)滬教版九年級(jí)化學(xué)專題匯編專題練習(xí)題

1、如果暫不需要，靖收藏我哦！一旦錯(cuò)過我，就可能永遠(yuǎn)失去我了哦！ 因?yàn)樵俅渭嫉轿业母怕?，不足千分之一！?qǐng)別問我是怎么知道的！& 1目呂(共9套)滬教版九年級(jí)化學(xué)專題匯編專題練習(xí)題二氧化碳的制取和性質(zhì)專題練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1.下列有關(guān)制取干燥二氧化碳的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤的是A.發(fā)生民干燥C驗(yàn)滿2.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高鎰酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相關(guān)的儀器和用品,小輝同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì), 請(qǐng)結(jié)合右圖回答下列問題：(1)連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整。(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3)B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (4)在一般情況下試管的作用是 3,下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室里C

2、Q的制備、凈化、檢驗(yàn)，最后收集一瓶干燥的石蕊溶液CQ。請(qǐng)回答:(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取 CO2藥品選擇的探究實(shí)驗(yàn)，記錄如下:組別1藥品產(chǎn)生氣泡速率碳酸制粉末和稀鹽酸很快1塊狀石灰石和稀硫酸鰻慢并逐漸停止1塊狀仃灰石和幡船限適中從制取和收集的角度分析，一般選擇第 (填序號(hào))組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式為。(2)把裝置C、D中的液體名稱填入下表：B(鹽)液體名稱碳酸氨期溶液|C(堿)(3)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(4)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 c(5)反應(yīng)過程中將彈簧夾關(guān)閉，在A中看到的現(xiàn)象是 (6)使用E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 4 .下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證

3、其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù) 題目要求回答下列問題：(1)儀器a的名稱是 ;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大， 它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集CO2時(shí)，CQ應(yīng)從 (填“ c”或" d”)端通入。5 .化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題：ABC(1)A 圖中制取 CO2的化學(xué)方程式為 ,濃硫酸的作 用是。(2)將接口 a和b連接，可觀察到，僅有下面玻璃管內(nèi)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，上面玻 璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。據(jù)

4、此說明：二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的密度 ; 二氧化碳與水反應(yīng)生成顯 性的物質(zhì)。(3)已知：CaCQ+CQ+H2O=Ca(HCQ)2；Ca(HCQ)2易溶于水，能與澄清石灰水或碳 酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀， 也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w。將接口 a和c連接，通入一定量的二氧化碳?xì)怏w后，將試管靜置(固液分離)，則上層溶液中可能含有的溶質(zhì)是 或。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證：實(shí)臉操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)詫一取少景上層溶液于試昔中,然后滴加_溶質(zhì)為6 .取10.0g石灰石樣品，經(jīng)粉碎后放入燒杯中，并加入 50.0g足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與稀鹽 酸反應(yīng))。待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)， 稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為57.8g。求石

5、灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！就卣固醿?yōu)】1 .去除熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分為碳酸鈣），最好采用的方法是（）A.敲擊后用大量的水沖洗B.在煤氣爐中煨燒C.加適量食醋浸泡后用水沖洗D.加人澄清石灰水浸泡2 .下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是（）A.因?yàn)橥ǔＧ闆r下二氧化碳的密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集B.因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾?，故也可用排水法收集C.在發(fā)生裝置中加人塊狀石灰石和硫酸D.因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱3.固體CO2又稱干冰，易升華。干冰滅火器常用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列關(guān)于 干冰滅火的說法不正確的是（）A.干冰升

6、華時(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)B. CO2覆在可燃物表面，隔絕空氣C. CO2不能支持燃燒D.干冰升華后不污染檔案資料4 .小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張A.不可能收集到一瓶 CQ,因?yàn)镃O2可溶于水B.選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C.選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶 CO2D.選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管 a接導(dǎo)管b可收集到一瓶 CO25 .請(qǐng)觀察下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答問題：（1）裝置C中儀器a的名稱是。（2）在實(shí)驗(yàn)室里用 A作發(fā)生裝置，可制取 CO2或。（3）在制取C6時(shí)，用 來檢驗(yàn)生成的氣體是 C

7、Q。（4）若用裝置B干燥CO2,則瓶中盛放的液體應(yīng)是 ,要收集CQ,可選擇的裝 置是。檢驗(yàn) CO2已經(jīng)收集滿的方法為 或6 .用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶 CO2進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題:(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A是, B是 o(2)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到 ,說明氣密性良好。(3)檢3CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在 ,若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿。(4) Na、Mg等活潑金屬可以在 CQ中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO?后，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CQ中燃燒。下列物品中他需要使用的有 。酒精燈鐵

