2018人教版語文選修練習題第五課達爾文興趣與恒心是科學發(fā)現的動力版含答案

1、2018人教版語文選修練習題第五課達爾文興趣與恒心是科學發(fā)現的動力Word版含答案JR國提升 CONGGUT1SHBNG XINKOIQGJ1AN一、夯基訓練1、下列詞語中，加點字的讀音全都相同的一項是（）A、蜷縮 鬃發(fā) 詮釋 繾綣 B、詆毀 府邸 *砥礪 .抵抗 C、闡明 孱頭 禪房 諂媚 D、剽竊漂染騾勇縹緲邈小項,“綣”讀“qudn”，其他讀"qudn”;B項，均讀“di” ；C項，讀音依次為chdn, cdn,chan, chan： D 項，讀音依次為 pido, pido» pido, piao.A、譽寫履行 引經據典心力交萃B、敦促邏輯直接了當遠見卓識C、迄今措

2、辭獲益不淺每況愈下D、徒步惡煞不可思義翻來覆去解析|A項,“萃”應為“瘁”：B項，“接”應為“截”;D項，"義”應為"議，2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）O|C3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一項是了永遠新鮮和不斷增長的贊嘆（1）有兩種東西，我越是時常反復地思索，越是在心中和敬畏:我頭上的星空和我心中的道德法律。（2）憑借世界冠軍對抗賽和女團世錦賽上的出色表現，中國“棋后”侯逸凡在最新的國際棋聯世界排名中,超過印度名將科內魯,女子第二位。（3） 一年一度的“感動中國”在目是“中國人的年度精神史詩”，越來越多的“感動”表明社會主義核心價值觀念已然深入人心,著中

3、華民族精神力量的茁壯成長，A、灌注躍居昭示B、貫注躋身揭示C、貫注躍居揭示D、灌注躋身昭示解析“港注”，澆進，注入；“貫注”，精神、精力集中。“躋身”，使自己上升到某種行 列、位置等；“躍居”，跳躍式地上升到某個位置、位次等。“昭示”，明白地表示或宣布： “揭示”,公布文告或使人看見原來不容易看出的事物。|答案|A4、下列各句中，加點的熟語使用正確的一項是（）R、達爾文晚年研究植物進化過程時發(fā)現，異花授粉結出的果實比自花授粉的大和多，而自花 授粉的植物非常容易被大自然淘汰。這時他才恍然大悟:大自然討厭近親婚姻。 B、“摔破節(jié)能燈后的確會產生少量汞蒸氣，但網友說會毒死人，這就是駭人聽聞了！中國國

4、 家電光源質檢中心負責人說.C、歐文斯通一生潛心為他人樹碑立傳，每一位傳主的成功塑造，都凝聚了作者的情感和 生命,同時他也默默無聞地為自己在傳記文學領域澆灌出了融合科學性與趣味性的奇葩。 D、近年來，很多漢語工具書都有從俗從誤的傾向，使很多字音字形所謂的“規(guī)范”很不規(guī)范, 讓語文教師講解起來非常困難,至當不易。 解和A項,“恍然大悟”形容忽然醒悟.B項，“駭人聽聞”，使人聽了非常吃驚（指社會上 發(fā)生的壞事）。應用“聳人聽聞” .C項，“默默無聞”指不出名，沒有人知道。這里可用''不 聲不響”。D項，“至當不易”形容極為恰當，不能改變。這里望文生義.|Wa5、下列各句中，沒有語病

5、的一項是（）A、達爾文花費20年心血寫成巨著物種起源，創(chuàng)立了以自然選擇為基礎的進化學說，被恩 格斯譽為“19世紀自然界三大發(fā)現之一”。B、他們淵博的學識修養(yǎng)、嚴遂的治學態(tài)度，將成為讓我受用終生的寶貴的精神財富鞭策我, 激勵我。C、在明確目標的前提下，采取漸進式延遲退休的理念，可以確保政策調整前后平穩(wěn)過渡，也 不會對當時的就業(yè)狀況造成太大影響。D、中國大陸的電影觀眾已逐漸成熟起來，他們不再僅憑影片上映前的宣傳，還會參考專家 評論和朋友的意見,來了解影片并決定是否觀看。甌A項，成分殘缺，應在“被恩格斯”前加“該學說”。B項，句式雜糅,應去掉“鞭策我, 激勵我” .C項，搭配不當，把“理念”改為“方

