七年級地理上冊世界的人口教案商務(wù)星球版教案

1、世界的人口【課標(biāo)要求】1 .運用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分布的特點。2 .舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會.經(jīng)濟(jì)的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 .通過對比世界不同年代的人口總數(shù)，說明世界人口增長速度的變化。2 .學(xué)會計算人口自然增長率并能運用資料，比較不同國家和地區(qū)人口增長的快慢。3 .學(xué)會閱讀世界人口分布圖，說出世界人口分布的特點，并能簡單分析其原因。4 .了解人口密度的含義，并能計算一個國家或地區(qū)的人口密度。5 .用實例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會.經(jīng)濟(jì)的影響。6 .通過世界人口增長與分布的學(xué)習(xí)，初步形成正確的人口觀?！菊n型】新授課【教學(xué)策略】1 .通過讀圖分析活動，歸納世界人口的分布特點

2、。2 .通過討論分析，對人口過多.過少的影響進(jìn)行評價。3 .動手動腦：以圖釋文.以圖釋圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖.用圖意識。 【教學(xué)模式】學(xué)案導(dǎo)學(xué) 【教學(xué)方法】讀圖分析.小組討論.合作探究 【教具準(zhǔn)備】多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情境導(dǎo)入（一）展示漫回：世界70億人口日：（一）觀看漫畫，思考漫畫的含義。（二）七嘴八舌談感想：1 .人口多。2 .人口增長速度快。3 .要實行計劃生育。4 .人口多，產(chǎn)生的垃圾多，環(huán)境污染嚴(yán)重。5 .人口多，力量大，創(chuàng)造的財富多。6 .人口多，導(dǎo)致交通擁擠。,（三）帶著問題進(jìn)入新課。通過漫畫，讓學(xué)生初步感受到世界人口總數(shù)多，增長速度快。為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。通過總結(jié)，

3、激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。11敘述：2011年10月31日，我們迎來了“世界70億人口日”，人類大家庭第70億個成員在這一天降生了。看完漫回后，你后何感想？（二）總結(jié)：2011年10月31日世界人口達(dá)到70億，再次敲響人口警鐘，警示人類要時刻關(guān)注和反思人口問題。那么世界人口的現(xiàn)狀如何？到底存在哪些問題？帶著這個問題來學(xué)習(xí)第五章第一課“世界的人口”。展示目標(biāo)展示目標(biāo)，并指出重點。齊讀，明標(biāo)啟思。明確目標(biāo)要求學(xué)生以地理助學(xué)上“學(xué)習(xí)過程”學(xué)生按照教師要求自學(xué)課本，在學(xué)通過導(dǎo)學(xué)欄目為依據(jù)，先自學(xué)課本知識，并對學(xué)生習(xí)過程中要求做到：案來自學(xué)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)i是出要求：1.完成助學(xué)上“學(xué)習(xí)過程”欄目。能初步了

4、1.完成助學(xué)上“學(xué)習(xí)過程”并在書上標(biāo)2.在課本上標(biāo)出自己認(rèn)為重要的解世界人注知識點，圈出關(guān)鍵詞。知識點?？诘默F(xiàn)狀。2.標(biāo)記疑難問題。3.對自己不能解決的問題做出標(biāo)記，以待解決。一、人口的增長（一）出示課本圖5-1-1世界人口增長（一）明確圖5-1-1的讀圖步驟：不意”，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析不同時期人口第一步：閱讀圖名，明確縱坐標(biāo)和力胃長的速度不向。橫坐標(biāo)分別表達(dá)的信息。（二）明確第一步：查看圖中紅線上各點人口1t.目前部分國家由于實行計劃生育，使出界人口增長有所下降。數(shù)值及對應(yīng)的年份。明確，人口曲線的傾斜度大小，可反映出人口增引導(dǎo)學(xué)生按步讀圖，2.雖然世界人口增長的速度有所下降，長的快慢。提升學(xué)生

