口語交際 (3)

1、口語交際我的理想一、教材分析我的理想是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文教科書六年級第三組中的口語交際內(nèi)容。它要求學(xué)生弄明白什么是理想，你為什么會有這樣的理想，你將為了理想怎樣去做，自由暢談。通過這次“口語交際”訓(xùn)練，目的是培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾即席表達的能力，從而得到鍛煉的機會，受到鼓舞和激勵，而且要懂得理想的重要性及意義。二、設(shè)計意圖：每個人都有美好的理想，學(xué)生的理想是什么呢？這次口語交際的話題是我的理想，本設(shè)計主要體現(xiàn)在以下幾點：1、引導(dǎo)學(xué)生樹立起為實現(xiàn)四化、振興中華而學(xué)習(xí)的遠大人生目標(biāo)，做一個有理想的一代新人，2、激發(fā)學(xué)生口語交際的愿望，培養(yǎng)當(dāng)眾即席表達的能力。三、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾即席演講的能力

2、。2、暢談理想，展開想象對自己的未來進行美好憧憬。要講真話、吐真情、表達有條理、自然大方。3、在口語交際中，認(rèn)識到人生早期樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)生活中為理想而努力奮斗的情感。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、資料收集：上網(wǎng)查找有關(guān)名人早立志、早成材的事例；2、多媒體課件；（1）周恩來、李四光等偉人圖片事例；（2）一段音樂。五、教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境揭理想教師談話引出理想主題，指名說說理想是什么？說說你們都有哪些理想？二、激情飛越暢理想1、學(xué)生自由說理想，教師總結(jié)，同學(xué)們的理想都很美好，雖然理想沒有好壞、貴賤之分，但是如果一個人的理想是為人民服務(wù)的，是對別人有益的，那么他的人生才會很有意義。2

3、、同學(xué)們，在我們學(xué)過的語文課本里，都有許多的名人，他們有著遠大的理想，最后經(jīng)過努力，都實現(xiàn)了理想，取得了成功。咱們一起回憶一下有哪些人物？請同學(xué)們講講他們早立志、早成材的具體事例。（課件出示）3、同學(xué)們，你們在課下還看到了那些名人故事對你有什么啟發(fā)？指名學(xué)生回答。教師小結(jié)：這些名人從小樹立理想，然后為了理想而不斷地去努力最后都成功了他們的事例告訴了我們：理想+努力=走向成功4、談?wù)勛约旱睦硐耄?）教師談自己的理想為學(xué)生示范。（2）學(xué)生自由說說理想，教師指導(dǎo)。（3）教師課件出示口語交際提綱。（4）分小組交流，然后代表匯報演講比賽。（教師配）教師提示：交流的時候，還可以借助老師課前送給你們的法寶名人名言作文開頭或交流中間使用。三、滿懷希望放飛理想師：同學(xué)們，你們滿懷激情述說了自己的理想，老師非常的開心，希望你們能夠放飛理想，不懈的努力，最后實現(xiàn)自己的理想。（教師播放音樂）現(xiàn)在就讓我們每個人把自己的理想卸載老師給你們的法寶彩條上，然后貼在氣球上我們一起放飛，希望在不久的將來，老師能夠看到你