8、架臺(tái)塔蝸鉗砂紙 試管夾蒸發(fā)皿7.右圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖。(1)檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是 .所依據(jù)的原理是。(2)集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng) (填“正”或“倒”)放在桌面上.并 ,原因是。吸收CO2生成碳酸氫鈉；加熱碳酸氫鈉固體又分解放出 生成甲醇(CH3OH)和水。簡(jiǎn)要的生產(chǎn)流程如下圖所示：空氣(3)小文和小明對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開辯論：小文認(rèn)為圓為瓶?jī)?nèi)有圓體剩余，所 以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸。小明不完全贊同小文的說法.請(qǐng)你說說出小明的理由：猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)。按小明的猜想，寫出溶液中溶質(zhì)成分的幾種可能，請(qǐng)你選擇其中一種情況，設(shè)計(jì)實(shí)

9、驗(yàn)證明，完成下列探究報(bào)告：8 .有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CC2的構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中，溶液可資料卡片碳酸氫鈉分解溫度是 270 C,碳酸鈉在856 c熔化，但還未達(dá)到分解溫度。請(qǐng)回答下列問題：(1)大氣中CQ濃度不斷增大的人為原因是 ,造成的后果是 A、溫室效應(yīng)B、南極出現(xiàn)臭氧空洞C酸雨(2)分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 9 .某同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:A BC D EFG H上圖中儀器D的名稱是 ; F的名稱是 。 該同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是 (填字母代號(hào))。A.氧氣的制取

10、B.二氧化碳的制取制取該氣體的反應(yīng)原理為 (用化學(xué)方程式表示)。制取 一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有 (填字母代號(hào))。該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。組合裝置一檢查氣密性一 一收集氣體。利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請(qǐng)寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式。10 .下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。ABCDE請(qǐng)回答下列問題：(1)將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將 A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 (選填"b或“C”相 連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。(2)將 A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 , 可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 。(3)將A、C裝置連接

11、，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:用ED壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí) ，這些現(xiàn)象說明 二氧化碳具有的物理性質(zhì) ,化學(xué)性質(zhì) , 。參考答案【基礎(chǔ)練習(xí)】1. . C2. (1)略(2)CaCQ+2HCl= CaC2 + H2O+CQ T (3)紫色石蕊試液變紅色(并且導(dǎo)管口有氣泡冒出)(4)用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫下或加熱時(shí)使用3. (1) CaCQ+ 2HCl= CaC2+ H2O+ CO2 T(2)澄清石灰水濃硫酸(3)NaHCO3+ HCl= NaCl+ H2O+ CO2T(4)CO2+ Ca(OH2 =CaCOJ + dO (5)錐形瓶?jī)?nèi)液面下降，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

12、(6)二氧化碳的密度比空氣大4. （1）長(zhǎng)頸漏斗 CaCQ + 2HCl= CaC3 + CQT + H2O 紫色石蕊試液變紅色（2）滅火（3）e5. （1）CaCQ+ 2HCl= CaC2+ H2O + CO2 t 干燥二氧化碳?xì)怏w（2）大酸（3）Ca（OH）2 Ca（HCO）2鹽酸放出氣體Ca（HCO3）2 （其他合理答案均正確）6. 50%【拓展提優(yōu)】1. C 2. C 3. A 4. C5. （1）集氣瓶 （2）02（或氧氣，或H2,或氫氣）（3）澄清石灰水（或石灰水）（4）濃硫酸（或濃 H2SQ；或硫酸，或H2SQ） D 將燃燒的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅將涂有石灰水的玻璃片放在集

13、氣瓶口，石灰水變渾濁6. （1）長(zhǎng)頸漏斗集氣井比（2）一段時(shí)間水柱液面不下降（3）集氣瓶口 （4）7. （1）將燃燒的木條放在集氣瓶口，木條熄滅證明已滿二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒（2）正蓋上玻璃片防止二氧化碳逸出（3）剩余固體可能完全是雜質(zhì)，鹽酸過量CaC2和HCl或CaC2（兩種情況答全正確）猜想：氯化鈣和鹽酸取少量，加石蕊試液紫色石蕊試液變紅，有鹽酸和氯化鈣另一種猜想：只有氯化鈣取少量，加石蕊試液紫色石蕊試液不變色，只有氯化鈣而無鹽酸（其他合理方案均正確）8. （1）化石燃料的大量使用（或“燃燒石油”或“燃燒煤”或“燃燒天然氣”）；A（2） 2NaHC0 3W2CO3 +H2O +C

