三年級下品德與社會(huì)教案“小蜜蜂”在行動(dòng)_科教版

1、.?“小蜜蜂在行動(dòng)?教案教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動(dòng)來感謝和回報(bào)為我們的生活辛勤勞動(dòng)的家鄉(xiāng)勞動(dòng)者。2、懂得對勞動(dòng)者最好的回報(bào)是珍惜他們的勞動(dòng)成果教學(xué)重點(diǎn)：懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：能發(fā)自內(nèi)心的用行動(dòng)表示對勞動(dòng)者的謝意。教學(xué)準(zhǔn)備：一教具準(zhǔn)備：多媒體課件：臨沂風(fēng)光   生活圖片  歌曲?感恩的心?。二學(xué)具準(zhǔn)備：1、調(diào)查不同職業(yè)的勞動(dòng)者并參加一次體驗(yàn)勞動(dòng)。2、完成調(diào)查體驗(yàn)表。教學(xué)過程：一、課前體驗(yàn)，初步感悟。初步體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦二、課中體驗(yàn)，深化感悟。感悟勞動(dòng)的艱辛，感謝勞動(dòng)者一、引入話題，喚醒生活。師：同學(xué)們，老師給大家?guī)硪环荻Y物，我們一起來欣

2、賞一下吧！課件出示：臨沂美景同學(xué)們，你知道這是哪里？你覺得我們的家鄉(xiāng)怎么樣？是??！我們的家鄉(xiāng)如此美麗，這是誰的功績？課件出示：勞動(dòng)者圖片?！井嬐庖?：他們背井離鄉(xiāng)、分開世代居住的黃土地。來到城市的每一個(gè)角落，他們就是建筑工。畫外音2：勤勞的農(nóng)民精心耕耘著這塊土地，從播下一粒種子開場，他們就要為莊稼澆水、施肥、撒農(nóng)藥，像愛自己的孩子一樣保護(hù)著每一顆小苗，渴望著來年有個(gè)好收成，這正應(yīng)了那首古詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。畫外音3：環(huán)衛(wèi)工人們，不怕苦，不怕累。臟了我一個(gè)，清潔千萬家，苦了累了我一人，清潔美麗還大家。畫外音4：在每一個(gè)十字路口，我們都能看到他們的身影，這就是繁忙且

3、平凡的交警叔叔，無論清晨還是夜晚，無論艷陽高照還是風(fēng)雨交加，他們一如既往的堅(jiān)守在自己的崗位上，用他們標(biāo)準(zhǔn)的手勢和晶瑩的汗水，保障著人們的出行平安，為我們還來暢通無阻、井然有序的交通秩序】小結(jié)：是各行各業(yè)職業(yè)的勞動(dòng)者，包括我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨，他們像小蜜蜂一樣辛勤的勞作著，為社會(huì)帶來平安和繁榮，為我們的生活帶來方便和快樂。今天我們一起走進(jìn)這些勞動(dòng)者，學(xué)做一只辛勤的小蜜蜂吧！ 板書課題“小蜜蜂在行動(dòng)二、愛惜勞動(dòng)成果 表達(dá)感謝：不同職業(yè)的勞動(dòng)者，為社會(huì)帶來平安和繁榮，為我們的生活帶來了方便和快樂。我們在享受這一切的同時(shí)，別忘了對他們說一聲“你辛苦了，謝謝您！課件出示:“謝謝圖片1、我們

4、生活中有那多情景中都出現(xiàn)了“謝謝兩字。2、能用說一說，演一演的形式，表現(xiàn)我閃在生活中需要說謝謝的時(shí)候嗎？3、除了一聲真心的“謝謝外，我們還可以做些什么力所能及的事情來表達(dá)謝意？怎樣做才是對清潔工的最好尊重？除了讓學(xué)生體會(huì)到清潔工的辛苦外，還要引導(dǎo)學(xué)生懂得如何尊重他們的勞動(dòng)成果。師總結(jié)：講究公共衛(wèi)生是對清潔工的最好尊重。請你想一想：怎樣做才是對交警叔叔的最好尊重？遵守交通規(guī)那么對農(nóng)民伯伯的最好尊重呢？出示課件：愛惜糧食圖片愛惜糧食對老師的最好尊重呢？對校園值日生的最好尊重又是什么呢？講究校園衛(wèi)生看來，對所以勞動(dòng)者的最好尊重就是愛惜勞動(dòng)成果！板書：愛惜勞動(dòng)成果3體會(huì)勞動(dòng)者的重要性。請同學(xué)們想一想：

5、假如缺少了任何一個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者，我們的生活會(huì)怎么樣？學(xué)生想象，匯報(bào)師總結(jié)：是的，我們的衣食住行都離不開辛勤的勞動(dòng)者，是他們把我們的生活變的這樣豐富多彩。同學(xué)們，你們熱愛這些勞動(dòng)者嗎？4用行動(dòng)感謝勞動(dòng)者我們的社會(huì)非常尊重這些勞動(dòng)者，為他們設(shè)立了婦女節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，護(hù)士節(jié)，老師節(jié)課件出示：不同節(jié)日的圖片在這些特殊的日子里，你打算怎么做？請同學(xué)們先小組內(nèi)交流，然后用自己喜歡的方式來表達(dá)對勞動(dòng)者的感謝吧！學(xué)生活動(dòng)：同時(shí)，課件播放歌曲：?感恩的心?學(xué)生分組匯報(bào)：有的準(zhǔn)備了節(jié)日的問候，有的制作賀卡，有的朗讀詩歌，還有的學(xué)生為勞動(dòng)者唱一首贊歌，等等。三、體驗(yàn)生活  長大后我就成了你出示課件“

6、長大后我就成了你結(jié)合圖片說一說課前，我們成立了“蜜蜂小支隊(duì)，老師布置我們的小支隊(duì)去調(diào)查理解不同職業(yè)的勞動(dòng)者，并做一次體驗(yàn)勞動(dòng)。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎？如今請把你的體驗(yàn)收獲在小組內(nèi)交流一下，各小組選出最滿意的一份，由小組長來匯報(bào)一下。第一小組組長匯報(bào)：體驗(yàn)當(dāng)超市效勞員看來當(dāng)效勞員還是很快樂的。那你在工作中有沒有遇到不如意的事？生：有，就是有的顧客拿了東西亂放，我還要親自整理，有的時(shí)候要整理好幾次呢！那你想對大家說點(diǎn)什么？謝謝你，優(yōu)秀的效勞員！請回吧。第二小組代表匯報(bào)體驗(yàn)當(dāng)保姆  小分隊(duì)的同學(xué)有沒有要補(bǔ)充的？我們能感覺得到，你的內(nèi)心充滿了幸福和快樂！有你這樣的保姆，真是寶寶的福氣。謝謝你，仁慈的小保姆。第三小組代表匯報(bào)體驗(yàn)當(dāng)老師匯報(bào)后，師：你能從改作文這件小事上，體會(huì)到老師的辛苦，我感到很快樂，謝謝你，善解人意的小姑娘。第四小組代表匯報(bào)體驗(yàn)當(dāng)護(hù)士日記的形式?？磥恚瑢W(xué)們還真像一只只辛勤的小蜜蜂，在體驗(yàn)中的收獲還真不少呢！剛剛，同學(xué)們用不同的方式匯報(bào)了自己在勞動(dòng)中的快樂與辛苦。我們理解的這些人都是為我們辛勤工作的勞動(dòng)