生物學(xué)業(yè)水平考試研討材料

1、1.右圖是用顯微鏡觀察的人血涂片放大圖，據(jù)圖回答：圖中是紅細(xì)胞；是血小板；是白細(xì)胞。圖中數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞。三種血細(xì)胞中，具有明顯細(xì)胞核的是白細(xì)胞。具有止血和凝血作用的是血小板。2.觀察右側(cè)呼吸系統(tǒng)組成示意圖，回答下列問題：（1）組成呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)名稱是鼻；咽；喉；氣管；支氣管；肺。（2）呼吸的主要器官是肺，它是人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的場所。（3） 圖中的作用是阻擋灰塵，溫暖空氣等，（4） 因此用其呼吸比用口呼吸好。3.右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖填充。（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是草，數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是狐或鷹。（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是兔和鼠。（3）

2、該食物網(wǎng)中有五條食物鏈。它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)。（4） 在該生態(tài)系統(tǒng)中，與鼠有直接關(guān)系的生物因素是草、狐、鷹、蛇，與鼠有間接關(guān)系的生物因素是兔、及分解者。（5） 請(qǐng)你寫出其中的一條食物鏈：草鼠蛇鷹或草鼠狐或草兔鷹等4.觀察右面桃花的結(jié)構(gòu)圖，完成下列問題：花藥；花絲；花瓣；柱頭；花柱；胚珠；子房。將來發(fā)育成果實(shí)的是子房，將來發(fā)育成種子的是胚珠。5下圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換。思考（1）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的CO2進(jìn)入肺，肺內(nèi)的O2進(jìn)入血液，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。（2）當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液中的O2便擴(kuò)散到組織細(xì)胞里，同時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生的CO2

3、擴(kuò)散到血液里，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。6.右下圖是細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖分析回答：實(shí)驗(yàn)中黑鼠的作用是提供細(xì)胞質(zhì)；灰鼠的作用是提供細(xì)胞核白鼠的作用是提供胚胎發(fā)育的場所?；疑∈蟛幌笊赴咨剖螅膊幌蠛谏剖?，原因是灰色小鼠接受的是黑色雌鼠的胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)，這說明遺傳信息的中心是細(xì)胞核。這項(xiàng)技術(shù)被稱為核移植技術(shù)。7. 左上圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖中是伸縮泡，是收集管，填出草履蟲的結(jié)構(gòu)名稱：纖毛；口溝；細(xì)胞核（大）；食物泡；細(xì)胞膜；胞肛。（2）草履蟲是單細(xì)胞生物，由于它能靈活運(yùn)動(dòng)，不含有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，能夠形成食物泡，靠水中現(xiàn)成的有機(jī)物生活，因此它屬于動(dòng)

4、物。（3）草履蟲在水中一般旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，自由運(yùn)動(dòng)，是借助纖毛實(shí)現(xiàn)的。（4）觀察一滴水中草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)，需要使用的精密儀器是顯微鏡。13. 下圖是蠶豆種子外形和結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答問題。（1）蠶豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚又由子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分組成。（2）子葉能被稀碘液染成藍(lán)色，這說明子葉中有淀粉（填營養(yǎng)物質(zhì)名稱）。（3）種皮有保護(hù)的作用；胚芽將發(fā)育成莖葉；胚根將發(fā)育成根；子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)；胚軸連接胚根、胚芽和子葉，可以將子葉貯存的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚芽。8.下圖為玉米種子的外形和結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：（1）玉米種子由胚、胚乳、果皮與種皮三部分組成，胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成胚。（2）玉米

5、種子的胚中子葉為一片，玉米屬于單子葉植物。（3）玉米的果皮和種皮不易分開，都有保護(hù)的作用；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中；胚芽將發(fā)育成枝和葉；胚根將發(fā)育成根；胚軸連接胚根、胚芽和子葉，子葉能將胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給。9.右圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答問題：請(qǐng)寫出圖中所示的結(jié)構(gòu)：是入球小動(dòng)脈；是出球小動(dòng)脈；是腎小球；是腎小囊；是腎小管；是毛細(xì)血管。腎小球是個(gè)毛細(xì)血管球，由入球小動(dòng)脈分支出的數(shù)十條毛細(xì)血管包繞而成，這些毛細(xì)血管的另一端匯集成出球小動(dòng)脈。腎小球的周圍是由腎小管末端的膨大部分凹陷而成的囊狀結(jié)構(gòu)包圍起來，該囊狀結(jié)構(gòu)為腎小囊。10. 下圖所示的是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

