最新人教版：九年級(jí)初三物理期中測(cè)試卷(附參考答案)

1、期中測(cè)試題考查范圍：內(nèi)能內(nèi)能的利用電流和電路電壓 電阻（滿分：100分）一、選擇題（每小題3分，共36分）1.關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.物體溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 B.溫度越高的物體含有的熱量越多C.水沸騰時(shí)要吸收熱量，但內(nèi)能保持不變 D.冬天用熱水袋暖手是用熱傳遞的方式改變內(nèi)能圖12.下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大B.一箱汽油用掉一半后，它的比熱容也變?yōu)樵瓉?lái)的一半C.汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，熱機(jī)的效率可達(dá)到100%3.圖1是內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖，以下改變內(nèi)能方式與此相同的是（ ）A.烤火取暖 B.

2、搓手取暖 C.向手“呵氣”取暖 D.用熱水袋取暖4.已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·），則質(zhì)量為2 kg的水，溫度由25 降低到20 放出的熱量是（ ）A. 4.2×104 J B. 2.1×105 J C. 1.68×105 J D. 3.78×105 J5.如圖2所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）圖2A乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電B乙?guī)д姟⒈麕д奀乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電D乙?guī)д姟⒈麕ж?fù)電或不帶電6.我們用充電器正在給手機(jī)電池充電時(shí)，該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的（）A.電源

3、 B.開(kāi)關(guān) C.導(dǎo)線 D.用電器圖4圖57.學(xué)好科學(xué)需要聯(lián)想和比較。聯(lián)系人體部分血液循環(huán)模式圖（如圖4），圖5所示的電路連接方式中與之最類(lèi)似的是（） 8.下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A.塑料筆桿 B.橡膠手套 C.不銹鋼尺 D.陶瓷碗9.小芳用如圖6所示電路進(jìn)行如下操作，下列說(shuō)法正確的是（）A.直接將A、B連接，閉合開(kāi)關(guān)后電路短路 B.測(cè)量電流時(shí)，應(yīng)將電流表“+”接在A點(diǎn)，“-”接在B點(diǎn)C.在A、B間接電壓表，閉合開(kāi)關(guān)后電壓表無(wú)示數(shù) D.在A、B間接另一燈泡，兩燈泡是并聯(lián)的10.小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按圖7連接好了電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，觀察實(shí)驗(yàn)，兩燈均不發(fā)光。為檢測(cè)出

4、電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點(diǎn)，觀察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)；將電壓表接到a、b兩點(diǎn)，觀察電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零。則電路故障可能是（）A燈L2斷路B燈L2短路C電流表燒壞了D燈L1斷路11.如圖8所示的電路中a、b是電表，閉合開(kāi)關(guān)要使電燈發(fā)光，則（）Aa、b都是電流表 Ba、b都是電壓表 Ca是電流表，b是電壓表 Da是電壓表，b是電流表12. 小夢(mèng)為設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x。圖9的四個(gè)電路中，R0是定值電阻，R是滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變，滑片會(huì)隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是（ ）二、填空題（每空2分，共30分）13.古詩(shī)“花氣

5、襲人知驟暖”的意思是，從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高,從物理學(xué)的角度分析，這是因?yàn)闇囟壬?，_現(xiàn)象加快。表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起，這是因?yàn)榉肿娱g存在_。14.神舟十號(hào)發(fā)射升空幾分鐘后，第一級(jí)火箭殘核脫離并下落，它在下落的過(guò)程中發(fā)生燃燒，這是利用_的方法改變物體的內(nèi)能。家用小汽車(chē)的油箱容積為50L，如果它裝滿汽油后完全燃燒能放出的熱量是_J。（q汽=4.6×107J/kg，汽=0.9×103kg/m3）15.金屬導(dǎo)體中有大量的自由電子，當(dāng)這些自由電子定向移動(dòng)時(shí)，它的移動(dòng)方向與該導(dǎo)體中的電流方向_(填“相同”或“相反”)。為了紀(jì)念物理學(xué)家的杰出貢獻(xiàn)，常以他們

