第六章普通微生物學(xué)課后習(xí)題及答案2

1、一、名詞解釋滅菌：指采用某種強烈的理化因素殺死物體中所有微生物的措施，包括病原微生物和非病原微生物。消毒：只利用某種較溫和的方法以殺死、消除或降低材料或物體上的病原微生物，使之不能引起疾病的方法；它可以起到防止感染或傳播的作用。防腐：指在某些化學(xué)物質(zhì)或物理因子作用下，能防止或抑制微生物生長繁殖但又未完全致死微生物的一種措施，它能防止食物腐敗或防止其他物質(zhì)霉變，這是一種抑菌作用。共生關(guān)系：兩種微生物緊密結(jié)合在一起形成一種特殊的共生體，在組織和形態(tài)上產(chǎn)生了新的結(jié)構(gòu)，在生理上有一定的分工?；ドP(guān)系：兩種可以單獨生活的生物，當(dāng)它們生活在一起時，通過各自的代謝活動而有利于對方，或偏利于一方的生活方式。寄

2、生關(guān)系：指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，從中取得營養(yǎng)和進行生長繁殖，同時使后者蒙受損害甚至被殺死的現(xiàn)象。前者稱為寄生物，后者稱為寄主或宿主。拮抗關(guān)系：由某種生物所產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物可抑制他種生物的生長發(fā)育甚至殺死它們的關(guān)系。分批培養(yǎng)：將微生物置于一定容積的培養(yǎng)基中，經(jīng)過培養(yǎng)生長，最后一次收獲的培養(yǎng)方式。連續(xù)培養(yǎng)：又稱開放培養(yǎng)在一個恒定的容積的流動系統(tǒng)中培養(yǎng)微生物，一方面以一定速率不斷加入新的培養(yǎng)基，另一方面有以相同的速率流出培養(yǎng)物，以使培養(yǎng)系統(tǒng)中的細胞數(shù)量和營養(yǎng)狀態(tài)保持恒定。純培養(yǎng)：在適宜條件下培養(yǎng)純種得到的培養(yǎng)物。微生物純種分離：將多種混雜微生物經(jīng)某種技術(shù)或方法分離成純種的過程?；炀?/p>

3、培養(yǎng)：兩種或兩種以上的微生物加以調(diào)節(jié)控制，不會互相干擾，生長不受抑制，生長在一起的培養(yǎng)方法。二元培養(yǎng)：由兩種具有特定關(guān)系的微生物組成的混合培養(yǎng)物。同步培養(yǎng)：使培養(yǎng)物中所有的微生物細胞都處于相同的生長階段的培養(yǎng)方法連續(xù)培養(yǎng)：又稱開放培養(yǎng)在一個恒定的容積的流動系統(tǒng)中培養(yǎng)微生物，一方面以一定速率不斷加入新的培養(yǎng)基，另一方面有以相同的速率流出培養(yǎng)物，以使培養(yǎng)系統(tǒng)中的細胞數(shù)量和營養(yǎng)狀態(tài)保持恒定。恒濁連續(xù)培養(yǎng)：根據(jù)培養(yǎng)器內(nèi)微生物的生長密度，并借光電控制系統(tǒng)來控制培養(yǎng)液流速，以取得菌體密度高、生長速度恒定的微生物細胞的連續(xù)培養(yǎng)方法。恒化連續(xù)培養(yǎng)：一種設(shè)法使培養(yǎng)液的流速保持不變，并使微生物始終在低于其最高生長

4、速率的條件下進行生長繁殖的連續(xù)培養(yǎng)方法。接種增殖培養(yǎng)：致死溫度: 導(dǎo)致生物體熱死的(包括在此溫度下持續(xù)受熱)最低溫度?；蚴菍?dǎo)致生物體凍死的(包括在此溫度下持續(xù)受寒)最高溫度。表面張力：液體表面任意二相鄰部分之間垂直于它們的單位長度分界線相互作用的拉力。二、簡答題1、單細胞微生物的生長曲線包括哪幾個時期，每個時期有何特征？單細胞微生物的典型生長曲線：定量描述液體培養(yǎng)基中微生物群體生長規(guī)律的曲線。如果以培養(yǎng)時間為橫坐標，單細胞增長數(shù)目的對數(shù)為縱坐標，所繪制的曲線就是單細胞微生物生長曲線。根據(jù)微生物的生長速率常數(shù)，即每小時分裂次數(shù)的不同，一般可把典型生長曲線分為延滯期、指數(shù)期、穩(wěn)定期和衰亡期。延遲期