5、但由于人口基數(shù)大，人口數(shù)量仍在持續(xù)增第三步：讀圖分析歸納。的讀圖能長。（二）山小表格：（二）讀圖分析總結(jié)得出：/、同時期人口增長的速度/、向。表力和分析問題的能（一）人口時間時間間現(xiàn)在：力，體現(xiàn)以讀圖（億）（年）隔（年）1.19世紀(jì)以前，世界人口增長十學(xué)生為主歸納10-20分緩慢。體的教學(xué)重20-302.19世紀(jì)以后，特別是20世紀(jì)五理念。難30-40六十年代以來，世界人口增長的速點40-50度大大加快。突50-603.目前，世界人口增長的速度有破60-70所下降，但人口數(shù)量仍在持續(xù)增1 .讓學(xué)生計算說出每增加10億人，所用的時間有何變化？2 .歸納說出世界人口的增長特點。長。（三）計算感悟：

6、每增加10億人所用的時間越來越短。（四）結(jié)合表中數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)世界人口增長的特點：人口增長速度越來越快。重難點突破（二）自主學(xué)習(xí)（一）總結(jié)過渡：世界人口的增長有快有慢，應(yīng)該怎樣進(jìn)行定量分析呢？（二）介紹：1 .人口自然增長率：在一定時期內(nèi)某地區(qū)人口的自然增長數(shù)（出生一死亡）與該時期的平均人口數(shù)之比，它等寸七生率與死亡率之差，是研究地區(qū)人口自然變動和未來人口規(guī)模的重要指標(biāo)。2 .人口自然增長率大于0、等于0、或小于0三種情況對世界人口數(shù)量的不向影響。（二）我們知道世界人口增長由緩慢到加快。那么，是什么原因造成的呢？閱讀課本89頁第一段回答：（一）人口增長的快慢通常用“人口自然增長率”來表示。（二

7、）分析討論1 .造成世界人口增長緩慢的原因：戰(zhàn)爭.災(zāi)荒.疫病.醫(yī)療條件差.生活水平低等。2 .造成世界人口增長越來越快的原因：生活水平的提高.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步，嬰兒死亡率逐漸降低，人口平均壽命不斷延長，人口自然增長率增快。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和分析問題的能力。（三）學(xué)以致用（一）出示課本90頁活動：計算德國.印度和尼日利亞三個國家的人口自然增長率，說出他們的差異。（二）提示：德國屬于發(fā)達(dá)（經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高）國家。印度和尼日利亞屬于發(fā)展中（經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低）國家。（一）運用已學(xué)知識計算：德國.印度和尼日利亞三國的人口自然增長率分別為：-2?.15.4?.23.4?。（二）得出結(jié)論：1 .經(jīng)濟(jì)發(fā)展

8、水平較高的國家，人口自然增長率較低，個別國家甚至出現(xiàn)零增長或負(fù)增長。2 .經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的國家，人口自然增長率較高。通過計算，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和對比分析能力。（四）圖文轉(zhuǎn)換（一）總結(jié)過渡：小同的國家人口增長的速度不向，不同的地區(qū)人口增長的速度也不相同。（二）出示課本圖5-1-2世界各大洲的人口數(shù)量和人口增長（2010年）示意”引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析/、同的大洲人口數(shù)量和人口增長的差異。（三）明確：1 .歐洲.北美洲中的國家大部分是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較局的國家。2 .亞洲.非洲.南美洲中的國家主要是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的國家讀圖得出以下結(jié)論：（一）小同的大洲人口數(shù)量小同：1 .亞洲人口數(shù)量最多。2 .澳大利

9、亞人口數(shù)量最少。（二）小同的大洲人口自然增長率也/、同：1.歐洲.北美洲，人口自然增長率較低，其中歐洲最低；2.亞洲.非洲.南美洲和大洋洲人口自然增長率較高，其中非洲最高。通過讀圖訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從圖中獲取信息的能力和對比歸納能力。承接過渡世界各地區(qū)的人口的增長是不一樣的，那么世界各地區(qū)人口的分布是否均勻呢？承上啟卜,人口的分布重難點突破（一）世界人口的分布，有的地方稠密,有的地方稀疏，我們通常用“人口密度”來表示這種差異。（二）講述由定義得出人口密度公式：某區(qū)域的人口藪（A）人口密度二該地區(qū)的面積。平方千米）強(qiáng)調(diào)單位：人/平方千米（三）請你根據(jù)下圖計算A.B兩地的人口密度：iiflwii（一）

