一級道德與法治表格教案(2024034710)

1、課題：1開開心心上學(xué)去課型：新課任課教師教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。2、教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。3、動手制作課程表，熱愛學(xué)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教具學(xué)具及多媒體應(yīng)用圖片：掛圖課 時1教學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動1、師自我介紹。2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。3、 擊鼓傳化介紹自己。讓每個學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的時機(jī)。二、點(diǎn)播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。1、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？2、假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽辭別？你怎樣向老師問好？見到不認(rèn)識的同學(xué)，你該怎么辦？

2、組織同學(xué)討論，討論完畢 指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進(jìn)行禮貌教育。3、來到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室里有什么呢？聯(lián)系實(shí) 際指名發(fā)言4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣保護(hù)新書呢？生討論一指名答復(fù)一補(bǔ)充意見一師小結(jié)5、上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？生討論一指名答復(fù)一補(bǔ)充意見一師小結(jié)三、動手制作課程表。1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？2、老師示范做課程表。3、學(xué)生動手制作。四、總結(jié)全文。活動延伸：課后開展“找朋友游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或

3、佩帶名片以及多種游戲方式來交往。板書設(shè)計課后反思課題：2、拉拉手，交朋友課型：新課任課教師教學(xué)目標(biāo)1、熟悉新同學(xué)和拳老師，體驗(yàn)集體生活的愉快。2、表達(dá)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。教學(xué)重難點(diǎn)體驗(yàn)集體生活的愉快。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和方法。教具學(xué)具及圖片小鼓、小紅花課多媒體應(yīng)用時1學(xué)生活動教師活動一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。教學(xué) 過 程1、鼓傳花，自我介紹。2、做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運(yùn)動，寫上自己的家庭地址、號碼等。3、百寶箱。4、訪朋友。5、班級的生日二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂的活動。1、故事列車：我的新朋友。1、柴謎語。2、介紹新書和文具。3、說說怎樣保護(hù)自己的新朋

4、友。2、開心大轉(zhuǎn)盤-學(xué)校生活多么好。任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他她說說開心事。3、心情樹-交流學(xué)校生活的感受。討論交流：上學(xué)這么多天來，你每天的心情怎么樣？4、快樂通道-如何解決學(xué)校生活的困難和問題。1討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂的事？2：弓I導(dǎo)學(xué)生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。板書設(shè)計課后反思課題3我認(rèn)識您了課型：新課任課教師教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：2. 技能目標(biāo)：3. 情感目標(biāo)：教具學(xué)具及多媒體應(yīng)用圖片課 時1教學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動一：我的老師用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡 一：我還想認(rèn)識國旗、音樂、上課、郵遞員二：該請誰老幫幫我？Ppt演示。當(dāng)遇到這

5、些事，可以找誰來幫助呢？四：這樣做對嗎動畫演示。這些孩子的做法對嗎？你改怎樣做呢？板書設(shè)計課后反思課題：4上學(xué)路上課型：新課任課教師教具學(xué)具 及多媒體 應(yīng)用圖片課 時1教師活動學(xué)生活動一、了解不同的上學(xué)路教 學(xué) 過 程1、我和媽媽走路來學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過一個鐵路 道口、我們上學(xué)路上要過一條小河2、我來學(xué)校，路上經(jīng)過。上學(xué)路不一樣，平 平安安進(jìn)課堂。二、這樣平安嗎？動畫視頻。討論：怎樣才平安呢？二、路上的溫暖1、姥姥，你也別淋著2、交警叔叔指揮路3、姐姐帶我上學(xué)校4、爸爸媽媽來學(xué)校接我回家5、路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了三、交通信號要知道Ppt圖片演示了解交通標(biāo)志。板書設(shè)計課后反思課題：5、我們的

6、校園課型：新課任課教師教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是 個可愛的地方。2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué) 校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)重難 占八、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中 的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教具學(xué)具 及多媒體 應(yīng)用圖片水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器 等。課時3其中 參觀活動1-2課時，總結(jié) 交流1課 時教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入。師：小朋友，開學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾 天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在 什么學(xué)校哪個班學(xué)習(xí)嗎

7、？指名數(shù)人答復(fù)：育才 小學(xué)一年級一班師板書：育才小學(xué)。師：喜歡 我們的學(xué)校嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言。師：你去過學(xué)校的那些地方場所，你對學(xué)校哪 里印象深刻呢？說來聽聽。學(xué)生發(fā)言?？赡苓€有 一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起 去看看我們的育才小學(xué)，好嗎？板書：看看我們的育才小學(xué)二、活動準(zhǔn)備階段。1、出示校園實(shí)景圖小朋友，看圖，你們知道 這是學(xué)校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方， 這節(jié)課我們就先參觀那兒。2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。3、學(xué)生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。三、活動進(jìn)行。方式：集體參觀，學(xué)生觀察，不明白的地方老師 解說。參觀學(xué)校大門，提示觀察大門上的字及匾 牌榮譽(yù)，感