5、：又稱停滯期、調(diào)整期或適應(yīng)期。延遲期：指少量單細胞微生物接種到新鮮培養(yǎng)液中后，在開始培養(yǎng)的一段時間內(nèi)，因代謝系統(tǒng)適應(yīng)新環(huán)境的需要，細胞數(shù)目沒有增加的一段時間。特點：1、生長速率常數(shù)幾乎等于零；2、菌體內(nèi)含物明顯增加，細胞個體體積增加。3、細胞內(nèi)RNA尤其是rRNA含量增高，原生質(zhì)呈嗜堿性；4、菌體的代謝機能非?；钴S，產(chǎn)生特異性的酶、輔酶及某些中間代謝產(chǎn)物以適應(yīng)環(huán)境的變化;5、對外界的不良條件反應(yīng)敏感，抵抗力較弱。影響延遲期長短的因素有很多，除菌種外的主要三方面：菌種的菌齡、接種量、培養(yǎng)基成分。產(chǎn)生延遲期的原因：微生物接種到一個新環(huán)境中，細胞中一時還缺乏分解或催化有關(guān)底物的酶，或是缺乏充足的中間

6、代謝物。為產(chǎn)生誘導(dǎo)酶或合成有關(guān)中間代謝物，就需要一段適應(yīng)期。指數(shù)期：在生長曲線中，緊接著延滯期之后，細菌細胞適應(yīng)了新環(huán)境后，以最快速度生長，細胞數(shù)目以幾何級數(shù)增加，這一時期稱為對數(shù)生長期，又稱指數(shù)生長期。代時：在對數(shù)期，根據(jù)細胞增加的總數(shù)可以計算出細胞分裂一次所需要的時間。生長速率：單位時間內(nèi)繁殖的代數(shù)。倍增時間：原生質(zhì)增加一倍所需的時間。對數(shù)期的特點：1、生長速率常數(shù)R最大，因而細胞每分裂一次所需的代時G或原生質(zhì)增加一倍所需的倍增時間最短。2、細胞進行平衡生長，細胞生長粗壯、整齊、大小比較一致、生活力強，菌體內(nèi)各種成分最為均勻;3、酶系統(tǒng)活躍，代謝旺盛，對理化因素影響敏感。影響指數(shù)期微生物增

7、代時間的因素很多：1、菌種2、營養(yǎng)成分3、營養(yǎng)物濃度4、培養(yǎng)溫度。穩(wěn)定期：又稱恒定期或最高生長期，隨著細胞的不斷生長繁殖，培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)逐漸消耗，代謝產(chǎn)物逐漸積累，PH等環(huán)境變化，使的細胞的生長速率逐漸下降至零，此時細胞的繁殖速度和死亡速度相等，細胞總數(shù)達到最高點并維持穩(wěn)定。特點：1、生長速率R常數(shù)等于0；2、菌體產(chǎn)量達到最高點；3、細胞開始儲存糖原、異染顆粒和脂肪等儲藏物4、多數(shù)芽孢桿菌在這時開始形成芽孢5、有的微生物在穩(wěn)定期時還開始以初生代謝產(chǎn)物合成抗生素等次生代謝產(chǎn)物。穩(wěn)定期特點：1、營養(yǎng)物尤其是生長限制因子耗盡；2、營養(yǎng)物質(zhì)比例失調(diào)，3、酸、堿、毒素或H2O2等有害代謝產(chǎn)物的積累4、

