寫作范文2篇小學一年級閱讀教學計劃三篇

1、下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地 方可留言以便進行改進。關(guān)于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替 換圖片。錄1. 小學一年級閱讀教學計劃【三篇】2. 單證員新年工作計劃結(jié)尾9 / 8小學一年級閱讀教學計劃【三篇】篇一】XX曾經(jīng)指出：讀書百遍，其義自見?！?X也認為 讀書破萬卷，下筆如有神” 可見閱讀的重要性。低年級是學生學習閱讀的起步階段,語文課程標準明確 指出： “課外閱讀是最經(jīng)常最重要的課外活動。 ”并對低年級閱讀教學提出了如 此要求：1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣 2 、閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好

2、的情境,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流3、誦讀兒歌、XX和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美4、課外閱讀總量不少于 5 萬字。 ”由此可見,激發(fā)孩子閱讀興趣,逐漸養(yǎng)成 良好的閱讀習慣是對一年級孩子的重要工作。班級讀書節(jié)就是在這樣的背景下 而開展的。二、讀書目標：讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。三、讀書口號：我讀書，我快樂 !四、建立書香家庭1、讓孩子聞到書的XX,點亮孩子閱讀的心燈。在婁A基70輛機匣軀*告訴孩子書是XX的。XX說：知之者不如好之者，

3、好之者不如 XX”。要讓孩 子喜歡閱讀，必須先點亮兒童閱讀的心燈。讓學生學會用眼睛閱讀、用耳朵閱 讀、用嘴巴閱讀、最終達到用心閱讀。養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。2、為孩子建立小書柜，配合孩子的成長盡可能的充實相關(guān)圖書。 下圖書）（選擇以先圖書要有內(nèi)容明確的畫面，下方配有簡單的一兩句話，字要大一些的。 不一定要有拼音。 喜好，自行選擇，印刷一定要清楚，色彩要和諧。內(nèi)容不確定，可隨孩子們的 科普、童話、神話、民間故事、成語故事均可。XX、謎語、古詩，這都是適合孩子們閱讀的內(nèi)容。如果孩子然后是兒歌、喜歡卡通，家長要幫他們選擇健康的內(nèi)容，但不鼓勵閱讀。3、指導閱讀方法，讓家長有法可尋。每天早讀前5分鐘，我

4、為孩子們大聲地朗讀優(yōu)美的篇章，或講一個動人的故 事，以此來激發(fā)學生的課外閱讀興趣。五、建立書香班級2、利用家長資源，請家長來學校做故事媽媽故事爸爸，推廣課外閱讀，培 養(yǎng)學生課外閱讀的興趣。3、在班級上課外閱讀指導課，開展繪本閱讀。三、五,4個早自習有指定的XX誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦校本教材 XX經(jīng)典吟誦。5、充分利用圖書室，班級學生定期從學校圖書室借到圖書閱讀。今年全校 重新統(tǒng)一制作借書卡，到圖書室借自己最喜歡的書，利用午間閱讀時間在教室 里讀。六、評比匯報學期結(jié)束進行優(yōu)秀書香家庭、超級小書蟲等評選活動。邀請家長共同參 與。1、家庭閱讀記錄評比。XX誰讀的書最多，誰的收獲。2、介紹我的小書架。

5、學習整理書籍，并與其他孩子進行圖書交流。同時, 將優(yōu)秀家庭的圖書信息傳遞給其他家長，以促進書香家庭的建設(shè)?！酒颗囵B(yǎng)閱讀習慣是學好語文的首要前提，新課標對學生的閱讀量提出了明確 的目標，注重閱讀和積累是當前語文的教學重點。為了全面提高學生的語文素 養(yǎng)，為了培養(yǎng)新時期的合格人才，學校正在開展書香校園的閱讀專題活動，針 對此次活動，我制定了這份閱讀計劃。二、情況分析:一年級學生進入學校學習時間不長，只學習了拼音和少量的生字，識字能 力有限，因此課外閱讀的開始階段需要教師的指導及陪伴。教師要多為他們朗 讀令他們感興趣的作品，激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。三、閱讀目標:1、開拓閱讀面，激發(fā)

6、閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合 適的書籍。2、培養(yǎng)學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi) 容諸方面都能有較大的突破；3、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得 獨特體驗。4、培養(yǎng)學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思 維。XX學生的知識面。四、具體措施:1、堅持每天中午利用看護前的十五分鐘為孩子朗讀，內(nèi)容選擇孩子感興趣 的童話和寓言故事。2、堅持古詩誦讀，讓孩子們不時溫習一年級必背古詩，還可以進行與課文 相關(guān)的古詩拓展。3、堅持親子共讀，達成家校共識，每天家長堅持陪伴孩子讀書至少15分鐘。4、堅持積累成語，每逢周二