14、02 T催化劑（3） CO2 + 3H2 加熱力口CH30H + H2O（4） Na2CO3、H2O、CO29.燒杯；酒精燈B ; CaCO3 + 2HC1 = CaQ + H2O+ CQ T A B C E先加大理石后加稀鹽酸；2H2O2 MnO22H2O + O2T;10. （1）c用燃著的木條靠近 E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅溶液由紫色變?yōu)榧t色（2）二氧化碳能與水反應(yīng)（3）Ca（OH%+CQ=CaCO J +H2O燃著的蠟燭由下至上依次熄滅密度比空氣大不能燃燒不支持燃燒培優(yōu)專題練習(xí)空氣1.最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成這一結(jié)論的是（）A.英國(guó)科學(xué)家道爾頓B.瑞典化學(xué)家舍勒C.英國(guó)化

15、學(xué)家普利斯特里D.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫2 .由于森林的過量砍伐、草場(chǎng)大面積開墾，使土地沙漠化，導(dǎo)致我國(guó)北方地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（）A.二氧化硫B. 一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入顆粒物3 .以拉瓦錫為代表的早期科學(xué)家對(duì)空氣研究后確認(rèn)，空氣中約有1/5的氣體比較活潑，能與某些金屬發(fā)生反應(yīng)，這種氣體可能是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.水蒸氣D.稀有氣體4 .下列減緩全球氣候變暖的對(duì)策中，不恰當(dāng)?shù)氖?（）A.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行B.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具.D.開發(fā)無污染的太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?

16、.下列關(guān)于氧氣的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.氧氣是空氣的主要成分之一B.氧氣可用于醫(yī)療急救C.燃料燃燒一般離不開氧D.氧氣可用于食品保鮮6.下列有關(guān)空氣說法的敘述中，正確的是（）A.我們要采取各種措施，為人類的生存提供純凈的氧氣B.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量約占 78%,氧氣的質(zhì)量約占21%C.空氣的成分是固定不變的D.空氣主要由氮?dú)?、氧氣組成，還含有少量稀有氣體、二氧化碳和其它氣體及雜質(zhì)7.下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容，下列情況對(duì)表中三個(gè)質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影 響的是 （）項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52n良二氧化硫7二氧化氮24A.用天然氣作燃料B.焚燒垃圾C.汽車排放的尾氣

17、D.用煤和石油作燃料8 .欲將一密閉容器中的氧氣耗盡，又不增加其他氣體成分， 可選用下列物質(zhì)中的（）A.紅磷B.蠟燭C.木炭D.硫粉9 .某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn) 進(jìn)入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因不可能是（）A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木炭代替紅磷B.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足，瓶中氧氣未反應(yīng)完C.插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)已有部分空氣 受熱逸出D.實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有將彈簧夾夾緊10.近年來，探測(cè)火星形成一個(gè)熱潮，相繼有“火星快車”、“機(jī)遇號(hào)”、“勇氣號(hào)”飛臨火星上空和登陸火星，使人們對(duì)火星的認(rèn)識(shí)有了很大提高?；鹦巧洗髿獾闹饕?/p>

18、分是二氧化碳（95%）,還有少量氮?dú)狻①謿?，大氣壓?-7百帕，火星上溫度極低，為5C至90C之間, 火星上已發(fā)現(xiàn)有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上情況分析，下列說法正確的是（）A.聲音在火星大氣中無法傳播B.鐵在火星上不易生銹C.因?yàn)闆]有氧氣火星上不可能存在生命D.火星上不會(huì)形成風(fēng)11. 1952年，美國(guó)洛杉機(jī)爆發(fā)了光化學(xué)煙霧事件。當(dāng)時(shí)，不少老人和兒童眼睛紅腫，呼吸 困難；蔬菜由綠色變成黃色，菠菜到了不能吃的地步；橡膠制品失去彈性而龜裂。下列關(guān)于光化學(xué)煙霧的形成原因的說法中正確的是（）A.光化學(xué)煙霧是由 SO2造成的B.光化學(xué)煙霧是由汽車排出的NOx和CXHy在陽(yáng)光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)造成的C.光

19、化學(xué)煙霧是一種自然現(xiàn)象，但可以通過化學(xué)方法加以控制D.光化學(xué)煙霧是一種不可抗拒的超自然現(xiàn)象12.在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至 玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是 .（2）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：儲(chǔ)毯管 銅絲反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 21%（填

20、“>”、"="、“ <”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是 。（填序號(hào)）沒有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；加入銅絲量太少；加入銅絲量太多通過上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是13已知：鎂+氧氣點(diǎn)燃一氧化鎂（固體）；鎂+氮?dú)恻c(diǎn)燃（1）在做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)， （填能或不 能）用鐵絲代替紅磷，原因是 .（2）某同學(xué)根據(jù)已知條件的提示，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的藥品進(jìn)行了 更換，用了木炭、硫、鎂中的一種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)也取得 了成功（如圖所示），猜想他用到的實(shí)驗(yàn)藥品是 。請(qǐng)簡(jiǎn) 述實(shí)驗(yàn)過程.氮化鎂（固體）14.實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)期存放時(shí)，若密