6、式”。答案卜二、延伸閱讀（一）閱讀下面的文字，完成第69題，達爾文的拖延斯蒂芬杰古爾德沒有什么事比一些名人長期而難以解釋的停滯行為更能引發(fā)人們猜測的了。羅西尼因 威廉退爾而達到他歌劇創(chuàng)作的輝煌巔峰，可是此后的30年他幾乎什么也沒寫。多羅 西塞耶斯在名望達到頂點時卻背棄了彼得溫姆西勛爵，轉向篤信上帝.查爾斯達爾文 在1838年就得出了全新的進化理論，卻直到21年后才發(fā)表他的觀點。通過歷時五年乘坐“貝格爾”艦與自然的接觸，達爾文對物種固定不變的信念發(fā)生了 動搖。1837年7月，他航?；貋砗蟛痪?，便開始記第一本關于“遞變”的筆記。這時的達爾 文已經確信進化的發(fā)生,他正在尋找一種理論來解釋進化的機制。

7、經過最初的猜想和少數不 成功的假說,他逐漸建立了他的中心觀念.達爾文在自傳中寫道：“1838年10月，我為了消 遣，偶爾翻閱馬爾薩斯的人口論，當時我根據長期對動植物習性的觀察，已經可以正確 認識生存斗爭。我馬上聯想到，住這種情況下，有利的變異會趨向于保存下來，而不利的變 異將被淘汰，這一結果將導致新物種的形成。”達爾文早就認識到動物馴養(yǎng)者所做的人工選擇的重要性。但是直到馬爾薩斯的斗爭與 擁擠的觀點凝練他的思想之后,他才確定自然選擇是進化的動因。達爾文知道得出的是什么 理論，我們不能將他的拖延歸于他沒有認識到自己所取得的成就的重要性.到1844年，他寫 出了他的理論的基本綱要。他還向妻子作了認真

8、的交代，假如他生前不能完成他的主要著作, 希望她發(fā)表這些手稿。他為什么等了 21年才發(fā)表自己的理論?我們可能會把過去正常的時期錯誤地看作漫 長的階段,然而21年仍然是一個人正常事業(yè)的一半時間,縱然按照生活優(yōu)哉游哉的維多利亞 時代的標準來看，那也是生命中的大部分時間。通常的科學傳記是有關偉大思想家的明顯錯 誤信息的根源.這類傳記往往將偉大的思想家描繪成簡單、理性的機器，是憑著不懈地努力, 不受任何其他事情的影響,嚴格按照客觀材料尋覓真理的人.因此，對于達爾文等了 21年的 通常解釋就是他的工作沒有完成。他滿意自己的理論，但覺得尚顯單薄。他的理論只有等到 匯集大量的支持材料才能發(fā)表,這需要時間。導

9、致達爾文推遲發(fā)表的原因非常復雜,不能作簡單的解釋，但是有一件事是確定的：恐 懼的負面作用與增加材料的正面需要至少同樣重要。然而，達爾文恐懼什么呢?他得出進化 論的觀點時才29歲，那時他在專業(yè)上還沒有地位，不可能通過宣揚他所不能證明的一種異端 學說來危及自己有前途的事業(yè)。然而他的異端學說是什么呢？信奉進化本身就是一個明確的答案，但這還不是問題的 主要部分。達爾文早年有關“遞變”的筆記中可能含有問題的答案，這些筆記中包含了他所 贊同卻害怕發(fā)表的一些觀點,即哲學上的唯物主義。這遠比進化本身更要異端,沒有哪種觀點 比認為心靈只不過是大腦的產物，更能動搖西方思想中最深刻的傳統(tǒng)了。達爾文確實進行了一場溫和

