詹天佑最新教案07

1、.詹天佑最新教案07文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于詹天佑最新教案07_課堂實(shí)錄_案例，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！【教學(xué)目的要求】1.學(xué)會(huì)本課生字，積累詞匯；繼續(xù)訓(xùn)練聯(lián)絡(luò)上下文，查閱工具書理解詞義，能用“阻撓、“主持造句；背誦課文第三、四自然段。2.注意當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r，理解詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。3.認(rèn)識(shí)詹天佑是我國(guó)出色的愛國(guó)工程師；激發(fā)孩子們的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感，鼓勵(lì)學(xué)生努力鍛煉自己的創(chuàng)造才能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】詹天佑是怎樣抑制修筑京張鐵路的困難的?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】詹天佑主持修筑京張鐵路的社會(huì)背景和自然地理環(huán)境?！菊n時(shí)安排】三課時(shí)【課前準(zhǔn)備】查閱資料，充實(shí)感性認(rèn)識(shí)，豐富老師情感；自制投影片。

2、備課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容：第一教時(shí)：整體感知，講讀課文14節(jié)。第二教時(shí)：講讀課文57節(jié)，認(rèn)識(shí)中心。第三教時(shí)：練習(xí)穩(wěn)固，用“阻撓、“主持造句，背誦3、4節(jié)?！窘虒W(xué)步驟】第一教時(shí)一、談話引入，存疑激趣同學(xué)們，這學(xué)期咱們第1課學(xué)了?長(zhǎng)城?，也許你們說過：有一天我們登上高高的八達(dá)嶺，親眼去看看在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的長(zhǎng)龍，領(lǐng)略萬里長(zhǎng)城的宏偉氣魄，該多美！那么，今天，咱們就從這里出發(fā)，登上北行的列車吧。到了北京，再換乘從北京到張家口的這一趟列車?；疖嚤捡Y。當(dāng)我們經(jīng)過長(zhǎng)城腳下的青龍橋車站時(shí)，你們看，月臺(tái)旁矗立著一座青銅像他目光炯炯，正視前方，神情剛毅自假設(shè)。這時(shí)，我們似乎聽到車廂里議論紛紛。看到這青銅像，你們想

3、到些什么？強(qiáng)調(diào)學(xué)生質(zhì)疑好吧，就帶著你們的問題學(xué)習(xí)第15課。二、整體入手，感知中心一詹天佑是怎樣一個(gè)人？1.齊讀課文首句。2.再默讀此句，在下面記上“.出色愛國(guó)；再按所注符號(hào)朗讀。二就本小節(jié)看，詹天佑最出色的奉獻(xiàn)是什么？主持修筑第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線京張鐵路三讀到這里，有什么感受？崇敬、熱愛、自豪用朗讀表達(dá)感受。三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感一講讀2、3節(jié)1.默讀2、3節(jié)，考慮問題；詹天佑是在什么情況下主持修筑京張鐵路的？2.討論、講讀：1當(dāng)時(shí)的情況怎樣？帝國(guó)主義的阻撓怎么阻撓的？查字典，弄懂“要挾的意思帝國(guó)主義利用我們的什么弱點(diǎn)，強(qiáng)迫容許他們的什么要求？2當(dāng)?shù)氐那闆r怎樣？“能在

4、南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒出世呢？這個(gè)句子是什么意思？觀察燈片、聯(lián)絡(luò)下文理解“氣勢(shì)險(xiǎn)要、“氣候劣惡3全國(guó)的反映如何：用文中的詞語概括。轟動(dòng)想象：大家怎樣議論？爭(zhēng)氣答復(fù)：表現(xiàn)了人民怎樣的心愿？殷切希望3.連起來概括答復(fù)以下問題。注意當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r二講讀4小節(jié)1.理清本意義段層次?？睖y(cè)線路開鑿隧道設(shè)計(jì)線路2.講讀4小節(jié)。1在勘測(cè)線路的過程中，詹天佑說了些什么、怎樣做的、又想到了什么？默讀：按要求勾畫語句：說、想、做；考慮；詹天佑是一位怎樣的工程師？2討論：詹天佑是一位怎樣的工程師？愛國(guó)；工作一絲不茍；極端負(fù)責(zé)說：讀出勾畫的句子；理解“大概、“差不多的意思；體會(huì)人物精神工作負(fù)責(zé)；嚴(yán)格要求；嚴(yán)肅

5、的科學(xué)態(tài)度。做：分別讀勾畫的句子；打算強(qiáng)調(diào)哪些詞語，讀得更有感情？親自；常常用一個(gè)詞來概括。身體力行想：遇到困難想什么？發(fā)現(xiàn)提示語中一個(gè)充滿感情的詞兒?？偸潜容^、體會(huì)為國(guó)爭(zhēng)光，信念堅(jiān)決。3引讀：答復(fù)1的提問；逐步加深對(duì)中心的認(rèn)識(shí)。第二教時(shí)一、緊承第一教時(shí)，細(xì)讀課文，體會(huì)情感一講讀5、6節(jié)1.第5節(jié)1觀察燈片，區(qū)分八達(dá)嶺、居庸關(guān)示意圖，并從課文中找出根據(jù)2根據(jù)文字內(nèi)容說出這兩處隧道的開鑿方法、畫出施工示意圖。3從什么地方看出開鑿居庸關(guān)隧道工程艱巨？4“中部鑿井法為什么可以縮短工期？補(bǔ)充講述；兩口豎井六個(gè)工作面2.第6節(jié)1為什么火車走“人形線路能爬上青龍橋陡坡？觀察燈片，閱讀課文，考慮問題2面對(duì)世

6、界首創(chuàng)的“人字形線路，想到了什么？創(chuàng)造精神，高度智慧3講解“人字形線路。面對(duì)外賓：講述清楚；具有民族自豪感相機(jī)解決質(zhì)疑問難娑醞獗觶航彩鑾宄瘓哂忻褡*3.答復(fù)以下問題：從三處地方，不同施工方案，你悟出什么？智慧超人、為國(guó)爭(zhēng)氣、揚(yáng)眉吐氣二講讀7小節(jié)1.為什么說京張鐵路提早開工是給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力回?fù)簦?.補(bǔ)充介紹：這項(xiàng)工程完全到達(dá)詹天佑提出的“花錢少、質(zhì)量好、完工快的要求。相機(jī)解決質(zhì)疑問難摹盎佟*3.深究“贊嘆不已，進(jìn)展有體驗(yàn)的表達(dá)：1弄清詞義2二、小結(jié)全文，認(rèn)識(shí)中心在半封建、半殖民地的舊中國(guó)，在備受帝國(guó)主義者欺凌、侵略的情況下，詹天佑決然受任，在地勢(shì)險(xiǎn)峻、氣候惡劣的情況下創(chuàng)造性地采用開鑿的新方法、采取新設(shè)計(jì)，成功地修筑了中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，為我國(guó)鐵路建筑史寫下了光輝燦爛的一頁，獲得了中國(guó)近代史上反對(duì)帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的一大成功?！盀樯钍芪耆璧漠?dāng)時(shí)的中國(guó)人民出了一口大氣，表現(xiàn)了我國(guó)人民偉大的精神和智慧，昭示著我國(guó)人民偉大的將來。李四光語咱們親愛的周總理對(duì)詹天佑的贊語是：中國(guó)人的榮耀！同學(xué)們，火車將分開青龍橋車站，沿著詹天佑首創(chuàng)的“人字形線路駛向八達(dá)嶺