21、封不好會(huì)變得很潮濕。 查資料知：紅磷能夠被氧氣氧化 生成五氧化二磷；酸性溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅。 甲乙同學(xué)為探究具有吸水性的物質(zhì)是紅 磷還是五氧化二磷，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)1:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中， 同時(shí)在其中放入盛 有20ml水的小燒杯。實(shí)驗(yàn)2：將盛有5g 干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中，同時(shí)在其中放入盛有20ml 水的小燒杯。請(qǐng)回答下面有關(guān)問題：(1)為什么兩個(gè)實(shí)驗(yàn)要采用相同的5 g 紅磷和 20 ml 水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象？實(shí)驗(yàn)1 中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是什么？(2)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)1 中有紅磷沒有什么變化，實(shí)驗(yàn)2 中的紅磷變潮濕且

22、質(zhì)量增大，由此可說明什么問題？(3)如何檢驗(yàn)潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成？參考答案1 D 2D 3B 4B 5D 6 D7A 8A9CD 10BC 11 B12 (1)使空氣中的氧氣與銅充分反應(yīng)(2)< (3)通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分，再測(cè)量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化，從而得出該種成分的含量。(其他答案合理也可)13 (1)不能 鐵絲在空氣中不能燃燒(2)硫或木炭將水換成堿液(如澄清石灰水)，用彈簧夾夾緊膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的硫(或木炭)后， 立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待硫 (或木炭)燃燒完畢并冷卻后，打開彈簧夾，觀察液體進(jìn)入集氣瓶中的情況。14 (1)以控制變量來進(jìn)

23、行對(duì)照(對(duì)比)實(shí)驗(yàn)；保護(hù)紅磷不被氧化，以檢驗(yàn)紅磷本身的吸水性(2)紅磷被氧化后生成的五氧化二磷具有吸水性(3)用玻璃棒蘸潮濕的紅磷中的液體，滴到藍(lán)色石蕊試紙上，若變紅則證明有酸性物質(zhì)生成。奇妙的二氧化碳專題練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1 自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2 “低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活”已成為社會(huì)發(fā)展和家庭生活的主流。下列做法符合“低碳”理念的是()A.衛(wèi)生紙?zhí)娲峙罛.鼓勵(lì)使用塑料袋C.利用太陽(yáng)能發(fā)電D.提倡使用私家車3下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是()A.都比空氣重B.都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到C.都有還原性D.都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)

24、4節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是()A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸? .請(qǐng)你從提供的試劑中選擇一種試劑，除去氧氣中混有的二氧化碳雜質(zhì)。提供的試劑有：氫氧化鈉溶液；稀鹽酸；水。你選擇的試劑是 （填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué) 方程式是 ;在此實(shí)驗(yàn)過程中，氧氣中又混入了其他雜質(zhì)，該雜質(zhì)6 .中國(guó)政府關(guān)于減排的承諾

25、，充分展示了中國(guó)謀發(fā)展、促合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。目前，“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí)。（1）CO2含量增多，溫室效應(yīng)增強(qiáng)。近幾十年來，大氣中CO2含量增多的主要原因是（2）減少大氣中二氧化碳含量的研究。將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是 。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì) 增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。用化學(xué)方程式表示二氧化碳使海水酸度增加的 原因：。將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）節(jié)能減排，低碳生活。今年3月28日，鞍山市許多市民參與了 “地球一小時(shí)”活動(dòng)，晚上熄燈一小時(shí)

26、。下 列說法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是 （填序號(hào)） A.節(jié)約能源B.減少溫室氣體排放C.欣賞城市夜景D.關(guān)注全球氣候低碳生活從細(xì)節(jié)做起，你的一個(gè)低碳舉措是 。7 .潛水艇有兩種供氧的裝置：第一種是儲(chǔ)備壓縮氧氣，第二種是在緊急情況下才使用的以 過氧化鈉（Na2O2）作供氧劑。小紅同學(xué)對(duì)過氧化鈉如何作供氧劑產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是 他在老師的指導(dǎo)下展開了以下的探究活動(dòng)：查閱資料a.過氧化鈉用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場(chǎng)合，將人們呼出的CO2轉(zhuǎn)換成。2,以供呼吸之用。b.二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物。 c.人呼出的氣體中含有的水分也能與過氧化鈉反應(yīng)