6、（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較，相同的結(jié)構(gòu)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。（2）生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA，在細(xì)胞中主要存在于細(xì)胞核。將等量的新鮮的植物和燙、烤過的植物分別裝入甲、乙兩只廣口瓶中放在溫暖處，并封閉、遮光處理。24小時(shí)后分別將點(diǎn)燃的蠟燭迅速伸入到甲、乙兩瓶中，觀察到甲瓶蠟燭的燃燒情況是熄滅；原因是新鮮的植物在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用消耗O2。乙瓶蠟燭的燃燒情況是能繼續(xù)燃燒一段時(shí)間；原因是植物經(jīng)過燙后植物已經(jīng)死亡不能進(jìn)行呼吸作用。11上面是光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。（1）將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將植物葉片中的淀粉等有機(jī)物

7、耗盡。（2）將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，這種設(shè)計(jì)方法在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。（3）葉片經(jīng)過酒精處理后，向葉片滴加碘液，未被遮蓋的部分變成了藍(lán)色，說明了葉片的這一部分內(nèi)有淀粉形成。（4）根據(jù)光合作用過程所需的條件、原料和產(chǎn)物，嘗試完成下面的光合作用反應(yīng)式。水+二氧化碳有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣12.根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，回答問題：(1)將雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋的鈍端打破，再撕破外卵殼膜，可以看見氣室。然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里可進(jìn)行觀察。(2)培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)，是卵白，它能為胚胎發(fā)育提供所需的養(yǎng)料和水分。(3)培養(yǎng)皿的透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有一團(tuán)黃色球

8、狀的膠狀物質(zhì)，是卵黃，其內(nèi)儲(chǔ)存供胚胎發(fā)育用的營養(yǎng)物質(zhì)。(4)在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上，有一個(gè)白色的小點(diǎn)，是胚盤，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。14. 根據(jù)下面的食物網(wǎng)圖，回答問題： 兔 植物 鼠 狐 狼 昆蟲 食蟲鳥 貓頭鷹（1）這個(gè)食物網(wǎng)共有六條食物鏈。（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，直接以生產(chǎn)者為食的消費(fèi)者是兔、鼠、昆蟲等初級(jí)消費(fèi)者食蟲鳥。（3）如果使用農(nóng)藥將昆蟲全部殺死，那么，由此直接導(dǎo)致數(shù)量急劇減少的生物將是食蟲鳥，其原因是食蟲鳥的食物減少。（4）在一定的地域內(nèi)，上述生物和無機(jī)自然環(huán)境可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。16.下圖是人體內(nèi)三種血管的模式圖，據(jù)圖回答問題：ACB圖中A是動(dòng)脈；判斷的依據(jù)是管壁厚。圖中B是靜

9、脈；判斷的依據(jù)是管壁較厚。圖中C是毛細(xì)血管；判斷的依據(jù)是管壁最薄只有一層上皮細(xì)胞組成。三種血管中，管腔內(nèi)有瓣膜的是A、B。血流速度最快的是A，最慢的是C。有人因創(chuàng)傷出血，可能會(huì)出現(xiàn)以下三種情況：血液只是少量而緩慢的滲出；緩慢地流出暗紅色的血液；噴射出鮮紅色的血液。請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和血管特點(diǎn)，分析三種情況分別傷及哪種血管？C； B； A。 現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血，醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來檢驗(yàn)，其結(jié)果如圖123所示：請(qǐng)判斷A、B、C、D四人的血型依次是O型、A型、B型、AB型(5)面對(duì)地震災(zāi)難，看到人們踴躍獻(xiàn)血，你有何感想？大災(zāi)凝聚人心，中國人民萬眾一心，一方有難，八方

