好書伴我成長(zhǎng)初二作文600字

1、好書伴我成長(zhǎng)初二作文600字好書伴我成長(zhǎng)初二作文600字篇一文學(xué)名著是人類文明與智慧的結(jié)晶，具有無窮的思想價(jià)值和藝術(shù) 魅力，是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它是經(jīng)過了歲月的洗 禮，沙里淘金留下的精華，是人類文化長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的珍珠。它 們交相輝映，構(gòu)筑起世界文學(xué)的殿堂。高爾基就曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比 亞也曾說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，讀一本好書，就像和一個(gè) 高尚的人說話。既然讀書，就要讀一本好的書。不僅能讓自己的靈魂 接受一次洗禮、經(jīng)歷一次成長(zhǎng)的蛻變，也能給自己乏味的生活增添些 樂趣。在我小的時(shí)候，我常常會(huì)讓媽媽給我買許多有趣的故事書來講給 我聽：從養(yǎng)成好習(xí)

2、慣中，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默的故事告訴我們 做人要從養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣做起。從丑小鴨中，給我們講述了一 只丑陋甚至受人排擠的鴨子，為了夢(mèng)想不屈的努力奮斗著，最后成為 了一只受人喜愛的白天鵝。隨著年齡的增長(zhǎng)，我跨入了小學(xué)階段，不在讀一些幼稚的故事書 了，更多的把閱讀融入到課本中去。學(xué)習(xí)過將心比心 ，我懂得了， 如果我們能對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子們多一份關(guān)愛。這樣，人與人 之間就會(huì)多一些寬容，多一些理解。學(xué)習(xí)過弟子規(guī)我更是受益頗 多，做人要有一顆仁愛之心，應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩、尊重師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、 謙虛禮讓、發(fā)憤圖強(qiáng)。光陰似箭，如今我也成為一名六年級(jí)的學(xué)生了，不僅要掌握好課 本上的知識(shí)，也要更多地閱讀課外書，

3、最重要的是了解更多地名著。從西游記中，我明白只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。堅(jiān)持不懈，才能 取得一個(gè)好的結(jié)果。從假如給我三天光明中，我體會(huì)到雖然主人 公有身體上的缺陷， 但她卻并未向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭， 而是勇敢的面對(duì)， 用自己的行動(dòng)證明了自己的努力。這一種品質(zhì)是值得所有人學(xué)習(xí)的。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲。趁現(xiàn)在我們有著足夠的時(shí)間 和精力去讀書，何不讓書給我們創(chuàng)造更多的財(cái)富和樂趣呢？好書伴我成長(zhǎng)初二作文600字篇二 “書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽艺J(rèn)為這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。書里 的知識(shí)無窮無盡，還很有意思。其實(shí)之前我并不喜歡讀書，剛開始一看，心里就想：那么多字， 密密麻麻的肯定沒意思！可就是因?yàn)椴幌矚g讀書

4、，我那段時(shí)間一直受 批評(píng)。XX年級(jí)的時(shí)候，老師讓寫閱讀存折，好詞好句和感受，我根本不會(huì)寫。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲腋静蛔x，每天半小時(shí)，我都在房間里，一直盯著，就沒認(rèn)真讀。一邊讀還看表，咦，表太慢了吧！我一會(huì)兒 一看，最后開始在床上和布娃娃玩，媽媽要是來看，我就裝模作樣擺 個(gè)姿勢(shì)，媽媽一走，我就繼續(xù)自言自語。所以才不會(huì)寫，找好詞時(shí)， 把兩個(gè)不相干的詞語合在一起，就成了我心中的“好詞”。把一句平 凡的句子抄上，這便是我的“好句”。感受胡亂寫一句，就是所謂的 “感受”了。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)們都愛讀書，我只好也試試讀 書的感受。當(dāng)我真正一字不差的讀下來后，發(fā)現(xiàn)這篇文章太有意思了，就引 誘我讀了

5、整本，再寫一次，發(fā)現(xiàn)自己也太弱智了。從此之后，我迷戀上了書，一有空閑時(shí)間就拿出來書，陪我度過 寶貴的時(shí)間。有時(shí)下課也不愿離開教室，愿意“暢游書海”。上課鈴 一響，我便要收起來，但我還想著書中的故事，猜測(cè)后面會(huì)發(fā)生什么 事情，有時(shí)還真有想拿出來看的那種沖動(dòng)。我的詞量越來越多了，作文也越來越好，我突然感到書的存在， 書的神圣。到了XX年級(jí)，繪本和童話早就滿足不了我了，我開始嘗試“新大陸”長(zhǎng)篇小說，小說寫的都很精彩，我連做夢(mèng)都想著?？傊?，我愛書。少了書，就像鳥兒失去了翅膀，離開了天空。少 了書，就像魚兒離開了水。如果書是花朵，我愿意成為一只蜜蜂，去 書里吸收營(yíng)養(yǎng)，如果書是明月，我愿意成為一顆小星星，

