三年級下冊積累內(nèi)容

1、一、詞語積累（一）課內(nèi)詞語積累 積累要求：會讀、會背、學過的字要會寫、會運用1、ABAC 式詞語：不驕不躁 多才多藝 載歌載舞 活靈活現(xiàn) 惟妙惟肖 繪聲繪色 任勞任怨 不折不扣 知己知彼2、 AABB 式詞語：端端正正結(jié)結(jié)實實工工整整急急忙忙的的確確認認真真浩浩蕩蕩歡歡喜喜安安靜靜痛痛快快高高興興3、ABAB式詞語：安慰安慰較量較量修理修理商量商量研究研究整理整理活動活動 觀察觀察4、含有反義詞的詞語：左鄰右舍里應(yīng)外合街頭巷尾開天辟地生死存亡悲歡離合深入淺出寒來暑往先人后己大同小異舍近求遠頭重腳輕長吁短嘆聲東擊西有氣無力歡天喜地七上八下左顧右盼前仰后合大驚小怪柳暗花明前赴后繼熟能生巧進退兩難5

2、、成語：如獲至寶顧此失彼心滿意足樂此不疲一見如故如醉如癡如愿以償身不由己張冠李戴情不自禁全神貫注踏破鐵鞋全神貫注神氣活現(xiàn)揠苗助長枯木逢春自言自語筋疲力盡亡羊補牢接二連三接連不斷驚弓之鳥招兵買馬守株待兔入鄉(xiāng)隨俗威信掃地健步如飛墨守成規(guī)海闊天空隨波逐流疾風勁草雷打不動一瀉千里如雷貫耳積勞成疾執(zhí)法如山如愿以償橫七豎八狂風暴雨錯落有致劈波斬浪鞭長莫及問心無愧堅貞不屈德高望重繼往開來將心比心按兵不動勵精圖治察言觀色爭奇斗艷暴跳如雷近在咫尺忍無可忍七嘴八舌碌碌無為死灰復(fù)燃大動干戈融會貫通大刀闊斧渾水摸魚擔驚受怕深思熟慮6、普通詞語：挖空心思嘰嘰喳喳鉆牛角尖風吹綠草彩蝶紛飛水清草美一灣碧水春光萬里（二）課外

3、詞語積累積累要求：會讀 會背、會說相同形式的詞語、會運用1、ABB 結(jié)構(gòu)的詞語：紅彤彤 黑壓壓 靜悄悄 輕飄飄 光禿禿2、AABB 結(jié)構(gòu)的詞語：嘰嘰喳喳 嘻嘻哈哈 哭哭啼啼 開開心心3、AABC 結(jié)構(gòu)的詞語：碌碌無為 蒙蒙細雨 閃閃發(fā)光 步步高升4、ABAB 結(jié)構(gòu)的詞語：研究研究 整理整理 活動活動 觀察觀察 5|、ABCC 結(jié)構(gòu)的詞語：逃之夭夭 喜氣洋洋 文質(zhì)彬彬 氣喘吁吁 6、表示聲音的詞語：沙沙 叭叭 嘖嘖 嘩嘩 喵喵 7、描寫春天的成語：春光萬里 鶯歌燕舞 春和景明 萬紫千紅 8|、描寫夏天的成語：綠樹成蔭 鑠石流金 夏山如碧 揮汗如雨9、描寫秋天的成語：秋風蕭瑟 碩果累累 秋雨綿綿、

4、秋風習習10、描寫冬天的成語：銀裝素裹千里冰封 粉妝玉砌 寒風刺骨11、出自寓言故事的成語：亡羊補牢 守株待兔 刻舟求劍 坐井觀天12、表示神態(tài)的成語：筋疲力盡 如醉如癡 全神貫注 神氣活現(xiàn)、句子積累：一）、歇后語積累要求：會背 會運用1、鳥入籠中 有翅難飛2、錦上添花 好上加好3、卒子過河 勇往直前 （難以回頭 /頂大車）4、紙老虎 一戳就穿5、小和尚念經(jīng)有口無心6、矮子騎大馬上下兩難7、暗地里耍拳瞎打一陣8、矮子坐高凳上下兩難9、暗室里穿針 難過10和尚打傘 無法無天。（無發(fā)無天）（二）諺語1、不經(jīng)冬寒，不知春暖。2、不挑擔子不知重，不走長路不知遠3、一等二靠三落空，一想二干三成功4、人行

5、千里路，勝讀十年書。5、口說無憑，事實為證。（三）、名言警句 積累要求：會背 會寫 會運用劉希夷）1、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同2、重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。叮叮咚咚泉，高高下下樹。一一（清 俞樾）3、誰肯認真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾。一一（德 恩格斯）4、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱辛勞動而能夠得到的。（美 愛迪生）5、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。一一（英 培根）6、只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來一一（魯迅）7、風聲，雨聲，讀書聲，聲聲