10、支援，無論多大的困難都能克服 (1)血管中流動(dòng)脈血的是。(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中，過程“4”叫做排遺。(3)A、B、C、D是心臟的四個(gè)腔。全心舒張，血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)A、B(選填A(yù)、B、C、D)。(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多種消化酶；胰島素是由胰腺中的內(nèi)分泌腺胰島分泌的。(5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎小球出現(xiàn)了病癥。圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖。 (1)當(dāng)心房和心室同時(shí)有血液進(jìn)入時(shí)，心臟所處的狀態(tài)是舒張(或全心舒張，或心房、心室都舒張)。 (2)當(dāng)收縮時(shí)，其中的血液流入圖中。心臟收縮時(shí)所需要的能量是通過呼吸作用分解有機(jī)物(或葡萄糖)

11、提供的。(3)血液從到的循環(huán)途徑是肺部毛細(xì)血管(答出肺也可)出肺也可)，這個(gè)循環(huán)中血液的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血(或含氧少的血變成含氧多的血) ，這個(gè)變化發(fā)生在肺部毛細(xì)血管(或肺)。17.耳是人的聽覺器官。觀察下圖，正確寫出耳的各部分結(jié)構(gòu)名稱：耳廓；外耳道；鼓膜；半規(guī)管；耳蝸；鼓室；咽鼓管。18.課間時(shí)小明要給小剛做個(gè)測(cè)試，他讓小剛坐在椅子上，左腿輕輕搭在右腿上，只見小明用手掌內(nèi)側(cè)迅速輕敲小剛左腿膝蓋下方的韌帶，小剛的小腿不由自主地迅速跳起，小明笑著說：“測(cè)試成功了！”。請(qǐng)你對(duì)照下圖利用所學(xué)知識(shí)填填看：這是一種非條件反射，參與這種反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是：感受器、傳入神經(jīng) 、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。

12、它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱反謝弧。 19下圖所示，甲瓶里裝有萌發(fā)的種子，乙瓶里裝有煮熟的種子，加蓋密封，放在溫暖的地方，24小時(shí)以后，將燃燒的蠟燭放入瓶內(nèi)?；卮穑海?）觀察到的現(xiàn)象是 蠟燭熄滅。（2）甲瓶出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是萌發(fā)的種子呼吸作用消耗O2 。（3）在實(shí)驗(yàn)中乙瓶的作用是對(duì)照。（4）通過本實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是 呼吸作用消耗O2。（5）如果甲瓶內(nèi)改用新鮮的葉片，乙瓶則用沸水燙過的等量的葉片，實(shí)驗(yàn)結(jié)果 與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否相同？為什么？不一定相同，在光下葉片可以光合作用產(chǎn)生O2。20.下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核； 液泡；葉綠體。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)

13、構(gòu)相比較，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核三個(gè)結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同。具有保護(hù)作用之外，還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。的流動(dòng)可以加速物質(zhì)交換，而內(nèi)各含有獨(dú)特的遺傳物質(zhì)。哈密瓜的香甜味道主要來自植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。21圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位未被消化營養(yǎng)物質(zhì)的百分比程度。X表示淀粉、Y表示脂肪的消化過程。淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道的哪個(gè)部位開始被消化？最終消化產(chǎn)物各是什么？淀粉：葡萄糖；脂肪：脂肪酸和甘油；蛋白質(zhì)：氨基酸在小腸里含有哪些消化液？胰液、小腸液、膽汁能被大腸重吸收的物質(zhì)有哪些？水、無機(jī)鹽、維生素23.眼是人的視覺器官。右側(cè)的眼球結(jié)構(gòu)圖中，是鞏膜，是脈絡(luò)膜，根據(jù)圖回答問題：（1）請(qǐng)你