8、PH、氧化還原電勢等物化條件越來越不適宜。衰亡期：菌體死亡速度大于新生速度，即整個群體呈負生長，活細胞數(shù)明顯下降。衰亡期特點：外界環(huán)境對繼續(xù)生長越來越不利，從而引起細胞內(nèi)的分解代謝大大超過合成代謝，繼而導(dǎo)致菌體死亡。2、微生物生長規(guī)律在工業(yè)生產(chǎn)有何作用？在工業(yè)發(fā)酵和科學(xué)研究中遲緩期會增加生產(chǎn)周期而產(chǎn)生不利影響，因此需采取必要措施來縮短遲緩期。對數(shù)期的培養(yǎng)物由于生活力強，因而在生產(chǎn)上普遍用作“種子”，對數(shù)期的培養(yǎng)物也常常用來進行生物化學(xué)和生理學(xué)的研究。穩(wěn)定期是積累代謝產(chǎn)物的重要階段，如某些放線菌抗生素的大量形成就在此時期，因此如果及時采取措施，補充營養(yǎng)物或去除代謝物或改善培養(yǎng)條件，可以延長穩(wěn)定期

9、以獲得更多的菌體或代謝產(chǎn)物。3、測定樣品中微生物數(shù)量的方法有哪些？顯微鏡直接計數(shù)法和平板菌落計數(shù)法有何特點?微生物細胞數(shù)目的檢測方法：顯微直接計數(shù)法：用計數(shù)板在光學(xué)顯微鏡下直接觀察細胞并進行計數(shù)的方法?；罹嫈?shù)法：通過測定樣品在培養(yǎng)基上形成的菌落數(shù)來間接確定其活菌的方法，計數(shù)依據(jù)是在稀釋情況下一個菌落由一個活細胞繁殖形成，又稱平板菌落計數(shù)法。微生物顯微鏡直接計數(shù)法隨機性大,所以對菌體數(shù)量不能做出較為宏觀,全面的反應(yīng).顯微鏡直接計數(shù)法一般與血球計數(shù)板配套使用.但顯微鏡直接計數(shù)法的優(yōu)點是快速,觀察到馬上可以計數(shù)，而計的是相應(yīng)微生物總數(shù)。平板菌落計數(shù)法最大的缺點是速度慢,需要平板上長出菌落一段時間后

10、才能計數(shù).但是由于平板菌落計數(shù)法通常做梯度稀釋,所以計數(shù)的線性范圍大.由于是菌懸液涂布,所以比較均勻,能較好的反應(yīng)菌落的疏密程度.重復(fù)性,平行性很好,而計的是活菌數(shù)。是經(jīng)典的計數(shù)方法.4、影響微生物生命活動的物理因素、化學(xué)因素有哪些？物理因素：溫度、干燥、滲透壓、輻射、表面張力等化學(xué)因素：PH、氧氣等。5、試比較滅菌、消毒、化療和防腐的異同點.比較項目滅菌消毒防腐化療處理因素強理、化因素理、化因素理、化因素化學(xué)治療劑處理對象任何物體內(nèi)外生物體表，酒、乳等有機質(zhì)物體內(nèi)外宿主體內(nèi)微生物類型一切微生物有關(guān)病原菌一切微生物有關(guān)病原菌對微生物作用徹底殺滅抑制或殺死抑制或殺死抑制或殺死6、舉例說明什么是共

11、生關(guān)系、互生關(guān)系、寄生關(guān)系和拮抗關(guān)系？共生關(guān)系： 藻類或藍細菌與真菌共生所形成的地衣是共生關(guān)系的典型代表，藻類和藍細菌通 過光合作用向真菌提供有機養(yǎng)料，固氮藍細菌還可以同時供給有機氮素營養(yǎng)，真菌則利用菌絲的吸收作用為藻類和藍細菌提供水、礦質(zhì)養(yǎng)料及某些生長素和在基質(zhì)上牢固附著的條件，這一共生關(guān)系使地衣具有極強的適應(yīng)性和生命力。互生關(guān)系：腸道中的正常菌群可互相配合降解未被消化的食物殘渣，便于機體吸收。還可以合成維生素K、維生素B而被人體利用。寄生關(guān)系：寄生于人或動物體的病毒、細菌、寄生蟲等，均可從人體或動物體獲得營養(yǎng)，進行發(fā)育繁殖，而且對人或動物造成各種損害，病毒、細菌及寄生蟲即為寄生物，而人或動