7、和周四進行積累后的交流。5、堅持寫話訓練，每逢三、五為寫話日，學生可以自選寫話內(nèi)容，也可以根據(jù)老師提供的話題進行 寫話。【篇三】一年級共有學生16人，其中男生6人，女生10人，經(jīng)過一學期的學習，學 生對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，知道該怎么讀，怎么樣才能讀好，做到正確流利， 并能回答一些簡單的問題。養(yǎng)成了良好的讀書習慣。在這學期的海量閱讀教學 中繼續(xù)培養(yǎng)他們閱讀興趣和良好的讀書習慣，使在上學期的基礎(chǔ)上更上一個層 次。進一步學兒歌，朗讀兒歌，感受兒歌帶來的樂趣，培養(yǎng)他們從小閱讀的良 好習慣，為以后的閱讀打好基礎(chǔ)。二、閱讀內(nèi)容:互動操、學寫字、上課教育兒歌 10條、校園XX歌、上 課歌、XX十點兒歌、我

8、能行之歌、課間兒歌、說輕松、愛 學習、學寫字、十六點兒、快坐好。三、閱讀目標:1、指導學生掌握讀兒歌的方法，能巧用節(jié)奏、表演、唱歌等形式來誦讀兒 歌。2、培養(yǎng)學生學兒歌，愛兒歌體會兒歌帶來的快樂。3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。5、減輕學生的語文學習負擔，提高閱讀學習效率。6、幫助孩子們養(yǎng)成良好的讀書習慣，為孩子們的書香人生奠定基礎(chǔ)。四、閱讀重點、難點：（一）、重點:1、培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力。2、培養(yǎng)說普通的的良好習慣。（二）、難點:引導學生積累語言，提高說話能力。單證員新年工作計劃結(jié)尾單證實訓心得體會在十五XXXX后，我們這個學期的理論課就到此結(jié)

9、束了, 但我們的接下來的生活并不會因此而很無聊，我們迎來了我們夢寐已久的實操 課程，我覺得揪下來的日子是充實而有意義的。從十六XX到十九XX，由我們國際經(jīng)濟與貿(mào)易（貨運代理方向）的老師輪流 指導我們在課室和實訓樓進行實訓。我覺得，在校期間，學生應該在學完理論 知識的基礎(chǔ)上進行一定量的實操是非常必要的。在次過程中我們對各類的單證 如信用證、匯票、海運提單、商業(yè)發(fā)票等等單證都會有比較熟悉的認識，當我 們真正的走上崗位的時候不會感覺到很陌生，對以后的工作是非常的有幫助的。 因此，我們應該認真地履行實操的要求，XX各種單證的繕制，不僅有利于我們 鞏固本學期所學的XX實務和國際貿(mào)易實務和國際結(jié)算的專業(yè)知

10、識，更有 利于我們預先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，有利于我們察 覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利于我們更快地實習中的大部分題目我XX腦筋。比如，在填寫報關(guān) 隨附單據(jù)等等；信用把所思所學轉(zhuǎn)化為實踐動手的能力，把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實際經(jīng) 驗，而且,相對于出外到某些單位進行工作實習，這種實習的方法可行性更好，針對 性更強。在這四個星期中，我認真地完成了實習的全部內(nèi)容。 都能按照要求以較高的質(zhì)量完成，但也有部分題目讓我 單的時候，有些細節(jié)總是填不對，包裝種類、征稅性質(zhì)、 證開立和商業(yè)發(fā)票的填寫等問題，主要是對基礎(chǔ)知識和細節(jié)問題的考察，因此，我能 比

11、較順利地完成。而XX填制海運提單等問題，由于格式比較靈活，且填寫步驟較復 雜,因此使我遇到了不小的阻力。總的來說，這次實習的過程比較流暢順利。這說明，經(jīng)過這次實習，我們的專業(yè) 基礎(chǔ)知識得到了鞏固，專業(yè)技能得到了提升。當然，我們還須要從實習中發(fā)現(xiàn)自己 的不足之處，爭取利用假期和日后的學習來彌補，真正地鍛煉自己、提高自己。同 時，我們也應該珍惜利用每一個機會，利用各種實習來幫助自己消化專業(yè)知識、塑 造專業(yè)素質(zhì)。在婁A離70輛機時八另外，我想說說我在實操過程中的一些比較有代表性的地方:兩者都XX具（1）一般原產(chǎn)地證書和XX產(chǎn)地證書的基本格式具有較大的相似性， 需要填寫進出口雙方的公司名稱、運輸方式、嘜頭、貨物描述等等，甚至 體需要填寫的空白位置都相似。因此，我們應當舉一反三，利用諸多單證格式 和填寫原理類似這一特點，將各類單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做 無疑可以大大提高我們的學習效率。（2）商業(yè)發(fā)票是出口商向進口商開立的說明貨物名稱、數(shù)量、價格的清單。 商