14、辯識(shí)眼球的其他部分結(jié)構(gòu)名稱： 虹膜；角膜；玻璃體；視網(wǎng)膜；視神經(jīng)。（2）在眼球的結(jié)構(gòu)中，與視覺形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是角膜、晶狀體、玻璃體 、視網(wǎng)膜和視神經(jīng)。24下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：(1)圖中是關(guān)節(jié)面；是關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔。(2)圖中的略凹的一面叫關(guān)節(jié)窩，略凸的一面叫關(guān)節(jié)頭。(3)使關(guān)節(jié)更加牢固的是圖中的和外面許多的關(guān)節(jié)韌帶。(4)圖中里面有關(guān)節(jié)液，潤滑關(guān)節(jié)軟骨，減少摩擦，增加關(guān)節(jié)的靈活性。25. 右圖為有性生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖。據(jù)圖回答：（1）精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)分別為:22+X或22+Y、22+X、 44+XX或44+XY 。(2)女孩的性染色體是 XX；男孩的性

15、染色體是XY 。(3)正常情況下母親懷孕后，生下一個(gè)女孩的可能為 1/2 ，生下一個(gè)男孩的可能性為1/2。26.觀察下面的人體泌尿系統(tǒng)的組成圖，回答問題：圖中是腎臟；是輸尿管；是膀胱；是尿道。形成尿液的主要器官是腎臟，輸送尿液的器官是輸尿管，暫時(shí)貯存尿液的器官是膀胱，尿液從膀胱排出體外的通道是尿道 。人體形成尿液，排到體外的途徑依次是（C ）。A. B. C. D.27. 右圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖， 請(qǐng)分析回答下列問題： （1）在圖中表示血管的管道中（字母所指位置），用箭頭標(biāo)出血液流動(dòng)方向，在括號(hào)里填上循環(huán)途徑的名稱。 （2）肺泡外纏繞豐富的毛細(xì)血管，使血液流經(jīng)肺時(shí)，能進(jìn)行氣體交換。

16、毛細(xì)血管中的血液由含氧少的靜脈血變成了含氧多的動(dòng)脈血；肺泡內(nèi)氣體的成分也發(fā)生了變化，氧氣含量減少，二氧化碳含量增多。 肺 28仔細(xì)觀察心臟結(jié)構(gòu)圖（見下圖），回答下列問題。（1）填出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱： 左心房 左心室 右心房右心房 主動(dòng)脈肺動(dòng)脈 (2)在心臟的四個(gè)腔中，充滿靜脈血的有右心房、右心室 （填名稱）,充滿動(dòng)脈血的有左心房、左心室（填名稱）。（3）在心房和心室之間有房室瓣，保證血液只能從心房流入心室。 同學(xué)乙的父親有耳垂，母親有耳垂，該同學(xué)一定有耳垂嗎？嘗試寫出遺傳圖解。有無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，有耳垂由顯性基因D 表示，無耳垂由隱性基因d表示。1、寫出無耳垂的基因組

17、成是：dd有耳垂的基因組成是：DD Dd2、同學(xué)甲的父親有耳垂，母親無耳垂，則同學(xué)甲有無耳垂？5、 復(fù)習(xí)專題3生物實(shí)驗(yàn)1、 探究光對(duì)鼠婦生活的影響2、探究植物對(duì)空氣濕度的影響3、探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件4、探究饅頭在口腔中的變化5、探究綠葉在光下制造有機(jī)物6、探究二氧化碳是光合作用的原料7、探究酸雨對(duì)植物生長的影響8、探究酒精對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般方法步驟一個(gè)比較完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，一般包括這樣幾方面的內(nèi)容：1發(fā)現(xiàn)問題并提出問題2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃并實(shí)施計(jì)劃4、分析結(jié)果5、交流表達(dá)，得出結(jié)論探究光對(duì)鼠婦的生活提出問題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦生活有（或無）影響。制

18、訂計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃：10只鼠婦，設(shè)置明亮和黑暗的對(duì)照，每隔一分鐘記錄，計(jì)十次，求十次的平均值。結(jié)果：十分鐘記錄的明亮和暗處的鼠婦量。結(jié)論：光對(duì)鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在暗的環(huán)境中。如何區(qū)分實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組：1、 接受變量處理的或人為改變條件的2、未知結(jié)果的2、 對(duì)照組（作為襯托）1、處于自然狀態(tài)或理想狀態(tài)的2、不接受變量的或未經(jīng)處理的3、已知結(jié)果的1、 探究“綠葉能否在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟如下： 把盆栽的天竺葵放在（暗）處一晝夜用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住, 然后移到陽光下, 照射3至4小時(shí)。剪下遮光的葉片, 去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大