12、物就是其宿主。拮抗關(guān)系：細菌不能直接利用其生長環(huán)境中的葉酸，而是利用環(huán)境中的對氨苯甲酸(PABA)和二氫喋啶、谷氨酸在菌體內(nèi)的二氫葉酸合成酶催化下合成二氫葉酸。二氫葉酸在二氫葉酸還原酶的作用下形成四氫葉酸，四氫葉酸作為一碳單位轉(zhuǎn)移酶的輔酶，參與核酸前體物（嘌呤、嘧啶）的合成。而核酸是細菌生長繁殖所必須的成分?；前匪幍幕瘜W(xué)結(jié)構(gòu)與PABA類似，能與PABA競爭二氫葉酸合成酶，影響了二氫葉酸的合成，因而使細菌生長和繁殖受到抑制。7、影響消毒滅菌的因素有哪些？它們是如何影響的？（1）溫度：一般來說，溫度升高消毒因子的殺菌能力增強，殺菌速度加快。 （2）濕度：相對濕度最適宜時才能發(fā)揮消毒的最佳

13、殺菌作用。 （3）酸堿度：含氯消毒劑在酸性條件下殺菌作用明顯高于堿性。戊二醛在酸性條件下，大部呈單體狀態(tài)，當(dāng)pH為6時，單體開始出現(xiàn)聚合傾向，當(dāng)pH為9時，這種聚合體作用達到最快，失去殺菌作用，但是，戊二醛在pH7.58.3時殺滅芽胞作用最強。 （4）有機物：對消毒效果有雙重影響，一是保護微生物免受理化因子的作用，二是消耗消毒劑。 （5）化學(xué)拮抗（中和）作用。 物體表面或環(huán)境中的有機物與化學(xué)消毒劑的活性基團結(jié)合減弱其殺菌能力。（6）生物膜：細菌可粘附于利于生長的物體表面形成生物膜。生物膜中細菌比浮生菌對抗藥物的敏感性降低。7消毒劑的性質(zhì)、濃度和作用時間。

14、一般濃度越高殺菌作用越強，時間越長，消毒效果越好。8微生物的種類和數(shù)量8、理想的消毒劑應(yīng)具備哪些特性？殺菌譜廣有效濃度高作用速度快性質(zhì)穩(wěn)定，作用時間長毒性低9、常用的滅菌方法有哪些？常用的消毒方法有哪些？高溫滅菌或消毒的方法主要有干熱和濕熱兩大類干熱滅菌：由于干熱導(dǎo)致微生物細胞膜的破壞、蛋白質(zhì)變性、原生質(zhì)干燥而死亡。干熱滅菌法有兩種：灼燒：一種最徹底的干熱滅菌法，破壞力很強，主要用于接種環(huán)、接種針、一些金屬小工具及試管口的滅菌以及帶病原菌的材料、動物尸體的燒毀。烘箱熱空氣干熱滅菌：是指在烘箱150170下維持12H，達到徹底滅菌包括芽孢的目的，主要用于金屬器械、洗凈的玻璃器皿等滅菌。濕熱滅菌法

15、：指用100以上的加壓蒸汽進行滅菌。常用的濕熱滅菌法：巴氏消毒法：低溫維持法：將待消毒的物品，在60攝氏度加熱30min或70攝氏度加熱15min。高溫瞬時法：待消毒物品70保持15S，超高溫巴斯德滅菌法：液體140攝氏度34秒，急劇冷卻到75攝氏度，然后均質(zhì)化后冷卻至20攝氏度。煮沸消毒法：將物品在水中煮沸100攝氏度維持15min以上進行消毒。間歇滅菌法：又稱丁達爾滅菌法或分段滅菌法。具體做法是將物品放在80100下煮沸1516min，以殺死其中所有微生物的營養(yǎng)體，然后置室溫或37度過夜，誘導(dǎo)其中的芽孢發(fā)芽，第二天再以同法煮沸和保溫過夜，如此連續(xù)重復(fù)該過程3次以上，即可在較低溫度下達到徹底

