我的家鄉(xiāng)日喀則教案

1、我的家鄉(xiāng)日喀則茂名市第十六小學(xué) 梁紅梅教學(xué)內(nèi)容：歌曲我的家鄉(xiāng)日喀則教學(xué)目標(biāo)一、能飽含激情地學(xué)會演唱歌曲我的家鄉(xiāng)日喀則二、掌握豎笛吹奏高音123的方法，能初步學(xué)會吹奏我的家鄉(xiāng)日喀則教學(xué)重點：能用動聽的歌聲和用豎笛表現(xiàn)歌曲我的家鄉(xiāng)日喀則教學(xué)難點：二聲部的協(xié)調(diào)與配合教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件、豎笛教學(xué)過程一、組織教學(xué)1、師生問好師：上課！生：老師你好師：同學(xué)們扎西德勒！二、教授新課學(xué)一學(xué)師：同學(xué)們知不知道道剛才老師是用什么語言向你們問好嗎？大家想不想學(xué)一學(xué)呢？課件展示：學(xué)一學(xué)藏語你好扎西德勒再見（自己離開）卡里秀真棒亞不都師：你們真棒亞不都！師：同學(xué)們，我們偉大的祖國疆土遼闊，五十六個民族親如一家人。今天

2、，藏族人民邀請我們?nèi)ニ麄兊募亦l(xiāng)做客，那么就讓我們坐上音樂列車，去看一看西藏的美景吧！課件展示看一看說一說同學(xué)們西藏的景色美嗎？你都看到了什么呢？請同學(xué)說一說 生：師介紹：同學(xué)們，我們從西藏布達(dá)拉宮來到了日喀則，日喀則，藏語的意思就是“土地最好的莊園”，位于祖國西南邊陲，是全地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化、交通、信息的中心，也是西藏第二大城市，國家級歷史文化名城。藏族的人民都很愛美，大家看看，他們的衣服和我們一樣嗎？是的，藏族男子的主要衣服是大領(lǐng)、開右襟的，左袖子長出手面三四寸，右袖子短、窄些，方便勞動。婦女的皮襖與男子的基本相同，只是更大一些。藏族人民都喜歡戴金花帽或者禮帽。唱一唱師：同學(xué)們，藏族人民對

3、我們的到來很高興，看，他們給我們獻(xiàn)上了代表純潔、祝福的哈達(dá)呢，聽，小朋友們給我們唱歌呢！課件展示1、聽一聽2、唱一唱師：同學(xué)們這首歌曲好聽嗎？那讓我們一起來唱一唱吧！我們先來學(xué)習(xí)歌曲旋律（1）學(xué)唱歌曲旋律A 教師范唱：聽老師唱 B學(xué)生跟唱C、隨琴唱（2）學(xué)唱歌曲歌詞師：日喀則的人民是怎樣歌唱自己的家鄉(xiāng)的呢，讓我們來學(xué)習(xí)歌曲的歌詞吧，請同學(xué)們朗讀歌詞。生：朗讀歌詞師：下面我們來玩一個“聽音樂裝歌詞”的游戲，老師彈一句旋律，你們就唱這句的歌詞。（1）學(xué)生隨琴填唱歌詞（2）教師范唱一段（3）全班唱全曲3、創(chuàng)一創(chuàng)師：同學(xué)們，你們的家鄉(xiāng)是在哪里呢，能將這首歌曲改編成歌唱你的家鄉(xiāng)嗎？全班唱創(chuàng)編的小曲4、吹

4、一吹師：同學(xué)們，這首歌曲的旋律這么好聽，想不想聽老師用豎笛吹一吹呢。（1）師示范吹奏師：好聽嗎，你們想不想吹奏呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)吧（2）分析歌曲主要音，改編第二聲部個別音復(fù)習(xí)高音1 2 3的指法，學(xué)生吹奏1 2 3（3）全班隨老師用按指法一遍（4）老師吹奏，學(xué)生跟（5）學(xué)生自由練習(xí)（6）全班吹奏（7）分聲部吹奏（8）請兩位學(xué)生上來合作吹奏二聲部克服難點1 3 21 3 3 2 1 6 1 6 5 3 5 3 2 1 1 6 5 63 1 1 2 1 6 1 6 5 3 2 3 2 1 1（9）全班合奏。5、演一演（將全班分成三組，一組唱歌曲，一組吹奏第一聲部，一組吹奏第二聲部。）三、拓展部分同學(xué)們今天有收獲嗎？（請同學(xué)談?wù)劊┙裉煳覀冃蕾p日喀則的美景，學(xué)習(xí)了藏族民歌我的家鄉(xiāng)日喀則，請同學(xué)們課后收集關(guān)于西藏的歌、圖片以及有關(guān)藏族的風(fēng)土人情，下節(jié)課給大