汪汪地叫：“這是誰呀，這么臟！”小豬只好去找小羊?？墒切⊙蚩匆娝蜎_他哮哮地叫：“這是誰呀，”小豬只好去找小雞?？墒切‰u看見他，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠一點兒。”沒有一個小動物愿意跟小豬玩兒。小豬傷心極了。(2皮皮從外面玩完球回來，看見桌上放了一盤大蘋果，他拿起一個就吃了起來。不一會兒，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了，我