10、的革命。不僅在于他這么久地拖延了自己的工作,還在于 他故意避開公眾對他理論中哲學含義的注意。他在1880年寫道：“我認為直接反對基督教和 有神論，對公眾不會有什么影響;而伴隨科學的進步逐漸啟迪人類的理解力，會更好地促進 思想的自由。因此我一直不寫有關宗教的文章，而且我本人的工作僅僅局限于科學之內。然而他的工作內涵與傳統(tǒng)的西方思想確是極大的斷裂，我們很難將其納入這種傳統(tǒng)中. 例如阿瑟柯依斯勒之所以反對達爾文，也是基于不愿接受達爾文的唯物論，而且他還熱衷 于認為生命物質中含有特殊性。我承認對此我不太明白。疑惑和知識都應該堅持。我們難道 因為自然中的和諧不是設計的就會降低對自然美的贊賞嗎？難道因為有

11、數百億神經元在我 們的顱骨里,我們心靈的潛力就激發(fā)不了敬畏嗎？（摘編自自達爾文以來）6、下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 （） A、如同羅西尼和多羅西賽耶斯等名人長期而難以解釋的停滯行為一樣，達爾文在得出進 化理論21年后才發(fā)表他的觀點，引發(fā)了很多猜測。B、在創(chuàng)立進化論之前，為了尋找一種理論來解釋生物進化的機制，達爾文曾有過不少猜想， 也有過一些假說,但是后來這些都被證明不能成立.C、由于受到馬爾薩斯人口論中斗爭與擁擠觀點的啟發(fā)，達爾文終于確信進化的發(fā)生， 認識到人工選擇的重要性，并確定自然選擇是進化的動因。D、達爾文向他的妻子作了認真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，就請

12、她幫助發(fā)表 這些手稿，這說明他對自己的進化理論十分看重。E、在作者看來，達爾文并不是一臺簡單、理性的機器，而是一位憑著不懈地努力，不受其 他任何事情影響，嚴格根據客觀材料追求真理的人。麗A項,從文中的第段中可以看出，這些信息，兩個人相同的特征是有“長期而難以解 釋的停滯行為”，而結論是相同的“更能引發(fā)人們猜測”。B項中的信息”也有過一些假說， 但是后來這些都被證明不能成立”是不合原文第段“少數不成功的假說”的文意，不是“都被證明不能成立”。C項,達爾文觀點的確立是長期的“對動植物習性的觀察”而不是 “受到馬爾薩斯人口論中斗爭與擁擠觀點的啟發(fā)”。D項，文中第段有“他還向妻子 作了認真的交代，假如

13、他生前不能完成他的主要著作，希望她發(fā)表這些手稿”的內容，這項 信息是正確的，對這一細0的分析也是正確的.E項中談達爾文“不受其他任何事情影響，嚴 格根據客觀材料追求真理”與原文不符.|答案|AD7、在作者看來，達爾文21年后才發(fā)表他的進化理論,原因是什么？請簡要分析。邈|文章解說達爾文進化理論推遲發(fā)表的原因的內容在第三個段落，在這三個段落 中可以抓住作者的主要觀點,從中抓住關鍵的詞語和語句，加以整合,就可以找到答案。參考答案|達爾文雖然滿意自己的理論,但他的理論還需要匯集大量的支持材料加以證 明：（2）他發(fā)現進化論時才29歲，那時他還沒有專業(yè)地位，擔心發(fā)表他的理論會危及自己有前 途的事業(yè)；（3

14、）他的進化理論實際上就是哲學上的唯物主義，而這一點會動搖西方思想中最深 刻的傳統(tǒng).8、作者說：“達爾文確實進行了一場溫和的革命?！彼?quot;溫和”具體表現在哪些方而?請簡 要分析。麗聯系語境,文章的第段和相關的語境第段加以理解,這場革命溫和的具體表 現，首先就是“不僅在于他這么久地拖延了自己的工作，還在于他故意避開公眾對他理論中 哲學含義的注意”，從這兩方而看，可以聯系他拖延的目的和原因來理解.參考答案|（1）達爾文故意拖延發(fā)表自己的觀點，是因為他認為當時發(fā)表的時機還不成熟； （2）達爾文有意避開公眾對他理論中唯物觀的注意，而在當時這是比進化論本身更加異端的 思想；（3）達爾文從來不寫有

