教科版六年級科學下冊《微小世界和我們》授課教學課件PPT小學公開課

1、第8課時 微小世界和我們第一單第一單元元 微小世微小世界界1.1.放大放大鏡鏡2.2.放大鏡下的昆蟲世放大鏡下的昆蟲世界界3.3.放大鏡下的晶放大鏡下的晶體體4.4.怎樣放得更怎樣放得更大大5.5.用顯微鏡觀察身邊的生命世界用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一一)6.6.用顯微鏡觀察身邊的生命世界用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二二)7.7.用顯微鏡觀察身邊的生命世界用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三三)8.8.微小世界和我微小世界和我們們微小世微小世界界用肉用肉眼眼放大放大鏡鏡顯微顯微鏡鏡人類觀察工具的發(fā)展歷人類觀察工具的發(fā)展歷程程導入直接用肉眼觀直接用肉眼觀察察借助放大鏡觀借助放大鏡觀察察借助顯微鏡觀借

2、助顯微鏡觀察察人類觀察工具發(fā)展和觀察視野拓展的流程人類觀察工具發(fā)展和觀察視野拓展的流程圖圖能觀能觀察察 到的到的最最 小動物小動物， 就是就是螞螞 蟻等蟻等昆昆 蟲蟲。能觀能觀察察 到到昆昆蟲蟲 的器的器官官 和物和物體體 的細的細微微 結結構構。能觀能觀察察 到到各各種種 微生微生物物 和細胞和細胞。探索人類觀察工具的發(fā)展歷人類觀察工具的發(fā)展歷程程放大裝置的應用：放大裝置的應用：格羅斯泰斯特格羅斯泰斯特（英國（英國）放大功能的眼鏡：放大功能的眼鏡：培根培根（英國（英國） 顯微鏡的發(fā)顯微鏡的發(fā)明：明：詹森父子詹森父子（荷蘭（荷蘭）顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物：顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物：列文虎克列文虎克（荷蘭（荷蘭

3、） 顯微顯微鏡發(fā)現(xiàn)細胞：鏡發(fā)現(xiàn)細胞：羅伯特胡克羅伯特胡克（英國（英國） 發(fā)明電子發(fā)明電子顯微鏡：顯微鏡：盧斯卡盧斯卡（德國（德國）發(fā)明掃描隧道顯微鏡：發(fā)明掃描隧道顯微鏡：賓尼賓尼博士和博士和羅雷爾羅雷爾博博士士探索十三世紀中期，英國學者培根看到許多人因視力十三世紀中期，英國學者培根看到許多人因視力不不 好，不能看清書上的文字，就想發(fā)明一種工具來好，不能看清書上的文字，就想發(fā)明一種工具來幫幫 助人們提高視力助人們提高視力。一天雨后，培根來到花園散步，看到蜘蛛網(wǎng)上一天雨后，培根來到花園散步，看到蜘蛛網(wǎng)上沾沾 了不少雨珠，他發(fā)現(xiàn)透過雨珠看樹葉，葉脈放大了不少雨珠，他發(fā)現(xiàn)透過雨珠看樹葉，葉脈放大了了

4、不少，連樹葉上細細的毛都能看見。他看到這個不少，連樹葉上細細的毛都能看見。他看到這個現(xiàn)現(xiàn) 象，高興極了象，高興極了。培根立即跑回家中，翻箱倒柜，找到了一顆玻培根立即跑回家中，翻箱倒柜，找到了一顆玻璃璃 球。但透過玻璃球，看書上的文字，還是模糊不清球。但透過玻璃球，看書上的文字，還是模糊不清。 他又找來一塊金剛石與錘子，將玻璃割出一塊，他又找來一塊金剛石與錘子，將玻璃割出一塊，拿拿 著這塊玻璃片靠近書一看，文字果然放大了著這塊玻璃片靠近書一看，文字果然放大了。試驗成功了，培根欣喜若狂。后來他又找來一試驗成功了，培根欣喜若狂。后來他又找來一塊塊 木片，挖出一個圓洞，將玻璃球片裝上去，再安木片，挖出