27、生成氧氣。水小紅利用下圖的 B、C、若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CQ,則B中裝置可采用上圖中的 （填序號(hào)），E中裝置可采用上圖中的 （填序號(hào)）；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）CO2與過氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣外還生成什么物質(zhì)？作出猜想CO2與過氧化鈉反應(yīng)生成的化合物到底是什么物質(zhì)？小紅作出了以下三種猜想：是碳酸；是氫氧化鈉；是碳酸鈉。通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，乙同學(xué)認(rèn)為猜想 （填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的,理由是。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小紅通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一個(gè)猜想的正確性，請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)照步壁實(shí)就現(xiàn)象實(shí)險(xiǎn)結(jié)論取少城匚5與N枷。上反應(yīng)后的固體于試管 中,師入.把伴生的氣體通人足此的澄清石灰水中 一&#

28、187; 1猜想 一 一是正確的反思與交流小紅用圖中A所示方法來代替 B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳與過氧化鈉反 應(yīng)生成了氧氣，你是否同意小紅的做法？ （填“是”或“否”），原因是 【拓展提優(yōu)】1 .下列可用于人工降雨的物質(zhì)是（）A.食鹽B.干冰C.氨水D.石墨2 .下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯(cuò)誤的是（）A.觀察氣體顏色B.用澄清石灰水C.用帶火星的木條D.用紫色石蕊試液3 .關(guān)于空氣中二氧化碳的說法正確的是（）A.有劇毒B.植樹造林導(dǎo)致二氧化碳含量升高C.含量劇增導(dǎo)致溫室效應(yīng)D.越少越好4 . “碳捕集與封存國(guó)際論壇”在重慶召開，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法。關(guān)于

29、封存 CQ的必要性和可行性的敘述錯(cuò)誤的是 （）A. C6分子間有間隔C. CO2是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w5.關(guān)于CO和CO2的敘述正確的是A. CO和CC2均有可燃性C.室內(nèi)放一盆水能防止 CO中毒6.下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是B. CQ氣體較易液化D.大氣中CO2增加會(huì)造成溫室效應(yīng)（）B. CO和CQ均有還原性D. CO2固體“干冰”，可用于人工降雨（）A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁B.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料C.自然界中的二氧化碳主要的消耗途徑是植物的呼吸作用D.固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時(shí)可吸收大量熱，因而用做制冷劑7 .下列有關(guān)二氧化碳的用途中，不正確的是（）A.供

30、給呼吸B.作化工產(chǎn)品的原料C.用于滅火D.作氣體肥料8 .下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）A .二氧化碳是引發(fā)酸雨的 罪魁”B.二氧化碳固體可用于人工降雨C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料9 .寫出符合下列題意的物質(zhì):（1）能使帶火星木條復(fù)燃的物質(zhì)是 ,能用于滅火的物質(zhì)是 （2）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是 ,釋放的是 。（3）影視舞臺(tái)上經(jīng)常見到云霧繚繞的景象?？僧a(chǎn)生這種景象的物質(zhì)是10 .右圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：自然界CO2的來源途徑有 （任寫一點(diǎn)）；任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有 （任寫一點(diǎn)）

31、；_人類降低空氣中 CQ含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CQ排放，二是增加CO2消耗, 請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗CQ的方式或途徑。11 .“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用的工藝和技術(shù)。（1）最近有科學(xué)家提出 綠色自由”構(gòu)想：把CQ含量高的氣體吹入飽和 KHCQ溶液中，生 成KHCQ,然后利用KHCQ受熱易分解的性質(zhì)，再把 CQ提取出來，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使 之變?yōu)?甲醇（CROH）和水。 綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下圖：含量低的氣體也_ t _1 !熱落嘉 T 吸血池1一T分發(fā)池卜在 成塔|一甲醇X溶液（注：分解池內(nèi)的反應(yīng)條件是加熱；合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為3

32、00C、200kPa和催化劑） 分解池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;合成塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;X溶液可循環(huán)利用，溶質(zhì)是 （填寫化學(xué)式）。（2）實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用 NaOH溶液來捕捉" CO流程圖如右圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo) 出）。Y溶液捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。反應(yīng)分離”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。該生產(chǎn)過程中，涉及到的物質(zhì)屬于堿的是 （填寫化學(xué)式）。12.某化學(xué)興趣小組查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色粉末，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，常用在潛水艇中作供氧劑。該小組同學(xué)將過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣外，還生成了一種白色固體。【提出問題】該白色固體什么？

33、【猜想】猜想a碳酸 猜想b碳酸氫小周同學(xué)認(rèn)為猜想 b不成立，理由反應(yīng)物中沒有 元素.【實(shí)驗(yàn)】取少量生成的白色固體于試管中，加入 ,產(chǎn)生氣泡，再將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁.【結(jié)論】猜想a成立.請(qǐng)寫出與二氧化碳反應(yīng)的方程式 .【繼續(xù)探究】能否與水反應(yīng)？生成物什么？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量于試管中，加入蒸儲(chǔ)水，再用帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生氣泡能與水反應(yīng)生成氧氣向上述反應(yīng)后的試管中滴加酚Mt試液所得溶液呈堿性，推斷與水反應(yīng)生成 （填化學(xué)式）【交流與反思】由于常溫下能與二氧化碳和水反應(yīng)，所以保存一定要參考答案【基礎(chǔ)練習(xí)】1. C 2. C 3. B 4. C5 . 2NaOH+C