6、日日夜夜陪 伴它的左右。書是我的良師益友，陪伴我共同成長(zhǎng)！好書伴我成長(zhǎng)初二作文600字篇三 書，是我們大家最親密的伙伴。在我的成長(zhǎng)歷程里，除了爸爸媽 媽等親人的悉心呵護(hù)和老師的關(guān)心教導(dǎo)， 書做為我最親密的伙伴，一直默默無聞的伴隨著我健康成長(zhǎng)在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就常給我買一些圖畫書，那時(shí)候我還 不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只能看著圖畫大概的理解畫中的故事，常常是看了半 天還是弄得一知半解，于是爸爸媽媽就抽出時(shí)間每天給我讀，這樣， 在一個(gè)個(gè)童話故事中我就知道了孫悟空一個(gè)筋斗能翻出十萬八千里， 能為他把天宮鬧的天翻地覆而在睡夢(mèng)中笑醒；知道了賣火柴的小女孩 光著腳丫凍死在寒冷的冬夜，也就能跟著賣火柴的小女孩一起

7、哭個(gè)天 昏地暗。漸漸的，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，在幼兒園里又學(xué)會(huì)了拼音，爸爸 媽媽就讓我自己讀書了。一本海底兩萬里讓我簡(jiǎn)單地了解了那個(gè) 遼闊無邊、奇妙無窮的海底世界，滿足了我的好奇心，開拓了我的視 野。一個(gè)“刺骨懸梁”和“鑿壁偷光”的歷史故事，讓我知道了讀書 的可貴，懂得了成功來自于勤奮學(xué)習(xí)的道理。一個(gè)個(gè)寓言故事更 是讓我增長(zhǎng)了知識(shí)的同時(shí)，一步步讓我明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。上學(xué)后，我的日記、作文總是寫不好，總覺得沒什么可寫的，爸 爸總是說我寫的作文就像流水帳一樣，寫人、寫物、寫景等，描寫的 語言不夠生動(dòng)、語句有時(shí)也不通順。于是，在媽媽的監(jiān)督下，我總是 抽時(shí)間閱讀各種類型的文章，書中描述人物的喜怒哀

8、樂、描寫春夏秋 冬四季景色的好詞佳句等等，我都努力背下來，于是它們都變成了我 的積累，慢慢地，我的寫作水平有了明顯的提高，也得到了老師的夸 獎(jiǎng)，于是我更加喜愛讀書了。書，它既是我的好伙伴，又是我的好老師，它使我的知識(shí)豐富起 來，使我的視野開闊起來，它將永遠(yuǎn)伴隨著我健康地成長(zhǎng)。好書伴我成長(zhǎng)初二作文600字篇四 書，是知識(shí)的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯； 書，是人們走向成功的捷徑；書，是一把幫我們打開知識(shí)的大門的鑰 匙；書，是一位為我們解開謎團(tuán)的老師；書，是我的好伙伴。古語有 云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本 好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話?！币詴鵀橛?，

9、可以明理增智，可 以陶冶性情；與書為伴，可以立德修身，可以深化思想。我讀過許多書，正是它們伴我成長(zhǎng)。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫 的鋼鐵是怎樣煉成的 ，主人公保爾。 柯察金那樣不屈不撓的精神令 我感動(dòng)，使我奮發(fā)圖強(qiáng)。動(dòng)物小說家沈石溪寫的混血豺王令我讀 入了迷，我仿佛走進(jìn)了山林。 楊紅櫻寫的 淘氣包馬小跳 令我喜愛。 徐鈴寫的野蠻女友沈克克讓我知道了友誼的重要。我還十分喜愛語文課上的文章桂林山水 、長(zhǎng)城、魚游到了紙上、火燒云、鄉(xiāng)下人家、全神貫注都是我的最愛。讀書破萬卷，下筆如有神。因?yàn)閻蹠业淖魑牟沤?jīng)常得到同學(xué) 們的贊賞。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，好總理周恩來，誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，哪一 位不是從書中提起精神的食糧呢？高爾基說過： “書是人類進(jìn)步的階 梯。 ”能做到不是這樣嗎？每天我總會(huì)拿著一本書津津有味的讀著，晚上睡前，我總會(huì)拿起 書讀一會(huì)兒，直到眼皮打架才戀戀不舍的關(guān)了燈，上床睡覺。因?yàn)樽x 書，我也鬧出了不少笑話。有一次，我在桌上讀書，讀著讀