5、一個圓洞，將玻璃球片裝上去，再安上上 一根柄，便于手拿，這樣人們閱讀寫字就方便多了一根柄，便于手拿，這樣人們閱讀寫字就方便多了。探索詹森是荷蘭的一位天真少年，他的父親是一位眼詹森是荷蘭的一位天真少年，他的父親是一位眼鏡鏡 師，因而鏡片就成了詹森經(jīng)常擺弄的玩物。一天，師，因而鏡片就成了詹森經(jīng)常擺弄的玩物。一天，他他 無意中把兩片大小不同的凸透鏡重疊在一起，當移無意中把兩片大小不同的凸透鏡重疊在一起，當移動動 至某一距離時，突然發(fā)現(xiàn)很小的東西一下子被放大至某一距離時，突然發(fā)現(xiàn)很小的東西一下子被放大了了 很多倍很多倍。詹森被這個奇怪的現(xiàn)象吸引住了，他不斷地調(diào)整詹森被這個奇怪的現(xiàn)象吸引住了，他不斷地調(diào)

6、整變變 換著兩片凸透鏡的位置，發(fā)現(xiàn)有時物體能夠放大許換著兩片凸透鏡的位置，發(fā)現(xiàn)有時物體能夠放大許多多 倍，有時卻不大清楚倍，有時卻不大清楚。詹森把這個奇異的現(xiàn)象告訴了父親，父子兩人立詹森把這個奇異的現(xiàn)象告訴了父親，父子兩人立即即 動起手來。他們用薄鐵片卷了兩個不同口徑的鐵筒動起手來。他們用薄鐵片卷了兩個不同口徑的鐵筒， 把兩個凸透鏡分別裝在大小鐵筒上，然后把兩個鐵把兩個凸透鏡分別裝在大小鐵筒上，然后把兩個鐵簡簡 套在一起，讓小鐵簡在大鐵筒里滑動，利用鐵筒的套在一起，讓小鐵簡在大鐵筒里滑動，利用鐵筒的滑滑 動來調(diào)整透鏡的距離，使成像更加清晰。就這樣，動來調(diào)整透鏡的距離，使成像更加清晰。就這樣，世

7、世 界上最早的顯微鏡問世了界上最早的顯微鏡問世了。探索基本結構：燈塔形的鏡身，頂端基本結構：燈塔形的鏡身，頂端是是 一個凸透鏡。在鏡身中部穿過一一個凸透鏡。在鏡身中部穿過一根根 長長的可以水平滑動的橫桿。在長長的可以水平滑動的橫桿。在橫橫 桿前端固定著一根頂端削尖，與桿前端固定著一根頂端削尖，與橫橫 桿垂直的長桿垂直的長針針”，這是奇特的，這是奇特的載載 物臺物臺。使用方法：先將針尖刺入標本，使用方法：先將針尖刺入標本，使使 標本固定在針尖上。然后前后移標本固定在針尖上。然后前后移動動 滑桿，調(diào)節(jié)標本與透鏡的距離而滑桿，調(diào)節(jié)標本與透鏡的距離而使使 成像最清晰后，即可進行觀察。成像最清晰后，即可

8、進行觀察。從從 這個顯微鏡的透鏡大小可以看出這個顯微鏡的透鏡大小可以看出， 該顯微鏡的放大率不大該顯微鏡的放大率不大。缺點：標本放在針形的載物臺上缺點：標本放在針形的載物臺上實實 在不穩(wěn)定，因此觀察時的實際操在不穩(wěn)定，因此觀察時的實際操作作 很麻煩。因此，后來的顯微鏡就很麻煩。因此，后來的顯微鏡就沒沒 有采用這種針形載物臺有采用這種針形載物臺。探索微小世界和我微小世界和我們們生物結生物結構構用感用感官官用放大用放大鏡鏡用顯微用顯微鏡鏡研討生物 形狀葉綠體葉表皮 氣孔各種 晶體蠅的 復眼蟋蟀 耳朵蝴蝶 鱗片草履蟲細胞人類探人類探索索 微小世微小世界界 的成的成果果農(nóng)農(nóng)業(yè)業(yè)食食品品微電微電子子工工

