人教版六年級數(shù)學(xué)用百分?jǐn)?shù)解決問題例3_第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)用百分?jǐn)?shù)解決問題例3_第2頁
人教版六年級數(shù)學(xué)用百分?jǐn)?shù)解決問題例3_第3頁
人教版六年級數(shù)學(xué)用百分?jǐn)?shù)解決問題例3_第4頁
人教版六年級數(shù)學(xué)用百分?jǐn)?shù)解決問題例3_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、用百分?jǐn)?shù)解決問題用百分?jǐn)?shù)解決問題例例3柏道路小學(xué) 王曉燕 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1 1: 找出下面各題的單位找出下面各題的單位“1” 1、甲數(shù)比乙數(shù)多、甲數(shù)比乙數(shù)多25%。 2、六(、六(5)班有男生)班有男生20人,女生比男生少人,女生比男生少 ,女生有多少人?女生有多少人?201復(fù)習(xí):復(fù)習(xí):你會計算嗎?你會計算嗎?4025%1503%90120%1.女生女生20人,男生人,男生40人,女生占男生的百人,女生占男生的百分之幾?分之幾?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)2 2:2.去年參加美術(shù)興趣小組的有去年參加美術(shù)興趣小組的有20人,今年人,今年有有40人,今年比去年增加了百分之幾?人,今年比去年增加了百分之幾?2040=50%(

2、40-20)20=2020=100%解法一:解法一: 16+16 =16+4 =20(人)(人)41解法二解法二: 16(1+ ) =16 =20(人)(人)4145答:女生有答:女生有20人。人。(一定要寫詳細)(一定要寫詳細)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)3 3: 六年級(四)班有男生六年級(四)班有男生16人,女生比男生人,女生比男生多多 ,女生有多少人?,女生有多少人?41男生人數(shù)男生人數(shù)+女生比男生多的人數(shù)女生比男生多的人數(shù)=女生人數(shù)女生人數(shù)解法一:解法一: 16+1625% =16+4 =20(人)(人)解法二解法二: 16(1+25%) =16125% =20(人)(人)答:女生有答:女生有20人。人

3、。(一定要寫詳細)(一定要寫詳細)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)3 3: 六年級(四)班有男生六年級(四)班有男生16人,女生比男生人,女生比男生多多25%,女生有多少人?,女生有多少人?男生人數(shù)男生人數(shù)+女生比男生多的人數(shù)女生比男生多的人數(shù)=女生人數(shù)女生人數(shù)例例3:學(xué)校圖書室原有圖書學(xué)校圖書室原有圖書1400冊,現(xiàn)冊,現(xiàn)在圖書冊數(shù)增加了在圖書冊數(shù)增加了12%?,F(xiàn)在圖書室有。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書?多少冊圖書?請小組合作,完成下面幾個問題:請小組合作,完成下面幾個問題:1、單位、單位“1”是誰?是誰?2、增加的、增加的12%是誰的是誰的12%?3、數(shù)量關(guān)系是什么?、數(shù)量關(guān)系是什么?4、怎么列式計算解決這個問題(有幾

4、種方法)?、怎么列式計算解決這個問題(有幾種方法)?學(xué)校圖書室原有圖書學(xué)校圖書室原有圖書1400冊,今年創(chuàng)建冊,今年創(chuàng)建“書香書香校園校園”, 3圖書冊數(shù)增加了圖書冊數(shù)增加了12%。 現(xiàn)在圖書室有多現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書?少冊圖書?現(xiàn)在比原來增加了現(xiàn)在比原來增加了12%。原來:現(xiàn)在:1400冊冊?冊冊比原來增比原來增加了加了12%1400140012%=1400168=1568(冊)(冊)答:現(xiàn)在圖書室有答:現(xiàn)在圖書室有1568冊圖書。冊圖書。還有其還有其它方法它方法嗎?嗎?原來:現(xiàn)在:現(xiàn)在:1400冊冊?冊冊比原來增比原來增加了加了12%112%1400(112%)=1568(冊)(冊)=1