15、關宗教的文章，只把自己的工作嚴格局限在科學研究的框架內.9、文中說：“疑惑和知識都應該堅持?！边@里的“疑惑和“知識”有哪些含義?為什么說 “都應該堅持”？請聯系全文，談談你的理解和看法。邈|這是一道開放性的題目，可以聯系文中相關的觀點，結合自己的理解答題。題目的開放 為考生提供了發(fā)展和創(chuàng)新的空間，但是也容易走入誤區(qū)，即答題過于主觀化。要避免答題主 觀化，就要注意依據文意解答。參考答案|觀點一:“疑惑指懷疑和批判精神，“知識”指科學知識.作者認為,既要運用科學知識，又要堅持批判精神，勇于創(chuàng)新。觀點二：“疑惑”指阿瑟柯依斯勒對達爾文的反對態(tài)度，“知識”指體現傳統(tǒng)西方思 想的知識.作者認為，有了進化

16、論，并不妨礙人類在探索世界客觀規(guī)律、感受自然美的同時，保持 對神應有的敬畏.觀點三：“疑惑”指達爾文對神的懷疑，“知識”指他已發(fā)現的進化論。作者認為，雖然有神論在當時仍占統(tǒng)治地位，仍然可以懷疑它;盡管進化論在當時還不 為人們普遍贊同,仍然需要堅持。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究即可，觀點要明確、 論述要合理、理由要充分）（二）閱讀下面的文字,完成第1013題?？茖W巨人玻爾1927年，第五屆索爾維物理學會議在布魯塞爾召開，激烈的辯論很快就變成了一場愛因 斯坦與玻爾之間的“決斗”。這場辯論在三年后的第六屆索爾維會議上戰(zhàn)火再續(xù)，玻爾獲得 勝利,他所代表的哥本哈根學派因此

17、獲得了大多數物理學家的認同，他們對量子力學的解釋 也被奉為正統(tǒng)解釋。這次辯論就是著名的“愛因斯坦一玻爾論戰(zhàn)”，有人稱之為物理學史上 的“巔峰對決”。愛因斯坦和玻爾這兩位科學巨人的背后，是現代物理學的兩大基礎理論-相對論和量 子力學.他們的爭論曠日持久，幾乎所有理論物理學家都被吸引并參與進來，樂此不疲。盡管 兩人的科學理論和思想觀點始終沒能調和，但他們卻結下了長達數十年的友誼.玻爾高度評 價他與愛因斯坦的學術之爭，認為它是自己“許多新思想產生的源泉”.愛因斯坦也稱贊說: “很少有誰像玻爾那樣，對隱秘的事物具有如此敏銳的直覺，同時又兼有如此強有力的批判 能力。他是我們時代科學領域偉大的發(fā)現者之一.

18、”與愛因斯坦更個性化的獨自研究不同，玻爾周闈聚集著許多杰出的理論物理學家。他不 但有革新的勇氣,更是一位偉大的伯樂°他為量子物理學培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊伍, 人們稱之為“哥本哈根學派”。后來的諾貝爾物理學獎獲得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉 克等都曾是其主要成員.哥本哈根學派活動的大本營就是哥本哈根理論物理研究所。該所是玻爾在1917年申請, 并于1921年正式成立的.他以著名科學家的身份為研究所作擔保，籌集了大量資金。在任所 長的40年間，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成為當時全世界 最重要、最活躍的量子力學研究中心。這里先后培養(yǎng)了 600多名物理學家。

19、玻爾使這個科學 家群體中的每個個體的力量發(fā)揮到極致，形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風格. 他還經常在此舉辦非公開的小型年會，邀請各國著名的物理學家出席，相互學習，啟發(fā)交流。 這里沒有論資排輩，只有挑戰(zhàn)與爭鳴,形成了富有激情和活力、不斷進取的學術精神,人們譽 之為“哥本哈根精神”，這種精神至今仍在科學研究領域受到推崇。量子力學每前進一步, 或多或少都與這個學派科學家的合作研究有關。可以說，玻爾領導的哥本哈根學派具備了一 個科學學派應有的優(yōu)秀特質。希特勒上臺后，玻爾以訪問德國為名，暗地調查德國科學家的安全情況，然后設法把可 能受到迫害的猶太科學家轉移到安全地方。他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組