6、的名字命名物理量的單位，如：以伏特命名電壓的單位，以_命名電流的單位。16.如圖10所示電路中，只閉合開(kāi)關(guān)_時(shí)，燈L1和燈L2并聯(lián)；只閉合開(kāi)關(guān)_時(shí)，燈L1與L2串聯(lián)；只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí)，電路處于_（填“通路”、“斷路”或“短路”）狀態(tài)。17.圖11是常用手電筒的剖面圖，筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為_(kāi)V，按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為_(kāi)V。18.如圖12所示的電路中，電源電壓保持不變，這時(shí)，電阻R與燈泡L是_聯(lián)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合的過(guò)程中，電流表的示數(shù)將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。19.某同學(xué)利用如圖13所示的電路探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合

7、金絲，甲、乙長(zhǎng)度相同，乙、丙粗細(xì)相同，實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)_判斷接入M、N兩點(diǎn)間電阻的大小，選用的電阻絲是_。三、作圖題（共6分）20.（3分）圖 14所示實(shí)物電路中，有一根導(dǎo)線接錯(cuò)而使小燈泡被短路，請(qǐng)把這根導(dǎo)線找出來(lái)，在上面打一個(gè)“×”，并在方框中畫(huà)出正確的電路圖。21.（3分）如圖 15所示，學(xué)校有前、后兩個(gè)門(mén)，在前、后門(mén)各裝一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)，學(xué)校傳達(dá)室有甲、乙兩盞燈和電池組。要求：前門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)甲燈亮，后門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)乙燈亮。請(qǐng)根據(jù)題意要求在實(shí)物圖中用連線方式把實(shí)物圖正確的連接起來(lái)。圖16 四、實(shí)驗(yàn)探究題（第22小題8分，第23小題8分，共16分）22.寶寶和玲玲想探究并聯(lián)電路電流規(guī)

8、律?！静孪肱c假設(shè)】（1）寶寶猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖16所示?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】（1）寶寶根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該 ；檢查電路無(wú)誤后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3/A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44（2）玲玲根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3

9、/A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析與論證】分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲得出結(jié)論：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流之和?！驹u(píng)估】（1）寶寶得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是 。（2）玲玲的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù) 讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是 。（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（一條即可）： 。23.在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，小明想用圖17-甲中的器材組成電路，其中一只電壓表測(cè)量電源兩端的電壓、一只電壓表測(cè)量某一只燈泡兩端的電壓，請(qǐng)你幫助他完成下

10、述工作（電源電壓不超過(guò)3V）。（1）在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖。（2）用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路。（3）正確操作后，測(cè)量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖17-乙中a、b所示，則電源兩端的電壓為 V，被直接測(cè)量的燈泡兩端的電壓為 V。（4）根據(jù)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系得：另一個(gè)燈泡兩端的電壓為 V。五、綜合應(yīng)用題（12分）24.節(jié)約能源是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志，也得到了絕大多數(shù)人的認(rèn)可，所以現(xiàn)代家庭做飯使用的大多是電磁爐或液化氣灶。某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)熱學(xué)知識(shí)后，想進(jìn)一步判斷一下這兩種做飯方式哪一個(gè)更節(jié)能。于是他們利用家里的電磁爐和液化氣灶做了如

11、下實(shí)驗(yàn)：用液化氣灶將1.5 kg的水從20加熱到85，液化氣的熱值q=4.9×107 J/m3，c水=4.2×103 J/（kg·）（1）將 1.5 kg的水從20 加熱到85 ，水吸收的熱量是多少？（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用去液化氣0.013 m3，試計(jì)算此次實(shí)驗(yàn)液化氣灶的熱效率是多少（3）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，電磁爐的熱效率一般為87.5%，試判斷哪一種加熱方式更節(jié)能。期中測(cè)試題參考答案一、選擇題1.D 2.A 3.B 4.A 5.D 6.D 7. A 8.C 9.B 10.A 11.C 12. B二、填空題13.擴(kuò)散 引力 14.做功 2.07×109 15.相反 安培 16. S1、S3 S2 短路 17. 1.5 3 18.串 增大 19.電流表的示數(shù) 甲、乙圖1三、作圖題20如圖1所示 21如圖2所示圖2甲乙 四.實(shí)驗(yàn)探究題22. 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】（1）斷開(kāi)【評(píng)估】（1）選用了兩只規(guī)格相同的燈泡 （2）3 讀錯(cuò)了量程 （3）應(yīng)該選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)23.（1）如圖3所示 （2）如圖4所示 （3）2.8 1.6 （4）1.2圖3圖4五、綜合應(yīng)用