34、Q=Na2CO3+H2。水蒸氣6 . （1）化石燃料的燃燒和森林的亂砍濫伐（其他合理答案均正確）（2）CQ的溶解度隨溫催化劑度降低和壓強(qiáng)增大而增大CO2+ H2O= H2CC3 CQ+4H2CH4 + 2H2。（3）C隨手關(guān)燈（或雙面用紙，或不用一次性筷子，其他合理答案均正確）7 . （或）CaCQ+2HCl=CaC2 + H2C+CQ T （2）作出猜想 二氧化碳與過氧化鈉都不含氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的碳酸或氫氧化鈉（其他合理答案均正確）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)稀鹽酸（或稀硫酸，其他合理答案均正確）有大量氣泡產(chǎn)生 澄清石灰水變渾濁反思與交流否 人呼出的氣體中的水也能與過氧化鈉反應(yīng)生成

35、氧氣【拓展提優(yōu)】1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 6. C 7. A 8. B9. （1）氧氣（或C2）二氧化磷（或CC2）（2）二氧化碳（或CC2）氧氣（或C2）（3）干冰（或CC2固體）10. （1）含碳物質(zhì)的燃燒（或動(dòng)植物的呼吸作用，或微生物的分解，其他合理答案均正確）（2）自然界二氧化碳含量過多會(huì)引起“溫室效應(yīng)”（3）雙面使用紙張（或不用一次性筷子，其他合理答案均正確）11. （1）2KHCQ=K2CQ+H2O+CC2T劉支、200LP* 3H2+CC2CH3OH+H2O K2CC3（2） C6+2NaOH=Na2CC3+H2O,CaO+H2O=Ca（OHM2 分），C

36、a（OH）2+Na2CC3=CaCQ J +2NaOHCa（OH）2、NaOH12. .猜想氫（或H）實(shí)驗(yàn)稀鹽酸結(jié)論2Na2O2+2CQ=2Na2 CO3+O2 T繼續(xù)探究木條復(fù)燃溶液變紅NaOH交流反思密封保存水的凈化與保護(hù)專題練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1 .食鹽是重要的調(diào)味品，精鹽是由粗鹽提純而來的，在提純過程中通常不需要的操作是（）A.蒸發(fā)B.吸附C.過濾D.溶解2 .水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）A.水是一種重要的溶劑B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C.可以用煮沸的方法降低水的硬度D.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)3 .今年長(zhǎng)江中下游遭遇嚴(yán)重干旱。下列做法不能緩解旱情的是（）A.推廣使

37、用節(jié)水器具B.工業(yè)用水重復(fù)利用C.用增雨劑實(shí)施人工BI雨D.引渡海水灌溉農(nóng)田4 .下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（）A.使用節(jié)水型馬桶B.合理使用農(nóng)藥和化肥C.生活污水任意排放D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放5 .今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，蘇州的全國(guó)人大代表向大會(huì)提交了諸多重要議案，其中屬于生態(tài)文明建設(shè)中與保護(hù)水資源最密切的方案是（）A.盡快制定國(guó)家湖泊生態(tài)安全法B.制定低碳社區(qū)建設(shè)促進(jìn)法C.盡快修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D.加強(qiáng)對(duì)“鮮榨果汁”的監(jiān)管6 .水是一種重要的自然資源。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是（）A.在河水中加入明磯可除去所有雜質(zhì)B.提倡長(zhǎng)期用純水（蒸儲(chǔ)水）燒菜、煮飯等C.水體有自凈能力，未經(jīng)處理的

38、生活污水可任意排放D.在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸儲(chǔ)法從海水中提取淡水7 .愛樂山，就要愛護(hù)樂山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列 有關(guān)敘述不正確的是（）A.生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水8 .農(nóng)業(yè)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C.城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足8.有下列儀器，關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用儀器的說法錯(cuò)誤的是（）I k 畬 Y Ga bcdefA.做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，夾取紅熱的木炭時(shí)用c8 .粗鹽提純時(shí)，過濾食鹽要用到的儀器是a、b和eC.粗鹽提純

39、時(shí)，蒸發(fā)濾?要用到的儀器是a、c、d和fD.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，溶解氯化鈉要用b和c9 .水是生命之源。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：(1)魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?。(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、 。(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋： 。(4)電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是mL 或 mL。10 .環(huán)境保護(hù)部2011年6月3日發(fā)布2010年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)：全國(guó)地表水污染依然較 重。愛護(hù)環(huán)境，防止水污染，刻不容緩。為此，某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)洲河的水質(zhì)狀況進(jìn) 行了有關(guān)檢測(cè)。(1)除去水中

