桃園縣果林國小九十九學(xué)年度三年級(jí) 第一學(xué)期本土語言(閩南語)領(lǐng)

1、桃園縣果林國小九十九學(xué)年度三年級(jí) 第一學(xué)期本土語言(閩南語)領(lǐng)域課程計(jì)劃表週次日期學(xué)校行事主題單元名稱分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式重要議題一8/309/3教室布置第一單元：時(shí)間的跤步第一課：中秋節(jié)1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。認(rèn)識(shí)各種節(jié)日及節(jié)日食品活動(dòng)一猜節(jié)日1.教師以月餅、柚子

2、圖片詢問學(xué)生：恁敢知影這是啥物？啥物時(shí)陣會(huì)食著遮的物件？請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見。2.揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引導(dǎo)出節(jié)日的意象。3.教師播放課文CD曲目讓學(xué)生聆聽、唸誦，並解析課文。4.將全班分為二組，進(jìn)行猜節(jié)日活動(dòng)，指派同學(xué)上臺(tái)，臺(tái)下同學(xué)提問，猜出正確的節(jié)日名稱。5.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)單。11.情境圖2.課文掛圖3.句型長短牌4.CD5.月餅、柚子口語評(píng)量朗誦評(píng)量歌曲演唱律動(dòng)表演性別平等教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。二9/69/10暑假作業(yè)展第一單元：時(shí)間的跤步第一課：中秋節(jié)1-1-

3、1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。學(xué)會(huì)各節(jié)日的閩南語說法，並認(rèn)識(shí)本課音標(biāo)活動(dòng)二 節(jié)日排排站1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的音標(biāo)。（略讀）2.揭示聽看覓習(xí)作掛圖，播放CD，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3.教師補(bǔ)充介紹其他節(jié)日的閩南語說法。4.進(jìn)行節(jié)日排排站活動(dòng)，製作節(jié)日牌，每人隨機(jī)抽取數(shù)張後，用最短時(shí)間排列出節(jié)日的正確順序。活動(dòng)三 身體寫字

4、5.教師準(zhǔn)備節(jié)日語詞圖卡，進(jìn)行身體寫字的遊戲，讓學(xué)生輪流上臺(tái)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)，臺(tái)下同學(xué)猜出正確節(jié)日，並用閩南語說出答案。11.情境圖2.課文掛圖3.句型長短牌4.CD5.習(xí)作6.音標(biāo)7.布偶口語評(píng)量朗誦評(píng)量歌曲演唱律動(dòng)表演性別平等教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利三9/139/17週三研習(xí)教室佈置評(píng)比第一單元：時(shí)間的跤步第一課：中秋節(jié)1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生

5、活中他人所說的語言。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。了解各種節(jié)日的意義及活動(dòng)?；顒?dòng)四 快說比賽1.進(jìn)行快說比賽活動(dòng)，先讓學(xué)生討論節(jié)日名稱，然後派代表猜拳，贏的那組先說，節(jié)日名稱不可重複，看哪一組先詞窮。2.揭示練習(xí)習(xí)作掛圖，進(jìn)行本課的練習(xí)課程活動(dòng)?；顒?dòng)五 節(jié)日講古3.進(jìn)行節(jié)日講古遊戲，全班分?jǐn)?shù)組，先抽紙片決定節(jié)日，再討論該節(jié)日的故事，然後派代表上臺(tái)發(fā)表。4.將學(xué)生分組，討論、發(fā)表食、親像的字詞造句。5.教師補(bǔ)充介紹節(jié)日食品的閩南語說法。6.指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)單。11.CD2.圖卡3.習(xí)

6、作掛圖4.小紙片5.學(xué)習(xí)單口語評(píng)量團(tuán)體遊戲性別平等教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。四9/209/24?？绺宓谝粏卧簳r(shí)間的跤步第二課：生日快樂1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語文的興趣。1-1-15能聽懂他人與自己所說的話。B-1-2-8-5能結(jié)合科技資訊，提昇聆聽的能力，以認(rèn)識(shí)月份與星期活動(dòng)一歡樂動(dòng)一動(dòng)1.教師提問：今天是幾月幾日星期幾？引導(dǎo)學(xué)生回答，並導(dǎo)入