20、織，盡力幫助逃 到哥本哈根的科學家與其他難民.德國納粹控制丹麥后，玻爾起初留在國內，與抗敵組織保持密切聯系。他一貫的不合作 態(tài)度，令納粹非常惱火.1943年玻爾受到納粹分子的威脅，他冒險出逃，歷盡艱險，輾轉到 達美國.在美期間，為抗擊法西斯，他曾參加原子彈的研制工作.在研制過程中，他就考慮到這 一研究成果對未來世界的影響，并曾多次接觸英美首腦,建議他們及早與蘇聯達成控制原子 武器的協(xié)議,但沒有成功.二戰(zhàn)后，玻爾枳極倡導和實施國際間的科學合作。1957年，美國福特基金會將第一屆 “原子為了和平”獎授予玻爾，以表彰他“在全世界迫切需要的原則上，以友好的精神進行 科學探索，在和平利用原子能以滿足人類

21、需要方面作出了榜樣”。（摘編自鄒麗/玻爾傳） 相關鏈接玻爾（18851962）,丹麥物理學家。在普朗克量子假說和盧瑟福原子行星模型的基礎 上，于1913年提出氫原子結構和氫光譜的初步理論。后來，又提出“對應原理”。對量子論 和量子力學的建立起了重要作用。1927年又提出互補原理。在原子核反應理論、解釋重核 裂變現象等方而，也有重要貢獻.獲1922年諾貝爾物理學獎。（摘自辭海第六版）1918年，玻爾的老師盧瑟福邀請他赴英國工作，他在回信中說：“雖然哥本哈根大學 在財力、人員、能力和實驗室管理上，都達不到英國的水平，但我立志盡力幫助丹麥發(fā)展自 己的物理學研究工作我的職責是在這里盡我的全部力量。”（

22、摘自戈革玻爾集）10、下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）A、愛因斯坦與玻爾在爭鳴中惺惺相惜，愛因斯坦高度評價玻爾的貢獻,玻爾也感念愛因斯坦 的支持,他們之間建立了長久的友誼。B、玻爾以自己創(chuàng)辦的研究所為平臺，通過邀請各國科學家前來交流學習，使團隊的成員能 有機會博采眾長,不斷發(fā)展量子力學理論.C、玻爾敏銳察覺到納粹將要對猶太人實施迫害，及時轉移了大批猶太科學家，后來還親自 參加了丹麥的抗敵組織,反對納粹暴行.D、玻爾不但有科學家的直覺，也不乏政治家的遠見。他預感到核武器的危害，試圖盡力說服 各大國首腦達成禁止使用核武器的協(xié)議。E、玻爾致力于維護世界和平，為科學技術的國際間合作及

23、和平利用原子能做出了卓越貢獻， 并獲得了 “原子為了和平”獎。麗 項,文章第二段中雖提及玻爾對愛因斯坦的評價，但未明確表明愛因斯坦對他有直接 的支持。C項，關注第五段信息，文中只是說玻爾去德國調查德國科學家安全情況，并非有敏 銳的察覺，也未提及是大批猶太科學家,他參加的是救援組織，并非抗敵組織。D項，第六段 是著力點，文中只是出于對研究原子彈成果的擔心，是出于良知，并非有政治家遠見，只是建 議英美首腦及早與蘇聯達成控制原子武器的協(xié)議，并不是禁止使用核武器。此項是歪曲文意. 答案|be11、為什么愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被稱為物理學史上的“巔峰對決”？清結合材料簡述原 因.函I這是一道局部文意概括的