19、燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片由綠色變?yōu)辄S白色取出葉片, 用清水漂凈. 然后放在培養(yǎng)皿里, 向葉片滴加碘液 用清水沖洗掉碘液時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成藍(lán)。 （1）步驟的目的是 消耗植物原有的淀粉。（2）步驟中酒精的作用是褪色。（3）見光部分為實(shí)驗(yàn)組，遮光部分為對(duì)照組（4）結(jié)論：綠葉能在光下制造淀粉2、準(zhǔn)備如圖實(shí)驗(yàn)裝置：（甲槽里裝的是氫氧化鈉，乙裝置中裝的是清水）。兩裝置放在黑暗處48小時(shí)，然后光照幾小時(shí)，從甲乙裝置中各取一張葉片，經(jīng)過褪色，漂洗后加碘處理 （1） 這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組是乙，實(shí)驗(yàn)組是甲。（2）暗處理的作用是： 消耗植物體內(nèi)原有的淀粉。（3）此實(shí)驗(yàn)說明：

20、二氧化碳是光合作用的原料。（4）將乙裝置放在黑暗處一晝夜，將燃燒的火柴放入此裝置，火柴熄滅，這是植物呼吸作用的結(jié)果。3、 為探究酸雨對(duì)植物生長的影響，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：在一花盆中播十粒大豆種子，等長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；向食醋中加清水，配置成“模擬酸雨向花盆中噴“模擬酸雨”，每天一次，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后大豆幼苗全部死亡。請(qǐng)回答下列問題：（）小明提出的問題是酸雨對(duì)植物生長有影響嗎？（）作出的假設(shè)是酸雨對(duì)植物生長有影響。（）有人只用一粒種子作實(shí)驗(yàn)，你覺得行嗎，為什么？不行，只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)，存在偶然性，誤差大，影響實(shí)驗(yàn)的可信度。（）制定的計(jì)劃中有設(shè)置對(duì)照組嗎？沒有。（）如需要，你認(rèn)為下

21、列哪組可做為其對(duì)照？（）同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也部噴灑“模擬酸雨” 同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，放在陰暗環(huán)境中。同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：酸雨對(duì)植物生長有不良影響。4、在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：將饅頭碎屑與毫升唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；將等量饅頭碎屑與毫升清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢鑼⒌攘筐z頭塊與毫升唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問：在該實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是：1組。（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取1和3兩組作對(duì)照。這組實(shí)

22、驗(yàn)的對(duì)照組是3。（2）以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取1和2兩組作對(duì)照。對(duì)照組是：2。（3）若將3支試管都放入37左右溫水中，510分鐘后取出，1號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。原因是在攪拌作用下，唾液能快速分解淀粉。（4）我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。這第四種處理不必要（填“有”或“不”）5、某同學(xué)做“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下： （1） 通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，實(shí)驗(yàn)變量是水、溫度、空氣。（2）

23、乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起  對(duì)照 作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是乙和丙  。（3）若想探究“光照對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響”，你如何設(shè)計(jì)：取兩個(gè)燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的種子放在棉花上面，將它們置于25的櫥柜中，1號(hào)燒杯見光，2號(hào)燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況。、某同學(xué)探究如何保鮮肉湯做了如下實(shí)驗(yàn)：將甲乙兩支試管分別加入等量的肉湯，甲插入一只直玻璃管，用棉花塞緊，乙插入一鵝頸玻璃管，用棉花塞緊，然后兩試管用酒精燈加熱至沸騰，都放在室溫25度環(huán)境中，若干天后，得到肉湯保鮮的方法。（1）此保鮮法是隔離細(xì)菌；用酒精加

