小學(xué)安全教育主題班會教案

1、校園安全主題班會一、導(dǎo)入。主持人：各位同學(xué)：校園安全主題班會現(xiàn)在開始。二、聽新聞、談感受：學(xué)生1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生機勃勃的青少年。學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）學(xué)生1：是??！這多危險?。《潭痰臉堑?，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？學(xué)生2：下面我們來進行選擇題問答。（課件出示）1、關(guān)于樓梯安全

2、，下面哪些行為是不可取的?、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。、玩上下樓梯游戲。三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。學(xué)生1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？（課件出示）A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。（課件出示）（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ ）A、原諒?fù)瑢W(xué)

3、或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?）A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）乘車時較為安全的行為是（ ）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（ ）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時，撥打（ ）A、110B、11

4、9C、120D、121（6）在道路上行走時（ ）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行判斷：1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽臺下看。四、結(jié)尾。1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。2、下面，有請我們的輔導(dǎo)員

5、唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎！輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！食品安全主題班會教案上新集鎮(zhèn)直小學(xué)三（2）班 吳紅梅一、班會目的加強食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。二、班會準備1、班會前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周圍的小攤進行實際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。2、排演小品愛買零食的他。3、分別從小攤上和大超市里購買一些

6、食品。4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班會程序1、班主任：同學(xué)們！今天我們舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。昨天，老師布置你們到學(xué)校周圍的小攤上進行實際調(diào)查。2、請你們匯報對學(xué)校周圍小攤進行實際調(diào)查的結(jié)果。有的食品3、班主任小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。4、下面請看發(fā)生了什么事情。小品表演愛吃零食的他全班討論：這位女生怎么了？這位女生患的什么病？她為什么會生病？5、班主任歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不安全的食品而生病的。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢？

7、6、請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和在小攤上的食品進行比較，看看有什么不同。7、學(xué)生比較并且討論：安全的食品：（1）有生產(chǎn)日期（2）有生產(chǎn)廠家具體的地址和電話（3）有保質(zhì)期（4）有食品的具體組成成分和重量等。不安全的食品：（1）沒有（2）沒有（3）沒有（4）沒有8、班主任總結(jié)在超市里買的食品有安全標(biāo)識就是安全食品，在小攤上買的食品沒有安全標(biāo)識是不安全的食品。通過今天的班會，我們大家懂得了如何去選購安全的食品，因為不安全的食品會影響我們的身體健康。希望我們同學(xué)今后不要到小攤上亂買零食吃。防火自護、自救安全教育主題班會上新集鎮(zhèn)直小學(xué)六（1） 韓春生教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)一些家居防火自護、自救知識 教學(xué)目

8、標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)防火安全知識，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。 培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全、健康地成長。 教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護、自救的觀念，增強安全意識。 教學(xué)時數(shù)：1課時。 教學(xué)器材：課件。教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故，象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi)，我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同） 1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此.我們

9、有必要掌握一些基本的用電常識。 （1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。 （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 （3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法： A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。 B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。 (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。 (5)

10、雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器，特別是電視機。 （6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 （7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。 2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。 3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。 二、用課件展示各種火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。 1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法： 測試門的溫度，用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。 2、室內(nèi)火災(zāi)，從窗戶逃生。 3、高層建筑火災(zāi)逃生。 4、公共場所火災(zāi)逃生。 5、安全出口火災(zāi)逃生。 三、教師介紹火災(zāi)報警須知： 1、牢記火警電話“11

11、9”，事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。 2、火災(zāi)地址要報詳細： XX市XX村XX路XX號，如：（什么東西在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話號碼是XX） 3、要派人來主要路口迎接消防車。 四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀） 遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。撲滅小火，不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。 五、讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。 六、總結(jié)： 師：只要我們處處小心，注意安全.掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。七、板書設(shè)計： 防火自護 自救

12、安全教育 用電、煤氣、雷電 貼上卡紙上的小結(jié)校園安全主題班會上新集鎮(zhèn)直小學(xué)四（2）班 陳春蘭目的：通過這次班會，進一步加強學(xué)生的安全意識和自我保護意識，掌握一些自護的本領(lǐng)，珍愛生命，健康成長。準備：1、搜集一些發(fā)生在校園的安全事故。 2、安全知識（選擇題、判斷題）過程： 一、導(dǎo)入班會四（2）班關(guān)于校園安全的主題班會開始了。二、聽新聞，談感受1、出示學(xué)校里的幾起安全案例。2、學(xué)生聽完后，談?wù)勛约旱母惺堋Ｈ?、學(xué)習(xí)安全知識1、聯(lián)系校園實際，說說校園里有哪些安全隱患？2、同學(xué)討論如何注意校園安全。3、教師小結(jié)校園安全（順口溜）4、校園安全知識問答四、班會層聲1、老師對這次班會進行總結(jié)。2、班會在祝你平