24、題目，先鎖定答題區(qū)間，再提取關鍵詞，然后分條作答。答題區(qū) 間為第一、二段，尤其是第二段開頭兩句話，“愛因斯坦和玻爾這兩位科學巨人”點明身份地 位：“現代物理學的兩大基礎理論-相對論和量子力學”點明爭論內容；“爭論曠日持久, 幾乎所有理論物理學家都被吸引并參與進來”點明影響的廣泛，整理即可。參考答案I。從成員上看,論戰(zhàn)雙方都是當時物理學界的代表人物;從內容上看,辯論涉及 現代物理學兩大基礎理論一一相對論和量子力學；從影響上看，辯論帶動了整個理論物理 界的學術爭鳴.12、文中說：“玻爾領導的哥本哈根學派具備了一個科學學派應有的優(yōu)秀特質?！闭埥Y合材 料，具體分析哥本哈根學派有哪些“優(yōu)秀特質展回答題區(qū)

25、間為第四段，段落結構為分總式，結論句就是“可以說，玻爾領導的哥本哈根學 派具備了一個科學學派應有的優(yōu)秀特質”.推前整理分三個層次概括即可。慘考答案中擁有站在學術前沿的核心領導人物:有堪稱骨干的科學家群體：創(chuàng)造了獨 特的學術精神。13、玻爾”特有的人格魅力”表現在哪些方面？請結合材料談談你的看法。邈|這類題目答題時有兩個方向,分別為向內挖掘和向外擴展。向內挖掘就是用文章中的內 容答題，向外擴展要結合現實，如題目沒有明確的要求一般不做向外擴展式答題。向內挖掘又 有兩種:第一種是就某一點做深入探究；另一種方式是多個角度列舉，適用于文中敘述得較寬 泛，但每點都不深入的情況。本題適用向內挖掘的第一種方式

26、，答題時明確自己的觀點，然后結合文中的事例做深入分析。立足人格魅力分析整合文本材料，從第二段“盡管兩人的科 學理論和思想觀點始終沒能調和，但他們卻結下了長達數十年的友誼”可看出無個人恩怨： 從第三段“玻爾周圍聚集著許多杰出的理論物理學家。他不但有革新的勇氣,更是一位偉大 的伯樂。他為量子物理學培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊伍”可分析出其善于培養(yǎng)發(fā)現人才; 從第五段可抽取信息整合出其具有人道主義精神：從立足本國建立哥本哈根學派為祖國培養(yǎng) 人才,可看出其愛國情懷。參考答案|追求真理,在學術之爭中胸懷坦蕩，不摻雜個人恩怨;以赤子之心幫助祖國發(fā) 展物理學研究：慧眼識才，吸引了大批青年科學家,并為他們提供

27、發(fā)展的平臺;有人道主 義情懷，積極營救受納粹迫害的科學家。三、語言運用14、在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當的一項是（）生產能力的增強，加上與生俱來的動物性，使人類對生物形成了過分的優(yōu)越感，產生了過 度的欲望，0，更使一些人誤以為可以無視生物的生存 權，.但對自然界造成危害的不是生產能力和科學技 術,，,可以使資源得到充分利用,從而使人類能夠 在盡可能少地影響自然的情況下生存，并且能不斷改善自己的物質生活，還可更有效地保護 物種和自然環(huán)境。生產力的發(fā)達和科學技術的進步是人類的觀念科學技術的發(fā)達看不到生物 對人類的重要作用 以至對生物的破壞和干預遠遠超出了維持生存的需要 是人類怎樣運用它們的

28、問題A、夠B、C、©D、解團根據第一空前的“產生了過度的欲望”，與中的“超出了維持生存的需要”相照應, 可知第一空應接。據此可排除A、B兩項。接著，可從“生產能力的增強”“科學技術的發(fā) 達” “生產力的發(fā)達和科學技術的進步”三個關鍵詞入手,可知第二空應填,結尾應是總說“生產力的發(fā)達和科學技術的進步”的正面作用，故應放在最后。所以,D項正確.|答案D15、下而一段話，在用詞、語法等方而有一些毛病，讀后完成題目。（導學號59300009） “白馬非馬的論證思維與日常思維是完全不一樣的.在日常思維中，人們一看到一個 名，立即聯想到這個名所應對的實,這就是“循名責實”。一聽到“馬”這個詞，腦海中首先呈現的是一個“四足，無角，項有鬣,尾有崇&q