16、滅菌的效果。常規(guī)加壓滅菌法：也稱高壓蒸汽滅菌法。利用提高壓力使水的沸點升高，以提高水蒸氣的溫度，更加有效殺滅微生物。連續(xù)加壓滅菌法：也稱連消法。讓培養(yǎng)基在發(fā)酵罐外連續(xù)不斷地進行快速加熱、維持和冷卻，然后才進入發(fā)酵罐。輻射滅菌：利用電磁輻射產(chǎn)生的電磁波殺死大多數(shù)物質(zhì)上的微生物的一種有效方法。紫外線 電離輻射過濾除菌：濾膜器、核孔濾器干燥和滲透壓消毒劑：是指可抑制或殺滅微生物，但對人體也可能產(chǎn)生有毒害作用的化學(xué)試劑。常用的消毒劑：酸堿類物質(zhì)：在極端酸堿條件可使蛋白質(zhì)變性。重金屬消毒劑：大多數(shù)重金屬及其化合物都是有效的消毒劑，作用最強的有：Hg、Ag和Cu.與細胞蛋白質(zhì)結(jié)合使之變性，進入細胞后與酶上

17、的-SH相結(jié)合使酶失去活性。氧化劑：氧化劑可作用于蛋白質(zhì)的巰基使蛋白質(zhì)和酶失活，強氧化劑還可破壞蛋白質(zhì)的氨基酸和酚羥基。常用的氧化劑：高錳酸鉀、過氧化氫、鹵素。有機化合物：有機物殺死微生物一般是通過細胞蛋白質(zhì)變性凝固而使細胞蛋白質(zhì)變性凝固而使微生物機能發(fā)生障礙而死亡。用于消毒劑和防腐劑的有機化合物有：酚類、醇類、甲醛、表面活性劑等。酚類為脂溶性物質(zhì)，可使細胞膜損傷，凝固菌體蛋白質(zhì)，造成細胞膜滲漏導(dǎo)致微生物死亡。苯酚俗稱石碳酸，是評價其他防腐劑或消毒劑的標準消毒劑。醇類具有較強的殺菌能力。最常用的是乙醇，其殺菌力與濃度有關(guān)。醛類的作用：使蛋白質(zhì)烷基化，改變酶或蛋白質(zhì)的活性，使細菌的生長受到抑制或

18、死亡。常用的醛類是甲醛。表面活性劑：可以破壞菌體細胞膜結(jié)構(gòu)，造成細胞內(nèi)物質(zhì)泄漏、蛋白質(zhì)變性，菌體死亡。肥皂，新潔爾滅。10、常用的加熱滅菌有哪些方法？各有什么特點？高溫滅菌或消毒的方法主要有干熱和濕熱兩大類干熱滅菌：由于干熱導(dǎo)致微生物細胞膜的破壞、蛋白質(zhì)變性、原生質(zhì)干燥而死亡。干熱滅菌法有兩種：灼燒：一種最徹底的干熱滅菌法，破壞力很強，主要用于接種環(huán)、接種針、一些金屬小工具及試管口的滅菌以及帶病原菌的材料、動物尸體的燒毀。烘箱熱空氣干熱滅菌：是指在烘箱150170下維持12H，達到徹底滅菌包括芽孢的目的，主要用于金屬器械、洗凈的玻璃器皿等滅菌。濕熱滅菌法：指用100以上的加壓蒸汽進行滅菌。11

19、、在相同溫度下，為什么濕熱滅菌比干熱滅菌效果好？在相同溫度和相同操作下，濕熱滅菌要比干熱滅菌更有效，這是因為：1、水蒸汽具有更強的穿透力，能更有效地殺滅微生物，2、水蒸氣存在潛熱，當(dāng)蒸汽液化為水時可放出大量熱量，故可迅速提高滅菌物質(zhì)的溫度，縮短滅菌時間 3、蛋白質(zhì)的含水量與其凝固溫度成反比，因此濕熱更容易將蛋白質(zhì)的氫鍵打斷使其變性凝固。12、連續(xù)加壓滅菌的優(yōu)點有哪些？優(yōu)點：1、高溫瞬間滅菌時，既可殺滅微生物，又可最大限度減少營養(yǎng)成分的破壞。2、滅菌時間較分批滅菌法少。3、由于蒸汽負荷均勻提高了鍋爐利用率。4、適宜自動化操作。5、降低了操作人員勞動強度。13、磺胺類藥物的作用機理是什么？細菌不能