24、熱是高溫（巴氏）消毒法。（）實(shí)驗(yàn)中的變量是細(xì)菌 ，甲組起到對(duì)照作用。（）實(shí)驗(yàn)后將乙試管內(nèi)的鵝頸玻璃管去走，并把試管放冰箱中，你能否得出另一結(jié)論？能，結(jié)論是低溫能抑制細(xì)菌的生長繁殖。、為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)分別提出三種方案。三組方案的共同點(diǎn)是將葉片分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中葉片滴加一滴蒸餾水，使葉片保持濕潤。方案一；將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露空氣中）方案二；將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露空氣中）方案一；將甲、乙組都滅菌后甲放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌環(huán)境下。(1)甲、乙兩組要選用相同的實(shí)驗(yàn)材料的意義是：減少誤差，本實(shí)驗(yàn)設(shè)置

25、對(duì)照除有無細(xì)菌區(qū)別外其它條件相同。（）要讓實(shí)驗(yàn)材料保持濕潤的理由是：細(xì)菌生存需要水。(3) 三個(gè)方案中，最好的是：方案三。其它兩個(gè)方案的問題是：方案一兩組都沒滅菌，方案二乙組沒滅菌、 下列是某同學(xué)為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答。（）試管中有氣泡產(chǎn)生的是甲裝置，氣體是否是氧氣？如何證明？將快要熄滅的火柴放在試管口，火柴復(fù)燃。（）甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光 。得出的結(jié)論是： 植物在光下制造能制造氧氣 。 甲和丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是植物。得出結(jié)論在光下，氧氣是由植物制造的。(3 ）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膬山M對(duì)照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是：甲。(4)乙和丙是否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？不能

26、理由是因?yàn)橛袃蓚€(gè)因素不同。7、在探究植物對(duì)空氣濕度的影響“時(shí)，不必測(cè)量下列哪個(gè)環(huán)境的濕度（ C ）A灌木叢 B草地 C水洼 D裸地1.1生態(tài)系統(tǒng)組成成分1、該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草。2、該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者有兔、鼠、蛇、貓頭鷹、青蛙、昆蟲、食蟲鳥。3、 圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，4、 沒有的表示出來的成分有分解者和非生物成分。1.2食物鏈和食物網(wǎng)下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)?（ C ）A草兔貓頭鷹箭頭從被食者指向捕食者 B鼠蛇貓頭鷹每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者C草鼠貓頭鷹 D草昆蟲蛇青蛙貓頭鷹不符合科學(xué)的取食關(guān)系。蛇昆蟲貓頭鷹青蛙食蟲鳥鼠兔草1.3 營養(yǎng)級(jí)（1） 生物處在食物鏈中第幾位即為

27、第幾營養(yǎng)級(jí)。（2） 生產(chǎn)者總是為第一營養(yǎng)級(jí)（3）同一動(dòng)物在不同的食物鏈中，營養(yǎng)級(jí)不同1.4 生物富集現(xiàn)象1、 富集的主要途徑：食物鏈2、 富集物質(zhì)的特點(diǎn)：不能被分解3、規(guī)律：營養(yǎng)級(jí)越高，生物體內(nèi)物質(zhì)的濃度越高若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽的污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是貓頭鷹。蛇昆蟲貓頭鷹青蛙食蟲鳥鼠兔草二、功能2.1 能量流動(dòng)1、起點(diǎn)：生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能開始2、 特點(diǎn)：單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹獲得能量少的食物鏈?zhǔn)?草 昆蟲 青蛙 蛇 貓頭鷹草三、生態(tài)平衡在該生態(tài)系統(tǒng)中如果大量捕食青蛙，會(huì)不會(huì)造成蟲災(zāi)?不會(huì)，因?yàn)殡S著昆蟲的數(shù)量增加，食蟲的鳥的數(shù)量也會(huì)增加。食蟲鳥的