7、本課主題。2.揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引導(dǎo)出日期的意象。3.教師播放課文CD曲目讓學(xué)生聆聽、唸誦，並解析課文。4.指導(dǎo)學(xué)生演唱本課歌曲，並可搭肢體動(dòng)作做律動(dòng)。5.教師補(bǔ)充介紹和月份有關(guān)的語詞。11.CD2.課文掛圖3.學(xué)習(xí)單口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)口頭報(bào)告觀察評(píng)量性別平等教育3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。五9/2710/1國語檢閱第一單元：時(shí)間的跤步第二課：生日快樂1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-7能培養(yǎng)聽後複

8、述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語文的興趣。1-1-15能聽懂他人與自己所說的話。2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說閩南語的心態(tài)。B-1-2-4-3能聽出別人所表達(dá)的意思，達(dá)成溝通的目的。3-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。學(xué)會(huì)月份與日期的閩南語說法，並認(rèn)識(shí)本課音標(biāo)活動(dòng)二 生日大調(diào)查1.教師在黑板上寫112的數(shù)字，並讓學(xué)生唸一唸。2.揭示習(xí)作掛圖，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行講看覓的練習(xí)。3.進(jìn)行生日大調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生兩兩為一組，以對(duì)話方式，互問對(duì)方的生日在什麼時(shí)候。4.揭示月份課文掛圖，播放CD，指導(dǎo)學(xué)生聆聽、唸誦。5.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的音標(biāo)。（略讀）活

9、動(dòng)三 敲敲看6.進(jìn)行敲敲看遊戲，將全班分成兩組，並輪流派代表上臺(tái)，當(dāng)教師說出節(jié)日名稱時(shí)，學(xué)生就拿嗶嗶槌敲黑板上的月份數(shù)字或圖卡，先敲對(duì)者獲勝。7.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)單。11.音標(biāo)卡2.課文掛圖3.句型長短牌4.CD5.節(jié)日資料或圖片口語評(píng)量朗誦評(píng)量律動(dòng)表演團(tuán)體活動(dòng)觀察評(píng)量性別平等教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。六10/410/8領(lǐng)域會(huì)議（10/）第一單元：時(shí)間的跤步第二課：生日快樂1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初

10、步能力。1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語文的興趣。2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說閩南語的心態(tài)。5-1-2能以口述講出簡短的生活語句。C-1-1-2-5能用完整的語句回答問題。能用閩南語正確的說出月份與日期活動(dòng)四 我會(huì)說1.揭示課文掛圖，帶領(lǐng)學(xué)生複習(xí)本課語詞。2.揭示習(xí)作掛圖，進(jìn)行本課聽看覓的聽力練習(xí)。3.揭示習(xí)作掛圖，進(jìn)行本課的練習(xí)課程活動(dòng)。4.進(jìn)行我會(huì)說活動(dòng)，教師拿出日曆，任意翻到某一頁，引導(dǎo)學(xué)生用閩南語說出日期，或指定學(xué)生作答。5.補(bǔ)充介紹分、當(dāng)時(shí)的字詞用法。6.補(bǔ)充介紹囡仔歌：草蜢仔公。7.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)單。11.CD2.月曆3.習(xí)作掛圖口語評(píng)量團(tuán)體遊戲 繪畫評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)性別平等教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)

11、體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。七10/1110/15數(shù)學(xué)檢閱第一單元：時(shí)間的跤步第二課：生日快樂1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語文的興趣。2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說閩南語的心態(tài)。5-1-2能以口述講出簡短的生活語句。C-1-1-4-10能主動(dòng)使用正確語詞說話。能對(duì)他人表達(dá)祝福之意活動(dòng)五壽星你我他1.進(jìn)行壽星你我他活動(dòng)，教師播放課文歌曲CD，並準(zhǔn)備一樣代表物讓學(xué)生傳送，當(dāng)教師哨聲一響，拿到代表物的同學(xué)，必須以閩南語說出

12、自己的生日月份及日期。2.揭示複習(xí)1掛圖，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行複習(xí)，並注意學(xué)生發(fā)音是否正確。3.揭示看圖聽故事的掛圖並播放CD，指導(dǎo)學(xué)生聆聽故事，並就故事內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生用閩南語回答問題?；顒?dòng)六 生日祝福4.進(jìn)行生日祝?；顒?dòng)，請(qǐng)學(xué)生事先蒐集生日祝福的話，然後在課堂上發(fā)表，亦可分組進(jìn)行。綜合活動(dòng)5.複習(xí)本單元所學(xué)11.CD2.習(xí)作掛圖3.哨子4.複習(xí)一掛圖5.看圖聽故事掛圖口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)團(tuán)體遊戲報(bào)告評(píng)量性別平等教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。八10/1810/22週三研習(xí)（新明故事屋，）第二單元：進(jìn)