5、400112%答:現(xiàn)在圖書室有答:現(xiàn)在圖書室有1568冊圖書。冊圖書。去年人數(shù)去年人數(shù)-今年比去年減少的人數(shù)今年比去年減少的人數(shù)=今年的人數(shù)今年的人數(shù)解法一:解法一:280028000.5%=2800 14=2786人)人)解法二解法二:2800(10.5%)=2800 99.5%=2786(人)(人)答:今年有小學(xué)生答:今年有小學(xué)生2786人人(寫具體)(寫具體) 一個工廠由于采用了新工藝,現(xiàn)在每件一個工廠由于采用了新工藝,現(xiàn)在每件產(chǎn)品成本是產(chǎn)品成本是37.4元,比原來降低了元,比原來降低了15%。原來每件產(chǎn)品的成本是多少元?原來每件產(chǎn)品的成本是多少元?單位單位“1”1”現(xiàn)成本現(xiàn)成本原成本降

6、低的成本原成本降低的成本(原成本(原成本15%15%)解:設(shè)原來每件成本解:設(shè)原來每件成本x元。元。x15%x37.4算術(shù)方法解:算術(shù)方法解:數(shù)量數(shù)量對應(yīng)的分率單位對應(yīng)的分率單位“1”的量的量單位單位“1”的量未知的量未知,可用方程解可用方程解答答。37.4(115%)現(xiàn)成本現(xiàn)成本現(xiàn)成本占單位現(xiàn)成本占單位“1”的百分率的百分率百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的相同。應(yīng)用題的相同。1、單位、單位“1”的量已知,根據(jù)的量已知,根據(jù)求一求一個數(shù)的百分之幾是多少個數(shù)的百分之幾是多少用用乘法乘法計算。計算。2、單位、單位“1”的量未知,可根據(jù)等的量未知,可根據(jù)等量關(guān)系量關(guān)系

7、列方程列方程或用或用除法除法計算。計算。關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”1”。數(shù)量數(shù)量對應(yīng)分率單位對應(yīng)分率單位“1”1”的量的量1、汽車、汽車火車火車每小時行每小時行60千米千米每小時行每小時行80千米千米快?快?%每小時行每小時行60千米千米2、汽車、汽車火車火車每小時行每小時行80千米千米是汽車的?是汽車的?%3、火車、火車每小時行每小時行80千米千米汽車汽車每小時行每小時行60千米千米慢?慢?%列式:列式:(1) (8060)80(2) 8060(3) 6080(4) (8060)60(4)(2)(1)看線段圖,正確選擇看線段圖,正確選擇做一做 2 2、為了緩解交通擁擠的狀況,某市正在

8、進行道路、為了緩解交通擁擠的狀況,某市正在進行道路拓寬拓寬 。團結(jié)路的路寬由原來的。團結(jié)路的路寬由原來的12m12m增加增加到到25m,25m,拓寬拓寬了百分之幾?了百分之幾?(25251212)1212= 1= 13 3 12 12 1.083= 108.3%答:團結(jié)路拓寬了答:團結(jié)路拓寬了108.3 % 108.3 % 。 25 121 2.0832.0831 1 = 1.083 = 1.083 = = 108.3%108.3%解法一:解法一:解法二:解法二:訓(xùn)練檢測 目標(biāo)探究做一做 2 2、為了緩解交通擁擠的現(xiàn)狀,某市正在進行道路、為了緩解交通擁擠的現(xiàn)狀,某市正在進行道路拓寬拓寬 。團結(jié)

9、路的路寬由原來的。團結(jié)路的路寬由原來的12m12m增加增加了了25m,25m,拓寬拓寬了百分之幾?了百分之幾? 25 12 2.083= 208.3%答:團結(jié)路拓寬了答:團結(jié)路拓寬了208.3 208.3 % 。解:解:訓(xùn)練檢測 目標(biāo)探究1、a=20,b=40,a占占b的百分之幾?的百分之幾?2、a=20,b占占a的的50%,b是多少?是多少?2040=50%b=2050%=103、a=20,a占占b的的50%,b是多少?是多少?或:b=2050%=200.5=40設(shè)b為x,方程為:50%x=20百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題總結(jié)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題總結(jié)1、a=20,b=40,b比比a多多百分之幾百分之幾?2、a=20

10、,b=40,a比比b少少百分之幾百分之幾?(40-20)20=2020=100%(40-20)40=2040=50%3、a=20,b比比a多多50%,求,求b是多少?是多少?法一:法一:b=20+2050%=20+10=304、a=20,a比比b多多50%,求,求b是多少?是多少?法一:法一:設(shè)設(shè)b為為x,方程為,方程為:x+50%x=20a比比b多多50%, a占占b的(的(1+50%)b比比a多多50%,即:,即: b占占a的(的(1+50%)法二:法二:b=20(1+50%)=20150%=30法二:法二:b=20(1+50%)=20150%=40/3百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的相同。應(yīng)用題的相同。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論