40、難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。(2)若要測(cè)定水的酸堿度，可以選 (填序號(hào))。A.紫色石蕊試?夜B.無色酚酬:試液C. pH試紙(3)生活中降低水的硬度常用的方法是 。(4)近幾年政府加大了對(duì)污水整治的力度，請(qǐng)你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)11 .水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸儲(chǔ)等方法凈化，其中凈化程度 最高的方法是。(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水。(3)若某地區(qū)源水中含有較多的氯化鎂，在源水處理過程中常加入生石灰，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的

41、化學(xué)方程式： 。12 . 2011年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。下圖表示某市飲用水的凈化過程，請(qǐng)回答下列問題：(1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水本源-國(guó)整蕊(2)在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外,水管中的自來水等地表水中的少，請(qǐng)說出一個(gè)原因:還可以用 方法使水更干凈。水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如., . 一 , . I何處理？ 。(4)野炊時(shí)，如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品(包括飲料瓶、手 絹、細(xì)沙、小卵石等)制作一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器？在下面的空白處用圖示或文字表示。(5)在制取蒸儲(chǔ)水的過程中，在水中

42、要放碎瓷片，其作用是 【拓展提優(yōu)】1 .媽媽在新裝修的家里放了一個(gè)炭雕，說它是一種工藝品，又是一種實(shí)用的室內(nèi)空氣凈化器。炭雕的這種新功能源于()A.活性炭的吸附性B.碳的穩(wěn)定性C.碳的導(dǎo)電性D.碳的還原性2 .下列屬于純凈物的是()A.空氣B.碘酒C.礦泉水D.冰水3 .下列關(guān)于水的說法不正確的是A.水是人類寶貴的資源C.水是一種常用的溶劑4 .下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是()B.長(zhǎng)期飲用蒸儲(chǔ)水有益健康D.自然界的水都是混合物A.C.淡化海水可解決淡水緊缺問題日常生活中的水大多是混合物)B.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利D.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)5 . 3月22日是“世界水日”。下列有關(guān)水的敘

43、述正確的是A.C.隨意丟棄廢電池易造成水土污染Ca2+、Mg2+增多導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化B.經(jīng)常飲用蒸儲(chǔ)水對(duì)身體有益D.大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)污染水6 .水是重要的資源，我們需要了解水、認(rèn)識(shí)水。下列說法錯(cuò)誤的是A.水是最常用的溶劑B.電解水時(shí)加入氫氧化鈉，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性C.肥皂水能區(qū)分硬水和軟水D.海水中加人明磯可以使其變成淡水7 .水是生命之源。下列有關(guān)水的說法正確的是()-A.為節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田8 .通過過濾操作，可以除去水中所有的雜質(zhì)C.電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子D.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水8 .凈化水的方法有： 過濾、加明磯吸附沉降、 蒸儲(chǔ)、 的

44、天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?A.B.9 .世界水日”和 中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為C. 節(jié)約保護(hù)水資源,消毒殺菌。要將混有泥沙)D.大力建設(shè)生態(tài)文明下列說法正確的是(A .保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥C.工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體10.下列有關(guān)水的說法中不正確的是(B.利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水D.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)A.水是一種最常用的溶劑B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水C.農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水 11.空氣、水是人類賴以生存的自然資源。(填物質(zhì)類別)，人類時(shí)(1)空氣中含有氮?dú)?、氧?/p>

45、、稀有氣體等，是一種 刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?(2)天然水中含有許多雜質(zhì)， 將天然水變成純水的方法是 。利用蒸發(fā)原理可 以從海水中提取食鹽，實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有 (填序號(hào))。帶鐵圈的鐵架臺(tái)酒精燈 漏斗玻璃棒量筒蒸發(fā)皿.12.今年，雞西市淡水資源短缺，節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，作為城市小主人的同學(xué)們請(qǐng)回答下列問題：(1)向水樣中加入明磯攪拌溶解， 靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行(填操作名稱)，除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水，它會(huì)給生活帶來許多不便，如： (2)為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入 。日常生活中可

46、采用 的方法將硬水軟化。13 .水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:(1)水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是(填字母) .A.氫氧化鎂B. 氯化鎂 C. 植物油 D. 金屬鎂(2)水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例，寫出化學(xué)方程式(3)如圖所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸儲(chǔ)水的裝置，實(shí)驗(yàn)Il是電解水的裝置。直流電源實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)II實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的。實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng) B中氣體的分子數(shù)目為 n時(shí)，A中氣體分子數(shù)為 14 .平潭風(fēng)光旖旎。景色宜