10、講練結(jié)合AB圖中每格代表500平方千米，代表4OOSOA地區(qū)面積/平方千米人口數(shù)/人人口密度A地B地（四）強(qiáng)調(diào)：人口密度是由某區(qū)域人口數(shù)和該區(qū)域的面積共同決定的。重難點突破（一）出示課本圖5-1-3世界人口密度分布，引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析：1 .世界人口稠密區(qū)。2 .世界人口稀疏區(qū)。3 .歸納世界人口的分布特點。（二）出示課本圖5-1-3世界人口密度分布及世界地形圖.世界年平均氣溫分布圖.世界年降水量分布圖：（一）自學(xué)課本90頁第一段，說出并標(biāo)注“人口密度”。（二）記住并理解人口密度公式，明確單位。（三）計算A.B兩地的人口密度：A地的人口密度為：80人/平方千米讓學(xué)生從B地的人口密度為：160人/

11、平方千實際演算米中得出結(jié)論，訓(xùn)練學(xué)（四）通過計算得出以下結(jié)論：生的學(xué)以人口密度大，人口稠密；人口密度致用的能小，人口稀疏力。（五）專題訓(xùn)練：關(guān)于人口密度的敘述，正確的是：(A)A.人口的疏密程度可用人口密度末去小OB.一個國家的人口越多，人口密度越大。C.人口自然增長率高的國家，人口密度大。D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，人口密度大，發(fā)展中國家，人口密度小。（一）讀圖分析得出：1.世界人口稠密地區(qū)：亞洲東音B和南部.歐洲.南北美洲東部。2.世界人口稀疏地區(qū)：非洲的撒哈拉大沙漠.南美洲的亞馬遜熱帶雨林區(qū).亞洲和北美洲北部的北冰洋地區(qū)和中國的青藏高原。南極洲和北美洲的格陵蘭島更是無人定居區(qū)。3.總結(jié)：世界人口

12、的分布特點“不均勻”。（二）回憶：1.在分層設(shè)色地形圖上，不同的通過閱讀重難點突破便第4幅中顏色代表不同的地形，利用深淺不同的顏色可以大致判斷某個地區(qū)的地形類型。2 .高、中、低緯度的范圍。3 .半球的劃分。（三）讀圖歸納：1.世界人口稠密的地區(qū)大部分位于北半球中的：緯度位置方面：中低緯度海陸位置方面：沿海地形方面：平原2.世界人口稠密地區(qū)的原因：氣候溫和濕潤.地形平坦.交通便利.土壤肥沃.水源充足等，自然環(huán)境優(yōu)越適宜人類居住。指導(dǎo)學(xué)生分析：1 .世界人口稠密區(qū)有什么共性？2 .世界人口稠密地區(qū).稀疏地區(qū)的原因。（三）補充總結(jié)：除此之外，還受社會經(jīng)濟(jì)因素的影響，如：生產(chǎn)方式.經(jīng)濟(jì)方式交通.軍事

13、.宗教信仰.世界人口的分布是多種因素共同作用的結(jié)果。3.世界人口稀疏地區(qū)的原因：非洲的撒哈拉大沙漠一一極端干旱的沙漠。南美洲的亞馬遜熱帶雨林區(qū)一一終年高溫多雨，過于濕熱。亞洲和北美洲北部的北冰洋地區(qū)一一緯度高，氣候終年寒冷。中國的青藏高原一一空氣稀薄.交通不便.氣候寒冷南極洲一一世界的寒極，終年嚴(yán)寒。世界人口密度分布圖.世界地形圖.世界氣溫分布圖和世界年降水量分布圖，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用地圖分析歸納問題能力。（四）世界人口有的地方稠密，有的地方稀疏，能不能用人口遷移的方法使人口分布均勻呢？結(jié)論：這些地方自然環(huán)境惡劣，不適宜人類居住，人口稀少。4 .影響人口分布的因素：地形.氣候.水源等。5 .回答

14、：不能。（三）趣味地理安排課本91頁活動一一“家”的選擇。出示景觀圖片：平原、極地地區(qū)、沙漠、草原、高原和海濱。結(jié)合景觀圖所反映的地理環(huán)境，說說愿意把“家”選在哪里，并說明原因。激發(fā)學(xué)生對美好家園的熱愛和向往?？偨Y(jié)過渡世界人口不斷地增長以及人口分布的地區(qū)差異都受著自然條件.社會經(jīng)濟(jì)條件的影響，同時它也會對自然.社會.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大的反作用，形成一系列世界人口問題。承上啟下引入人口問題。三.人口問題（一）合作探究（一）人口數(shù)量過多，增長速度過快或過慢，都會產(chǎn)生人口問題。請同學(xué)們閱讀課本92頁后回答。（二）人口問題，還表現(xiàn)為鄉(xiāng)村人口大量涌向城巾，使城市人口急劇膨脹而帶來一系列問題。那么鄉(xiāng)村人口為什么