28、數(shù)量的增加，草的數(shù)量的減少，使得昆蟲的數(shù)量下降，進(jìn)而使草的數(shù)量得以恢復(fù)?？偨Y(jié)1、生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng) 的自我調(diào)節(jié)能力。自我檢測(cè)1、 下圖表示某海洋生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答（1） 該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 浮游植物。（2） 此食物網(wǎng)中有4條食物鏈。（3）在最長的食物鏈中屬于第3營養(yǎng)級(jí)的生物是大魚。（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是 浮游植物通過光合作用固定太陽能開始。（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是虎鯨。（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)的途徑是植物的光合作用。 （7）該圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分，未表示出來的成有 分解者和非生物成分。虎鯨磷蝦浮

29、游動(dòng)物企鵝海豹須鯨浮游植物大魚小魚自我檢測(cè)2、 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，圖中的甲、乙、丙各是： A、甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者 B、甲是消費(fèi)者，乙是生產(chǎn)者，丙是分解者 C、甲是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，乙是分解者D、丙是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，甲是分解者自我檢測(cè)3、某生物興趣小組在探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題及影響因素時(shí)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中，如下圖（1）在A、B、C中可以看作是密封人工生態(tài)系統(tǒng)的是C 。 （2） 請(qǐng)你預(yù)測(cè)C和D裝置的穩(wěn)定性相對(duì)保持較長時(shí)間的是C 。七、復(fù)習(xí)專題5 社會(huì)熱點(diǎn)、新聞焦點(diǎn)及聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際(1） 時(shí)事熱點(diǎn)（二）生態(tài)農(nóng)業(yè)（三）人體營

30、養(yǎng)與保健(1） 時(shí)事熱點(diǎn)哥本哈根氣候會(huì)：全球變暖，倡導(dǎo)低碳生活。2010年5月1日，上海世博會(huì)開幕。2010年春甲型H1N1流感在全球蔓延。2010年4月14日青海玉樹地震。2010年7月“三聚氰胺”超標(biāo)奶粉事件“卷土重來”2011年3月日本福島等縣發(fā)生海嘯，導(dǎo)致核泄漏。2011年4月河南雙匯集團(tuán)“瘦肉精”事件2011年春，全國大部分地區(qū)干旱，嚴(yán)重影響春耕（2） 生態(tài)農(nóng)業(yè)（3） 人體營養(yǎng)與保?。壕G色食品與保?。惶悄虿?、高血壓與肥胖；煙草、吸毒與酗酒；艾滋病與血吸蟲；甲流、手足口病、禽流感、口蹄疫、器官移植等例1：2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。在這場自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)

31、群眾與全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解答地震中傷員救援的一些問題：地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過肺與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過程長時(shí)間被埋但幸存下來并成功獲救的人，有的在被埋期間飲用自己的尿液來維持生命，因?yàn)槟蛞褐羞€含有水和無機(jī)鹽某傷員被救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的近(填“近”或“遠(yuǎn)”) 心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸同血為原則。 若血型不合，受血者體內(nèi)紅細(xì)胞會(huì)凝聚成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)。之后該病人出

32、現(xiàn)貧血，為治好該病人的病，他應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的右心房，血液流經(jīng)腎小管時(shí)余液中的葡萄糖明顯減少，葡萄糖最終沿體循環(huán)送達(dá)全身細(xì)胞組織，供呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力例2：資料分析：“民以食為天，食以安為先”。08年9月，一場突襲的問題奶粉風(fēng)暴席卷全國，三鹿等奶制品企業(yè)生產(chǎn)的嬰幼兒奶粉中被查出含有三聚氰胺。三聚氰胺俗稱“蛋白精”，長期攝入會(huì)造成泌尿系統(tǒng)的損害。截止08年11月底，全國診療問題奶粉導(dǎo)致泌尿系統(tǒng)出現(xiàn)異常的患兒就達(dá)29萬余人，并有多名患兒死亡，這一事件引起全世界的關(guān)注。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)回答

