大自然的靈性

1、大自然的靈性大自然的靈性可愛的猴子 哈哈，原來這兒是猴子的家呀!看樹干上，樹枝上，葉兒底下，全藏著個小猴!喝!有深黃的，有淺灰的，有大的，有小的，有不大不小的，全鬼頭魔眼兒的，又淘氣，又可愛。頂可愛的是母猴兒抱著一點點的小猴子，整跟老太太抱小孩兒一樣。深灰色的小毛猴真好玩，小圓腦袋左右搖動，小手兒摸摸這里抓抓那里，沒事兒瞎忙。當母猴在樹上跳，或在地上走的時候，小猴就用四條腿抱住母親的腰，小圓頭頂住母親的胸口，緊緊的抱住，唯恐掉下來。真有意思！ 妹妹往地上撒了一把落花生。喝，東南西北，樹上樹下，全嘔嘔的亂叫，來了，來了，一五，一十，一百。數(shù)不過來。有的搶著一個花生，登時坐下就吃，吃得香甜有味，小

2、白牙咯哧咯哧咬得又快又好笑。有的搶著一個，登時上了樹，坐在樹杈上，安安穩(wěn)穩(wěn)的享受。有的搶不著，便撅著尾巴向別人搶，引起不少的小戰(zhàn)爭。 常言道，獨木不成林?？墒亲匀唤缥ㄓ虚艠淠塥毮境闪?。 榕樹是屬于?？频某＞G大喬木，分布在熱帶和亞熱帶地區(qū)。它的樹冠 之大，令人驚嘆不已。 在孟加拉國的熱帶雨林中，生長著一株大榕樹，郁郁蔥蔥，蔚然成林。 從它樹枝上向下生長的垂掛“氣根”，多達4千余條,落地入土后成為“支 柱根”。這樣，柱根相連，柱枝相托，枝葉擴展，形成遮天蔽日、獨木成 林的奇觀 。大榕樹大榕樹寥無聲息：沒有一點聲音、動靜，不寥無聲息：沒有一點聲音、動靜，不被人所察覺。比喻做事毫無聲音。被人所察覺。比

3、喻做事毫無聲音。靜寂：安靜。形容安靜到了極點。靜寂：安靜。形容安靜到了極點。這篇文章圍繞那句話寫的？這篇文章圍繞那句話寫的？那棵大榕樹，像一個偉大的歌者。那棵大榕樹，像一個偉大的歌者。為什么說大榕樹是偉大的歌者呢？為什么說大榕樹是偉大的歌者呢？ 早晨，大榕樹上的鳥兒吱吱喳早晨，大榕樹上的鳥兒吱吱喳喳奏起了交響曲；喳奏起了交響曲； 晌午十分，烏鴉或是喜鵲報送晌午十分，烏鴉或是喜鵲報送兇吉的消息；兇吉的消息； 黃昏，麻雀總是唱著沒有韻律，黃昏，麻雀總是唱著沒有韻律，沒有節(jié)奏的歌；沒有節(jié)奏的歌； 夜晚，貓頭鷹在咕咕地唱著陰夜晚，貓頭鷹在咕咕地唱著陰森凄涼的歌。森凄涼的歌。 小雨點.mp3蝴 蝶 蜜

4、蜂 蜻 蜓 螞 蚱 菜 園 菜 園 這樣的園子，你們喜歡嗎？ 祖祖父父的的園園子子 朗讀課文說說祖父的園子怎么樣？你喜歡嗎？ 讀一讀，認一認： 螞蚱 zh 嗡嗡 wng 啃木頭 kn 櫻花 yng 蚌殼 bng 倭瓜 w 毛嘟嘟 d 水瓢 pio v 品 析 1.我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。作者是從哪方面來介紹花園的昆蟲的？ 2.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上

5、逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 把世界在孩子心里的樣子描繪出來了，在她的心中，倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的，都是做得了自己的主的，是自由快樂的，不受約束的，由著自己的性子生長的。 v 品 析v 探討交流 1.作者回憶了童年時代在祖父的園子里快樂玩耍的哪些情景？ 2.你喜歡這樣的童年嗎？說說你童年中有趣的事情？ 互動交流 祖父的園子給“我”童年帶來無限的歡樂。在我心目中，園子是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、_、_、_、_、_。 是充滿生機的：園子里的昆蟲很多，有_、有_、有_。 是自由自在的：倭瓜_，黃瓜_，玉米_，蝴