13、安中結(jié)束。食品安全與衛(wèi)生上新集鎮(zhèn)直小學(xué)二（1）班 吳愛英班會目的：加強食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生，不買零食的好習(xí)慣。班會準備：1、班會前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周圍的小攤進行調(diào)查，并通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。2、從超市購買一些食品。3、準備一臉盆水及洗手液、毛巾等?；顒舆^程： 1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動，各位同學(xué)已經(jīng)調(diào)查或了解了有關(guān)食品安全與衛(wèi)生的知識，希望大家把自己看到的、聽到的、想到的與學(xué)到的知識帶到今天的課堂，互相交流，提高安全自護能力。2、下面請同學(xué)們匯報對學(xué)校周圍小攤進行調(diào)

14、查的結(jié)果。生談到以下方面：烤羊肉串的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅、灰塵，小攤上吃的油是地溝油；袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。3、小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題可真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來聽一個小故事。4、聽故事：內(nèi)容是：一男生突然肚子痛，經(jīng)醫(yī)院診斷得的急性腸胃炎，經(jīng)了解，他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿。全班討論：這位同學(xué)得的是什么??？他為什么會生?。?、歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地買，不聽老師勸告，剛才這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢（討論回答）

15、？看，這是我從大超市買的食品，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識。板書：生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體地址、電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成份、重量。6、小結(jié)：我們大家都知道病從口入，除了剛才所講的安全標(biāo)識以外，我們在日常生活中還應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手。那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？下面請一位同學(xué)作示范：先把雙手放在水里浸濕；用洗手液將手心和手背都擦遍；搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心；用清水將手上的泡泡洗干凈；最后用干凈的毛巾把手擦干。7、歸納總結(jié)：剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法與同學(xué)進行了交流，通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品影響身體健康。通過討論，我們知道了如何去選購安

16、全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康。 “安全教育”主題班會校園內(nèi)安全上新集鎮(zhèn)直小學(xué)一（1）班 陽志平教學(xué)內(nèi)容：校園內(nèi)安全。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生親身體驗安全的重要性。教學(xué)步驟： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識呀？（點名回答：火災(zāi)、地震）。2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識。（校園內(nèi)安全）二、校園內(nèi)安全以教室為起點，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的安全隱患。并獎勵“小紅旗”。1、教室內(nèi)安全第一處：教室門口第二處：站在桌子上往下跳師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開它。師小結(jié)：只要我們在這些

17、地方多長個心眼，相信同學(xué)們在教室里一定很安全的。2、學(xué)校周邊安全隱患帶領(lǐng)師生整隊，向教室外出發(fā)（路線是：校門口乒乓球臺雙杠處廁所教室）師：同學(xué)們，我們到操場上去找找看，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢？（請同學(xué)們自由討論）第一處：學(xué)校門口。有很多同學(xué)下課愛往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！第二處：乒乓球臺和花壇前，同學(xué)們喜歡上到高處往下跳，這樣會摔傷腳和頭。第三處：雙杠處，我們一年級的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導(dǎo)下玩雙杠。第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。師小結(jié)：教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要及時上前阻止其他玩耍的學(xué)

18、生，或報告老師。3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學(xué)。三、師總結(jié)現(xiàn)在我們又回到了起點，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來回顧一下，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。（點名回答，或生搶答）那同學(xué)們覺得哪些地方比較安全呢？（操場上）所以下課了，我們盡量到操場上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、健康、快樂地成長。這節(jié)課就到這里，再見！校園安全 從我做起上新集鎮(zhèn)直小學(xué)二（2）班 馬紅霞教學(xué)目標(biāo)： 1、提高學(xué)生校園安全意識和隱患意識。2、知道在校園里哪些行為是不安全的。教學(xué)要求：知識方面：了解有關(guān)知識，明確校園不安全的行為。能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自

19、覺做好防范工作。覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。教學(xué)重點：增強學(xué)生校園安全的觀念。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、師：三月的大地，溫暖的春風(fēng)吹拂著，明睸的陽光照耀著，三月的校園開遍了安全之花。今天，我們二年級二班校園安全主題班會現(xiàn)在開始！2、小品上下樓梯3、看完小品后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？對于安全我們知多少？二、學(xué)生討論交流（校園安全知多少）（1）上下樓梯應(yīng)注意什么？學(xué)生發(fā)言后，總結(jié)。（2）走廊里應(yīng)該注意什么？學(xué)生討論、發(fā)言后總結(jié)。（3）上、放學(xué)路上應(yīng)注意什么？（4）體育課、課間活動師總結(jié)：看來大家對校園安全方面還知道得不少，那么，我們?yōu)楹我皬?/p>