13、步的社會(huì)第三課：電器變把戲1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語文的興趣。1-1-13能主動(dòng)從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語的一般生活詞彙。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。8-2-1舉例說明為了生活的需要和問題的解決，人類才去從事科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展。認(rèn)識(shí)與觀察知道家庭常見的電器用品活動(dòng)一電器總動(dòng)員1.教師提問：教室裡有什麼電器用品？，由此

14、導(dǎo)入課文主題。2.揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引導(dǎo)出電器的意象。3.教師播放課文CD曲目讓學(xué)生聆聽、唸誦，並解析課文。4.指導(dǎo)學(xué)生演唱本課歌曲，並可搭配肢體動(dòng)作做律動(dòng)。5.進(jìn)行電器總動(dòng)員活動(dòng)，讓學(xué)生分組比賽用閩南語說電器名稱。6.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)單。11.情境圖2.課文掛圖3.句型長短牌4.圖卡5.CD口語評(píng)量朗誦評(píng)量 歌曲演唱律動(dòng)表演性別平等教育3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育3-2-6察覺個(gè)人生活中可利用的資源。九10/2510/29?？隹诙卧哼M(jìn)步的社會(huì)第三課：電器變把戲1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、

15、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語文的興趣。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。3-1-1能認(rèn)念簡單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)。認(rèn)識(shí)家中常見電器的功能，並認(rèn)識(shí)音標(biāo)1.播放CD，讓學(xué)生跟著複習(xí)課文和語詞。揭示聽看覓習(xí)作掛圖，並播放CD，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。2.進(jìn)行猜一猜活動(dòng)，教師準(zhǔn)備小型，會(huì)發(fā)出聲響的電器用品，然後插上電源，讓學(xué)生閉著眼睛猜猜看這是哪種電器發(fā)出的聲音？3.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)

16、本課的音標(biāo)。（略讀）4.準(zhǔn)備電器圖卡，進(jìn)行電器的功用活動(dòng)，學(xué)生依教師所出示的圖卡，回答該電器的功用。也可分組比賽。5.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)單。11.CD2.圖卡3.習(xí)作掛圖4.小型電器5.互動(dòng)式多媒體教學(xué)光碟6.學(xué)習(xí)單口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)團(tuán)體遊戲性別平等教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育3-2-6察覺個(gè)人生活中可利用的資源。十11/111/5期中評(píng)量第二單元：進(jìn)步的社會(huì)第三課：電器變把戲1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語文的興趣。1-1-1

17、3能主動(dòng)從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語的一般生活詞彙。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。學(xué)會(huì)各種電器的閩南語說法1.揭示練習(xí)習(xí)作掛圖，播放CD，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行本課的練習(xí)課程活動(dòng)。2.補(bǔ)充介紹和電器有關(guān)的俗諺。3.進(jìn)行發(fā)明大王的遊戲，將全班分?jǐn)?shù)組，每組討論、設(shè)計(jì)出一種電器，並將圖畫出來，再派代表上臺(tái)說明這種電器的名稱、功用，並由教師選出最有創(chuàng)意的一組。4.進(jìn)行尋找另一半遊戲，教師將電器圖卡剪成兩半，一半貼在黑板上，另一半放在講桌上，請(qǐng)學(xué)生組合起來，並用閩南語說出電器名稱。11.CD2.習(xí)作掛圖3.圖卡4.紙5.筆口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)團(tuán)體遊戲繪畫評(píng)量性別平等教育2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體

18、中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育3-2-6 察覺個(gè)人生活中可利用的資源。十一11/811/12期中評(píng)量第二單元：進(jìn)步的社會(huì)第四課：鬥摒掃1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-13能主動(dòng)從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語的一般生活詞彙。1-1-15能聽懂他人與自己所說的話。2-1-7 學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或描述各種人時(shí)地事物。2-1-17能運(yùn)用閩南語與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。認(rèn)識(shí)

