作文得高分的技巧

1、作文得高分的技巧一、要有充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆。因?yàn)閷懽魇恰伴_弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把材料理解錯(cuò)了，或沒領(lǐng)會(huì)好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒了，心情壞了，瞪眼干著急。建議擬草稿，防止“腳踩西瓜皮兒”（想到哪里就寫到哪里）?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。二、應(yīng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。也許你在寫作時(shí)比較擅長于以下某一種風(fēng)格，考試時(shí)要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢：1、語言型的：能夠引經(jīng)據(jù)典、妙語連珠；2、情感型的：情感細(xì)膩，能動(dòng)情地寫文，感動(dòng)自己，感動(dòng)他人；3、創(chuàng)新型的：喜歡組織一些獨(dú)特的寫作結(jié)構(gòu)，如采用“酸甜苦辣

2、”做小標(biāo)題；4、幽默型：內(nèi)容生動(dòng)，語言風(fēng)趣，但又發(fā)人深思三、要重視擬題，特別要注意不能缺題?！邦}好一半文”。話題作文既然允許自擬題目，考生就不應(yīng)該放棄展示自己寫作功力的機(jī)會(huì)。題目角度寧小勿大，語言努力做到凝練、含蓄優(yōu)美，力求讓閱卷者“一見鐘情”。可用修辭手法擬題（例如“比喻法”、“擬人法”、“對偶法”、“引用法”、“設(shè)問法”等），移用詩詞句入題；或采用大小式、間隔式、題記式、正副式等。 四、精心構(gòu)思文章的開頭，給評卷老師留下一個(gè)好印象。古人行文講究“鳳頭”，也就是說文章的開頭要寫得精彩?？刹扇〉姆绞接校洪_門見山，直接點(diǎn)題；寫景狀物，渲染氣氛；設(shè)置懸念，引人入勝；抒情議論，奠定基調(diào)；或巧用排比、

3、比喻、擬人等修辭手法；或巧用題記，揭示主旨；或巧用詩文顯詩意等。切忌開頭云纏霧繞，洋洋幾百字后，仍不見內(nèi)容與話題有關(guān)。五、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用尺子比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。六、如果偏題或者離題，作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了。為防止跑題，可將要求、提示、題目聯(lián)系起來思考，不可單看一方面。萬一跑題了，要考慮逆挽。七、文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒有描

4、寫。如果是讀后感，就一定要有一兩個(gè)典型的事例，很深刻的見解。如果是創(chuàng)作童話、小說一定要有巧妙的構(gòu)思。八、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。（但是扣題有明扣題和暗扣題兩種方式，不一定要重復(fù)題意中那句話）幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫法。九、思想要健康?！八枷虢】怠辈皇且阏f冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的事。生活中有些同學(xué)習(xí)慣不好，喜歡議論父母的不是，說老師的壞話，談同學(xué)的缺點(diǎn)，從

5、這些角度來寫文章，無論寫得再好，作文都得不了高分。十、觀點(diǎn)不可太絕對，要留有余地。“義正”未必要“辭嚴(yán)”，“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，涉及社會(huì)黑暗面時(shí)，要有分寸，不要一味指責(zé)。批評家長、老師和社會(huì)要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。十一、形式可以新穎。 考場作文，形式和內(nèi)容同等重要。一個(gè)匠心獨(dú)具的形式，也會(huì)讓閱卷者眼睛一亮，對眼前的作文增添了幾分好感。 比如，可以采用題記，揭示文章主旨；可以使用小標(biāo)題，使內(nèi)容簡潔醒目；可以抒寫書信，以情動(dòng)人；還可以鏡頭回放，再現(xiàn)生活等等。 形式創(chuàng)新，貴在“得體”?？忌x用自己最嫻熟

6、的一種形式，切不可濫用，否則文不對體，會(huì)弄巧成拙。十二、可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網(wǎng)你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。十三、要美化自己，而不是丑化自己。要顯現(xiàn)自己的高境界、大抱負(fù)、多知識(shí)、同情心，要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己，如果讓評卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，已經(jīng)先給人留下了一種很不好的