47、人的“三十六腳湖”是平潭自來水廠的水源。自來水的生產(chǎn)過程 如圖5所示。下列屬于自來水生產(chǎn)使用的凈水方法是 。(填標(biāo)號(hào))A.沉淀B .過濾 C .煮沸 D .蒸儲(chǔ)在沉淀池中，加入生石灰可降低水的硬度。生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為O自來水生產(chǎn)可用氯氣進(jìn)行殺菌消毒。請(qǐng)將氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:Cl2 + H2O = HClO + 。15 .水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)。(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行 幾步處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用 的方法。(2)右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)

48、;實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是，試管2中得到的氣體是 。A水彩張騰E水的電解（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的 （填字母序號(hào)）A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B.不間斷地放水洗衣服C.不間斷地放水刷牙D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林16.水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水；（2）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是 （填字母編號(hào)）；A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B.用洗菜水澆花C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫（3）下列物

49、質(zhì)分別加入蒸儲(chǔ)水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是 （填字母 編號(hào)）；A.高鎰酸鉀B.蔗糖C.食用油（4）右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和b *水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（C12）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;從能量變化角度看，該反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)參考答案【基礎(chǔ)練習(xí)】1. B2, D 3. D 4. C 5. A 6. D 7. D 8. D9. （1）氧氣（或氧分子，或 O2） （2）生活污染（或放射性水污染，或富營(yíng)養(yǎng)化污染，或病源 微生物污染，其他合理答案均正確）（3）溫度升高，分子在水中的擴(kuò)散速率加快，從而加速蔗糖溶解（其他合理答案均正確）

50、（4）2.5 1010. （1）過濾（2）C（3）煮沸（4）一水多用（或加強(qiáng)對(duì)水的檢測(cè)，其他合理答案均正確）11. （1）蒸儲(chǔ)（2）肥皂水 （3）CaO+ H2O=Ca（OH）2, Ca（OHk+MgCL= Mg（OH）2J + CaC212. （1）地下水經(jīng)過了沙石、 土壤等的過濾（或地表水易被污染， 其他合理答案均正確）（2）加明磯（或池底鋪沙礫，其他合理答案均正確） （3）加熱煮沸（其他合理答案均正確）（4）在切去底部、倒置的飲料瓶中，由下至上依次加入手絹、細(xì)沙和小卵石（或畫圖，其他合理 答案均正確）（5）以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸【拓展提優(yōu)】1. A 2. D 3. B 4. D 5. A 6

51、. D 7. D 8. D 9. D 10. D11. (1)混合物供給呼吸(2)蒸儲(chǔ)12. (1)過濾 吸附 危害人體健康，使人得結(jié)石病(2)肥皂水煮沸13. (1) B; (2)CaO+H2O=Ca(OH2或 C6+H2O=H2CQ (合理得分)(3)分子間間隔； 2H2O通電2H2T +QT; 2n。14. A B CaO+H2O = Ca（OH2 HCl15. （1）沉降、過濾、滅菌 蒸儲(chǔ) （2） A（或水的沸騰）氫原子和氧原子（或原子）（3） AD通電16. （1）肥皂水（2） A D （3） B （4） 2NaCl + 2H2O2NaOH + H2 T + Cl2T水的組成氫氣專題

52、練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1 .下列各種“水”中，屬于純凈物的是( )A.河水B.蒸儲(chǔ)水C.硬水D,自來水2 .水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是()A.淡水是取之不盡、用之不竭的B.電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為2: 1C.水不能作溶劑D.水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的3 .我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )A.自然界中的水都是混合物B.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水C.使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源D.電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣4 .水在直流電的作用下發(fā)生分解的化學(xué)方程式為 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是。若負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積是20mL,則正極產(chǎn)生的氣體的體積是 mL,但在實(shí)驗(yàn)中常

53、發(fā)現(xiàn)正極收集到的氣體體積小于該值，你猜想產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能為5 .我們生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆蓋。(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的 蒸發(fā)，得到含 有較多雜質(zhì)的 晶體。(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。 氣體或這些氣體 在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。A、B C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如右圖所示，其中 地區(qū)的雨水是酸雨。(3)請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式(兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的 類別必須不同)：分解反應(yīng)?；戏磻?yīng)。化合反應(yīng)。(4)下表提供了在一定條件下，水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息:請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息，將表格填寫完整:物破鈉與冷水鎂與冷水鎂與水蒸氣1鐵與冷水鐵與水蒸氣能否發(fā)生反應(yīng)劇烈反應(yīng)援慢反應(yīng)不反應(yīng)加熱能反應(yīng)已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是 (填字母)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是6 .電解水實(shí)驗(yàn)可以確定水的組成。甲、乙