33、下列問題：為確保嬰幼兒正常生長發(fā)育，國家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn)，這主要是因?yàn)槿说纳L發(fā)育和細(xì)胞組織更新，都離不開蛋白質(zhì)。奶粉中的三聚氰胺在小腸被吸收進(jìn)入血液后首先進(jìn)入心臟的右心房，再經(jīng)肺循環(huán)回到左心房，然后通過體循環(huán)到達(dá)腎臟引起病變。血液透析是治療腎功能衰竭患兒的有效方法，右圖為血液透析示意圖。血液透析過程實(shí)際上模擬了尿液形成過程中的 腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，圖中 透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是增加了無機(jī)鹽和尿素等廢物。奶粉中添加“蛋白精”是為了掩蓋其蛋白質(zhì)含量的不足，早在2004年阜陽劣質(zhì)奶粉就因蛋白含量過低影響幼兒的生長發(fā)育。假若你媽媽買到一袋奶粉，擔(dān)心是

34、摻有面粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨)，你用什么辦法幫助鑒別?奶粉用清水稀釋，滴加碘液，若變藍(lán)，則摻雜有面粉。 練習(xí)：實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”已成為國際潮流。無糖高鈣酸牛奶可作為優(yōu)質(zhì)“學(xué)生飲用奶”，下表為該飲用奶飲料瓶上所提供的部分信息，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)問答下列問題：這種牛奶在加工過程中加入的乳酸菌屬于細(xì)菌類生物。青少年需要攝取更多的蛋白質(zhì)和鈣等無機(jī)鹽，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體生長發(fā)育和細(xì)胞組織更新的原料。純?nèi)殁}在小腸內(nèi)被直接吸收后，最先在心臟的右心房出現(xiàn)。這種牛奶中的營養(yǎng)物質(zhì)被人體細(xì)胞利用后所產(chǎn)生的代謝廢物排出體外的途徑有3種。假如是你在超市購買飲用奶，你會(huì)關(guān)注哪些信息？（至少兩點(diǎn)） 生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、

35、蛋白質(zhì)含量等 。 (二)生態(tài)農(nóng)業(yè)例3：冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素，使植物體內(nèi)有機(jī)物的積累最大化是需要研究的重大課題。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答并解釋有關(guān)問題：植物進(jìn)行光合作用所需的原料是 二氧化碳和水，場所是葉綠體。為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥主要通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的主要目是 降低溫度，減緩呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗。到了晴朗的中午，氣溫較高時(shí)，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風(fēng)。通

36、風(fēng)的直接作用是提高二氧化碳含量，加大光合作用，利于有機(jī)物的積累。（3） 人體營養(yǎng)與保健例4：艾滋病是英文名稱AIDS的譯音，也有的書上以愛滋病字樣出現(xiàn)，于是有人望文生義，認(rèn)為這是由于愛而滋生的一種疾病。艾滋病的正確定義應(yīng)是由人類免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的一種混合免疫缺陷病。下列關(guān)于艾滋病的說法錯(cuò)誤的是：( B )A. 艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播B.與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸也會(huì)感染艾滋病C.共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命D.關(guān)心、不歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，是預(yù)防與控制艾滋病的重要方面練習(xí)：冬天，我省的許多

37、菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)土壤栽培的蔬菜施用豬糞等有機(jī)肥，不僅培育了綠色蔬菜而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加。溫室內(nèi)除了綠色蔬菜呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳外，二氧化碳濃度增加的另一主要原因是豬糞等有機(jī)肥被發(fā)酵分解。無土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時(shí)，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無機(jī)鹽的種類、比例（或數(shù)量、濃度）。某溫室從16點(diǎn)開始，持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖6所示。圖6試分析：曲線bc大幅度下降的原因是光合作用消耗了大量二氧化碳。曲線cd上升

38、的原因是呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。(4)冬季種植反季節(jié)蔬菜時(shí)往往用塑料大棚，夏季農(nóng)民大面積種植煙葉、魔芋時(shí)采用塑料薄膜進(jìn)行地膜覆蓋。前者使用塑料薄膜的主要目的是保溫，后者使用塑料薄膜的主要目的是保濕。 練習(xí)：目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來源：汽車尾氣污染； 家居裝飾用品污染；玩具和學(xué)習(xí)用品污染；食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛。血鉛含量對(duì)人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量2.02.5千克的20個(gè)家兔分為兩組：A組用含1.83醋酸鉛的5葡萄糖溶液，B組用含3.66醋酸鉛的5葡萄糖溶液，