6、入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。（明 顧憲成）（四八廣告語積累要求：會背會寫會運用1、讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放。（ 夢想中國”？目廣告詞）2、水是生命源泉,節(jié)約用水，人人有責.（節(jié)水用水廣告詞）3、綠,來自您的手.（植樹造林廣告詞）4、多一份熱情，多一份力量.（申辦奧運會廣告詞）5、 為了你和家人的健康，請不要吸煙。（戒煙廣告詞）（五）對聯(lián)1、水水山山，處處明明秀秀； 晴晴雨雨，時時好好奇奇2、冰冷酒一點兩點三點丁香花百頭千頭萬頭3、有山皆圖畫無水不文章4、一畦春韭綠十里稻花香5、人和家順百事興 富貴平安福滿堂。三、朗讀朗讀要求：吐字清晰，能按照訓練方法和指導(dǎo)要點有感情、大聲朗讀。訓

7、練方法（1）朗讀課文時，指導(dǎo)學生讀準字音、讀通語句，能夠比較好地運用停頓、重 音、語調(diào)，有感情地朗讀，表達文章的情感。其中，重點學習運用語調(diào)的變換 表達感情的朗讀方法：通過說明、敘述等句式的朗讀練習，學習運用平調(diào)；通 過疑問句的朗讀練習，學習運用升調(diào)；通過祈使句、感嘆句的朗讀練習，學習 把握短音與長音。（2）指導(dǎo)學生在記敘文中，通過人物的語言，讀出人物的性格特點和情感變化。 尤其注意把握好人物對話的提示語，通過提示語來推想人物當時的表情、心情， 從而把握朗讀的語調(diào)。（3）朗讀描寫動作的詞語或者句子時，要抓住描寫動作的詞語及其修飾語，調(diào) 整朗讀的速度、語調(diào)和輕重音來表現(xiàn)動態(tài)，讀出其“分量”，必要

8、時可借助氣聲 表達情感。（4）朗讀節(jié)奏規(guī)整的現(xiàn)代詩歌或兒童詩時，能夠邊讀邊想象，再配以自然、大 方的手勢和豐富的表情，配合高低起伏的語調(diào)，向聽者傳達自己對詩歌內(nèi)容的 理解。（5）了解“吟誦”吟，即吟詠，其對象多是詩詞；誦，即誦讀，其對象多是文賦。吟誦是漢語 詩文幾千年來固有的聲音形式，是人們對漢語詩文的傳統(tǒng)誦讀方式，也是古代 文化教育教學的基本方法之一。由于大多數(shù)的古代漢語詩文都是吟誦著創(chuàng)作和 傳承的，因此，只有通過吟誦的方式，才能深刻體會其精神內(nèi)涵和審美意味。吟誦古詩詞要注意聲調(diào)高低。吟誦都要按照基本規(guī)律來：“平長仄短，平高仄低，依字行腔” 平聲讀的時候聲音綿長；平聲音調(diào)高，仄聲音調(diào)低；依

9、字行腔就是隨著平聲和仄聲的本來調(diào)值和長短，努力吟出腔調(diào)。（二）指導(dǎo)例文例1【朗讀內(nèi)容】夏天是多彩的。盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了綠色的植物，街上飄動著 漂亮的衣裙。如果有朋友來，從冰箱里拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們，那感覺真 好！選自多彩的夏天第2自然段例2【朗讀內(nèi)容】更贏并不取箭，他左手拿弓，右手拿弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直 往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空直掉下來。（選自驚弓之鳥第五自然段）例3【朗讀內(nèi)容】1、“已經(jīng)是黎明了，應(yīng)該向太陽展示我的全部的美。全世界都看著我們， 看著我們紫色的花瓣?！薄翱?，東方的天空也在變成紫色，這是因為我們的美，全世界都將是紫色 的?！保ㄟx自紫色的小

10、花對話部分）2、 真的，從橫切面看，蘋果核果然是一個清晰的“五角星”。我這一生不 知吃過多少個蘋果，這樣的圖案我還尚未發(fā)現(xiàn)。于是，在那一天，兒子把消息帶回家里，徹底改變了我原有的印象，這深藏其中，不為人知的圖案竟具有如 此巨大的魅力。他先是從不知什么地方傳到兒子的幼兒園，接著便傳給我，今 后也許會傳給更多的人。（選自切錯的蘋果第五自然段）3、瞧，那只穿著漂亮襪子的小腳已經(jīng)抬了起來 ，踩在了人行道的邊沿上但小男 孩兒還沒有下定決心登上第二支腳，有那么一會，他就那么站著，站著然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在積蓄力量，既不前進也不后退， 只是固執(zhí)的注視著自己的前方 。（選自第一次第三自然段

