高中生文明禮儀教育主題班會(huì)《文明禮貌伴我行》PPT課件

1、行為科學(xué)家羅杰巴克認(rèn)為：環(huán)境對(duì)于激發(fā)和形成人在環(huán)境中 的行為方式有很大的影響。對(duì)于我們的校園來說，一個(gè)干凈、整潔、富有健康情趣的校 園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的道德情操起著“潤物細(xì)無聲”的陶冶作用。 我們都有這樣一種體驗(yàn)，經(jīng)常出入自由市場(chǎng)，斤斤計(jì)較，討價(jià) 還價(jià)之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無拘無束，甚至粗 魯無禮；但一進(jìn)入那“靜”字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭 苦讀的教室時(shí)，你就不得不學(xué)會(huì)克制自己，而慢慢地與這種環(huán) 境，這種氣氛融合起來，這就是努力創(chuàng)設(shè)并愛惜良好環(huán)境并逐 步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過程?？梢栽O(shè)想，如果我 們每個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出這樣一派整潔有序、文明大方、 健康向上的和諧氣氛

2、，那么，對(duì)在這里求學(xué)的學(xué)生們一定會(huì)產(chǎn) 生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一 種文明禮貌的行為，一種積極向上的個(gè)性心理特征?？傊?好的校園環(huán)境會(huì)深刻地影響學(xué)生的思想情感和性格特征。因此, 怎樣創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、向上的校園環(huán)境，一直以來是學(xué)校 日常管理工作的永恒課題今天的主題班會(huì)我們就來一起討論關(guān) 于文明校園的話題。篇章一：找尋身邊的不文明現(xiàn)象首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文 明現(xiàn)象，不知道這些垃圾是誰留下來的免潔白的墻壁上，卻被無情的留下了斑斑痕跡不知道同 學(xué)們是有 意還是無 意,打掃 衛(wèi)生過后, 工具擺放 很不整齊, 有的工具 竟損壞到 不能使用 的程度。V匚、%*鍛

3、卜：町孑*，衽送辭3“心1*很沉董!F f據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國 慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處 可見口香糖殘跡，40萬平方 米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬 塊口香糖殘?jiān)?，密密麻麻?斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和 莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。Tf而其/禮據(jù)說Ju熱鬧i法國的游客并沒有這種這理專門示怠給咱們菱的中國人衙的在巴黎，公共場(chǎng)合 有中文的地方并不 多，但去過巴黎圣 母院的中國人都會(huì) 看到這句中文告示 據(jù)說，這是專門示 意給咱們愛在公眾 場(chǎng)合“熱鬧”的中 國人看的，而其他 國家包括法國的游 客并沒有這種“禮JO O羌國人的環(huán)保藝術(shù)很到?jīng)?在珍珠港景區(qū) 與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的.為 此.美國人待意在垃圾桶

4、前寫下這句中文告 示：據(jù)說，這是專門提莖咱們沒有耐心找垃圾桶的中國人而其它國涼包括美國的游言 并沒有這樣的.待遇萬7美國人的環(huán)保藝術(shù) 很到位，在珍珠港 景區(qū)，與園林互為 一體的垃圾桶是很 難發(fā)現(xiàn)的，為此， 美國人特意在垃圾 桶前寫下這句中文 告示；據(jù)說，這是 專門提醒咱們沒有 耐心找垃圾桶的中 國人，而其他國家 包括美國的游客并 沒有這樣的“待去過泰國皇宮的中 國人都會(huì)在洗手間 看到這句告示；據(jù) 說。這是皇室人員 專門叮囑咱們經(jīng)常 忘記沖廁所的中國 人，而其他國家包 括泰國的游客并沒 有這種“禮待”。這旬話只駕給中國人看I去過泰國皇宮的中國人都會(huì)在洗手間看到這 句中文吿示：據(jù)說.這昆里室人賈專