20、我做起”呢？三、討論交流：校園安全，為何“從我做起”1、點生說。2、師總結(jié)：我們只有健康的身體存在，只有安全的生命存在，只有快樂的生活存在，我們才有資格說，長大以后如何實現(xiàn)自己的美好理想，如何報答父母和老師，如何報效我們偉大的祖國。四、結(jié)合本班情況，由班長反映本班存在的安全問題。五、齊聲朗讀兒歌。六、總結(jié)發(fā)言，班會結(jié)束。安全在心中 快樂伴我行上新集鎮(zhèn)直小學(xué)三（1）班 張銳活動目的：使學(xué)生知道在校園內(nèi)學(xué)習(xí)和生活時要注意安全?；顒訒r間：一課時?；顒訙蕚洌菏占虿蛔⒁獍踩斐墒鹿实氖吕??；顒舆^程：導(dǎo)語：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，校園的生活是豐富多彩的，在這里有我們學(xué)習(xí)的伙伴，有和我們一起游

21、戲的伙伴，還交上了很多的好朋友，你們快樂嗎？學(xué)生回答：“快樂”。板書：“快樂”（字寫大一些）但是在我們快樂的校園生活中，如果沒有安全意識，快樂的事情也會變成痛苦的事情，甚至是危險到我們的生命。這時板書“安全”（和快樂并列寫在一起）老師可不是說著嚇你們，這里有幾個案例，我請位同學(xué)來讀一讀。1、2010年11月25日晚，四川廣納鎮(zhèn)小學(xué)，在放學(xué)下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。2、2009年12月7日，湖南省育才中學(xué)發(fā)生一起校園踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，26人受傷，是學(xué)生在下樓梯時發(fā)生擁擠而發(fā)生的安全事故。3、2010年10月 29日，武漢市舉行中小學(xué)生英語能力競賽，60

22、0多學(xué)生在考試離開校門時，發(fā)生擁擠事故，造成20多人受傷。同學(xué)們，以上幾個案例中，使我們警鐘長鳴呀！這可是血的教訓(xùn)。這時老師提問：為什么會發(fā)生這樣的事情呢？學(xué)生得出：a.人太多，又很擁擠 b.他們相互推擠 c.他們走路太不小心了 d.沒有秩序我們學(xué)校有沒有這樣的現(xiàn)象呢？學(xué)生得出：a.下樓梯時，也是很擁擠 b.有的同學(xué)還在過道打鬧追逐 c.排隊的時候有的同學(xué)相互推擠 d.上課進教室門口時也會很擁擠這時老師總結(jié)：是呀，在我們校園里，有這么多不安全的因素存在，它就像一顆炸彈一樣，隨時會爆炸。這時接著問：怎樣不讓這些不安全因素變成事故呢？學(xué)生得出：a.下樓梯時不要打鬧、擁擠 b.要有秩序，上下左右行走

23、 c.避開高峰人多的時候，讓別人先走 d.不能 行上下樓梯總結(jié)：同學(xué)們說得真好。只要我們能做到，快樂就總會伴我們左右。以本班學(xué)生為例，把安全教育深入。a.汪波同學(xué)被劉美同學(xué)不小心把頭打破了，出現(xiàn)嘔吐住院三天。（分析：原因所在，學(xué)生自由討論）b.新來學(xué)生鄭梓航走路不方便，也是在以前學(xué)校受的傷。（請受傷學(xué)生談自己的感受）討論：這些都是我們身邊的事例，那么在課間，我們又應(yīng)該怎樣去做呢？（學(xué)生各抒己見）出示順口溜：教室里面不瘋狂，上下樓梯左右行危險物品勿玩賞，課外文明不追打安全時時在心中，快樂會伴你我行總結(jié)：同學(xué)們，我們的生命是很脆弱的，生命對于每個人只有一次，所以我們必須珍愛生命，不要因為平時自己的

24、一個舉動，給自己或他人帶來傷害和痛苦，能三思而后行。那么同學(xué)們，在平時的校園生活中，知道該怎么做了嗎？老師相信你們能做得更好！板書設(shè)計： 安全 快樂 在心中 伴我行校園安全主題班會第1課時上新集鎮(zhèn)直小學(xué)四（1）班 嚴長峰一、導(dǎo)入各位同學(xué)，四（1）班校園安全主題班會現(xiàn)在開始。二、聽新聞，談感受學(xué)生1：我們是祖國的未來，我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動，是生機勃勃的青少年。學(xué)生2：可是我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊。學(xué)生1：生命是寶貴的，它也是脆弱的，不堪一擊的。請聽嚴老師給我們帶來新聞湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生踩踏慘劇。學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺

25、是什么？問題出在哪里？（指名說）。學(xué)生1：是??！這多危險??！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？（同學(xué)說）學(xué)生2：下面我們來進行選擇題問題（出示）1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的（ ）A、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。B、下課的時候，同學(xué)們坐在樓梯臺階上看課外書C、玩上下樓梯游戲三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）學(xué)生1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受，或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎（同學(xué)們說）。學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生趙家垸村嗎？A、用鉛筆或其他尖銳的東西互相打鬧B、在教室里互相追趕

26、學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要多注意安全？（同學(xué)們說）學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問題，答對就得一顆星（老師）1、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ ）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方2、在預(yù)防飲食安全方面做得不妥是（ ）A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)單位。B、餐具要隔開，要有自己的專用餐具C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的路邊攤點D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣3、乘車時較為安全的行為是（ ）A、在道路中間攔車B、上車時爭先恐后C、車輛

27、行駛時，頭、手不伸出窗外D、不生產(chǎn)乘坐無牌無證車輛4、遇到別人打架時（ ）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙B、不管他C、去勸阻D、告訴教師5、遇到火災(zāi)時撥打（ ）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時（ ）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行判斷：1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（ ）4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）5、用沙子或泥土打仗。（ ）6、下雨天，在濕的地面

28、上奔跑。（ ）7、站在凳子上往陽臺下看。（ ）四、結(jié)尾。1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。2、下面，有請我們的輔導(dǎo)員嚴老師做總結(jié)，掌聲歡迎！輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。安全用電 珍愛生命上新集鎮(zhèn)直小學(xué)六（2）班 韓德足教學(xué)目的：本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險 珍愛生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn)，面對電氣化普及的社會，安全用電知識的學(xué)習(xí)在以

29、后生產(chǎn)生活中十分重要。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。 2、知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。 3、知道觸電后的一些基本的急救措施。 4、通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自我防護意識，更加意識到生命可貴。教學(xué)重點：1、知道安全用電的重要性。 2、知道觸電會直接威脅人的生命。教學(xué)難點：使學(xué)生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。教學(xué)過程： 一、引言中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前全國每年約有

30、1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來了光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災(zāi)禍。二、案例聚焦（請聽電給我們帶來的一件件災(zāi)禍吧）學(xué)生一一匯報自己搜集的用電事故三、現(xiàn)象分析（多么讓人心痛的事呀，同學(xué)們，一定要安全用電，珍愛生命）。平時的用電中，你有什么問題嗎，提出來，大家?guī)湍憬獯稹?、一天，某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵，拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵，你看

31、見了，怎么辦？2、如果教室電線斷了，能不能用手摸？為什么？3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花，發(fā)出焦糊味，你怎么做？為什么？4、有一位同學(xué)觸電了，怎么辦？5、小華用刀削電線，你見后怎么做？四、預(yù)防觸電知多少？指名回答后出示小黑板：1、選購符合安全標(biāo)準的電器和插座2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座3、不可令電器負荷過重4、電線有破損必須更換5、手濕時不觸摸電器、插座6、不用電器時要關(guān)掉電源五、觸電的急救方法師：觸電是由于電流通過人體所引起，觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡，引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺，甚至呼吸、心跳停止。1、觸電的急救方法你們知道嗎（說一說）2、出示：立即斷電，應(yīng)以不

32、導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未斷前不可接觸傷者，致電120求救，盡快安排傷者送醫(yī)院。六、總結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么知識？明白了什么道理？上新集鎮(zhèn)小安全教育主題班會課獲 獎 情 況一等獎 余麗娟二等獎 陳光明 馬紅霞三等獎 夏家蓮 陳春蘭 陽志平“安全在我心”主題班會 安全坐車上新集鎮(zhèn)直小學(xué) 夏佳蓮教學(xué)目的：1、學(xué)生回顧復(fù)習(xí)如何遵守交通規(guī)則。 2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)，知道怎樣平安坐車。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)同學(xué)們，上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何遵守交通規(guī)則，那么有誰能說說怎樣遵守規(guī)則呢？1、點生回答2、師生一起回顧：a.走路要走人行道；b.橫穿馬路要走班馬線，要左右看看車子；c.紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。3、學(xué)生齊背：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等二、導(dǎo)入小朋友們一定要記住千萬不要搶紅燈哦，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“安全在我心”主題班會安全坐車（并板書課題）。三、學(xué)習(xí)新知識：安全坐車1、小朋友們，你們每天是怎么上學(xué)的？有哪些同學(xué)是自己坐車的？（舉手）那么你們知道坐車要注意什么嗎？（安全）如何注意安全坐車呢？下面我們就來看一段情景劇：（表演的9個小朋友上講臺前來為大家介紹，自己扮演的角色是誰。隨老師講故事而表演）放學(xué)了，兩個小朋友小