19、不同的商店活動(dòng)一 表演王1.教師提問：恁兜附近有啥物店？請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表，並藉此導(dǎo)入本課主題。2.揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引導(dǎo)出商店的意象。3.播放課文CD，並揭示課文掛圖，讓學(xué)生聆聽、唸誦後，教師再解析課文。4.指導(dǎo)學(xué)生演唱本課歌曲，並可搭配肢體動(dòng)作做律動(dòng)。5.將全班分組，進(jìn)行活動(dòng)表演王，教師請(qǐng)學(xué)生將課文內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體表演，看看哪一組學(xué)生能將課文情境表演得生動(dòng)有趣。6.教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)單。11.CD2.習(xí)作掛圖3.圖卡口語評(píng)量團(tuán)體遊戲聽力測(cè)驗(yàn)紙筆測(cè)驗(yàn)性別平等2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊

20、重自己與他人的權(quán)利。生涯發(fā)展教育3-2-2 培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。 週次日期學(xué)校行事單元名稱課名分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式六大議題十二11/1511/19?？绺愕诙卧哼M(jìn)步的社會(huì)第四課：鬥摒掃1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-13能主動(dòng)從日常生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語的一般生活詞彙。1-1-15能聽懂他人與自己所說的話。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或描述各種人時(shí)地事物。2-1-17 能運(yùn)用閩南語與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。能用閩南

21、語說出各種商店名稱，並認(rèn)識(shí)本課音標(biāo)活動(dòng)二 猜謎高手1.進(jìn)行猜謎高手遊戲，教師準(zhǔn)備商店謎題，讓學(xué)生進(jìn)行猜謎。2.複習(xí)第一堂課所學(xué)的課文內(nèi)容和商店名稱，並指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音。3.揭示聽看覓習(xí)作掛圖，播放CD，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽看覓。4.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的音標(biāo)。（略讀）活動(dòng)三 地圖填空5.進(jìn)行地圖填空，教師先在黑板上畫出學(xué)校的主要位置及附近道路，進(jìn)行畫地圖的活動(dòng)，將全班分成數(shù)組，每組輪流派人上臺(tái)標(biāo)示商店，一次只可標(biāo)一家店，看看學(xué)校附近有哪些商店。6.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)單。11.CD2.圖卡3.習(xí)作掛圖4.嗶嗶槌口語評(píng)量團(tuán)體遊戲聽力測(cè)驗(yàn)性別平等教育2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)

22、習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。生涯發(fā)展教育3-2-2 培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。十三11/2211/26自然作業(yè)檢閱第二單元：進(jìn)步的社會(huì)第四課：鬥摒掃1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-13能主動(dòng)從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語的一般生活詞彙。1-1-15能聽懂他人與自己所說的話。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或描述各種人時(shí)地事物。能用閩南語介紹住家附近的商店1.揭示練習(xí)習(xí)作掛圖，播放CD，進(jìn)行本課的練習(xí)課程活動(dòng)。2.揭示複習(xí)2掛圖，並播放CD，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行複習(xí)。3

23、.揭示看圖聽故事掛圖並播放CD，引導(dǎo)學(xué)生聆聽故事，教師再針對(duì)故事內(nèi)容提出問題，引導(dǎo)學(xué)生用閩南語回答。4.進(jìn)行介紹我的家活動(dòng)，發(fā)給每位學(xué)生一張圖畫紙，指導(dǎo)學(xué)生畫出住家及其附近商店的位置圖，並上臺(tái)發(fā)表。5.複習(xí)本課所學(xué)。11.CD2.習(xí)作掛圖3.複習(xí)二掛圖4.學(xué)習(xí)單5.看圖聽故事掛圖口語評(píng)量 聽力測(cè)驗(yàn) 團(tuán)體遊戲性別平等教育2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解 決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。生涯發(fā)展教育3-2-2 培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。十四11/2912/3領(lǐng)域會(huì)議（1/）第二單元：好食的水果第五課：蓮霧1-1-1培養(yǎng)聆聽

24、閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或描述各種人時(shí)地事物。認(rèn)識(shí)各種常見的相反詞1.教師播放本課歌曲，讓學(xué)生聆聽，引起學(xué)生興趣。2.揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引導(dǎo)出相反詞的意象。3.教師播放CD讓學(xué)生聆聽、唸誦，並解析課文。4.進(jìn)行字詞聯(lián)想活動(dòng)，教師先說一個(gè)字詞，讓學(xué)生從這個(gè)字詞聯(lián)想相關(guān)東西，再讓學(xué)生說出相反詞，並聯(lián)想相關(guān)東西。5.指導(dǎo)學(xué)生演唱本課歌曲，並可搭肢體動(dòng)作做律動(dòng)。6.教師補(bǔ)充介紹紲的字詞用法。11.情境圖2.課文掛圖