20、直接利用其生長環(huán)境中的葉酸，而是利用環(huán)境中的對氨苯甲酸(PABA)和二氫喋啶、谷氨酸在菌體內(nèi)的二氫葉酸合成酶催化下合成二氫葉酸。二氫葉酸在二氫葉酸還原酶的作用下形成四氫葉酸，四氫葉酸作為一碳單位轉(zhuǎn)移酶的輔酶，參與核酸前體物（嘌呤、嘧啶）的合成。而核酸是細菌生長繁殖所必須的成分?；前匪幍幕瘜W(xué)結(jié)構(gòu)與PABA類似，能與PABA競爭二氫葉酸合成酶，影響了二氫葉酸的合成，因而使細菌生長和繁殖受到抑制。人類因沒有二氫葉酸合成酶等，不能利用外界提供的對氨基苯甲酸合成葉酸，只能從飲食中獲得葉酸，因而對磺胺類藥物不敏感。14、抗生素類藥物的作用機理是什么？抗生素作用機制：1、抑制細胞壁的合成2、改變細胞膜通透性

21、3、抑制蛋白質(zhì)的合成4、抑制核酸的合成。15、什么是分批培養(yǎng)？什么是連續(xù)培養(yǎng)？它們的優(yōu)缺點是什么？應(yīng)用情況如何？分批培養(yǎng)：將微生物置于一定容積的培養(yǎng)基中，經(jīng)過培養(yǎng)生長，最后一次收獲的培養(yǎng)方式。連續(xù)培養(yǎng)：又稱開放培養(yǎng)在一個恒定的容積的流動系統(tǒng)中培養(yǎng)微生物，一方面以一定速率不斷加入新的培養(yǎng)基，另一方面有以相同的速率流出培養(yǎng)物，以使培養(yǎng)系統(tǒng)中的細胞數(shù)量和營養(yǎng)狀態(tài)保持恒定。分批培養(yǎng)：優(yōu)點：操作簡單；操作引起染菌的概率低；不會產(chǎn)生菌種退化和變異等4、營養(yǎng)利用較分批培養(yǎng)高，產(chǎn)物濃度較分批培養(yǎng)低。缺點：非生產(chǎn)時間較長、設(shè)備利用率低。2、不能維持基質(zhì)營養(yǎng)物濃度。3、不便于自動控制。連續(xù)培養(yǎng)：優(yōu)點：能維持基質(zhì)濃

22、度；可以提高設(shè)備利用率和單位時間的產(chǎn)量；便于自動控制。缺點：菌種發(fā)生變異的可能性較大；要求嚴格的無菌條件3、營養(yǎng)利用較分批培養(yǎng)低，產(chǎn)物濃度較分批培養(yǎng)高。應(yīng)用：恒濁器：根據(jù)培養(yǎng)器內(nèi)微生物的生長密度，并借光電控制系統(tǒng)來控制培養(yǎng)液流速，以取得菌體密度高、生長速度恒定的微生物細胞的連續(xù)培養(yǎng)器。恒化器：一種設(shè)法使培養(yǎng)液的流速保持不變，并使微生物始終在低于其最高生長速率的條件下進行生長繁殖的連續(xù)培養(yǎng)裝置。16、在微生物實驗操作中為什么要時刻強調(diào)無菌概念？在分離、轉(zhuǎn)移及培養(yǎng)純培養(yǎng)物時，防止被其他生物污染，保證實驗的準確性。17、請寫出細菌的稀釋傾注分離法的程序。傾注平板分離法是最常用的純種分離法,先將待分離