5、門叮礪 宙?zhèn)兘?jīng)常忘記沖廁所的中國人，而其它國家 包括泰國的游客并沒有這種禮待文明的缺失剛剛結(jié)束的全國“兩會(huì)”上，全國政協(xié)委員、沈陽 市政協(xié)主席趙金城向大會(huì)提交了 “關(guān)于在幼兒園、 中小學(xué)開設(shè)禮儀課程”的提案。1=趙金城在提案中指出：近幾年，我國出境旅游 人數(shù)激增。國外針對(duì)中國游客“不修邊幅、不講衛(wèi) 生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規(guī)、不愛護(hù)環(huán)境 和公共設(shè)施、喧嘩吵鬧”等不文明行為的警示也越 來越多，令國人心痛面赧(nan)o “中國人身后是 垃圾桶”“中國人請(qǐng)不要吸煙！ ”“中國人請(qǐng)不要 大聲講話”出境游客的不文明行為嚴(yán)重?fù)p害了 我國“禮儀之邦”的形象和國際聲譽(yù)?？戳艘陨弦恍┎晃拿鳜F(xiàn)象，大家是不

6、是 有所感受？老師：上課！學(xué)生A.B.C：老師好！老師：請(qǐng)坐學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？老師：語文學(xué)生A：真沒勁！（然后趴桌子睡覺）老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎, 個(gè)空著的座位是誰??？學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥?。▽W(xué)生D進(jìn)入教室）老師：馮帥，你喊報(bào)告了嗎?學(xué)生D：我喊了!老師：你這學(xué)生說話怎么這么不禮貌啊?學(xué)生B：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什 么樣兒，您就該知足了！老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下 課我再和你說！老師：好了，我們開始上課，大家翻 開書第80頁看黑體字學(xué)生B：你干嗎呢？誰讓你動(dòng)那個(gè)了？ 學(xué)生C：什么干什么?。磕且巫佑植?是你家的學(xué)生B：不

7、是我家的，那我坐著那， 你沒事動(dòng)什么動(dòng)啊學(xué)生C：我樂意動(dòng)，手是我的又不是 你的，再說，我動(dòng)的是椅子又不是你! 學(xué)生B： 理?。W(xué)生C： 學(xué)生A： 學(xué)生B、學(xué)生A:怎么不關(guān)我事，吵著我睡覺了！ 老師:你們這干什么那，叫上課嗎？ 學(xué)生：A.B.C：你講你的去！你這人會(huì)說人話嗎？講不講MimiJ y 4 kJhs ihS /kMM1=老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法 上了！學(xué)生D：你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼?出教室）以上的這些小事或許曾發(fā)生過在我們的 身邊，現(xiàn)在我來問大家，小品里有哪些不 文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿?？所以我們進(jìn) 入第二個(gè)篇章立正站好,向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要 知道為了這一面國

8、旗有多少 人為此付出了生命國旗代 表著我們的國家，升國旗是 一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們 不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說 話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上 或不同場(chǎng)合見到老師要 向老師問好，或微笑行 注目禮。進(jìn)老師辦公室 要輕輕扣門或喊報(bào)告。 在課堂上要注重禮儀， 回答問題要自然大方， 聲音要清晰，做好上下 課與課中的禮儀。fj/t栽而tffiO巧聞無金刑亂 ri曲煞祚訓(xùn)絨中學(xué)生正處于求學(xué)階段,著裝方面應(yīng)樸素大方、活 潑整潔為主。校內(nèi)以校服 為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易 沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、 染發(fā)。男生的發(fā)型要保持 整齊、干凈以富有朝氣的 短發(fā)為主。不留長發(fā)、不 染發(fā)。平時(shí)不留長

9、指甲, 女生不化妝、不涂指甲油。不丹曷H亦亜Z上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼； 客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時(shí)，應(yīng)起身相送。 長輩休息時(shí)，不要輕易打 擾他們，長輩病了，要勤 問候、多問候。相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流,相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。寬容 理解，善為人意。己所不修養(yǎng)：嚴(yán)以律己 見賢思齊 揚(yáng)善去惡 顧全大局寬以待人 謙虛謹(jǐn)慎知恥尚廉心胸坦誠欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。 同學(xué)們之間講究禮貌。多 用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。男孩、釘子與籬笆從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。 一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí) 候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子， 圣誕老人就會(huì)給他帶來他想要的禮物。第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他 慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少 To他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子 要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴 了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，