15、大量向城市遷移？城市人口過多產(chǎn)生哪些問題？（二）人口數(shù)量過多或過少，人口增長速度過快或過慢，都可能出現(xiàn)人口問題。要想達(dá)到一種恰到好處的平衡應(yīng)該怎樣去做？（四）介紹7、同的國家制定相應(yīng)的人口政策”：1 .人口增長速度過快的國家實行了生育控制政策。例如：我國把“實行計劃生育”定為國家的基本國策，提倡一對夫婦只生育一個孩子。2 .人口增長速度過慢的國家實行“鼓勵生育”的政策。例如：法國給多子女家庭發(fā)放補貼，使多子女家庭享受各種津貼。（一）閱讀課本，同位之間相互交流，各抒己見。（二）談?wù)摵罂偨Y(jié)：1 .人口數(shù)量過多，增長速度過快帶來的問題：會消耗更多的資源，導(dǎo)致資源被破壞甚至枯竭，給環(huán)境帶來沉重的負(fù)擔(dān)。

16、2 .人口增長速度過慢產(chǎn)生的問題：勞動力短缺.國防兵源/、足.社會撫養(yǎng)老年人負(fù)擔(dān)加重.人口老齡化.老年人生活孤單等問題。（三）結(jié)合身邊生活，分析：鄉(xiāng)村人口大量涌向城市的原因。（四）閱讀課本93貝及城市人口急劇膨脹帶來的問題圖片，回答產(chǎn)生的問題：住房擁擠.交通堵塞.就業(yè)困難.環(huán)境污染.治安混舌L等。（五）討論后回答：制定相應(yīng)的人口政策，使人口的增長與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與資源.環(huán)境相協(xié)調(diào)。通過同位之間的交流與討論，提高學(xué)生的參與度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表自己見解的能力和小組合作能力。（二）思維拓展追問：我們知道人口數(shù)量過多會產(chǎn)一些人口問題。那么，人口數(shù)量多后沒有好處呢？小組討論后回答：有好處。1 .人口越

17、多，力量大。2 .人口越多，勞動力也就多，創(chuàng)造的財富多。通過討論培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。3.人口多意味著人才多。知識建構(gòu)與梳理通過建構(gòu)思維導(dǎo)圖,讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行梳理,形成比較清晰的知識體系【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1 .（目標(biāo)2）人口的增長的快慢是由（）決定的A.出生率B.死亡率C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.出生率與死亡率2 .（目標(biāo)2）世界人口自然增長率最高和最低的大洲分別是（）A.亞洲.北美洲B.拉丁美洲.亞洲C.非洲.歐洲D(zhuǎn).拉丁美洲I.北美洲3 .（目標(biāo)1.2.3.4）下列關(guān)于人口問題的敘述，正確的是：A.人口密度大的地方，人口自然增長率高。B.人口自然增長率高的地區(qū)，必定人口總量也大。C.人口自然增長率

18、下降，必然導(dǎo)致人口減少。D.人口密度大小反映了一個地區(qū)人口分布的疏密狀況。4 .（目標(biāo)4）棗莊市2010年總?cè)丝跀?shù)約391萬人，面積4550平方千米，其人口密度大約為（）A.33.5平方千米/人B.859.3人/平方千米C.0.0029平方千米/人D.290人/平方千米5 .（目標(biāo)5.6）關(guān)于世界人口增長的說法，正確的是（）A.人口增長太快會帶來很多問題，因此人口增長越慢越好。B.人能創(chuàng)造財富，所以人口越多越好。C.人口的多少與資源.環(huán)境沒有太大的關(guān)系。D.人口的增長應(yīng)與資源.環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會.經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。6.（目標(biāo)3.4.5）讀世界人口分布圖，完成以下問題：人口密度E械平方千米人口敢口附人以下HiooAiUi.10-100A(1)人口的疏密程度通常用來形容。(2)從緯度位置看，世界人口稠密區(qū)主要分布在。(3)地區(qū)人口稀少，其原因是。(4)世界人口分布的特點是。(5)據(jù)圖可知，人口密度最大的大洲是洲。