6、蝶_。 互動交流 下列每行詞語中有一個不是同一類，把它畫掉。 蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂杏樹 榆樹 松樹 楊樹 油桐倭瓜 黃瓜 玉米 冬瓜 西紅柿追蜻蜓 鏟地 拔草 澆菜 栽花 作者為什么能將她的童年生活寫作者為什么能將她的童年生活寫得那樣有趣，真實，吸引讀者？得那樣有趣，真實，吸引讀者？ 拓展拓展作者留心觀察生活，并用心感受作者留心觀察生活，并用心感受生活，真實地表達自己的感受是生活，真實地表達自己的感受是寫好童年生活的根本原因，所以寫好童年生活的根本原因，所以同學(xué)們要做生活的有心人，留心同學(xué)們要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。感受生活中的人、事、物。祖祖父父的的園園子子“我我

7、”的的樂樂園園1 1 觀賞小昆蟲觀賞小昆蟲留心觀察生活，用心感受生活，真實表達感受留心觀察生活，用心感受生活，真實表達感受 2 2 跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地鏟地3 3 把狗尾草當谷穗留下不鏟除把狗尾草當谷穗留下不鏟除4 4 摘吃黃瓜，追蜻蜓，玩螞蚱摘吃黃瓜，追蜻蜓，玩螞蚱5 5 用瓢舀水往天空揚用瓢舀水往天空揚6 6 沐浴陽光，感受花、鳥、果、沐浴陽光，感受花、鳥、果、 蟲的自由蟲的自由7 7 用草帽遮臉睡覺用草帽遮臉睡覺 和平的象征和平的象征鴿子鴿子文章分別從哪些方面介紹鴿子的特點？文章分別從哪些方面介紹鴿子的特點？鴿子形體、生理機能、鴿子形體、生理機能、

8、千里回巢、可食用、千里回巢、可食用、觀賞、送信等特點。觀賞、送信等特點。第一自然段寫了什么？這樣寫的好處是什么？第一自然段寫了什么？這樣寫的好處是什么？ 交代了鴿子象征和平的由來，這交代了鴿子象征和平的由來，這些內(nèi)容豐富了文章內(nèi)容，增強了文些內(nèi)容豐富了文章內(nèi)容，增強了文章的趣味性。章的趣味性。第二自然段從哪一方面介紹了鴿子？第二自然段從哪一方面介紹了鴿子？習(xí)作溫馨小提示：習(xí)作溫馨小提示：1 1、選擇最喜歡的一個小物件寫下來。、選擇最喜歡的一個小物件寫下來。2 2、按順序?qū)懬逍∥锛耐庑巍㈩伾?、按順序?qū)懬逍∥锛耐庑?、顏色、功能等方面，并寫清為何喜歡這個功能等方面，并寫清為何喜歡這個小物件。小物

9、件。3 3、展開想象描寫小物件，可運用適、展開想象描寫小物件，可運用適當比喻和擬人的修辭手法。當比喻和擬人的修辭手法。我的小鬧鐘我的小鬧鐘 上一年級時，媽媽給我準備了一個小鬧鐘。它的外型上一年級時，媽媽給我準備了一個小鬧鐘。它的外型是一對雙胞胎姐妹。妹妹提著它的花裙子，姐姐敬了一是一對雙胞胎姐妹。妹妹提著它的花裙子，姐姐敬了一個隊禮，說明她是少先隊員。姐姐和妹妹都扎著兩個羊個隊禮，說明她是少先隊員。姐姐和妹妹都扎著兩個羊角辮，真可愛！眼睛大大的是妹妹，姐姐笑得眼睛瞇成角辮，真可愛！眼睛大大的是妹妹，姐姐笑得眼睛瞇成了一條縫。小鬧鐘有分針、時針、秒針。三針好像在比了一條縫。小鬧鐘有分針、時針、秒

10、針。三針好像在比賽跑步，秒針跑得最快，像無敵旋風(fēng)腿。分針跑得第二賽跑步，秒針跑得最快，像無敵旋風(fēng)腿。分針跑得第二快，時針是最慢的，像一只蝸牛在慢慢爬行?？?，時針是最慢的，像一只蝸牛在慢慢爬行。 它每天都能準時地叫我起床，當它喊：它每天都能準時地叫我起床，當它喊：“懶蟲起床，懶蟲起床，懶蟲起床。懶蟲起床?！钡臅r候，我一聽立刻起床，我可不想當小的時候，我一聽立刻起床，我可不想當小懶蟲。懶蟲。 小鬧鐘日日夜夜在工作，它讓我早睡早起身體健健康小鬧鐘日日夜夜在工作，它讓我早睡早起身體健健康康的。有了這個小鬧鐘，每天我都能準時起床、上學(xué)，康的。有了這個小鬧鐘，每天我都能準時起床、上學(xué)，我可開心了！我可開心了！ 我喜歡我這個小幫手我喜歡我這個小幫手鬧鐘。鬧鐘。家庭作業(yè)：家庭作業(yè)：1 1、閱讀、閱讀必考閱讀必考閱讀8080