8、受學(xué)校的好。四、回教室，總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的 下課后與同學(xué)再去看看。五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來。板書設(shè)計課后反思課題：6校園里的號令課型：新課任課教師教學(xué)1、了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。目標(biāo)2、對周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。:了解并學(xué)會利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。教學(xué)重難 占八、難點(diǎn)：了解并遵守學(xué)校的規(guī)那么和紀(jì)律、行為文明禮貌。教具學(xué)具 及多媒體圖片圖畫紙、彩筆課 時1應(yīng)用教師活動學(xué)生活動一、參觀：校園探秘隊了解室校園各場位置教二、交流：探秘報告會。交流發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點(diǎn)的各稱、特點(diǎn)和功能。學(xué)過二、展覽：我心中的校園。用繪畫

9、的方式畫出心中的校程園互相欣賞交流。四、制作圖。?我們的學(xué)校?。 作圖：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的及想表達(dá)的內(nèi)容。五、語言表達(dá)：校園廣告。1、老師示范。2、讓兒童充分想象，創(chuàng)造好的廣告語。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。板書設(shè)計課后反思課題：7課間10分鐘課型：新課任課教師教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：2. 技能目標(biāo)：3. 情感目標(biāo)：教具學(xué) 具及多 媒體應(yīng) 用圖片課 時1教師活動學(xué)生活動教 學(xué) 過 程一、談話導(dǎo)入。二、“我喜歡的課間游戲跳繩、修房子形式：學(xué)生自由組合分組，自己選擇自己喜歡的游戲三、玩?zhèn)€課間小游戲1、老師布置：小朋友可選擇自己感興趣的小游戲；可自 由進(jìn)行；還可以小組

10、一起說說我們的校園，可以編兒歌2、讓學(xué)生明白課間還要做什么。準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用具、喝水、上廁所3、這樣做好嗎？舉例說明哪些行為不是小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)行為。板書設(shè)計課后反思課題8 上課了課型：新課任課教師教具學(xué)具 及多媒體 應(yīng)用圖片課 時1教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動一、課前準(zhǔn)備好下節(jié)要上什么課？課前一起唱首歌。我有個好主意還可以二、多提問題勤舉手舉手提問需要注意的細(xì)節(jié)。三、大家一起學(xué)交流：怎么才能做到大家一起學(xué)習(xí)？你的方法是四、課堂作業(yè)認(rèn)真做展板：作業(yè)展示臺五、課堂小結(jié)板書設(shè)計課后反思課題：9玩得真開心課型：新課任課教師教具學(xué)具 及多媒體 應(yīng)用圖片課 時1教師活動學(xué)生活動教 學(xué) 過 程一：放學(xué)

11、回家玩什么 今天，我在學(xué)校 我在家里喜歡玩二、這樣玩好嗎？了解什么該玩，什么不該玩。 怎么玩才開心呢？三、你會跟它們玩嗎？ 樹葉、紙箱、石頭、布四、開個玩具交流會玩具交流會很好玩，我收獲了板書設(shè)計課后反思課題：、吃飯有講究課型：新課任課教師教學(xué)目標(biāo)1、了解并遵守小學(xué)生的仃為標(biāo)準(zhǔn)。2、能在成人的催促上，初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣。：教學(xué)重難 占八、了解?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。勞動和生活習(xí)慣。教具學(xué)具 及多媒體 應(yīng)用圖片課 時1教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動一、參觀討論：干干凈凈吃飯好。討論：談一談，怎樣洗手才干凈？二、活動：我在餐桌上。討論：怎樣做個有禮貌的乖孩子？三、交流

12、討論：食物的訴說。啟發(fā)兒童交流：各種疏菜瓜果的自我介紹。四、實(shí)踐活動：這樣吃好嗎？開展討論：說說自己每天都是怎樣吃飯的？五、游戲：進(jìn)步快車。1、師提要求：教師這里有一輛進(jìn)步快車想請有進(jìn)步的， 像個合格的小學(xué)生的同學(xué)來當(dāng)駕駛員。2、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)來積極評價同伴的行為， 明確作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做。六、小結(jié)板書設(shè)計課后反思課題:11別傷著自己課型：新課任課教師教具學(xué)具 及多媒體 應(yīng)用圖片課 時1教師活動學(xué)生活動教 學(xué) 過 程活動一：在家會有危險嗎？1、通過PPT演示，讓孩子明白哪些行為是危險的。2、再走走迷宮棋，看看家里可能有什么危險發(fā)生。怎 么做才平安？活動二：危險是怎么發(fā)生的？思考

13、 還有哪些做法可能會傷著自己呢？活動三：受傷了怎么辦？孩子們討論交流。活動四：課堂小結(jié)。板書設(shè)計課后反思課題：12、早睡早起課型：新課任課教師教學(xué)目標(biāo)1. 通過活動，讓兒童記住一天中最重要的幾個時間， 初步形成一定的 時間概念；2. 逐步養(yǎng)成按時作息的生活習(xí)慣。教具學(xué)具 及多媒體 應(yīng)用圖片:小鬧鐘一個。課 時1教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣1. :教師出示小鬧鐘小朋友們看，這是什么？2. 小鬧鐘能告訴我們什么？2.我們已經(jīng)是小學(xué)生了，要有時間觀念，我們一起來了 解一天中最重要的幾個時間吧！二、合作探究，體驗(yàn)快樂1.我們班里有哪些小朋友認(rèn)識鐘表呀？真不錯，聰明的 小朋友，除