9、業(yè)業(yè)生生物物其其他他林林業(yè)業(yè)醫(yī)醫(yī)學學研討人類探索微小世界的成果人類探索微小世界的成果醫(yī)藥方醫(yī)藥方面面法國的巴斯德發(fā)現(xiàn)傳染病是因微生物造成和傳播的法國的巴斯德發(fā)現(xiàn)傳染病是因微生物造成和傳播的。 這種傳染致病的微生物被稱為病原菌。病原菌的發(fā)現(xiàn)這種傳染致病的微生物被稱為病原菌。病原菌的發(fā)現(xiàn)是是 人類與疾病斗爭的一個偉大的轉(zhuǎn)折點。由于巴斯德對人類與疾病斗爭的一個偉大的轉(zhuǎn)折點。由于巴斯德對病病 原菌研究所取得的成就，歐洲及美國的死亡率開始明原菌研究所取得的成就，歐洲及美國的死亡率開始明顯顯 下降，人的預期壽命也穩(wěn)定地上升。在巴斯德之前，下降，人的預期壽命也穩(wěn)定地上升。在巴斯德之前，人人 的平均壽命最多只

10、有的平均壽命最多只有40歲歲。蘇格蘭的弗萊明發(fā)明青霉素蘇格蘭的弗萊明發(fā)明青霉素， 成為成為20世紀醫(yī)學界最世紀醫(yī)學界最偉大的創(chuàng)舉偉大的創(chuàng)舉， 使他贏得了諾貝爾醫(yī)學獎。后來使他贏得了諾貝爾醫(yī)學獎。后來另另 外兩外兩位科學家位科學家霍華德霍華德弗洛弗洛里里 和厄恩斯特和厄恩斯特錢恩證明了青錢恩證明了青霉素霉素的的 功效，并把這項技術奉獻給人類功效，并把這項技術奉獻給人類， 從此開創(chuàng)了從此開創(chuàng)了抗生素時代抗生素時代。小結人類探索微小世界的成果人類探索微小世界的成果食品方食品方面面人們通過研究知道有的微生物對人是有益的，人們通過研究知道有的微生物對人是有益的，利利 用用 它們可以改善我們的生活，比如釀

11、酒，制作醬油它們可以改善我們的生活，比如釀酒，制作醬油、 醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、饅頭、蠟肉等都醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、饅頭、蠟肉等都要要 依靠微生物依靠微生物。其中利用酵母菌發(fā)面其中利用酵母菌發(fā)面的的 原理是：酵母菌分解面粉原理是：酵母菌分解面粉里里 的糖類，排除二氧化碳。的糖類，排除二氧化碳。二二 氧化碳在加熱時體積氧化碳在加熱時體積積聚積聚膨膨 脹，從而是饅頭、面包內(nèi)脹，從而是饅頭、面包內(nèi)部部 疏松多孔疏松多孔。小結人類探索微小世界的成果人類探索微小世界的成果農(nóng)業(yè)方農(nóng)業(yè)方面面農(nóng)業(yè)上進行品種改良，提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量農(nóng)業(yè)上進行品種改良，提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量， 也充分利用了放大鏡

12、和顯微鏡的作用，如袁隆平的也充分利用了放大鏡和顯微鏡的作用，如袁隆平的雜雜 交水稻培育。雜交水稻要在水稻花的花蕊上進行，交水稻培育。雜交水稻要在水稻花的花蕊上進行，水水 稻開的花很小很小，因此尋找雄性不育的野生稻和稻開的花很小很小，因此尋找雄性不育的野生稻和進進 行雜交工作都必須利用放大鏡和顯微鏡。雜交水稻行雜交工作都必須利用放大鏡和顯微鏡。雜交水稻培培 育成功，在很大程度上解決育成功，在很大程度上解決21世紀全球糧食問題世紀全球糧食問題。世界上有不少科學家在對世界上有不少科學家在對根根 瘤菌進行研究方面瘤菌進行研究方面取得了新的取得了新的成成 就，如日本科學家在世界上首就，如日本科學家在世界