11、）（三）本學期要求背誦的課文美麗的草原我的家花兒學校第1、2、6自然段四、古詩積累（一）課標必背古詩積累要求：會背學過的字會寫會運用1塞下曲【唐】盧綸2 四時田園雜興【宋代范成大月黑雁飛高，梅子金黃杏子肥，花雪白菜花稀。長籬落無人過，單于夜遁逃。麥欲將輕騎逐，日大雪滿弓刀。惟有蜻蜓峽蝶飛。3宋兀二使安西【唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。4望洞庭【唐劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。6勸君更盡一杯酒，遙望洞庭山水色，西出陽關(guān)無故人白銀盤里-一-青螺。5漁歌子6憶'江南【唐】張志和【丿唐白居易西塞山刖白鷺飛，江南好,風景舊曾諳，桃花流水鱖魚肥。日出江花紅勝火。清箬笠,綠:蓑衣，春

12、來江水綠如藍，斜風細雨不須歸。能不憶江南?（二）教材中的古詩積累要求：會背會默寫會運用1 詠柳2 送春（唐）賀知章（宋）王令碧玉妝成一樹咼，萬條垂下綠絲絳。二月殘花落更開，小檐日日燕飛來。_|不知細葉誰裁出。二月春風似剪刀。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回。3 鄉(xiāng)村四月4小池（木）翁卷（宋）楊萬里綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。5清平樂6江南春村居（唐）杜牧宋辛棄疾千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。茅檐低小，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織

13、雞籠；取喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。7春日8 蜂（宋）朱熹（唐）羅隱7勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?9早春呈水部張十八員外（唐）韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 最是- -年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（三）、兒童詩積累要求：1熟練朗讀，讀出兒童詩的韻味。2、會背誦。3、會仿寫兒童詩。2太陽馬云操天上的太陽，被白云相中了,湖里的太陽，被魚兒相中了,心里的太陽，被靈感相中了,1初春殷常青織成了彩霞。雕成了蓮花。寫成了詩歌。一枚嫩芽，在泥土中快活的叫著，脫去冬天 的衣衫。一枚嫩芽，帶動成群的嫩芽快活的搖

14、晃著腦 袋。風，在一片搖晃中，在一片叫喊聲中，把春天扶出了地面。3 小童話邵燕祥在云彩的南面，那遙遠的地方，有一群樹葉說： 我們想像花一樣開放。有一群花朵說： 我們想像鳥一樣飛翔。4海水海水海水我問你： 你為什么這么藍？海水笑著來回答：我的懷里抱著天。海水海水我問你：你為什么這么咸？有一群孔雀說：我們想像樹一樣成長海水笑著來回答：因為漁人流了汗。6湖灘上，有一對天鵝5,什么是好爸爸好爸爸應(yīng)該是浩瀚的大海,用雙臂去擁抱小河， 讓它也變成歡跳的浪花。好爸爸應(yīng)是藍藍的天空， 染上了紅紅的朝霞。 讓小鳥自由地飛翔， 讓白云快樂地玩耍。好爸爸應(yīng)是肥肥的田野, 捧出五顏六色的小花， 讓小苗得到泥土的滋哺,

15、 結(jié)出的果子又肥又大。好爸爸是一首詩，好爸爸是一幅畫，好爸爸應(yīng)該是掛在樹上一篇翠綠的童話?。ㄋ模?、兒童常識賞析藍天上飛著一對雪白的天鵝；湖心里飄著兩片美麗的云朵。云朵馱著天鵝，天鵝銜著云朵，輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。天鵝踏著樂點翩翩起舞， 搖動起苗條美麗的長脖， 圓亮的眼睛一閃一閃， 四處尋覓著什么？護鳥的孩子格格地笑了,天鵝跟著唱起歡樂的歌。1中國四大名著作者時間及主要人物水滸傳作者施耐庵 元末明初 主要人物 武松，林沖，宋江，李逵，魯智深西游記作者吳承恩 明代主要人物 唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚。三國演義 作者羅貫中 元末明初 主要人物 曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜。紅樓夢作者曹雪芹清代主要人物 賈寶玉林黛玉、薛寶釵、賈元春、2、文學小常識文房四寶：湖筆微墨宣紙端硯國畫四君子：梅蘭竹菊古代秀才四藝（文人雅趣）：琴 棋書畫（五）、必讀、選讀書目三年級下學期必讀書目和選讀書目（11）書名作者出版社時代廣場的蟋蟀（必讀）（美國）喬治?塞爾登新蕾出版社幼學啟蒙第三輯趙鎮(zhèn)琬