聲現(xiàn)象基礎(chǔ)測試題

1、一、填空題 1如圖1甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的_產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明_可以傳播聲音。 圖1 2日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的_很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的_不同。 3聲音是由物體的_產(chǎn)生的，聲音的傳播需要_，真空中不能傳播聲音聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當(dāng)溫度相同時(shí)，在_中傳播速度最大。 4敲打銅鑼，因鑼面_而發(fā)出聲音，而在月球上由于沒有空氣，宇航員即使再用力敲打，他也不能直接聽到鑼聲，這是因?yàn)開不能傳聲。 

2、;5樂音的三個(gè)特性分別是響度、_和_。女同學(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的_較高。 6噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的_產(chǎn)生的。有資料顯示，噪聲每經(jīng)過一條100 m寬的林帶可降低2025dB，從減弱噪聲的途徑看，這是在_中降低噪聲的。 7如圖2，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，其中聽診器是運(yùn)用了聲音_（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_（填“音調(diào)”或“響度”） 圖2 8用牛皮紙刮動(dòng)梳齒，紙片振動(dòng)起來，并發(fā)出聲音?？焖俟蝿?dòng)梳齒比緩慢刮動(dòng)梳齒時(shí)紙片振動(dòng)得_，這說明快速刮動(dòng)紙片發(fā)出的聲音音調(diào)_。

3、 9東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在_中傳播；聲音在15的空氣中的傳播速度是_m/s；聲音在空氣中以_的形式傳播。 10貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端抵在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒的中間，通過硬棒來“聽”鋼琴聲，這說明_。 二、選擇題 11某同學(xué)先后對同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕淮?，兩次發(fā)出聲音的（） A音調(diào)不同                  

4、                B頻率不同 C響度不同                                &

5、#160; D音色不同 12如圖3是一種凹下道路的設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對環(huán)境影響的作用。這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的（） 圖3 A在聲源處減弱                    B在傳播過程中減弱 C在人耳處減弱          

6、60;         D以上選項(xiàng)都不正確 13以下控制噪聲的措施中，屬于在聲源處減弱的是（） A建筑工地上噪聲大時(shí)，關(guān)上門窗                   B市區(qū)里要種草植樹 C戴上防止噪聲的耳塞         

7、;                    D市區(qū)里汽車?yán)冉Q 14下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（） A“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大 B“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 C“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 D“隔墻有耳”，說明固體能傳聲 15我們平時(shí)所說的 “女高音”“男低音”，這里說的“高”和“低”

8、指的是（） A音色              B音調(diào)             C響度            D速度 16演奏同一樂曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ?#160;A響度不同

9、0;                               B音調(diào)不同 C音色不同                 

10、;               D節(jié)奏不同 17通過學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說法正確的是（） A聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小 B只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽到聲音 C我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?#160;D聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關(guān) 18下列是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是（） A小明的鄰居在晚上聽音

11、樂時(shí)，將音響的音量開得很大 B某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒 C某貨車司機(jī)為了超車，不斷地按喇叭 D在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工 19下列說法正確的是（） A聲源離我們越近，振幅越大，響度就越大 B鼓面每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大 C棒擊鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大 D聲源離我們越遠(yuǎn)，振幅越大，響度就越小 20科學(xué)家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很好地飛行，沒有受到一點(diǎn)影響，這是因?yàn)椋ǎ?#16

12、0;A蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 B蝙蝠的眼睛會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 C蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 D黑布太薄會(huì)透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo) 三、實(shí)驗(yàn)探究題 21如圖4甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_；如圖2-7乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_。 圖4 22如圖5所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，則鈴聲

13、將會(huì)_，停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，你將會(huì)_，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明_。 圖5 23聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對聲音進(jìn)行探究： 實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花； 實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下面，并置入燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會(huì)聽到清晰的“丁當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點(diǎn)燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的響聲比原來小很多； 實(shí)驗(yàn)三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的

14、加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來越尖。 以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)        表明發(fā)聲體在振動(dòng)。另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明           、             。 四、應(yīng)用計(jì)算題 24某人觀察到某一工廠的鍋爐汽笛出水后4s才聽到汽笛發(fā)出的聲音，當(dāng)汽笛噴氣發(fā)聲時(shí)，這個(gè)人距離鍋爐多遠(yuǎn)？

15、 25第一次測定鑄鐵里的聲速是在法國的巴黎，測定的方法是：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音（第一次是由鑄鐵管傳來的，第二次是由空氣傳來的），管長931 m，兩次響聲相隔25 s。如果當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是340 m/s，求鑄鐵中的聲速。五、請你算一算25超音速飛機(jī)的飛行速度常用馬赫數(shù)表示，馬赫數(shù)指的是聲速的倍數(shù)（聲速用聲音在15時(shí)的傳播速度）。某超音速飛機(jī)飛行的馬赫數(shù)為25，那么它的飛行速度是多少？若廣州到北京的距離為1700km，這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要多少時(shí)間？26.列車駛?cè)胨淼狼皯?yīng)鳴笛，司機(jī)在離隧道口2625m處鳴笛，鳴笛后經(jīng)過15S聽到由隧道口的峭壁反射回來的聲音，求列車行