13、上首次次 破破譯了一種控制根瘤菌數(shù)量的譯了一種控制根瘤菌數(shù)量的遺遺 傳基因密碼，這將使傳基因密碼，這將使在貧痔的在貧痔的土土 地上培育出不需施肥的作物成地上培育出不需施肥的作物成為為 現(xiàn)實現(xiàn)實。小結人類探索微小世界的成果人類探索微小世界的成果微電子方微電子方面面顯微技術還促進了微顯微技術還促進了微電電 子儀器的研制。美國的科子儀器的研制。美國的科學學 家已研制成功一種微型電家已研制成功一種微型電動動 馬達。這種微型馬達直徑馬達。這種微型馬達直徑僅僅 0. 07毫米，厚度是毫米，厚度是0. 25毫毫 米。有了這種微型馬達，米。有了這種微型馬達，將將 來人們大約可以制造大批來人們大約可以制造大批在

14、在 人體內(nèi)運行的裝置，擔負人體內(nèi)運行的裝置，擔負運運 輸和清除有害物質(zhì)的工作輸和清除有害物質(zhì)的工作。小結實踐活動：實踐活動：選擇醫(yī)藥、食品、農(nóng)業(yè)、生物工程、電子等自選擇醫(yī)藥、食品、農(nóng)業(yè)、生物工程、電子等自己己 感興趣的任一方面的專題，收集資料。把獲得的信息整理感興趣的任一方面的專題，收集資料。把獲得的信息整理出出 來，準備一個報告或制作一份小報，向全班匯報來，準備一個報告或制作一份小報，向全班匯報。拓展類別（類別（食品食品）主題（主題（微生物對人類的作用微生物對人類的作用） 資料來源（資料來源（網(wǎng)網(wǎng)絡絡）資料題目（資料題目（酵母菌的作用酵母菌的作用）內(nèi)容：內(nèi)容：酵母菌細胞內(nèi)含有大量的酶，它們酵

15、母菌細胞內(nèi)含有大量的酶，它們可可 以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。在釀酒的過程中化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。在釀酒的過程中， 酵母菌使果汁或糧食發(fā)酵，產(chǎn)生酒精。制酵母菌使果汁或糧食發(fā)酵，產(chǎn)生酒精。制作作 面包時，酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳會在面團面包時，酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳會在面團中中 造成許多小孔，使面包膨大和松軟造成許多小孔，使面包膨大和松軟。拓展+類別（類別（醫(yī)學醫(yī)學）主題（主題（微生物對人類的危害微生物對人類的危害） 資料來源（資料來源（網(wǎng)網(wǎng)絡絡）資料題目（資料題目（登革熱病毒的危害登革熱病毒的危害）內(nèi)容：內(nèi)容：登革熱是登革熱病毒引起、伊蚊傳登革熱是登革熱病毒引起、伊蚊傳播播 的一種急性傳染病。臨床特征為起病急驟的一種急性傳染病。臨床特征為起病急驟， 高熱，全身肌肉、骨髓及關節(jié)痛，極度疲乏高熱，全身肌肉、骨髓及關節(jié)痛，極度疲乏，部分患可有皮疹、出血傾向和淋巴結腫大部分患可有皮疹、出血傾向和淋巴結腫大。拓展類別（類別（生物生物）主題（主題（克隆技術克隆技術） 資料來源（資料來源（網(wǎng)絡網(wǎng)絡）資料題目（資料題目（多莉的誕生震驚了世界多莉的誕生震驚了世界）內(nèi)容：內(nèi)容：1997年年2月月22日日， 英國生物遺傳學家維爾英國生物遺傳學家維爾穆穆 特成功地克隆出了一只羊。克隆羊特成功地克隆出了一只羊?？寺?/p>