14、了認(rèn)識鐘表，我們還可以用什么方法判斷時間呢？2. 小組交流，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定作息時間表。我的時間表早上，我6： 30起床，離開家。中午，我 到家吃中餐， 到學(xué)校上課。下午，我回到家。晚上，我上床休息。3. 小組合作表演“我的一天。議一議：他們的時間安排得合理嗎？小結(jié)：小朋友，快快行動吧！讓我們都來爭當(dāng)守時的好 孩子！三、自我評價，延伸導(dǎo)行你能每天按時上學(xué)，不遲到嗎？做到了自己獎勵一顆紅 五星，每周評一評誰的紅星多。老師和家長共同監(jiān)督 學(xué)生的行為，及時給予評價。學(xué)生注意觀 察圖片分組交流， 談?wù)勛约合?歡的景物發(fā)言我們?nèi)?何保護(hù)我們 美麗的大自 然板書設(shè)計課后反思課題：13、美麗的冬天課型

15、：新課任課教師教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過程中找到冬天，感受大自然的美， 體驗(yàn)大自然的奇妙，培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。2、用自己喜歡的萬式去感受、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)冬天的美好。教學(xué)重難體驗(yàn)、感受冬天的美好，在與冬天一起玩的過程中盡情享受冬天、找占八、到快樂。教具學(xué)具 及多媒體 應(yīng)用圖片1、布置學(xué)生利用雙休日與爸爸媽媽一道親親大 自然，尋找冬天的美麗。2、教師準(zhǔn)備好有冬天特征的食物裝在袋中。課 時1教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入教二、交流。感受冬天的美好。學(xué)1、冬天在哪里？過2、不一樣的冬天。程3、冬天真好玩。二、表達(dá)感受。與冬天融為一體。師：冬天這么美好，你們想不想與冬天一起玩一玩，享 受冬天

16、的快樂呢？生自由發(fā)言。師：小朋友可以一個人做，也可以與其它的小伙伴合作 完成。只要開心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安 全。當(dāng)然，有什么需要幫助的話，我想老師和其它的同 學(xué)都會跟你幫助的。學(xué)生自主活動。 生介紹作品 師：看了小朋友玩得這么開心，老師真快樂！我們跟著音樂 起來唱歌、 起來跳舛，好不好？師生一起活動視頻：冬天多么美師：小朋友，我們找到了冬天，分享了冬天的快樂！ 以后多去親親大自然吧，相信它會給你更多的驚喜與收 獲！板書設(shè)計課后反思課題:4、.健康過冬天課型：新課任課教師教學(xué)了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點(diǎn)。目標(biāo)教學(xué)重難 占八、了解冬天自然景物的特點(diǎn)教具學(xué)具 及多媒體 應(yīng)用

17、圖片課 時1教師活動學(xué)生活動教 學(xué) 過 程一、冬天不怕冷1、讓同學(xué)們用一兩句話描述周圍的景物和人。2、冬天悄悄地來了，你發(fā)現(xiàn)周圍的景物，人 有哪些變化？讓兒童互相交流。3、冬天來了，我們從哪些可以感受到？4、我們可以從哪里找到冬天？5、你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)？6怎樣記錄天氣？7、讓每個人都走進(jìn)冬天。二、冬天的保健1、怎么開窗通風(fēng)才好？2、衣服怎么穿適宜？3、要不要抹點(diǎn)護(hù)膚品？三、快快好起來1、小組或者個人向大家介紹自己是怎樣處理 圖中的情況的？6、評價，講述兒童作品，并講述兒童在過程 的收獲。四、冬天有溫暖講一講你也有給他人添溫暖的故事。發(fā)言板書設(shè)計課后反思課題：15、快樂過新年課型：新課任

18、課教師教具學(xué)具 及多媒體 應(yīng)用圖片課 時1教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動一、歡度元旦談?wù)摚翰煌膰覒c祝兀旦的活動各有不同。二、開個元旦聯(lián)歡會1、我請媽媽幫我們剪拉花2、我們演個小節(jié)目。3、我們?nèi)?、我為?lián)歡會做的準(zhǔn)備四、大豕一起過春節(jié)1、了解春節(jié)。2、過年了，家人會團(tuán)圓。3、過春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？五、多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢！板書設(shè)計課后反思課題：新年禮物課型：新課任課教師教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)新年的歡樂和幸福。學(xué)會關(guān)心父母。2、和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法教學(xué)重難 占八、1、培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識。2、開展討論學(xué)習(xí)的技能，培養(yǎng)合作意識。教具學(xué)具 及多媒體 應(yīng)用圖片1、投影機(jī)、電腦、橡皮泥課 時1教師活動學(xué)生活動教學(xué)過程：教一：導(dǎo)入主題學(xué)二、分享一一新年的收獲過1、我學(xué)洗衣服了。程2、討論我的身咼、體重的變化。3、討