23、的材料作一系列的稀釋（如1:10,1:100,1:1000,1:10,000),然后分別取不同稀釋液少許（一般取0.1mL）,與已熔化并冷卻至45的瓊脂培養(yǎng)基相混合,搖勻后,傾入滅過菌的培養(yǎng)皿中,待瓊脂凝固后,保溫培養(yǎng)一定時間即可出現(xiàn)菌落.如果稀釋得當(dāng),平皿上就可出現(xiàn)分散的單個菌落,這個菌落可能就是由一個細胞繁殖形成的.隨后挑取該單個菌落,或重復(fù)以上操作數(shù)次,便可得到純培養(yǎng)。18、如何將雜菌中的細菌分離并加以鑒別？菌株采集菌株純化菌落形態(tài)學(xué)觀察如性狀、大小、色澤細胞形態(tài)觀察如球狀、桿狀、螺旋狀、弧狀、絲狀及其排列方式革蘭染色反應(yīng)，陽性或陰性氧化與發(fā)酵試驗接觸酶與氧化酶試驗：鞭毛與動力等等。通過

24、上述基礎(chǔ)試驗結(jié)果再結(jié)合細菌鑒定檢索表，從而確定微生物所屬范圍，并選擇合適的鑒別試驗條，對微生物進行鑒別。 19、敘述微生物的接種方法。 ）劃線接種 這是最常用的接種方法。即在固體培養(yǎng)基表面作來回直線形的移動，就可達到接種的作用。常用的接種工具有接種環(huán)，接種針等。在斜面接種和平板劃線中就常用此法。   ）三點接種 在研究霉菌形態(tài)時常用此法。此法即把少量的微生物接種在平板表面上，成等邊三角形的三點，讓它各自獨立形成菌落后，來觀察、研究它們的形態(tài)。除三點外，也有一點或多點進行接種的。   ）穿刺接種 

25、在保藏厭氧菌種或研究微生物的動力時常采用此法。做穿刺接種時，用的接種工具是接種針。用的培養(yǎng)基一般是半固體培養(yǎng)基。它的做法是：用接種針蘸取少量的菌種，沿半固體培養(yǎng)基中心向管底作直線穿刺，如某細菌具有鞭毛而能運動，則在穿刺線周圍能夠生長。   ）澆混接種 該法是將待接的微生物先放入培養(yǎng)皿中，然后再倒入冷卻至45°C左右的固體培養(yǎng)基，迅速輕輕搖勻，這樣菌液就達到稀釋的目的。待平板凝固之后，置合適溫度下培養(yǎng)，就可長出單個的微生物菌落。   ）涂布接種 與澆混接種略有不同，就是先倒好平板，讓其凝固，然后再將菌液倒入

26、平板上面，迅速用涂布棒在表面作來回左右的涂布，讓菌液均勻分布，就可長出單個的微生物的菌落。   ）液體接種 從固體培養(yǎng)基中將菌洗下，倒入液體培養(yǎng)基中，或者從液體培養(yǎng)物中，用移液管將菌液接至液體培養(yǎng)基中，或從液體培養(yǎng)物中將菌液移至固體培養(yǎng)基中，都可稱為液體接種。   ）注射接種 該法是用注射的方法將待接的微生物轉(zhuǎn)接至活的生物體內(nèi)，如人或其它動物中，常見的疫苗預(yù)防接種，就是用注射接種，接入人體，來預(yù)防某些疾病。   ）活體接種 活體接種是專門用于培養(yǎng)病毒或其它病原微生物的一種方法，因為病毒必須接種于活的生物體內(nèi)才能生長繁殖。所用的活體可以是整個動物；也可以是某個離體活組織，例如猴腎等；也可以是發(fā)育的雞胚。接種的方式是注射，也可以是拌料喂養(yǎng)。20、試用磺胺藥的作用機理說明為什么化學(xué)治療劑只作用于細菌而對人體沒有毒害作用？細菌不能直接利用其生長環(huán)境中的葉酸，而是利用環(huán)境中的對氨苯甲酸(PABA)和二氫喋啶、谷氨酸在菌體內(nèi)的二氫葉酸合成酶催化下合成二氫葉酸。二氫葉酸在二氫葉酸還原酶的作用下形成四氫葉酸，四氫葉酸作為一碳單位轉(zhuǎn)移酶的輔酶，參與核酸前體物（嘌呤、嘧啶）的合成。而核酸是細菌生長繁殖所必須的成分?；前匪幍幕瘜W(xué)結(jié)構(gòu)與PABA類似，能與PABA競爭二氫葉酸