25、3.句型長短牌4.CD口語評(píng)量朗誦評(píng)量歌曲演唱律動(dòng)表演性別平等教育3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。十五12/612/10英語村遊學(xué)第二單元：好食的水果第五課：蓮霧1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-13能主動(dòng)從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語的一般生活詞彙。2-1-7 學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。能學(xué)會(huì)各種相反詞的閩南語說法。1.教師拿出一枝長鉛筆和一枝短鉛筆，詢問學(xué)生:佗一枝鉛筆較長?等問題，引導(dǎo)學(xué)生回答。2.揭示課文掛圖，播放CD，指導(dǎo)學(xué)生相反詞的閩南語說法。3.進(jìn)行

26、相反詞配對(duì)活動(dòng)，學(xué)生分組後，教師說出一個(gè)語詞，學(xué)生就須以舉手方式搶答，並用閩南語回答該語詞的相反詞，最後累計(jì)得分，分?jǐn)?shù)最高者即獲勝。4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽看覓的課程練習(xí)。5.教師指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)單。11.CD 2.句型長短牌口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)性別平等教育2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。十六12/1312/17慶生會(huì)（12/15）（12月份）第二單元：好食的水果第五課：蓮霧1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹

27、或描述各種人時(shí)地事物。3-1-1能認(rèn)念簡單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)。能於日常生活中使用所學(xué)的閩南語1.揭示練習(xí)習(xí)作掛圖，播放CD，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行本課的練習(xí)課程活動(dòng)。2.進(jìn)行愛唱反調(diào)的伴侶活動(dòng)，將幾組相反詞分給學(xué)生一人一張，並黏貼在背後，接著分頭尋找各自背後語詞的相反詞伴侶，找到後一組一組坐下，然後由各組用閩南語說出伴侶的語詞。3.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的音標(biāo)。（略讀）4.補(bǔ)充介紹和相反詞有關(guān)的囡仔歌。5.帶領(lǐng)學(xué)生複習(xí)本課課文。6.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)單。11. CD2.習(xí)作掛圖3.學(xué)習(xí)單4.圖畫紙口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)團(tuán)體遊戲繪畫評(píng)量性別平等教育2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行

28、為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。十七12/2012/24英文作業(yè)檢閱第二單元：好食的水果第五課：蓮霧1-1-13能主動(dòng)從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語的一般生活詞彙。2-1-7學(xué)會(huì)閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。能將所聽語詞與實(shí)物形象或動(dòng)作作聯(lián)結(jié)1.揭示複習(xí)3掛圖，並播放CD，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行複習(xí)。2.揭示看圖聽故事掛圖並播放CD，引導(dǎo)學(xué)生聆聽故事後，就故事內(nèi)容提問，引導(dǎo)學(xué)生用閩南語回答。3.進(jìn)行判別相反詞活動(dòng)，由教師出題，讓學(xué)生判別相反詞，並請(qǐng)學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)，能正確選出答案，並用閩南語說出題目

29、中所有字詞的相反詞。4.帶領(lǐng)學(xué)生複習(xí)本課語詞。11.情境圖2.課文掛圖3. CD口語評(píng)量朗誦評(píng)量團(tuán)體遊戲性別平等教育2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。 十八12/2712/31轉(zhuǎn)銜會(huì)議俗諺俗諺1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-16透過閩南語口語學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化。認(rèn)識(shí)、了解臺(tái)灣俗諺。1.教師提問：在過年過節(jié)的時(shí)候，是不是都吃得比較豐盛？引出飽年飽節(jié)這句俗諺，以進(jìn)入本課。2.教師播放CD，讓學(xué)生聆聽、唸誦，並解釋俗諺。3.進(jìn)行接說俗諺活動(dòng)，由教師先唸俗諺的前半段，讓學(xué)生接說出後半段。11.CD2.圖卡3.習(xí)作掛圖口語評(píng)量團(tuán)體遊戲聽力測(cè)驗(yàn)性別平等教育2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中