7、印象。十四、字?jǐn)?shù)比要求稍多一點(diǎn)為宜。不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺，但也不能拖得太長，不允許加紙條。喜歡寫長文的同學(xué)，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子（扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等）最好單獨(dú)成段。解決字?jǐn)?shù)問題的方法：1、記敘文比其他文體更容易達(dá)到字?jǐn)?shù)的要求。在寫記敘文的時(shí)候，我們可以將記敘文的六要素充分地交待。2、注重描寫。記敘文的寫作，最大的誤區(qū)便是以敘述代替描寫，我們將描寫分為兩大類：一類是環(huán)境描寫，一類為人物描寫。如果將描寫用到人物身上，寫出人物生活化

8、、個(gè)性化的語言、細(xì)膩的動(dòng)作、微妙的心理及傳神的肖像，我們就可以使人物形象豐滿的同時(shí)，使字?jǐn)?shù)滿足于作文的要求。3、學(xué)會(huì)仿寫。如果我們能夠在寫作中充分利用仿寫這一模式，那我們同樣可以收到意想不到的效果。運(yùn)用一系列比喻句和排比句，充分地贊頌了愛的可貴、愛的偉大、愛的感人。舉個(gè)例子：以“愛”為話題寫一篇文章，那我們不妨在開頭就這樣描述：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一場灑落在土地上的甘霖，使瀕臨絕滅的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。仿寫在解決作文字?jǐn)?shù)要求的同時(shí)，也增添

9、了文章的色彩，豐富了寫作者的語言涵養(yǎng)。十五、要有一個(gè)清爽的文面 因時(shí)間緊，考試時(shí)不允許我們寫出草稿修改后再抄進(jìn)試卷里。同學(xué)們只需在草稿上擬個(gè)稍簡略的提綱，然后在試卷上按提綱一段一段一句一句地寫下來。在寫每句話時(shí)，先在心里默念一兩遍，覺得順口就寫下來，句子就通暢了?？荚嚂r(shí)時(shí)間緊，潦草的卷面難以贏得評卷者的好感。書寫規(guī)范，文面整潔，本身就是對閱卷老師的尊重。為此，考生既要寫快，又要寫好。即使字體不美觀，也要盡最大努力。切記字體要?jiǎng)蚍Q，字不能太小，也不能占滿格，更不能出格。一、 作文復(fù)習(xí)請你根據(jù)自身的經(jīng)歷和積累給下面幾個(gè)要求寫上材料，后四個(gè)自己補(bǔ)充。1、與“好學(xué)”有關(guān)的： 2、與“關(guān)愛”有關(guān)的： 3

10、、與“誠實(shí)”有關(guān)的： 4、一件學(xué)校里的難忘的事： 5、一件家里的難忘的事： 6、一個(gè)印象深刻的人： 7、與 有關(guān)的： 8、與 有關(guān)的： 9、與 有關(guān)的： 10、與 有關(guān)的： 二、 作文題攻關(guān)1、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束.回顧這六年的生活,你一定會(huì)有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小學(xué)生,你將會(huì)怎樣呢 請你以如果,我能再做一回小學(xué)生為題,寫一篇文章。2、根據(jù)下面所給的詞語,編個(gè)故事,不少于450字.考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍3、,題目:可愛的_要求:先補(bǔ)充完整題目,可以填人或小動(dòng)物,如"表弟,表妹,小貓,小狗"等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛,做到語句通順,內(nèi)容具體.4、我很感激她要求:審清題目,重點(diǎn)寫一件事情,將經(jīng)過寫具體。5、我學(xué)會(huì)了 要求:(1)先審清題意,再從學(xué)習(xí),勞動(dòng),文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫.(2)要圍繞中心,按事情的發(fā)展順序有條理地,具體地寫出學(xué)的過程和心情.(3)500字左右.6、讀下文,用讀一只離群的蜜蜂想起的一件事為題寫一篇讀后感:一只離群的蜜蜂 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見.它覺得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家對它不公平,忘記了它的功勞。 &quo